老鷹抓小雞六年級(jí)學(xué)生作文5篇

老鷹捉小雞的游戲不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還讓我們懂得了做什么事情都要?jiǎng)幽X筋。下面是小編為你準(zhǔn)備的老鷹抓小雞六年級(jí)學(xué)生作文，快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們分享吧！

老鷹抓小雞六年級(jí)學(xué)生作文（篇1）

今天下午活動(dòng)課，當(dāng)周老師宣布玩“老鷹捉小雞”的游戲時(shí)，教室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋，我恨不得腳上穿上風(fēng)火輪直接飛到操場(chǎng)上去，因?yàn)槲易钕矚g玩這個(gè)游戲了！

我們像出籠的小鳥(niǎo)一樣，歡蹦亂跳地來(lái)到操場(chǎng)。周老師把我們分成四組，指定了四只“老鷹”，然后讓我們選出“母雞”，選誰(shuí)呢？大家沉思片刻，最后決定選楊若云來(lái)當(dāng)“母雞”，因?yàn)樗`敏、跑得快，可以更好的保護(hù)小雞。

游戲開(kāi)始了，“小雞們”一個(gè)接一個(gè)地跟在母雞后面，擺好架勢(shì)。“母雞”呢？展開(kāi)雙翅，擺出一副“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的架勢(shì)，保護(hù)著后面可愛(ài)的“小雞們”。

快看！兇猛的“老鷹”開(kāi)始進(jìn)攻了！只見(jiàn)她“聲東擊西”，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒撲。小雞們有的驚慌失措，有的四處逃竄，有的左躲右藏。母雞左抵右擋，讓“老鷹”撲了個(gè)空，老鷹往左，母雞也往左，趁母雞不注意，老鷹快速地往右跑，母雞見(jiàn)了飛快地往右邊擋去，讓老鷹捉不到任何一只小雞。

狡猾的“老鷹”不甘示弱，它一計(jì)不成，又生一計(jì)。瞧，“老鷹”假裝休息，等我們放松了警惕，趁我們不注意的時(shí)候，撲向一只“小雞”，“母雞”趕快把“老鷹”攔住。突然，“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地向最后那只“小雞”跑去，“老鷹”邊跑邊說(shuō)：“我要抓住你了！”“小雞”見(jiàn)了趕忙一躲，說(shuō)：“哈哈，沒(méi)抓到！”

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)放學(xué)的鈴聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。我隨著余輝，哼著小曲，回想著“老鷹抓小雞”的情景。今天的游戲我們玩的非?？鞓?lè)，我忘不了這快樂(lè)的一天。

老鷹抓小雞六年級(jí)學(xué)生作文（篇2）

“加油!”“老鷹加油!”“攔住他，攔住他!”操場(chǎng)上的吶喊聲此起彼伏。原來(lái)，我們班正在玩“老鷹捉小雞”的游戲哩!

只見(jiàn)“老鷹”熊澤西張開(kāi)了寬大的“翅膀”，虎視眈眈地盯著“母雞”和“小雞”?！澳鸽u”——彭栩忙把“小雞”們護(hù)著，我也是一只調(diào)皮的“小雞”喔。熊澤西不愧是體育健將，奔跑速度超級(jí)快?！澳鸽u”頑強(qiáng)抵擋，他見(jiàn)久攻不下，便開(kāi)始耍詭計(jì)了。他在“低空盤(pán)旋”，飛速地跑著。為了保護(hù)“小雞”，“母雞”也耍起了“大轉(zhuǎn)盤(pán)”。就這樣，“母雞”帶著“小雞”跟“老鷹”轉(zhuǎn)了一圈又一圈，有些“小雞”可就招架不住，暈暈的掉隊(duì)了。“老鷹”見(jiàn)“雞群”中計(jì)，沾沾自喜，向暈頭轉(zhuǎn)向的“小雞”撲去，剛好撲到本人身上。天大的不幸，只好去品嘗當(dāng)“老鷹”的滋味了，唉!

這“老鷹”可真不好當(dāng)，對(duì)于“母雞”的頑抗，我用盡了鬼點(diǎn)子，可“小雞”一只也沒(méi)到手。我眉頭緊皺，手直摳腦門(mén)兒，是想不出點(diǎn)子。突然，我的嘴角露出一絲微笑，眼睛瞇成了一條縫，擺了一個(gè)“PoSi”向“雞群”示威。我裝作抓不著，腳卻一步一步的向“母雞”逼近，真是“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”呀。我趁虛而入，縱身一躍，一把抓裝小雞”——李詩(shī)雨的衣領(lǐng)。哈，“小雞”被我“活捉”了。我象旗開(kāi)得勝的將軍，抬起腳，大步大步的回到了“雞部隊(duì)”。下一輪的“戰(zhàn)爭(zhēng)”準(zhǔn)備拉開(kāi)序幕!

