2023記住那一天四年級(jí)作文

每一天，我們都平凡地度過(guò)，在忙碌中尋找快樂(lè)，從而衍生出許多積極的感想。下面是小編為你準(zhǔn)備的記住那一天四年級(jí)作文，快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們分享吧！

記住那一天四年級(jí)作文【篇1】

今天真是難忘的一天??！

爸爸帶著我來(lái)到位于市中心的天府廣場(chǎng)參觀了成都博物館。站在天府廣場(chǎng)，透過(guò)川流不息的人群，高大雄偉的博物館便映入眼簾，我興奮的拉著爸爸的手急不可耐的跑了過(guò)去。

博物館一共有六層樓，分別陳列著成都從古到今各個(gè)時(shí)期的文物，有石器、青銅器、陶瓷、字畫(huà)等等，一進(jìn)展廳它們就立刻吸引了我。我和爸爸認(rèn)真的依次進(jìn)行了參觀，原來(lái)成都是一個(gè)擁有五千年歷史的城市呀，在舊石器時(shí)代就有人類的記錄了。

整個(gè)博物館中我最感興趣的就是“獸頭雙耳銅罍”，這件文物有兩個(gè)對(duì)稱的把手，全身刻滿了精美的花紋，為西周時(shí)期的青銅器。古人能在三千年前就能做出如此精美的器具，我真是驚訝萬(wàn)分。更有意思的是，我看到一幅《蜀川勝概圖》，里面介紹了古代成都的名勝景觀，其中有一處就叫“墨池”，不知道我們學(xué)校的名字是否取意于此呢？

通過(guò)今天的參觀，我了解了成都幾千年輝煌的歷史和燦爛的文化，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)城市。明年，成都將舉行第31屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，說(shuō)明成都已經(jīng)成為了世界認(rèn)可的大都市?；丶視r(shí)，我們專門(mén)去乘坐了最新開(kāi)通的地鐵18號(hào)線，通過(guò)閱讀成都地鐵從20__年1號(hào)線開(kāi)通到今年18號(hào)線的開(kāi)通的宣傳海報(bào)，我了解這10年成都的飛速發(fā)展，也知道了成都地鐵從無(wú)到有，從線到網(wǎng)的快速發(fā)展過(guò)程，讓我為生活在這個(gè)美麗的城市而感到驕傲。

我相信，成都的未來(lái)會(huì)更美好！

記住那一天四年級(jí)作文【篇2】

才六年級(jí)的小學(xué)生涯里，我有一天是最難忘的。

那是6月30日，是我們語(yǔ)文老師的生日，我們班的同學(xué)早在十幾天以前就開(kāi)始布置班級(jí)了，在十幾天漫長(zhǎng)的等待中，老師的生日終于到來(lái)了。

第一節(jié)體育課過(guò)了后，班長(zhǎng)調(diào)好了電腦上的音樂(lè)，第二節(jié)上課時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，班長(zhǎng)連忙把歌放了出來(lái)，我們?nèi)w起立，唱著：“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)”唱完后我們又唱了一首，因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，可能是因?yàn)槲覀冇眯牡难b飾，可能是因?yàn)楦柙~的傷悲，老師哭了起來(lái)，我們也有的落下了眼淚，唱完后，我們個(gè)個(gè)獻(xiàn)上了自己的禮物，老師說(shuō)：“其實(shí)同學(xué)們不用花錢(qián)給老師買(mǎi)禮物，心意到了就行，孩子們，老師其實(shí)一點(diǎn)也不討厭，你們個(gè)個(gè)把你們當(dāng)成自己的孩子，你們要理解老師的良苦用心吶！”我們認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)完老師說(shuō)的話，眼看著就要下課了，我們心中滿時(shí)不舍的離開(kāi)了這堂課，在最后放學(xué)時(shí)，我們大家又琪唱了一遍，因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，歌聲從六七班陣陣傳來(lái)：因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x歌聲中帶著點(diǎn)點(diǎn)淚水。

眼看著就要畢業(yè)了，我們的心中滿是不舍，再回頭望，一切是多么的熟悉，可是，天下沒(méi)有不散的宴席，就像小鳥(niǎo)只有學(xué)會(huì)了飛行才能生活下去，我們只有畢業(yè)才能有更好的前途！

記住那一天四年級(jí)作文【篇3】

早自習(xí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師在上面改作業(yè)，我們?cè)谙旅娉孔x。突然，老師叫了我的名字，讓我上去。我一抬頭，便看到了語(yǔ)文老師那張陰沉的臉，這預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。別看我走得輕快自然，但我的心中仿佛壓著一塊巨石，我懷著忐忑不安的心情上去。

