2023世界野生動植物日主題活動總結

由于壞境的惡化，人類的亂捕濫獵，各種野生動物的生存正在面臨著各種各樣的威脅。下面是小編為你準備的世界野生動植物日主題活動總結，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

世界野生動植物日主題活動總結精選篇1

為加強野生動物保護宣傳工作，提高全社會野生動物保護意識，日前，興凱湖林業(yè)部門聯合保護區(qū)管理局開展自然保護區(qū)野生動物保護宣傳活動。

活動中，工作人員通過在集市、居民小區(qū)、公園等公共場所懸掛橫幅、擺放宣傳展板、發(fā)放《野生動物保護法》宣傳材料等方式，向過往居民群眾宣傳野生動物保護相關法律法規(guī)知識，不斷提高群眾對野生動物保護的知曉率和參與度。同時，工作人員走進肉店、售魚市場等地，進行“面對面”“一對一”宣傳教育，普及動物疫病防治檢疫知識，要求各經營業(yè)主要通過正規(guī)渠道購買經過檢疫的肉食品售賣，禁止收售野生動物，發(fā)現有收售野生動物情況及時向相關監(jiān)管部門檢舉。

興凱湖國家級自然保護區(qū)總面積22248hm。共有脊椎動物36目91科414種，魚類2綱8目16科70種，兩棲動物2目4科7種，獸類6目14科40種，鳥類17目53科289種，保護區(qū)水域廣闊、河流縱橫、沼澤密布、森林茂盛，孕育了豐富的野生動植物資源，也是候鳥遷徙的重要棲息地。

近年來，興凱湖高度重視野生動物保護工作，投入大量人力物力，定期對轄區(qū)內野生動物集中分布區(qū)、越冬地、停歇地、遷徙通道等區(qū)域，加大巡護監(jiān)測范圍和巡查密度，并通過集中投食、鳥類環(huán)志等活動的開展，推動興凱湖自然環(huán)境保護工作持續(xù)向好。同時，興凱湖林業(yè)部門定期利用微信公眾號、視頻新聞、QQ群等媒介，多層次、全方位地宣傳普及野生動物保護的重大意義，倡導廣大居民群眾樹立“保護野生動物就是保護人類自己的理念”，主動學習保護野生動物的法律法規(guī)及如何保護野生動物的知識，不斷提高生態(tài)文明保護的認識。此外，積極引導廣大職工群眾，從自身做起，不濫捕濫殺野生動物，不參與非法買賣野生動物，堅決抵制非法盜獵、非法運輸、非法經營野生動物的違法行為，并積極向有關部門舉報，形成了全民參與，齊抓共管的良好氛圍。

世界野生動植物日主題活動總結精選篇2

為加強野生動植物保護管理，提升全民保護野生動植物意識，2月9日，石棉縣林業(yè)局到美羅鎮(zhèn)組織開展野生動植物保護宣傳活動。

此次宣傳活動，通過發(fā)放野生動植物保護宣傳手冊以及現場咨詢講解問答等形式進行，大力宣傳了《中華人民共和國野生動物保護法》《全國人大常委會關于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》等法律法規(guī)以及石棉縣境內的野生動植物種類情況，并向群眾倡議保護野生動植物從我做起，人人行動起來，積極勸說阻止、舉報各類破壞、傷害野生動物的行為，做保護野生動植物的模范，摒棄“野味滋補”錯誤觀念，不濫食野生動植物，不濫捕、不獵殺野生動物，不亂采挖、采摘野生植物，做文明、守法的好公民。

本次活動共發(fā)放宣傳手冊100余份，切實提高了群眾保護野生動植物意識，增強了保護野生動植物的自覺性和積極性，營造了良好的野生動骨保護工作宣傳氛圍，得到了群眾的一致認可。

世界野生動植物日主題活動總結精選篇3

我系團總支積極響應上級的號召，組建“力行少年團”，于20__年8月5日到20__年8月8日在重慶市黔江區(qū)開展新時代文明實踐志愿服務的大學生暑期文化科技衛(wèi)生 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。此次活動以“拒絕野味 敬畏生命 保護健康”為主題，倡導文明生活風尚，積極參與保護野生動物，宣傳科學健康文明生活理念和生活方式，引導基層群眾革除陋習不吃野味，提高公眾生態(tài)環(huán)保意識。達成全民一起保護野生動物的共識，提高公眾的文明意識，守護健康環(huán)境，一起戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。

