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    水滸傳讀后感600字初中作文

    | 思思

    《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡(jiǎn)稱《水滸》,作于元末明初,是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō),作者施耐庵。下面是小編收集推薦的水滸傳讀后感600字初中作文,僅供參考,歡迎閱讀參考。

    水滸傳讀后感1

    《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō),開(kāi)創(chuàng)了白話章回體小說(shuō)的先河。

    《水滸傳》主要講述了:宋代年間貪官當(dāng)?shù)?、奸臣橫行,以蔡京、高俅為首的奸臣集團(tuán)爭(zhēng)名奪利、誣陷忠臣、欺壓百姓,民不聊生。以宋江為首的一百零八位好漢有的被人誣害;有的被人壓迫;有的被人陷害……被逼在梁山聚義,宋江做了第一把交椅,盧俊義第二,吳用第三……眾兄弟劫富濟(jì)貧,日子過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)。

    但是,在宋江心里一直想招安,在殿前太尉宿元景的支持下歸順朝廷。之后破遼軍、平田虎、勝王慶、滅方臘。在滅方臘的途中損失不少將領(lǐng),回來(lái)只剩三十六將。許多好漢不受封賞退居江湖。蔡京、童貫、等4大奸臣待宋江封官之后,他們?cè)O(shè)計(jì)用水銀害了盧俊義,用毒藥摻入御酒毒死了宋江和李逵。吳用等知道后,吊死在宋江墓前。

    讀完以后,我被梁山眾好漢忠義感動(dòng)了。他們個(gè)個(gè)充滿正義感,為老百姓著想,劫富濟(jì)貧,除暴安良。最后他們?yōu)榱藝?guó)家的興榮,百姓的安危舍命滅了遼兵,除了土匪。最后用生命換來(lái)繁榮,活下來(lái)人不計(jì)回報(bào),用的為兄弟死去,有的被誣害,真乃忠義也!

    水滸傳讀后感2

    說(shuō)起水滸傳是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。其內(nèi)容更是可歌可泣。訴說(shuō)了108魔君下界來(lái)哄動(dòng)宋氏江山,36員天罡星,72員地煞星,加上作者的親身經(jīng)歷了元末轟轟烈烈的農(nóng)民起義,藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山農(nóng)民起義隊(duì)伍的生產(chǎn)、發(fā)展、失敗的過(guò)程.它深刻地揭露了宋朝政治腐敗和官吏豪紳的罪惡,熱情地謳歌了梁山泊好漢的反抗斗爭(zhēng),展現(xiàn)了貧民被迫聚義梁山.進(jìn)行抗?fàn)幍膭?dòng)人情景,反映了“官逼民反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí).人物性格刻畫(huà)得十分成功,故事性強(qiáng),情節(jié)緊張生動(dòng),引人入勝。

    其中《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》《林教頭風(fēng)雪山神廟》《智取生辰綱》給我映象十分深刻,通過(guò)魯達(dá)懲罰惡霸鄭屠救助今老父女的故事,深刻地反映了封建社會(huì)地黑暗,封建社會(huì)的可惡,以及見(jiàn)義勇為,扶危濟(jì)困可敬的英雄行為。《林教頭風(fēng)雪山神廟》,通過(guò)林沖逆來(lái)順受,忍辱負(fù)重,卻換來(lái)了對(duì)手的得寸進(jìn)尺,火燒草料場(chǎng),風(fēng)雪山神廟,終于手刃仇人的故事,有力地反映了封建社會(huì)官逼民反和逼上梁山地社會(huì)現(xiàn)實(shí),《智取生辰綱》,通過(guò)楊志替北京大名府留守梁世杰押送生辰綱去東京,在途中被晁蓋、吳用奪取的故事,反映了封建社會(huì)統(tǒng)治下復(fù)雜尖銳的階級(jí)矛盾,表現(xiàn)了英雄在反抗斗爭(zhēng)中的偉大智慧的力量。

    讀罷全書(shū)為宋江退遼兵、平三寇的壯舉而敬佩,為朝廷腐敗、奸臣當(dāng)?shù)蓝鴼鈶崱?/p>

    水滸傳讀后感3

    寒假里,我讀了一本《水滸傳》,令我感慨萬(wàn)千。

    水滸傳具體生動(dòng)地描寫(xiě)了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個(gè)過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡,歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng),他們不占城池,出榜安民,異姓一家,塑造了一大批梁山泊好漢忠義,替天行道的光輝形象。

