《哪吒之魔童降世》中學(xué)的觀后感5篇
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哪吒是從古至今延續(xù)下來(lái)的經(jīng)典神話人物，流傳甚久盛廣，早在國(guó)內(nèi)古代宋朝時(shí)期就已經(jīng)相當(dāng)出名，被各種朝代的文人編入諸多宗教著作乃至小說(shuō)文學(xué)，久而久之古籍內(nèi)容逐步增添，加上儒釋道觀念的影響，歷來(lái)形象較多且紊亂。下面給大家分享一些關(guān)于《哪吒之魔童降世》中學(xué)的觀后感5篇，供大家參考。
《哪吒之魔童降世》中學(xué)的觀后感(1)
1979年5月19日，中國(guó)第一部大型彩色寬銀幕動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片《哪吒鬧?！饭?。這部上海美術(shù)電影制片廠的動(dòng)畫(huà)處女作，之后成了幾代中國(guó)人的童年記憶。哪吒的形象也就成了“扎兩個(gè)沖天鬏，光著倆小腳丫，踩的是風(fēng)火輪，乾坤圈手中拿”的經(jīng)典形象。
《哪吒之魔童降世》中，哪吒不再是我們記憶中熟悉的萌萌噠小孩，而是頂著兩坨黑眼圈，玩世不恭的亂世“魔童”形象?！赌倪钢凳馈愤x擇在李靖和哪吒這對(duì)父子的人設(shè)和關(guān)系上作顛覆。是以《封神演義》中的龍王水淹陳塘關(guān)和哪吒鬧海故事展開(kāi)：講述從小被當(dāng)作妖怪的哪吒在孤獨(dú)與誤解中成長(zhǎng)、逆天命而行的傳奇故事。影片充滿中國(guó)古典元素，反叛、戰(zhàn)斗、成長(zhǎng)的主題也為畫(huà)風(fēng)增添熱血?dú)庀ⅰ?/p>
《哪吒之魔童降世》這部動(dòng)畫(huà)電影既嚴(yán)謹(jǐn)按照原作，又完全顛覆原作。這話并不矛盾，故事框架靠近原作，細(xì)節(jié)上又顛覆了原作。
笑點(diǎn)、淚點(diǎn)、燃點(diǎn)、影片節(jié)奏、分鏡、視角、動(dòng)態(tài)、感情線、故事結(jié)構(gòu)、人物性格設(shè)定甚至配角到路人甲都有可圈可點(diǎn)的好看。尤其是形象和人物性格的設(shè)定，完全是顛覆性的好看的那種!
人物設(shè)定上，影片中會(huì)提現(xiàn)大小哪吒的比較，兩者差異不僅僅體此刻前后形象的變化上，更在于其對(duì)于命運(yùn)的不一樣態(tài)度：屈服于人們的偏見(jiàn)還是與命運(yùn)斗爭(zhēng)到底。
而在故事資料上，哪吒從一個(gè)順從世人偏見(jiàn)的“魔童”，到最終與命運(yùn)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，自身對(duì)于命運(yùn)的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變。被世人定義為“妖怪”的哪吒，用自我“生而為魔，那又如何”的態(tài)度，與命運(yùn)進(jìn)行著斗爭(zhēng)。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不少年輕人也在用行動(dòng)去突破出身、環(huán)境的限制，成為自我人生中的英雄：打破命運(yùn)偏見(jiàn)，不斷勇敢蛻變。在哪吒身上，似乎蘊(yùn)藏著每一個(gè)不屈服于命運(yùn)的年輕人的身影?？赐曛笳娴挠X(jué)得收獲匪淺。
《哪吒之魔童降世》中學(xué)的觀后感(2)
有人說(shuō)這是一份給畸形和殘障孩子心靈的禮物。我認(rèn)為不管是大人還是小孩都值得一看。
十個(gè)里有一個(gè)看了能體諒父母的苦心，一百個(gè)孩子里有一個(gè)能明白要為自我的行為負(fù)職責(zé)，那這部電影就有他存在的意義了。
第一，不要在意別人心里的成見(jiàn)。如果別人影響到了你，你要做的是，要么遠(yuǎn)離這個(gè)人，要么打倒，千萬(wàn)不要想著改變這個(gè)人的成見(jiàn)，因?yàn)槌梢?jiàn)已經(jīng)融入這個(gè)人整體的人生觀里了。想要改變整個(gè)人太難了。第二，大眾是盲從的。很多藝術(shù)家都告誡我們不要在意大眾的看法，因?yàn)榇蟊姷目捶ê翢o(wú)意義，對(duì)你這個(gè)人沒(méi)有任何參考價(jià)值。大眾的看法來(lái)自于個(gè)別意見(jiàn)領(lǐng)袖和盲從的大多數(shù)。不要在意，不管他們是敵視你還是贊揚(yáng)你。
