小孩不笨電影最新的觀后感5篇
電影具有獨(dú)自的特征，在藝術(shù)表現(xiàn)力上不但具有其它各種藝術(shù)的特征，又因可以運(yùn)用蒙太奇(法語：Montage)這種藝術(shù)性突躍的電影組接技巧，具有超越其它一切藝術(shù)的表現(xiàn)手段。下面給大家分享一些關(guān)于小孩不笨電影最新的觀后感5篇，供大家參考。
小孩不笨電影最新的觀后感(1)
非常遺憾由于單位有競賽活動(dòng)，錯(cuò)過了和同學(xué)們一起觀看《小孩不笨》這部影片。在上博客時(shí)看到了老師們的觀后感，覺得這是一部值得一看的影片，于是利用了一晚上時(shí)間在網(wǎng)上欣賞了這部影片，值得讓人深省。
影片中為我們呈現(xiàn)了這樣一個(gè)故事：湯姆(15歲)和杰瑞(8歲)的家庭就有如新加坡一般中等階級(jí)家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識(shí)。
另一方面，湯姆的同學(xué)成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父，由于自己曾經(jīng)誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績偏偏差強(qiáng)人意，令他極為心痛。他是個(gè)沒學(xué)識(shí)的粗人，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結(jié)果讓成才對父親更加抗拒。
影片一開始是很幽默的，而且也生動(dòng)地反映出了家庭問題、學(xué)校問題和學(xué)生問題，在影片中段也含蓄地反映了國家的法律和教育部的政策問題。而后當(dāng)Tom和成才走上歪路之后，經(jīng)過一番波折，最終成功讓他們走上了正道，并且他們的父母最后也明白了道理，但是也付出了一定的代價(jià)。
通過觀看影片使我感受到孩子踏入青春叛逆期，父母們通常會(huì)投訴孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎?真的完全無法和孩子溝通嗎?每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候，家長和老師們沒給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地譴責(zé)他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕，或許，社會(huì)真的會(huì)多一個(gè)敗類。別因?yàn)榇笕说臒o知，而害了孩子。其實(shí)，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識(shí)他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子并不那么壞。
家長與孩子之間有一扇門，打開那扇門就需要一把鑰匙。教育需要疏導(dǎo)而不是阻攔，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)贊賞，給孩子信心才是最重要的。
小孩不笨電影最新的觀后感(2)
這個(gè)寒假我觀看了一部新加坡電影《小孩不笨》，主要講述了三個(gè)小孩，因?yàn)槌煽儾畋环值搅巳昙?jí)最差的一個(gè)班，這個(gè)班可以說是沒有希望的一個(gè)班。再別人眼里，那些小孩是很笨，被別人瞧不起的。但是，沒有人體會(huì)到他們已經(jīng)盡力了。只有新來的班主任，體會(huì)到了這些孩子的苦衷，并幫助他們把學(xué)習(xí)成績提高。三個(gè)孩子也非常懂事，相互幫助，在別人困難的時(shí)候，給予援助。最后，他們經(jīng)過努力，成績也達(dá)到了合格，并體會(huì)到，品嘗到甜蜜、幸福的“果實(shí)”。
看完這本電影，回味無求，有感動(dòng)、有高興、有悲傷、有甜蜜。雖然，影片中的三個(gè)孩子成績不是最好的，但是，他們有一顆善良的心，他們愿意努力，愿意付出，愿意幫助。有一個(gè)孩子，他數(shù)學(xué)成績一直不好，他沒有考到90分，他媽媽就要打他，但他從不抱怨。突然，他媽媽換上了一種可怕的'疾病，需要?jiǎng)e人的骨髓。他非常傷心，寧愿媽媽站起來用力的鞭打他。最后，是他同學(xué)救了他媽媽。他因此也特別珍惜他與媽媽在一起的時(shí)光，每次考試，他都認(rèn)真準(zhǔn)備，希望考好一點(diǎn)，不要讓媽媽生氣。最后，她的班主任，給他報(bào)了畫畫比賽，并選中，去美國專修。
成績并不是最重要的，但是努力了，付出了，就一定有回報(bào)。小孩其實(shí)并不笨，不要人為成績不好，孩子就是笨蛋。其實(shí)他們也付出了，盡力了。大人也應(yīng)該體會(huì)孩子的苦衷，不要用一些不當(dāng)?shù)拇胧﹣硪蠛⒆涌汲龊贸煽?。?yīng)該讓他們追求自己的理想，快樂、健康的成長。
小孩不笨電影最新的觀后感(3)
昨天，我從網(wǎng)上看了電影小孩不笨，這部電影講述了兩個(gè)家庭，三個(gè)孩子的成長故事。電影手法詼諧幽默。男主角：TOM 15歲 JERRY 10歲 現(xiàn)將劇中的有些話摘飧給大家。
思想領(lǐng)悟：溝通時(shí)刻存在于我們，它只需要找對一把屬于打開心門的鑰匙。
開場白：你上次贊美別人是什么時(shí)候?距離多久了?你上次被別人贊美是什么時(shí)候?