    在風(fēng)雨飄搖的北宋末期,梁山泊好漢忠君報(bào)國(guó),為民除害,著實(shí)令人欽佩。比如一百單八將中的宋江,江湖上人稱他為山東及時(shí)雨宋押司,他深明大義,急盼招安,愿為國(guó)家出力。在兄弟托塔天王晁蓋死時(shí),他十分悲傷,幾次要哭昏過(guò)去,每日都會(huì)領(lǐng)眾舉哀,遵從晁天王遺言,發(fā)誓要帶領(lǐng)好漢們,活捉敵人史文恭,為晁蓋報(bào)仇,在不斷地努力下,他做到了。他軍法嚴(yán)明,宋江手下的軍校因?yàn)榫迫馍俣鴼⒘藥?,宋江哭著命他痛飲一醉自縊而死,而后,他顧著梁山泊時(shí)的恩情,盛棺安葬,他真是一個(gè)有情有義,愛(ài)憎分明的好官。

    而反過(guò)來(lái)呢,以高俅為首的奸佞宦官使人憤恨,高俅身為殿帥府太尉,本應(yīng)報(bào)效朝廷,而他卻因?yàn)閷櫮琊B(yǎng)子,使計(jì)拿下教頭林沖,刺配滄州道,險(xiǎn)些被防送公人董超和薛霸結(jié)果了性命。在三敗梁山泊時(shí),他被活捉上山后向宋江保證會(huì)向天子重奏招安一事,而后卻轉(zhuǎn)面無(wú)恩,連日稱病,不敢上朝,又將水銀放入盧俊義、宋江得賞的御酒中,讓他們中毒身亡。這樣一個(gè)奸詐小人沒(méi)有被天子加上罪名,令人可憂可悲。

    現(xiàn)在的社會(huì)不再是過(guò)去那個(gè)腐朽衰落的封建王朝,而是科技文化蓬勃發(fā)展的新社會(huì),我們身為祖國(guó)的花朵,應(yīng)該沿著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),肩負(fù)起未來(lái)的重任,為理想勇敢前進(jìn)。而書(shū)中的梁山好漢的英雄主義精神和團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí),它成為我們積極向上成長(zhǎng)的新動(dòng)力?!端疂G傳》在我遇到困難時(shí)使我想到梁山好漢們?cè)谠獾匠⒌挠懛r(shí)攜手共進(jìn),積極出力的事跡。在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候梁山好漢仿佛變成我的指路人,告訴我要對(duì)朋友熱情主動(dòng)。

    讀過(guò)《水滸傳》后,我仿佛被注入了正義的能量,它恰如一首史詩(shī),為我們展示了當(dāng)年的國(guó)勢(shì)特征和民俗風(fēng)情,但它為我們傳達(dá)的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。

    水滸傳讀后感4

    元末明初,在我國(guó)文學(xué)史上,幾乎同時(shí)出現(xiàn)了兩部光輝的文學(xué)巨作:一部是《三國(guó)演義》;另一部便是《水滸傳》。

    《水滸傳》的作者是施耐庵,據(jù)民間傳說(shuō),施耐庵曾參加過(guò)一次不成功的農(nóng)民起義后,半路出家,以獨(dú)特的風(fēng)格結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出了驚世之作——《水滸傳》。

    有一句古話叫做:老不讀三國(guó),少不讀水滸。這是真的嗎?在我看來(lái),并不是這樣?!端疂G傳》中并沒(méi)有華麗的詞藻,夸張的手法,只有訴說(shuō)一百零八將樸素地反對(duì)封建制度,不惜獻(xiàn)身于淤泥的頑強(qiáng)掙扎。但是全文簡(jiǎn)單明了,節(jié)奏張弛,環(huán)環(huán)緊扣,奪人眼目,人物形態(tài)若然,無(wú)半點(diǎn)虛假,施耐庵很有可能將自己融入《水滸傳》中,用宋江來(lái)代表自己。所以各位英雄豪放的一面在施耐庵筆下被激活,每件事都寫(xiě)得淋漓盡致,每個(gè)人寫(xiě)得都如畫(huà)龍點(diǎn)睛般精彩,使得千古名人無(wú)不閱讀此書(shū)。同時(shí),《水滸傳》還被稱為世上第一部反映農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