劇情里的申公豹，他一向不理解自我是妖，認(rèn)不清自我身上的缺點(diǎn)，而錯(cuò)誤得將得不到的地位和認(rèn)可全部歸于是自我出身問(wèn)題。嫉妒為什么是太乙真人而不是技術(shù)高超的他。就好像巴拉拉小魔仙里的小月，嫉妒為什么選擇小蘭守護(hù)魔仙堡而不是本事在她之上的自我。
我是哪吒，不認(rèn)命，便是我的命。
《哪吒之魔童降世》中學(xué)的觀后感(3)
哪吒，在大家的印象中是一個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)、嫉惡如仇、乖巧懂事的孩子，但是在《哪吒之魔童降世》這部電影中，哪吒卻變成了一個(gè)到處搞破壞，父親勸告都不聽(tīng)的“魔童”。這乍一聽(tīng)是一個(gè)亂篡改神話，利用觀眾好奇心來(lái)“騙錢(qián)”的電影，但如果你能仔細(xì)了解一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這部電影沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
先簡(jiǎn)單說(shuō)一下故事梗概。威力強(qiáng)大的混元珠被元始天尊煉成兩顆珠子，分別是化胎為人能成為英雄的靈珠和化胎為人能成為混世魔王的魔丸。他本想讓靈珠到李靖家投胎，并在三年后設(shè)下天雷毀滅魔丸。但半路靈珠和魔丸被掉包，哪吒由英雄變成了魔王。他天天忍受著人們恐懼、厭惡的眼神，想要成為英雄卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
這部電影絕不單純的像《喜羊羊與灰太狼》之流，是一部讓兒童看的動(dòng)畫(huà)片，恰恰相反，這是一部成人也能看的動(dòng)畫(huà)，因?yàn)樗N(yùn)含著豐富的哲理?？吹竭@里，也許很多成年人會(huì)一笑置之：“動(dòng)畫(huà)片是小屁孩兒看的東西，我們大人看這些東西豈不是幼稚?”沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論成人怎樣否認(rèn)，大人心中最深處有一個(gè)根深蒂固的觀念：動(dòng)畫(huà)片都很幼稚，都是讓小孩看的，沒(méi)啥意義。事實(shí)卻恰恰相反，最近很多動(dòng)畫(huà)電影都很有內(nèi)涵，比如說(shuō)《白蛇：緣起》可決不是有著幼稚話語(yǔ)的電影，這一點(diǎn)是大家有目共睹的。
所以，無(wú)論大家怎樣看待動(dòng)畫(huà)片，《哪吒之魔童降世》這部電影是一定要看的。同時(shí)，對(duì)待任何事物都要放下偏見(jiàn)，正確的看待事物。
《哪吒之魔童降世》中學(xué)的觀后感(4)
暑假時(shí)，我看了《哪吒之魔童降世》這部電影。哪吒陰差陽(yáng)錯(cuò)變成了魔童，大家把他當(dāng)作妖怪，認(rèn)為他會(huì)禍害百姓，經(jīng)歷一件曲折的事之后，哪吒卻成了大家的英雄。
“我命由我不由天，是魔是仙，只有我自己說(shuō)了才算。”電影里哪吒說(shuō)的這一句話，改變了他對(duì)自己的看法，也深深地印在我的腦海里。從小好胃口的我一點(diǎn)兒也不挑食，因此長(zhǎng)得比同齡人胖，班上的男生總叫我“小胖豬”。記得有一次，學(xué)校要進(jìn)行國(guó)標(biāo)測(cè)試，我在練習(xí)跳繩時(shí)，旁邊的男生尖聲怪叫：“孟小豬，才跳五十多下?！睔獾梦覝I水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
我向媽媽吐苦水，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“寶貝，我們沒(méi)權(quán)限制別人說(shuō)話，但成為什么樣的人，靠你自己去努力?！焙髞?lái)我向體育老師請(qǐng)教跳繩的秘訣。體育老師告訴我：“兩手要平衡”“兩腿繃直”……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我的跳繩進(jìn)步到了一分鐘128下。國(guó)標(biāo)測(cè)試那天，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。
