學生看電影叫我第一名觀后感
學生看電影叫我第一名觀后感范文
看完了電影叫我第一名，我被深深地感動了，一滴淚水落在了手里。布萊德樂觀、向上，做事情認真、負責。他被人們嘲笑，甚至歧視，可他仍然充滿信心，相信自己能成為一名老師。這里給大家分享一些關于叫我第一名觀后感，供大家參考。
關于學生看電影叫我第一名觀后感1
周五，我看了一部勵志電影《叫我第一名》，給我留下了深刻的印象。
電影的主人公叫布萊德科恩，患有無法治愈的“妥瑞癥”，會不自覺的抽搐和發(fā)出怪聲。小時候，他一直被同學當成怪人，他們對他都另眼相看，還會嘲笑和欺負他。布萊德轉(zhuǎn)學后，校長在一次音樂會上讓布萊德解釋了一切，大家終于開始理解布萊德。長大后，布萊德到處找老師的工作，可因為“妥瑞癥”屢屢失敗。終于，在“山景小學”，布萊德被理解，做了二年級的老師。他通過獨特的教學理念，通過學生的理解，獲得了“最佳教師”。布萊德最后卻說“我要感謝‘妥瑞癥’……
看完了電影，我被深深地感動了，一滴淚水落在了手里。布萊德樂觀、向上，做事情認真、負責。他被人們嘲笑，甚至歧視，可他仍然充滿信心，相信自己能成為一名老師。但是天有不測風云，布萊德被二十多所學校拒絕。我看了后，心頭怦然一震，布萊德竟然有如此毅力，為了夢想堅持到底。努力總是有收獲，最后。布萊德實現(xiàn)了夢想。我非常佩服他，要學習他的樂觀積極，堅持努力。同時，我們不能嘲笑殘疾人，要理解、幫助他們，讓殘疾人和我們一樣自由生活。
布萊德得的”妥瑞癥“，其他人覺得是麻煩，可布萊德最后認為他是最好的朋友。布萊德小時候，母親一直研究神經(jīng)學書本，還去過”妥瑞癥“患者的聚集地，想治療兒子的病。可”妥瑞癥“沒有藥醫(yī)，母親希望在”妥瑞癥“患者的聚集地治療。但聚集地里的患者個個非常消極，不樂觀，不希望被人看到。布萊德說：”我一定要戰(zhàn)勝病魔!“從此，布萊德積極樂觀，努力工作，讓所有人看見了自己的成績。我心潮澎湃，布萊德真?zhèn)ゴ?我下決心，要樂觀向上，在困難前絕不退縮，認真負責的做每一件事，積極地面對生活!
關于學生看電影叫我第一名觀后感2
本片是根據(jù)真人真事改編，一個得了怪病的六歲男孩，如何克服種種困難，最終實現(xiàn)了自己的理想，同時收獲了自己的愛情的故事。有殘障不可怕，可怕的是向殘障認輸，沒有努力過，就放棄，就說不可能，那才是最可怕的。想一想我們這些正常人到底放棄了多少，到底實現(xiàn)了多少兒時的夢想，到底有多少還在堅持走自己的路?故事中的主人公要付出常人數(shù)倍的努力，才能做到的事，甚至努力都不可能做到的事，在正常人眼里是多么的簡單。我覺得生活到底關鍵是個心態(tài)!把殘疾當做最好的老師!
根據(jù)片中的感人場景和主人翁的精彩表現(xiàn)，特有總結以下五點的收獲：
一、主人翁身上體顯的樂觀積極、自信、不放棄的精神與認真、負責的態(tài)度;
即時妥瑞氏癥帶來了一系列的麻煩，還有人們異樣的目光，甚至是一種歧視，但主人翁一直保持著積極樂觀的態(tài)度，對于父親的不認同，主人翁有苦惱，但是他還是充滿信心，堅信自己會成為一名教師，完成自己的夢想。為了找到一個愿意接受自己的學校，主人翁甚至在全國地圖上圈出未去過的學校，然后帶著地圖，駕車前往。在被25所學校拒絕后，他來到景山小學，其實在等待答復的時候他也有些懷疑自己是不是再次失敗。聽到電話聲就很敏感，最后終于被順利聘用。因為他的用心與負責為他贏得了最佳新進教師獎，更重要的是大家對他的尊重、熱愛與支持。
二、學會偶爾用小孩的單純眼光看世界;
主人翁說：孩子和大人看世界的眼光不一樣，他們會說：“我要做什么”而不是“我不能做什么”，孩子們稚嫩的思想透露出還有一種我們在成長過程中逐漸丟失的單純。在社會上生存人們學會了世故，開始圓滑，遇事容易輕言放棄，主人翁告訴我們：就是要想孩子那樣，不言棄，努力追求自己的夢想。或許我們還可以學到像孩子那樣單純點，把一切看得簡單些!因為很多時候小孩最能包容和理解。
三、人生很美好，因為總有善良、慈愛和獨具慧眼母親在鼓勵;
主人翁有個很好的母親，即使這一切發(fā)生了，但他從未放棄，他那溫柔慈愛的母親也一直陪伴在他身邊，給他如冬日陽光般溫暖的鼓勵和無盡的愛。乃至他的父親在最后也終于明白原來他是帶著深深的自責去面對布萊德的怪聲和怪動作。父母之愛永遠能讓你感受到溫暖，最讓我感動的還是他堅持到底的毅力和對生活積極向上的態(tài)度，這一切都讓我為之動容。我曾試想過，若我如他一般，估計會受不了這些折磨，可能就一輩子躲在家中，不敢面對這一切，但他沒有，他一直在為他的夢想而努力，他曾面試過多達25家學校，雖然失敗但從未放棄。上帝還是公平的，讓他在不懈努力之后夢想成真，終于成為一位受到四周人尊重，鐘愛，扶持的科恩老師!