結(jié)束語：其實(shí)大人和小孩都需要?jiǎng)e人的贊美，可為什么人們總對贊美如此吝嗇?
劇情中JERRY的話：
1、大人總以為自己講很多給我們聽就是在教育我們，他們都是自己講，自己爽。難道他們不明白多了就很難消化的道理嗎?
2、其實(shí)我很聰明艾，為什么大人非要說我笨呢?
3、你只是演一朵花艾，來那么多人干嗎?我才是主角拉，我可不是花艾，這場電影讓我感觸頗深。在看的過程中，劇中的情節(jié)時(shí)而讓我忍俊不禁，時(shí)而讓我淚涌眼眶，時(shí)而讓我捫心自問，那一幕幕鏡頭就好像發(fā)生在我們身邊，發(fā)生在我們身上，從劇中楊學(xué)謙父母的身上，我看到了我的影子。
作為一名教育工作者，我很慚愧自己對孩子的教育，理論上也懂得很多教育理念，可是又總是難以付諸實(shí)踐。理論和現(xiàn)實(shí)之間的距離總覺得很難跨越。平時(shí)在學(xué)校勞累了一天，到家后對孩子便缺乏耐心，動(dòng)輒就發(fā)火，事后又覺得自己不對，愧疚不已，可下次就又控制不住自己的情緒，我真恨自己的這種無常，卻又難以改變。
作為教師，我愛自己的學(xué)生。作為母親。我愛自己的孩子。可我不會(huì)表達(dá)愛，我的愛總顯得那么僵硬，那么蒼白，他們不能體會(huì)，更難以消化吸收 ，我只是一廂情愿的愛。什么時(shí)候，我也能找到劇中反復(fù)提到的“鑰匙”——正確表達(dá)愛的方法。
小孩不笨電影最新的觀后感(4)
今日午時(shí)看了《小孩不笨1》這個(gè)影片，被影片中詼諧、幽默、搞笑地劇情以及三個(gè)主人翁的表情、語言、動(dòng)作深深地吸引和感動(dòng)。我的內(nèi)心久久不能平靜。
影片中的三個(gè)孩子，分別來自貧民、中產(chǎn)和有錢三個(gè)不一樣家庭背景，每個(gè)孩子的家庭教育觀念截然不一樣，有錢家的孩子沒有主見，事事都要聽他媽媽的，貧民家的孩子缺少父母的關(guān)心，可是這個(gè)孩子很講義氣，中產(chǎn)家的孩子很聽話，很有畫畫的天賦也明白努力學(xué)習(xí)，可是這三個(gè)孩子出現(xiàn)了一個(gè)共同的問題就是學(xué)習(xí)不好，被分在一個(gè)E3的班里(就是我們所說的差班)那里挺奇怪的是在我們國家孩子學(xué)習(xí)不好，家長能夠托關(guān)系找熟人，把自我的孩子轉(zhuǎn)入好班。在新加坡孩子的學(xué)習(xí)成績不好必須進(jìn)入E3班。從這個(gè)現(xiàn)象中也能夠看出中國和新加坡兩個(gè)國家的教育觀念的不一樣。
在學(xué)校里，三個(gè)孩子被教師和同學(xué)嘲笑、挖苦他們的內(nèi)心深處十分自卑。當(dāng)孩子與別的班的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，教師缺少必要的調(diào)查和了解，簡單地把錯(cuò)誤原因歸結(jié)到你的學(xué)習(xí)不好就愛惹是生非，與我們身邊的有些教師看問題和處理問題的方法相似，值得我今后對處理學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)要慎重處理，否則可能因?yàn)樽晕业氖д`對孩子產(chǎn)生心理上創(chuàng)傷。家長對孩子出現(xiàn)的問題不能聽一聽孩子的辯解和事情的原因，只是一味地批評(píng)、指責(zé)，讓孩子害怕心理產(chǎn)生仇視。