游戲就這樣唱著“進(jìn)行曲”。最有趣兒的要數(shù)李霖煦當(dāng)?shù)摹袄销棥绷恕＿@家伙真是有勇無(wú)謀，自不量力的向“雞群”沖去，不料“母雞”率領(lǐng)“雞部隊(duì)”往左一躲。他只好“撲空氣”，結(jié)果，摔了個(gè)“狗吃屎”。大家一邊笑一邊把他扶起來(lái)，我們與“仇敵”化干戈為玉帛啦!哈哈!

我們正玩得起勁兒，可“冷酷無(wú)情”的下課鈴響了起來(lái)，我們只好依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

老鷹抓小雞六年級(jí)學(xué)生作文（篇3）

今天下午，我和我們?cè)鹤拥膸讉€(gè)小朋友在樓下的空地上玩。我們玩的是“老鷹抓小雞”的游戲。

這個(gè)游戲的規(guī)則是：由一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，其余的人都當(dāng)“小雞”?！袄销棥钡娜蝿?wù)是捉住“小雞”;“雞媽媽”的任務(wù)是把“小雞”擋在身后，保護(hù)它們不被“老鷹”捉住;“小雞”的任務(wù)是跟在“雞媽媽”的身后跑，保護(hù)好自己不被“老鷹”捉住?！袄销棥敝荒苓M(jìn)攻8次，捉住“小雞”，“老鷹”勝;捉不住“小雞”，“老鷹”敗。

我們進(jìn)行了分工，我當(dāng)“老鷹”，小胖子張毅超當(dāng)“雞媽媽”，楊霖、迪迪、倩倩他們當(dāng)“小雞”。

游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)“雞媽媽”兩腿叉開(kāi)，兩臂伸直，緊緊護(hù)著身后的“小雞”;“小雞”們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，緊緊地跟在“雞媽媽”的身后。他們個(gè)個(gè)驚恐萬(wàn)狀的盯著我，好像我馬上就會(huì)把他們吃掉似的。

我在場(chǎng)地上跑來(lái)跑去，一邊活動(dòng)著筋骨，一邊盤(pán)算著如何進(jìn)攻。突然，我一個(gè)急轉(zhuǎn)身，猛地?fù)湎颉靶‰u”?？伞半u媽媽”反應(yīng)真快，它馬上張開(kāi)“翅膀”，用身子擋住了我的去路。接著，我又連續(xù)發(fā)動(dòng)了幾次進(jìn)攻。但每次都被“雞媽媽”那有力的“翅膀”給擋住了。我撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里?！靶‰u”們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，跟在“雞媽媽”的身后，左躲右躲，閃來(lái)閃去，我怎么也抓不著?？粗麄儭皣虖垺钡臉幼?，我真有點(diǎn)急紅了眼。

眼看只剩下兩次進(jìn)攻的機(jī)會(huì)了，我反而冷靜了下來(lái)。我裝著氣喘吁吁的樣子，一邊喊著“完了，完了”，一邊趁“雞媽媽”不備，一個(gè)“惡狼撲食”的動(dòng)作，從“雞媽媽”的“翅膀”底下鉆了過(guò)去。幾個(gè)“小雞”一見(jiàn)這陣勢(shì)，頓時(shí)慌了手腳，它們離開(kāi)“雞媽媽”，四處逃竄。我一鼓作氣，奮力追趕跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，兩人一塊摔倒在地……

“啊!我勝利啦，勝利啦”!我一邊跑著，一邊叫著，心里感到了從未有過(guò)的喜悅。今天玩得可真是太開(kāi)心啦!