這部電影讓我意識到我們是多么的幸運，但為何要因為一些小事而自怨自艾，何不學學主人翁笑對人生，熱愛生活;對于生活中的困難挫折，為何還未嘗試就已搖頭逃避，何不學學主人翁樂觀面對一切，將自己的夢想進行到底!
四、疾病和困難時無法阻礙有信念的人走向成功;
妥瑞癥在別人眼里是麻煩，在主人翁眼里卻是最好的朋友，老師。小時候母親想辦法治療他的妥瑞癥，他們一起找到一個妥瑞癥聚集地，病友中大人沒工作，小孩家里蹲，甚至沒有露面，原以為會有治療效果的母親，發(fā)現(xiàn)者的消極氣氛如此不利于孩子時，母親向他道歉，并快速帶她離開，主人翁說;他和這的人不一樣，他不會被疾病打倒，他會成功。相比之下，父親一直不相信兒子能融入社會，成為教師，執(zhí)著的主人翁堅守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成績證明一切!實現(xiàn)自己的夢想!
五、其實，我們每個人都可以是第一名，只要你愿意;
疾病的困惑，內(nèi)心的折磨，人們的不理解，主人翁戰(zhàn)勝了這一切，取得了成功!印象最深刻的是他的笑容，自信的想溫暖陽光般可以融化一切堅冰。而他在被傷害后的哭泣，帶著一種自責的哭泣，很是讓人感動與欽佩!或許在以后的日子里，我們可以帶著自信般的微笑，向主人翁一樣，用堅定的信念，追逐著自己的夢想!永不言棄綻放生命!
無論遇到多大的挑戰(zhàn)，無論遇到多大的麻煩。請記得微笑吧!
關于學生看電影叫我第一名觀后感3
今天抽時間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的激動和感慨。電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現(xiàn)，也許會引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的發(fā)展，讓我慢慢的沉靜了下來，心情也變的越加沉重。電影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會使人無法控制自己發(fā)出怪聲和脖子抽動。當他上小學的時候常因為發(fā)出奇怪的聲音被老師批評，被同學欺負。甚至老師還認為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時的父親，記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機場，父親給科恩的弟弟一個熱情的擁抱，然而科恩卻沒有，當科恩擁抱自己的父親時，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。但是科恩還是深愛著自己的父親。
有時真的覺得老師的一句話對學生的影響真的很大，看到校長為他開的音樂會讓他到臺上去講述他的疾病和希望，同學們都鼓掌了，為他勇敢地面對疾病而鼓掌，真是位好校長。從此科恩有了夢想，他想當一名老師，他想教育更多的人，去關懷更多的人，因為他懂得一個人的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他希望更多像他一樣受別人異樣的'目光的孩子能夠有一個關心他們的人，有一個人能真正地理解他……于是他開始為了自己的夢想而奮斗了。
經(jīng)過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放棄自己的夢想。在求職的時候他從來沒有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已經(jīng)邁過了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹著自己的“殘障”。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象如果自己經(jīng)歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應對一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧?！ ∽詈罂贫髡业搅艘患夷軌蚪邮茏约旱膶W校，他教得異常出色，他跟自己的學生溝通得很好，他不放棄每一個學生，就像他永遠不會放棄自己的夢想一樣。終于，他被評選為了年度最佳教師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人，學生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，更感謝了他的伙伴——多動癥，他說這個病一直是他的朋友，是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的夢想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應該永不放棄。