8月5日，力行少年團在重慶旅游職業(yè)學院舉行了啟動儀式后，就到黔江區(qū)林業(yè)局野生動植物保護管理站進行參觀學習，與黔江區(qū)林野生動植物保護管理站專家交流黔江區(qū)野生動物的類別和保護措施，聽取野生動植物保護管理站專家的知識講座并學習《中華人民共和國野生動物保護法》。

8月6日至7日，我團隊首先到黔江區(qū)南海城菜市場和商業(yè)圈進行問卷調查，了解公眾對野生動物的認知情況、對生態(tài)平衡的理解情況以及對食用野味的危害意識等。然后到黔江區(qū)小南海自然保護區(qū)和灰千梁子自然保護區(qū)實地調研，調查當地居民對野生動物的了解程度，觀察當地居民的生活方式和環(huán)境保護意識。最后到黔江區(qū)阿蓬江國家濕地公園進行基礎宣傳，以傳單的形式向游客和村民普及野生動物的危害。

8月8日，力行少年團在黔江區(qū)青少年活動中心開展“我與野生動物”微課堂，并與青少年學生一起承諾“拒絕野味、敬畏生命、保護健康”，幫助青少年樹立拒絕野味的意識，培養(yǎng)健康飲食的生活方式。

此次三下鄉(xiāng)活動雖然已結束，但是我們力行少年團倡議：保護野生動物是我們人類全社會共同的責任，為了保護地球的生態(tài)環(huán)境，為了我們自身的身心健康，不食用野生動物，樹立飲食新觀念，摒棄餐桌上不良的飲食習慣，保護野生動物從餐桌上做起，從身邊的小事做起；讓我們生活的大地上充滿生機；讓野生動物與我們共處一片藍天白云下生活！

世界野生動植物日主題活動總結精選篇4

在“愛鳥周”期間，根據上級有關的精神要求，在3月30日至4月5日，在中認真開展了“人人愛鳥護鳥，處處山清水秀”的生態(tài)道德教育，培養(yǎng)和提高了學生愛鳥護鳥的生態(tài)道德意識，效果比較良好。

這次活動內容多，各項措施落實那比較好。

1、學校大隊部在3月30日的升旗儀式上，由小學五年級的劉敘作了關愛小鳥的國旗下講話，提出了愛鳥倡議。保衛(wèi)小學紅領巾廣播站在3月30日至4月5日中午12：30，充分發(fā)揮了宣傳功能，由宣傳委員等人輪流宣講了鳥的益處，生態(tài)的平衡，以及當前一些人對鳥的獵殺行為，激發(fā)了學生對鳥的愛護情感，并發(fā)動了愛鳥護鳥、保護野生動物的倡議。

2、班級宣傳教育比較深刻。各班根據學校的要求，在各班班主任老師的幫助下，在班級內圍繞“關愛小鳥”的主題開展愛鳥的主題班會活動。學生們熱烈討論了鳥的益處，鳥當前的處境，并檢討了自身曾經對鳥的不良行為。在老師的教育引導下，學生認識到了愛鳥的意義和方法，讓學生從小就樹立保護鳥類的意識。

3、各班積極開展了“愛鳥”的書法和繪畫競賽活動，學生在活動中受到了很深的教育，并出現了許多優(yōu)秀作品。

4、各班班主任收集資料，在班上進行學習宣傳，組織人員辦理了一期以“愛鳥”為主題的黑板報，學生們積極性很高，所辦黑板報有一定質量。

4月4日至5日，學校安排各班組織學生落實“愛鳥”的活動，要求學生在家期間響應學校的倡議，積極投入到愛鳥護鳥的行動中。自己不傷害鳥，還積極向自己的家里人進行了宣傳，讓家人更深地認識到了愛護鳥類保護生態(tài)的重要性。