看完了這部電影，我明白了：不管別人怎么說(shuō)你，你都不用在意。走自己的路，讓別人說(shuō)去!我們要成為自己的主人。
《哪吒之魔童降世》中學(xué)的觀后感(5)
取材神話大膽改編哪吒&敖丙詮釋“不認(rèn)命”倔強(qiáng)少年
此番發(fā)布的終極預(yù)告和海報(bào)，向觀眾透露了更多包括哪吒?jìng)€(gè)人命運(yùn)，及哪吒、敖丙人物關(guān)系等全新資料，信息量巨大。能夠看出，電影《哪吒之魔童降世》對(duì)傳統(tǒng)神話英雄進(jìn)行了顛覆性的改編。相比于原著中的“惡童”哪吒，無(wú)論是79版反抗父權(quán)的《哪吒鬧?！?，還是此次影片中反抗天命的“魔童”哪吒，都對(duì)原著進(jìn)行了改編，與時(shí)代精神相符，有著獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)的意義。能夠說(shuō)，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的哪吒。導(dǎo)演餃子表示“故事是一個(gè)外殼，里面的精神內(nèi)核需要隨著時(shí)代不斷變化。每個(gè)時(shí)代的文化都應(yīng)當(dāng)貼合當(dāng)代精神，我們是本著服務(wù)當(dāng)代觀眾的理念，對(duì)原著進(jìn)行了改編。”
命運(yùn)是會(huì)改變的，正反派不是絕對(duì)的。電影《哪吒之魔童降世》中的所有主角都沒(méi)有絕對(duì)的“非黑即白”。導(dǎo)演餃子表示，片中最大的反派其實(shí)是命運(yùn)。影片極具討論性的一點(diǎn)，便是哪吒與敖丙對(duì)待命運(yùn)截然不一樣的態(tài)度。片中，哪吒雖是“魔童”，受盡世人偏見(jiàn)，但在李靖夫婦、師父太乙真人的幫忙下，堅(jiān)持用自我的方式反抗著命運(yùn);敖丙雖是“靈珠”，但卻在承受整個(gè)龍族翻身期望等多重重壓下，走上了邪路，甚至于“水淹陳塘關(guān)”。哪吒、敖丙看似水火不容，實(shí)則亦敵亦友。敖丙也正是在哪吒的影響下，學(xué)會(huì)敢于做自我、不認(rèn)命，并與哪吒聯(lián)手抵抗命運(yùn)，成為對(duì)方“唯一的朋友”。
富含深意的“顛覆”設(shè)定導(dǎo)演：制作完成是一個(gè)奇跡
電影《哪吒之魔童降世》歷經(jīng)66版劇本修改，片中許多看似“顛覆”的設(shè)定都富含導(dǎo)演餃子的深意。比如，影片特意把龍宮設(shè)定成“海底煉獄”，因?yàn)椤盁挭z”的存在更能凸顯龍族飽受天庭偏見(jiàn)的委屈與不甘，也讓敖丙拯救龍族的行為更具說(shuō)服力;對(duì)于觀眾熱議的“踢毽子”場(chǎng)景，導(dǎo)演表示，蹴鞠等運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生時(shí)間與哪吒所處年代不相符，沒(méi)有確切產(chǎn)生年代的“毽子”，趣味又與情節(jié)相貼合，所以才選用了“毽子”。除此之外，包括說(shuō)“川普”的太乙真人、沒(méi)有“褲兜”的哪吒等，片中不少設(shè)定其實(shí)都與影片劇情、具體歷史文化有著緊密的聯(lián)系，經(jīng)過(guò)導(dǎo)演餃子的反復(fù)研究和確認(rèn)。
導(dǎo)演對(duì)于影片的考究，給觀眾呈現(xiàn)了更完美的作品，也成倍加大了影片的制作難度。導(dǎo)演餃子透露表示，影片制作后期找來(lái)一個(gè)執(zhí)行制片，做過(guò)很多國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目，直言影片絕不可能在上映日期之前做完。為了完成影片制作，能夠說(shuō)制作團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人“心里都憋著一口氣，加班加點(diǎn)，不是996而是007地全力以赴”。被問(wèn)及影片制作最困難的地方時(shí)，導(dǎo)演餃子感慨表示，“已經(jīng)記不清哪一個(gè)最難了，整個(gè)過(guò)程都是硬挺過(guò)來(lái)的，每邁過(guò)一個(gè)坎回頭看都是一個(gè)奇跡”。
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