果不其然，迎面飛來(lái)了一本作業(yè)本，狠狠地砸在了我的身上，“你自己撿起來(lái)，好好看看！”語(yǔ)文老師平時(shí)從不發(fā)火，但一發(fā)起火來(lái)，方圓百里之內(nèi)無(wú)人能敵。我從地上撿起那本“攔腰折斷”的作業(yè)本，用微微發(fā)抖的手把它打開(kāi)，映入眼簾的便是幾個(gè)鮮紅的大叉“你做的算是作業(yè)嗎？我周五還給了你們一節(jié)課的時(shí)間寫(xiě)，還寫(xiě)得這么差？”我好像一株無(wú)助脆弱小草，在暴風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖?！盎厝?xiě)八百字的情況說(shuō)明，放學(xué)前交！”語(yǔ)文老師毫不客氣把一句話扔過(guò)來(lái)。

看到這里，有人就要說(shuō)了，被老師教訓(xùn)不是很正常的事情嗎？有啥好難不安的？別急，聽(tīng)我繼續(xù)往下講。

耷拉著腦袋，沮喪地回到座位。我翻開(kāi)小作文本，實(shí)在不知道該從何寫(xiě)起，便翻起了先前的.作文。翻到第一篇，我鼻頭一酸，差點(diǎn)哭了出來(lái)。學(xué)期開(kāi)始，老師的評(píng)語(yǔ)中就對(duì)我寄予了厚望，讓我接下來(lái)好好學(xué)。此時(shí)，王鵬雖然沒(méi)哭，但我的視線已經(jīng)模糊了，眼前映出的，是那幾個(gè)大紅叉，和語(yǔ)文老師那恨鐵不成鋼的眼神。

這次我沒(méi)完成的那篇閱讀理解，名為《最后一節(jié)語(yǔ)文課》，之前我認(rèn)為的語(yǔ)文課，便是文中所寫(xiě)的火鍋旁可有可無(wú)的瓜子，但現(xiàn)在的我改變了我的想法，中國(guó)文化不只只是那小小的瓜子，而是窗外那浩瀚的星河。

記住這一天，記住那一刻，記住我對(duì)語(yǔ)文的重新認(rèn)識(shí)。這不僅蘊(yùn)含著老師對(duì)我的期待，也蘊(yùn)含著那特殊的關(guān)愛(ài)。

記住那一天四年級(jí)作文【篇4】

我一向不喜歡喝茶，尤其是濃茶，喝進(jìn)嘴里，那種苦澀的味道真不好受。我也一直不明白為什么那么多人喜歡喝茶，喝果汁、飲料味道不是更好嗎？直到那一天，我的想法才有了轉(zhuǎn)變。

五一期間，小姨到我家來(lái)，還帶來(lái)了自家種的龍井茶。聽(tīng)說(shuō)，龍井茶是茶葉中的珍品，對(duì)那些愛(ài)喝茶的人可以說(shuō)是求之不得呢，這可引起了我的好奇心。于是，我悄悄地來(lái)到廚房，找到了那些龍井茶，放進(jìn)茶杯中用熱水沖泡。茶葉在熱水中一起一伏，仿佛是調(diào)皮的魚(yú)兒在河里鉆上鉆下，好看極了。接著，那濃濃的茶香便溢了出來(lái)，悠悠的香味彌漫了整個(gè)屋子。我深深地吸了一口氣，一股清香沁人心脾?！班牛俾劜蝗缫灰?jiàn)啊，龍井茶不愧是龍井茶?！蔽倚睦锇蒂潎@著，便迫不及待地喝了一口。誰(shuí)知，“哇！”我一下子全吐了出來(lái)，這茶比其他茶還要苦！我剛要把茶倒掉，爸爸進(jìn)來(lái)看到了，連忙過(guò)來(lái)阻止。“你怎么這么浪費(fèi)！這可是上好的龍井啊！”“什么上好的龍井？簡(jiǎn)直比藥還苦，怎么喝得下去嘛？”“別急，喝茶和品茶可不一樣啊，拿到一杯好茶，就要慢慢點(diǎn)，這樣才能品出它的真正味道。像你這樣狼吞虎咽的，當(dāng)然不行，現(xiàn)在你再試試，我相信你一定能嘗出兩種不同的味道?！蔽叶似鸩璞攘艘恍】诤谧炖?，細(xì)細(xì)地品嘗，等到咽下去的時(shí)候，奇怪，居然還有一股甜絲絲的味道！我又呷了幾口，苦中帶甜的滋味真讓人回味無(wú)窮??！

