2021學(xué)習(xí)三國演義的體會
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大家在讀了《三國演義》后，有沒有感受到三國中的蕩氣回腸，熱血激情呢?從中你有沒有學(xué)到謀士的那種思維呢?分享一下吧，下面小編為大家收集整理了“2021學(xué)習(xí)三國演義的體會7篇”，歡迎閱讀與借鑒!
學(xué)習(xí)三國演義的體會1
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義到三國歸晉五大時期，黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。
《三國演義》是我最喜歡看的一本書，不同時期讀它有不同的感受。幼兒園時看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿
打，一個愿挨?！?、“肚子在唱空城計?！钡暮x。
低年級看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇?dú)v史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我看了一個個栩栩如生的的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
今年再讀《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識?！度龂萘x》中, 最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國的基礎(chǔ),后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。
隨著我的慢慢成長，每次讀《三國演義》都有了不同的感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
學(xué)習(xí)三國演義的體會2
今年暑假，我又在圖書館中借閱了一本書——三國演義!這本書講述的是三國時期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭，最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個個都是英雄豪杰，但書中令我有深刻的感受的只有幾位。
首先是諸葛亮。他本是山中的一個隱士，后來經(jīng)過劉備的真誠邀請，才出山擔(dān)任劉備的軍師的。他出山后，一直為劉備出謀劃策，每次蜀國經(jīng)典的戰(zhàn)役都是經(jīng)過他的指揮才會成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計等等。
第二是趙云，當(dāng)年曹操帶領(lǐng)百萬大軍襲來，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強(qiáng)大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數(shù)位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁贊嘆說：趙云真是勢不可擋呀!
第三是劉備，他從當(dāng)年的桃園三結(jié)義就可以看出他的有情有義，在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛心，當(dāng)年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓，讓他們與他一起走。劉備有一個缺點(diǎn)，也是他的優(yōu)點(diǎn)——重情義，在關(guān)羽被東吳所殺時，不聽勸告，導(dǎo)致進(jìn)攻東吳時被火燒連營，西蜀實(shí)力大衰，令日后的北伐都不能成功!
暑假重讀這本書，令我明白了許多：只要取長補(bǔ)短，移多補(bǔ)少，就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎!
學(xué)習(xí)三國演義的體會3
《三國演義》是我國四大名著之一。另外三部是《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》。我最喜歡的是《三國演義》這部經(jīng)典著作。里面的精彩故事都講述了一段典故，有重大的寓意。
諸葛亮的《草船借箭》這一章節(jié)，周瑜由于各種嫉妒諸葛亮的才能，費(fèi)心地去設(shè)計除掉諸葛亮，讓他十天之內(nèi)去找十萬支箭，諸葛亮自信的說：“我只需要三天”，他下了軍令狀后，找來魯肅做了一艘船，船上左右兩排扎了很多的稻草人。次日，由于天下大霧，視野范圍小，曹操看不明白敵船上的情況，隨即下令向諸葛亮的船只射箭，殊不知，剛好中了諸葛亮的借劍之計。就這樣，諸葛亮完成了自己的使命，證明自己的聰明才能。
學(xué)習(xí)了這個典故，以后要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明睿智，遇事冷靜，自信。
學(xué)習(xí)三國演義的體會4
讀了這本名著《三國演義》，我認(rèn)識了許多中國歷史上有名的人物：有仗義的劉備，有奸詐的曹操，有熱血沸騰的關(guān)羽，有機(jī)智勇敢的諸葛亮，還有魯莽暴躁的張飛……其中，我最崇拜的就是那足智多謀的諸葛亮了。
諸葛亮上知天文，下知地理，神機(jī)妙算，足智多謀，是《三國演義》中非常重要并不可缺少的人物。他是智慧的化身，也是三國時期杰出的政治家、文學(xué)家，人稱“臥龍先生”。他治理國家的才能與謙虛謹(jǐn)慎，憂國愛民的品質(zhì)給我這些晚輩們樹立了偉大的形象。
我要向諸葛亮學(xué)習(xí)，他為匡扶蜀漢政權(quán)，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已，愿為國家和人民奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命。他以身許國，寧死不屈。他認(rèn)定了劉備，就對劉備忠心耿耿，從此再也沒有投靠他人，這讓我更加敬佩他。
讀完《三國演義》，我暗下決心，一定要做一個不背信棄義、不為了一點(diǎn)點(diǎn)利益而去謀害他人的人。
學(xué)習(xí)三國演義的體會5
讀《三國演義》有感《三國演義》是我國的一部古典名著，講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一期間的一系列故事，刻畫了上百個人物形象。其中，我印象最深刻的是關(guān)羽和諸葛亮。
先說關(guān)羽，他十分重情重義，忠于劉備，曾放棄高官厚祿，過五關(guān)，斬六將，千里走單騎，去追隨那位發(fā)跡的哥哥，顯示出難能可貴的忠，更有兄弟之間不離不棄的感情。如果換了別人，一定會要曹操的高官厚祿，畢竟這也不是不義之財，何況此時劉備尚未發(fā)跡，曹操又有雄兵百萬，何樂而不為?