    我覺(jué)得《水滸傳》的故事情節(jié)遠(yuǎn)不如《三國(guó)演義》驚險(xiǎn),且用詞一般,可見(jiàn)不是出自大家之手。那為什么《水滸傳》會(huì)千古流芳呢?原因很簡(jiǎn)單:因?yàn)樗鼧銓?shí),因?yàn)樗从谏钋腋哂谏睿捌叫杏谏?。還有一點(diǎn),就是這本書(shū)是施耐庵先生結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出的畢生之作。為什么這么說(shuō)呢?原來(lái)施耐庵前半生用于農(nóng)民起義,直到壯年,才改行,寫(xiě)起了《水滸傳》,而《水滸傳》就恰恰是反映農(nóng)民起義的小說(shuō),如此看來(lái),只有施耐庵用親身感受,用心來(lái)寫(xiě)文章,才會(huì)寫(xiě)好。

    而現(xiàn)在中小學(xué)生寫(xiě)文章的弊病就是:“大;空;假。”大話,空話,假話三類,以至于不能將自己的親身感受寫(xiě)于文章中,導(dǎo)致自己的內(nèi)心被深深的隱沒(méi)在書(shū)本,練習(xí)中。曾經(jīng)有一位高中生在高考作文中寫(xiě)到自己父母雙亡,饑寒交迫,后來(lái)教委做出愛(ài)心調(diào)查,援助這位學(xué)生。誰(shuí)想到,記者來(lái)到他家時(shí),竟發(fā)現(xiàn)那位學(xué)生住著別墅,連爺爺奶奶都健在,何談“父母雙亡,饑寒交迫?”所以,那位學(xué)生的作文成績(jī)一落千丈,連跌10分。這就屬于假話一類。在我們?nèi)粘?xiě)作文時(shí),一定要用心里的話來(lái)灌溉讀者們饑渴的目光,這樣,這篇作文才會(huì)有價(jià)值。

    就像施耐庵,把自己真實(shí)感受的話奉獻(xiàn)給讀者,才會(huì)產(chǎn)生一石激起千層浪的效果。

    水滸傳讀后感5

    今天,我讀中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》。

    水滸傳是元末明初施耐庵編寫(xiě),是一部描寫(xiě)和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。這本書(shū)的故事有由發(fā)生在北宋末期的宋江起義為原型,生動(dòng)的敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束。塑造了一系列農(nóng)民起義的英雄。直接鼓舞了封建社會(huì)人名大眾對(duì)統(tǒng)治者的反抗斗爭(zhēng)……

    本書(shū)刻畫(huà)了英勇無(wú)畏的一百零八為梁山好漢,三十六天罡和七二地煞。本書(shū)共有一百二十四回。講述了無(wú)數(shù)的精彩內(nèi)容。同時(shí),也揭示了當(dāng)年官員的黑暗,奸臣的'狡詐,陰險(xiǎn)。是天下百姓陷入了水生火熱之中。也讓我看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)朝庭的,皇上的昏庸無(wú)能……

    在這本書(shū)中,最讓我喜愛(ài)的是宋江,宋江是梁上好漢之首,是一百零八將之中的天罡星之首的天魁星。人稱及時(shí)雨,不過(guò)一開(kāi)始宋江并不是什么大角色,而是一位押司,是一刀筆小史。但一場(chǎng)奇遇,拉開(kāi)了他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),拉開(kāi)了一場(chǎng)起義。智取生辰綱的事情被官府緝拿,當(dāng)時(shí)宋江事先告知,晁蓋就派劉康送金子與書(shū)信,但被宋江老婆發(fā)現(xiàn),因此駐成了一場(chǎng)殺人案,原因是因?yàn)樗谓骱揲惼畔н@種趁機(jī)要挾,便一怒之下斬殺,被迫逼上了梁上。

    水滸傳中有許多有血有肉的任務(wù),比如吳用、武松、林沖等等人物,也有許多內(nèi)容豐富的故事……

    記得有一次在家中懶懶散散的掃著地,沒(méi)有實(shí)質(zhì)的掃。突然,看到了身旁的水滸傳偏向到了許多故事中別人幫人干活都認(rèn)認(rèn)真真的,我自己為自己干活為何不能認(rèn)認(rèn)真真了?

    水滸傳這本書(shū)是每個(gè)人必讀的一本書(shū),因?yàn)樗且槐竞脮?shū),一本史詩(shī)。


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