“爸爸，這茶真的很不錯(cuò)?！薄澳隳芷穱L出來(lái)就好，其實(shí)，人生也是如此，只要慢慢地學(xué)會(huì)嘗苦，才能感受到甜?！槐郝稌毫艨?，兩腋清風(fēng)幾欲仙’的感覺(jué)即是品茶的短暫瞬間留下來(lái)的痕跡，古樸的凝重成了歲月的沉積，正如茶葉的澀味停留在喉口沒(méi)有散開(kāi)，茶如人生??！”

這一天，我收獲很多。品茶，本是件微乎其微的事，但龍井茶的苦中帶甜以及爸爸的那番話卻永遠(yuǎn)印在了我的心里，予以我深刻的啟迪。正如爸爸所說(shuō)的，人生如茶。人的一生就是由許多困難挫折和平安幸福所鋪就的。如果我們囫圇吞棗地看待我們的人生，那么我們只會(huì)看到人生中的不幸與災(zāi)難，而把一些幸?？鞓?lè)的事忽略了。只有靜下心來(lái)，慢慢地品，慢慢地賞，才會(huì)有意想不到的收獲，不幸的背后也許就是幸福的嫩芽。

我對(duì)自己說(shuō)：請(qǐng)永遠(yuǎn)記住這一天！

記住那一天四年級(jí)作文【篇5】

七月的天有一種說(shuō)不上的燥熱，夏天其實(shí)就是如此，每天都是這樣，可這一天好像就是不同，其實(shí)這一天我們都盼了很久了，可現(xiàn)在，卻又希望時(shí)間停止，所以，這一天注定刻骨銘心。

操場(chǎng)還是平日時(shí)的操場(chǎng)，不同的是這已經(jīng)是最后一次腳踏這片土地了。我突然有一種鉆心的痛涌上心頭，這個(gè)操場(chǎng)，我們?cè)?jīng)在這里奔跑、嬉戲......而今天我們卻站在這個(gè)操場(chǎng)上，舉行畢業(yè)典禮，終于還是畢業(yè)了啊......

畢業(yè)典禮上，我們排著已經(jīng)重復(fù)了六年的隊(duì)伍，聊著多年不變的話題，看著朝夕相處的同學(xué)，夕陽(yáng)下，一種幸福游走在心頭，但當(dāng)想到這已經(jīng)是最后一次了的時(shí)候，那種不舍就占滿了整個(gè)心房。就在從班主任老師手中接過(guò)畢業(yè)證的那一刻，我突然覺(jué)得她的笑容是那么的慈祥，我曾經(jīng)憎恨過(guò)老師對(duì)我的批評(píng)，但如果可以選擇，我一定會(huì)留下來(lái)。

最舍不得的其實(shí)還是同學(xué)們，人散得差不多了，我們幾個(gè)很好的朋友坐校園的長(zhǎng)椅上，沉默著。我看著她們的臉，被霞光照得金黃，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得她們這么漂亮。其實(shí)誰(shuí)都還有一肚子的話要說(shuō)，但誰(shuí)都怕打開(kāi)的話匣子說(shuō)不完，我艱難地開(kāi)了個(gè)頭：“我們......回班看看吧......”

教室里沒(méi)關(guān)燈，桌椅整整齊齊的，一切如往常一樣。只是黑板上密密麻麻全是字，什么校友錄啦、QQ群啦、貼吧啦，還看到有些同學(xué)把電話寫(xiě)在了上面。我用像機(jī)照下了那張黑板，因?yàn)槲抑?，過(guò)不了多久，它們會(huì)被擦掉，而自己把它保存下來(lái)，記憶才會(huì)永恒。

再出教學(xué)樓時(shí)天已經(jīng)完全黑了，我們心里明白該分開(kāi)了，可是沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)，天下沒(méi)有不散的宴席，該走總是要走的。我提議“咱們?cè)倮@操場(chǎng)跑一圈吧！然后就回家”我們幾個(gè)平時(shí)都是不要活動(dòng)的人，上體育課時(shí)甚至?xí)医杩谡f(shuō)病假，而今天，我們卻不約而同的跑了起來(lái)，一點(diǎn)也不累，真的，我覺(jué)得地面軟軟的，踩上去很舒服，很不想離開(kāi)......

我們沒(méi)有哭，只說(shuō)了幾句道別的話，我們都相信還會(huì)再見(jiàn)面，但我知道在分叉道口時(shí)，她們回頭了，因?yàn)椋乙不仡^了......

那是永遠(yuǎn)忘不了的七月，永遠(yuǎn)讓我銘記的一天。我停下筆，依然能聽(tīng)到我們奔跑的聲音......