看完影片，“永不放棄”四個字也在我腦海里留下了深刻的印象，對于我們每一個人來說，永久的信念是不可能被打敗的，只要我們努力了，就不會留下任何的遺憾。同樣對于我們的學生來說，老師就是他們?nèi)松囊啡?，我們不可以用異樣的眼光看待不一樣的學生。尤其是我們中小學教師面對的是正在萌生、形成思想的孩子，教師的思想、言行對這群孩子的成長至關重要。很難想象，一個自私、猥瑣的教師影響出來的孩子會是什么樣子。因此，每一位教師都應把自己看作燈塔，為學生的成長指明方向。
關于學生看電影叫我第一名觀后感4
國慶節(jié)前，潘校長向全校老師推薦觀看一部電影《叫我第一名》。很疑惑，怎么電影的名字叫這個，看完電影我才真正明白這個題目的意義。電影確實不錯，很令人感動和深思。
在片中，感動于母親的支持和信任。當同學、老師甚至是科恩的父親都認為科恩是個有問題的孩子時，母親卻支持他，幫他找醫(yī)生，而醫(yī)生也誤解科恩時她自己去圖書館研究，幫科恩找出真正的病因，并想辦法治療他的病;當科恩找不到教師的工作而氣餒時，母親跟他說，相信他一定行，相信他是最棒的……
感動于校長的魅力。雖然沒有多長的鏡頭，但是作為同行的我感觸是深刻的。他沒有向父親一個批評他的學生，而讓布萊克參加一直不敢參加的音樂會，他想讓布萊克意識到，人們能理解他像正常孩子一樣學習的想法，他也想讓全校學生能接納這個有點不一樣的學生。正是這樣的老師，教會了布萊克堅持，正是這樣的老師，給了布萊克待在學校的機會，正是這樣的老師，讓布萊克有了當上教師的愿望……
感動于科恩的樂觀和堅持。他從不在乎別人的目光，做自己夢想著的事情。長大后的科恩正在找老師的工作，可是幾乎所有的學校都對他說不，因為他有多動癥，他們認為多動癥會影響教育孩子，認為他不可能勝任，可是科恩幷沒有放棄，父親還是不理解他叫他到自己的單位去工作，可是科恩是不會放棄自己的夢想的，最后他找到了一家能夠接受自己的學校，他教得異常出色，跟自己的學生溝通得很好。他不放棄每一個學生，就像他永遠不會放棄自己的夢想一樣。終于，他被評選為了年度最佳教師。
感動一直伴隨我看完電影。電影中科恩的病雖然沒有治好，但是他擁有正常人一要的生活，他喜愛的教師事業(yè)，他知心的愛人，他親愛的家人，他可愛的學生……他用自己的經(jīng)歷告訴學生，不放棄，戰(zhàn)勝疾病。他讓我懂得了永不放棄，“永不放棄”這四個字要用一生去詮釋，才有意義。
看完這部電影后，讓我感到一位好老師能影響學生的一生，影片男主角就是被校長的寬容所感動，猶如一只大手撥開了烏云，使得小布萊恩后來的學生生涯，充滿了陽光，并最終堅定地走向了教育事業(yè)。而我們的現(xiàn)實生活中，很多老師卻都是帶著有色眼鏡看學生，對于調(diào)皮搗蛋的學生總是嚴喝厲教，甚至于以為學生“沒辦法教，沒救了”。這會讓很多學生這樣會深受打擊，自卑好久，甚至蹉跎改變一生的命運也只因老師有意或無意的一句話或一個動作。因此，我們要把包容和關愛的情懷內(nèi)化為工作的動力，把自己的日常教學工作做好做細做到位，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
關于學生看電影叫我第一名觀后感5
大家知道妥瑞氏綜合癥嗎?我也是在觀看了電影《叫我第一名》之后才對這個病有了一點點的認識。電影中的主人公布拉德·科恩就是一位患有此病的勵志青年。
妥瑞氏綜合癥雖然不會傳染，但是這種病屬于家族性的遺傳病?；歼@種病的孩童會不由自主的有些動作，包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、臉部扭曲、不受控制的發(fā)出怪聲等等，也會有近一半的患者伴有注意力缺陷以及多動癥，也因為此病，布拉德沒少遭受旁人的嘲笑。不過，布拉德有一顆自信、堅強不屈的心，也有一位負責任的媽媽，讓他走出自卑，不斷重拾信心。這些因素也許就已經(jīng)注定了，布拉德不會同其他患者那樣對自己的人生認命。
布拉德的夢想是成為一名老師，對于普通人而言，這簡直太普通了。可對于布拉德來說，卻要比登天還難，因為自已患有此病，讓擁有超高學歷的布拉德在面試的路上屢屢受挫，在經(jīng)過了24次被拒絕之后，在第25次面試時，終于得到一個一年期、二年級教師的職位。布拉德異常珍惜這次工作機會，非常坦承的告訴這些學生和家長自已的病癥，以積極、認真、樂觀的態(tài)度對待這份工作，獲得了家長的信任。布拉德對于班上最調(diào)皮的學生，一直用心教導他，陪著他一起讀書，讓這個最調(diào)皮的學生最終成為熱愛學習的孩子。布拉德的教學不但獲得學生們的喜愛，也獲得學校的認可，并奪得了年度的優(yōu)秀教師，離他人生的夢想更進了一步。
當上帝給你關了這扇門，就一定會為你打開另一扇窗。布拉德的人生就生活在這樣的一間屋子中，可他沒有被局限住人生，他以樂觀、開朗、自信、堅強的態(tài)度，積極面對困難，最終找到自已的那扇窗。
而對于我們，本身就生活在一個比布拉德優(yōu)越的環(huán)境中。我們又為什么不像他一樣為自己的人生，創(chuàng)造新的可能，甚至比他做得更好。其實也很簡單，只要我們有一顆積極向上的心，再加上比其他人多那么一點的努力，就一定會成就自己，我們堅信沒有比人更高的山，我們也必將跨越這些高山，做自己的第一名。