陽光的故事讀后感
陽光的故事讀后感范文
讀后感簡(jiǎn)言之就是讀了一篇文章之后你的感悟和體會(huì)，既包括讀也包括感，但重點(diǎn)在于感悟上面，這種“感”可以是文章中某一任務(wù)的行為思想對(duì)你思想的感觸，也可以是某一點(diǎn)對(duì)你今后的生活的觸動(dòng)與改變，只要弄清讀后感的書寫方法，一切就迎刃而解了。今天小編在這給大家整理了一些陽光的故事讀后感，我們一起來看看吧!
陽光的故事讀后感1
今年寒假，我讀了一本非常勵(lì)志的書《陽光校園》，里面有數(shù)不勝數(shù)的故事和蘊(yùn)含豐富的道理。其中我最喜歡的是“我們一起做”這個(gè)主題。
俗話說得好“一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量則是無窮的”正好書上的故事讓我更深入地理解了這個(gè)道理。
著名演員，主持人何炅。從小就是他一人來出黑板報(bào)，不是別人不愿出而是他不讓人家出，因?yàn)樗X得別人書寫的速度沒他快，因此每次出黑板報(bào)他都很晚回家這不免會(huì)讓他媽媽擔(dān)心。
有一次他又回家晚了，他媽媽問他去干嗎了，他說是去出黑板報(bào)了。他媽媽又問，難道出黑板報(bào)的只有他一個(gè)人?他媽媽問清楚了情況后語重心長(zhǎng)的對(duì)他說，“長(zhǎng)大以后沒有一件了不起的事是一個(gè)人能完成的”
當(dāng)時(shí)年幼的他不以為然，依舊我行我素，沒有理解他媽媽對(duì)他說的這句話，認(rèn)為自己能把所有的事情搞定，但事與愿違在他成名的時(shí)候他沒有雇任何經(jīng)紀(jì)人和助理，即使再苦再累都要堅(jiān)持工作，難免會(huì)有一絲錯(cuò)誤。
但日漸成熟的他再拍《梔子開花》的時(shí)候頓時(shí)明白了他媽媽那句話。
我想“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”就是這個(gè)意思吧!在生活上我們不應(yīng)給只想著自己，而是要想到集體和他人。要注重團(tuán)隊(duì)精神。要在世界這個(gè)大舞臺(tái)上揮灑個(gè)性，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
我們要時(shí)刻牢記：沒有誰是完全的,萬能的。只有與人合作，每個(gè)人才能到達(dá)成功之巔。
陽光的故事讀后感2
近段時(shí)間，我一直在讀《陽光校園》這本書，我被書中精美的圖畫，感人的事跡深深地吸引著，讓我愛不釋手。
這本書分五個(gè)主題，分別是：一，我能行;二，你真棒;三，一起做;四，我?guī)湍?五，謝謝你。每個(gè)主題都有兩個(gè)活動(dòng)。主題后面的材料卡片講述的內(nèi)容豐富多彩。還有唱一唱的歌曲，我都能用長(zhǎng)笛吹奏出來呢!
我最欣賞第二個(gè)主題：你真棒，主題二有兩個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)一是我欣賞你。講的是有關(guān)馬云的故事，馬云最大的愛好是—打架。父母發(fā)現(xiàn)他的英語天賦每次英語都是全年級(jí)第一，數(shù)學(xué)是倒數(shù)第一。高考考了三次終于考上了本科，短短十幾年，馬云發(fā)生了翻天覆地的變化，正是父母的支持，發(fā)掘了馬云的作文特長(zhǎng)，讓特長(zhǎng)發(fā)揮最大的潛能，父母的鼓勵(lì)與欣賞。成就了今天的馬云，欣賞與贊美就是來自心靈深處的愛呀!
贊美給人以奮進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。我最喜歡跳舞了，剛開始，動(dòng)作跟不上音樂，尤其是練功，老師讓壓腿、劈叉時(shí)，不是比別人快半拍，就是比別人慢半拍，劈叉不管怎么練就是下不去，像支了一個(gè)小山丘一樣，我已經(jīng)快沒有信心了。老師說：“孩子，你的基本功特別好，只要勤練習(xí)，你一定能學(xué)會(huì)”在老師的贊美下，我充滿信心，勤學(xué)苦練，在比賽中獲得二等獎(jiǎng)，老師的贊美給我增添了信心，在我退縮時(shí)指引前行!
贊美是給人以溫暖和力量的能力，讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，放飛美好的心情，爭(zhēng)做陽光的少年吧!