可是，一位李教師的出現(xiàn)，如同一縷陽光照孩子的心上，她和藹可親與學(xué)生有認(rèn)同感讓整個(gè)班上學(xué)生為之雀躍歡呼。孩子們喜歡她，愿意聽她的話，理解她提出的提議，消除了學(xué)習(xí)上的心理恐懼，開始用功做數(shù)學(xué)題，并且耐心為學(xué)生補(bǔ)課不受到其他教師對這個(gè)班學(xué)生的看法的影響。慢慢地來自貧民家的孩子在一邊幫媽媽照看小弟弟，端面條給客人一邊抽空做練習(xí)題，數(shù)學(xué)成績提高很快。有錢家的孩子也不甘落后找家教在家補(bǔ)習(xí)，數(shù)學(xué)成績也慢慢提高?？墒莵碜灾挟a(chǎn)家的孩子每一天由媽媽陪同十分地用功地學(xué)數(shù)學(xué)，就是學(xué)不會(huì)，孩子的媽媽氣急敗壞不能理解這個(gè)事實(shí)，她認(rèn)為別的孩子能考九十分我的孩子也必須考到這個(gè)分?jǐn)?shù)我心里才能平衡。漸漸地這個(gè)孩子對數(shù)學(xué)越來越高度緊張，越來越害怕。事與愿為成績沒有一絲的提高，孩子的媽媽十分不幸又得了重病。
李教師對全校教師和家長發(fā)出倡議和號(hào)召對這個(gè)家庭進(jìn)行幫忙，大家都進(jìn)取地行動(dòng)起來。這時(shí)發(fā)現(xiàn)有錢家的孩子與得重病的媽媽骨髓相配，這個(gè)男生因?yàn)榻?jīng)歷了一些事情(綁架事件)讓他成熟了，對發(fā)生事情有了自我的想法及做法。這一次他沒有聽從媽媽的話自我做出決定捐出骨髓幫忙同學(xué)的媽媽，讓我再次感到世界是充滿愛的大家庭。李教師為有繪畫天賦的學(xué)生報(bào)名參加比賽，孩子的特長得到發(fā)揮并且取得了金獎(jiǎng)。也深深地感到一件事情的發(fā)生有時(shí)看似壞事有時(shí)也會(huì)變成好事。李教師掌握學(xué)生的心理，并且科學(xué)地加以指導(dǎo)，充分發(fā)揮了各自的潛能。
孩子們在身邊發(fā)生的事情中得到了鍛煉，讓孩子歡樂地成長是我們大家共同的職責(zé)。尊重孩子自已的意愿，孩子才樂意學(xué)，孩子才有自信心，孩子才歡樂，孩子歡樂了，我們家長才能歡樂!讓我們一齊改變觀念，一齊成長!
小孩不笨電影最新的觀后感(5)
當(dāng)看到《小孩不笨》這部電影中，那位得血癌的媽媽和他孩子的對話時(shí)，我的眼淚忍不住地流了下來。
我笑了，當(dāng)看到這部影片中的搞笑情節(jié)時(shí)，我和同學(xué)們又忍不住地哈哈大笑。
看了這部影片，我想到了很多很多，小孩子其實(shí)都不笨的，只要你努力，沒有什么不能夠做到。還有，我們要象影片中的那幾個(gè)孩子一樣，學(xué)習(xí)他們的機(jī)智勇敢，萬一遇到了壞人，要想辦法和他們巧妙的周旋。
影片中的三個(gè)孩子，都給我留下了深刻的印象，尤其是那個(gè)因?yàn)槌煽儾缓枚胩鴺堑暮⒆?。在他心目中，學(xué)習(xí)是一件多么重要的事情啊，他其實(shí)是多么期望能夠取得好成績啊!我也想到了自我，我的成績也不是很好，有時(shí)候粗心馬虎，我以后也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取能得到個(gè)好成績。
同學(xué)們，其實(shí)我們都不笨，讓我們一齊加油吧!
《小孩不笨》這部電影寫了國彬，文福，terry三個(gè)好朋友他們都讀了em3(被視為無藥可救的班級(jí))，他們都來自不一樣的家庭，不一樣的父母給予不一樣教育，也直接影響了他們構(gòu)成不一樣的人生。
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