諸葛亮的人品也令人敬佩，他全力輔佐劉備。如果沒有他，歷史必將改寫，天下不會三足鼎力。劉備病逝前曾囑托諸葛亮：“我那兒子，是個扶不起的阿斗。如你實(shí)在幫不了他，就取而代之吧?！钡T葛亮并沒有這樣做，而是一如既往，鞠躬盡瘁，死而后已。
三國是一個群雄割據(jù)的時代，三國是鼎力的時代，更是義薄云天，忠義家士的時代。
學(xué)習(xí)三國演義的體會6
《三國演義》是我國四大名著之一，是小學(xué)生必讀的一本好書。是由我國的羅貫中寫的，以東漢末年黃巾起義為引線，寫天下大亂，魏、蜀、吳國從興起到衰敗的過程，最后三國歸晉，真實(shí)再現(xiàn)了那個時代的風(fēng)云變幻。
書中寫到了頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛西川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧的呂布，武功高強(qiáng)，簡直是“人中呂布，馬中赤兔”。書中我最欣賞的片段就是關(guān)于呂布的一個故事。劉備、關(guān)羽、張飛三人身懷絕技，與呂布大戰(zhàn)，呂布先收兵，卻以一敵三，而且在三人圍攻前呂布已經(jīng)斬獲了多員將領(lǐng)，表面上呂布先收兵是失敗了，實(shí)際上卻是贏了，有句話叫雖敗猶榮，用在這里形容呂布應(yīng)該很合適。
除了呂布，還有聰明機(jī)智的諸葛亮軍師。他用聰明才智巧奪了一萬支箭，果然是精通兵法、做事謹(jǐn)慎的軍師!
《三國演義》給我們講述了中國的那一段歷史，故事中的人物栩栩如生，仿佛有一種聲臨其境的感覺，如同人在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，耳邊是車馬的嘶吼和將軍、士卒的吶喊。從書中的人物身上我也學(xué)到了許多道理：做人要忠義、誠實(shí)不奸詐，做事要穩(wěn)妥多思考。
學(xué)習(xí)三國演義的體會7
《三國演義》是我國享有世界聲譽(yù)的古典文學(xué)名著，它記載了中國古代三國時期的一段歷史文化。
《三國演義》主要記述了劉備、關(guān)羽、張飛三人桃源結(jié)義，他們幾經(jīng)周折，奮力拼殺，為了光復(fù)漢室，劉備廣羅人才，他三顧茅廬，請了聰明過人的諸葛亮當(dāng)軍師，并立國(國號為蜀)。而這時候丞相曹操統(tǒng)一了北方(國號為魏)曹操挾天子以令諸侯，他欲奪霸主地位，于是舉兵南下，想統(tǒng)一長江一南的地盤。劉備聯(lián)合當(dāng)時江東諸侯孫權(quán)(國號為吳)在長江赤壁與曹操展開決戰(zhàn)，劉備、孫權(quán)利用諸葛亮的妙計，使曹操大敗而歸。這樣就為三國的形成奠定了基礎(chǔ)，三國之間為了各自達(dá)到統(tǒng)一也不斷發(fā)動戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭無非就是百姓遭殃，導(dǎo)致了百姓流離失所。
讀了這本書后，文章內(nèi)容像涓涓細(xì)流，流入我的心田，我思潮起伏，思緒萬千。假如我生活在那個時代，將會是什么樣的情景呢?到處是戰(zhàn)爭，許多人無家可歸，無法生存。為了占有對方的領(lǐng)土，想盡辦法、不惜血本以人的生命為代價。想想現(xiàn)在的我多幸福啊!現(xiàn)在國家和平發(fā)展，沒有戰(zhàn)爭，反對戰(zhàn)爭。我們更要珍惜現(xiàn)在來之不易的好環(huán)境。努力讀書，為國家，為世界的和平而努力!
只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，人民才能安居樂業(yè)，世界才能夠變的更加美好、和諧。
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