陽光的故事讀后感3
今年寒假，我讀了一本非常勵(lì)志的書《陽光校園》，里面有數(shù)不勝數(shù)的故事和蘊(yùn)含豐富的道理。其中我最喜歡的是“我們一起做”這個(gè)主題。
俗話說得好“一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量則是無窮的”正好書上的故事讓我更深入地理解了這個(gè)道理。
著名演員，主持人何炅。從小就是他一人來出黑板報(bào)，不是別人不愿出而是他不讓人家出，因?yàn)樗X得別人書寫的速度沒他快，因此每次出黑板報(bào)他都很晚回家這不免會(huì)讓他媽媽擔(dān)心。
有一次他又回家晚了，他媽媽問他去干嗎了，他說是去出黑板報(bào)了。他媽媽又問，難道出黑板報(bào)的只有他一個(gè)人?他媽媽問清楚了情況后語重心長(zhǎng)的對(duì)他說，“長(zhǎng)大以后沒有一件了不起的事是一個(gè)人能完成的”
當(dāng)時(shí)年幼的他不以為然，依舊我行我素，沒有理解他媽媽對(duì)他說的這句話，認(rèn)為自己能把所有的事情搞定，但事與愿違在他成名的時(shí)候他沒有雇任何經(jīng)紀(jì)人和助理，即使再苦再累都要堅(jiān)持工作，難免會(huì)有一絲錯(cuò)誤。
但日漸成熟的他再拍《梔子開花》的時(shí)候頓時(shí)明白了他媽媽那句話。
我想“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”就是這個(gè)意思吧!在生活上我們不應(yīng)給只想著自己，而是要想到集體和他人。要注重團(tuán)隊(duì)精神。要在世界這個(gè)大舞臺(tái)上揮灑個(gè)性，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
我們要時(shí)刻牢記：沒有誰是完全的,萬能的。只有與人合作，每個(gè)人才能到達(dá)成功之巔。
陽光的故事讀后感4
很多人都說，人的一生不過就是與金錢相伴，每天拼死拼活地的工作、學(xué)習(xí)，為的只是幾張“毛爺爺”?？晌也贿@么認(rèn)為，如果你工作只是為了賺錢，那么人的一生就沒有意義了。其實(shí)，每個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)更多的是在為集體做貢獻(xiàn)。說穿了，人生就是與集體相伴，在讀了《陽光校園》以后，我就更加堅(jiān)定我的觀點(diǎn)了。
書中曾多次提到：“我們是一個(gè)集體，應(yīng)該互相幫助和理解?！边@句話對(duì)我的觸動(dòng)很大。什么是集體?集體是一個(gè)班級(jí)，你與同伴學(xué)習(xí)、奮進(jìn);集體是一個(gè)工作崗位，你在其中經(jīng)歷工作上的風(fēng)風(fēng)雨雨;集體是一群志同道合的朋友，與你分享快樂、承擔(dān)痛苦……
那么，集體的準(zhǔn)則是什么?書中每個(gè)主題就是一道準(zhǔn)則。它們分別是信任、贊美、平等、關(guān)愛、感謝……這些不僅是集體準(zhǔn)則，還是人生準(zhǔn)則。從某種意義上來說，集體就是人生。
有人說：“我是一個(gè)人生活的，不是集體的一員?！辈?，無論你身在哪里，都是集體一員，而這個(gè)集體便是國(guó)家。無論身在哪里，你身上流著的.血，你的生活習(xí)性，都在說明你屬于國(guó)家這個(gè)大集體，你是這個(gè)大集體的一員。
但是，最普遍的集體還是家庭。每天帶給我們溫暖和快樂的小集體——家，無疑是最難忘、最喜愛的，每當(dāng)家人要分開時(shí)，也是最傷心的。
人生是什么?人生很簡(jiǎn)單，可人生并不孤單。人生就是與集體相伴。
陽光的故事讀后感5
撥開陰冷的云，陽光傾瀉了下來，灑在積水的路面，金燦燦的，給無奇的路面增添了色彩.看到這美麗的一幕，我笑了，背著書包，繼續(xù)走在這條因陽光而變得美麗的道路上.
帶著感嘆，我走在了校園的林蔭道上.已是冬天，兩旁的樹木都已經(jīng)落光了樹葉，只剩下光禿禿的樹枝.它們站在路的兩旁，猶如一個(gè)個(gè)年邁的老人，形容枯槁奄奄一息.這站在寒冷中的樹木們，它們所留給人的，也只有無盡的惋惜與感慨.這時(shí)，陽光來了.她擦著樹枝照射近來，給這個(gè)顯得有些凄涼的地方，帶來了無限的生機(jī)，一切的事物都因陽光的眷顧而變的美好.
迎面而來的是一群快樂的中學(xué)生，他們的臉上都掛著迷人的微笑.我想，是陽光帶給了他們好心情吧.看，他們走在金色的光輝中，手里拿著書，他們的背上似乎在瞬間長(zhǎng)出了翅膀，就好像一個(gè)個(gè)走在光芒中的天使.
終于走到了教學(xué)樓，我停住了腳步，深深地吸了口氣.陽光，再一次出現(xiàn)在了我的視線當(dāng)中.她用她的光芒將整個(gè)教學(xué)樓包圍了起來，給那白色的磚鍍上了一層金色.第一次，這座原本普通的教學(xué)樓變得不再普通，它呈現(xiàn)出了一種驚心動(dòng)魄的美__因?yàn)殛柟?
陽光，讓這原本美麗的校園變得更加美麗;讓這陰冷的冬天變得有了生氣.這個(gè)冬季的校園，閃耀著金色的光芒，放射出了一種異樣的美麗……
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