在這次活動中，表現比較好的班級有小學三、四、五、六年級四個班，各班都涌現了許多積極分子，教育效果良好。

世界野生動植物日主題活動總結精選篇5

幾天的努力、辛勤的勞動，柏阿姨的冷水沒有澆滅我們勞動的熱情，北京炎熱的天氣亦沒有燃燒完我們的力量，我們還是北京科技大學的“鋼小伙，鐵姑娘”，在這次的暑假社會實踐中完成我們的任務，盡自己所能，努力為北京人與動物環(huán)保與科普中心的小動物們創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，擴大它們的運動場所為它們單調的生活增添更多的樂趣，也為它們能夠度過北京的炎熱的夏天將自己的一份力。在這次社會實踐中，我們的宗旨是為該基地的小生命創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境，也為我們能更好的融入社會做好各方面的鍛煉。

在基地的幾天社會實踐的過程中，我對生命有了新的認識，每個地球上的`生命都有權利生存下去。尊重它們生存的權利。然而近年來，被媒體披露的遺棄或嚴重虐待動物事件越來越多，無論是“虐貓門”還是“虐狗門”，就北京市而言，流浪動物數量已超過百萬，因為搬遷等原因遺棄寵物或人為虐待、殘害及損害動物福利的行為卻屢見不鮮……這些都讓我們感受到用法律來保護動物手段的欠缺，更感受到了關于加強 禁止虐待動物和推廣動物保護教育的緊迫性和必要性。當下，和諧社會與科學發(fā)展成為我們生活的主流，作為自然的一部分，人類如何與自然界的諧相處成為我們關注的焦點。人與動物的和諧相處，要求人與動物能夠共處在同一片藍天下，保護動物的生存環(huán)境、生存權利、保障動物的福利。

當然在我們是社會實踐中我們也利用我們的力量，讓更多的人知道如今這些小動物們生活的狀況，也讓跟多的人加入到我們中，不管是作為一名大學生還是一位社會人員，不管是一名志愿者還是一位義工，只要都有博愛之心，都可以加入到保護小動物的行列中，保護它們，保護它們的生存環(huán)境，善待它們，與此同時也是在保護我們幸福的家園。

幾天看似簡單的工作——在犬舍的周圍除去雜草，但是卻不能像平常一樣。在這里有著特殊的要求：雜草要連同頭一起弄掉，不允許出現硬的雜草頭露出來?；氐墓ぷ魅藛T向我們解釋這個特殊要求：在這些小動物的游玩中，露出來的雜草頭有可能弄傷那些小動物們。一個看似不起眼的要求卻讓我們吃了不少的苦頭，在除雜草的過程中時刻要求著自己，秉承著“認真、嚴謹”的態(tài)度來工作，當然在此之中我們的進度也受到了影響，我們沒有氣餒，沒有退縮，努力著完成任務，之后我們才知道我們完成了前幾個實踐團隊沒有完成的任務，工作人員也相當肯定我們的工作成果。

就個人而言，看見這前前后后的變化，心中的滿足感、自豪感洋溢心中，自己的勞動成果能為小動物們的生活到來更多的快樂，也得到了人們的認可。這種感覺是不能用言語表達的。作為“象牙塔”里的大學生，缺少的就是這種實實在在的滿足感，缺少的就是對勞動的理解。這次的社會實踐也來得實實在在，勞動的幾天，北京炎熱的天氣也給了我們很大的考驗，只有自己的身體力行才能真正的體會到這種感覺。幾天的勞動也給我?guī)碓S多的思考，在我們畢業(yè)后面對在生活環(huán)境的變化，我們不再是“象牙塔”中的一份子，我們不再是在校園里無憂無慮的生活，我們所要面對的是競爭激烈、弱肉強食的社會，在那時才是真正鍛煉我們心智的時候。在此時是暑假社會實踐中能給我們帶來的就是預先接觸社會，體驗社會的殘酷生活。在基地里勞動的幾天里，也是在我們面對社會的一種嘗試，一個真正的、實在的鍛煉機會。

或許有些人對我們的工作會說不值得一提，看似很不像一次社會實踐。但是我的理解就是對于那些做一些問卷調查類的社會實踐項目來說，他們這種是間接地接觸社會，了解社會，而我們的是直接的為社會做出自己的努力，直接的體驗社會的生活，早上一樣擠公交車、擠地鐵，來到了基地，在太陽地下，做的是實實在在的勞動，雖然對于農民“臉朝黃土背朝天”的生活不敢比較，但是我們在接近他們的生活。在實實在在的做出自己的工作，實實在在的為基地的小動物們做出自己的貢獻。