老鷹抓小雞六年級(jí)學(xué)生作文（篇4）

“哈哈哈！捉住了！捉住了！”操場(chǎng)上空回蕩著我們的歡笑聲。我們班同學(xué)正在玩老鷹捉小雞的游戲呢！

下課一會(huì)兒，我就興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)，東張西望，看看同學(xué)們?cè)谀膬?，我終于找到了。小蘭說(shuō)：“你怎么才來(lái)？是不是寫(xiě)作業(yè)來(lái)？”我面紅耳赤，回答道：“才……才沒(méi)有！”的確，我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)了。“好了，不要廢話了，開(kāi)始講規(guī)則吧！”強(qiáng)歡說(shuō)。這個(gè)游戲規(guī)則是，老鷹可以捉小雞，而雞媽媽用一定的措施守護(hù)小雞。老鷹一但捉住一只小雞，小雞就要下場(chǎng)。小雞要一個(gè)拉住一個(gè)人的衣服，連在一起，第一只小雞捉住雞媽媽的衣服。只要雞媽媽說(shuō)“蹲雞窩，”就可以讓小雞蹲下，不被老鷹捉到。一旦站起來(lái)，老鷹就可以捉小雞。說(shuō)完后，我當(dāng)雞媽媽，李剛當(dāng)老鷹，剩下七個(gè)人當(dāng)小雞。

第一局開(kāi)始了。李剛“張牙舞爪”，撲向最后一只小雞，但我原地360度的轉(zhuǎn)圈，“老鷹”沒(méi)有捉住。然后，李剛像沒(méi)事兒似的走到側(cè)面，嘴里還吹著口哨，我心一驚，一下子轉(zhuǎn)了半個(gè)圈，躲過(guò)了“老鷹，”“小雞們”也捏了把汗。我告訴小雞們：“一定要團(tuán)結(jié)，不要嬉皮笑臉，要嚴(yán)肅?！?/p>

第二局又開(kāi)始了。這次，李剛好兇猛呀！他扇動(dòng)著“翅膀，”一雙大眼睛死死的盯住后面三只小雞，真的像一只老鷹。李剛這一次可真聰明，他先說(shuō)不玩了，我一直求他，沒(méi)想到他用了調(diào)虎離山計(jì)，幸好我說(shuō)“蹲雞窩，”小雞才沒(méi)有被捉住。

最后一局開(kāi)始了。我和李剛都不說(shuō)話，周?chē)黄察o，就在這時(shí)，李剛一下子猛撲到后面，而“小雞們”不緊不慢，拉著我的衣服一個(gè)接一個(gè)，不甘落后，我一轉(zhuǎn)，李剛又沒(méi)捉到小雞。游戲快結(jié)束了，我們不分勝負(fù)，終于，李剛出動(dòng)了，但是我不著急，時(shí)間剩下一秒鐘，當(dāng)李剛捉住小雞時(shí)，用了三秒，哈，小雞勝出了。

多好玩的游戲呀！從這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：只要大家團(tuán)結(jié)一心，就一定能克服困難。

老鷹抓小雞六年級(jí)學(xué)生作文（篇5）

哈哈哈，操場(chǎng)上傳來(lái)了我們悅耳歡快的笑聲，你知道我們?cè)谧鍪裁茨?？我們正在做有趣的游戲——老鷹捉小雞。

體育課上，我們玩起了這個(gè)游戲，因?yàn)槲覀€(gè)子高大，閃動(dòng)靈活，我很適合當(dāng)保護(hù)群眾的“雞媽媽”。文鈺是大家公認(rèn)的機(jī)靈鬼，是我們班跑步的冠軍，“老鷹”就非她莫屬了。

這個(gè)游戲最好是好多人在一起玩，那樣才有趣，要有一個(gè)保護(hù)小雞們的“雞媽媽”，還要有一個(gè)“壞人”老鷹。小雞媽媽保護(hù)雞寶寶們，不能讓“壞”老鷹抓到。

游戲剛開(kāi)始，文鈺就張牙舞爪地?fù)湎颉靶‰u”，文鈺還真像一只“老鷹”，扇著飛快的“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯著最后面的“小雞”，突然猛地?fù)湎蛐‰u們，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，用極快的速度帶著“小雞”們轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我的雙手張開(kāi)，嘴里大喊著：“往左，快往右……”，后面的“小雞們”嚇得啊啊大叫，他們來(lái)回跑著，不一會(huì)就氣喘吁吁。他們一次次躲過(guò)了老鷹，我替小雞們捏了一把汗，我跑得渾身也出了汗。

第二局開(kāi)始，我和“老鷹”誰(shuí)也不動(dòng)，像沒(méi)事人似的，然后她看我不注意，用猛虎下山的速度撲向了“小雞”。我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”“小雞們”急忙按照我的做，他們才沒(méi)被抓住，不過(guò)他們又被嚇得嘰嘰喳喳亂叫。

第三局又開(kāi)始了，文鈺怒氣沖沖地看著我，好像心里在說(shuō)：“等著吧，我一定要抓住你身后的小雞?！蔽曳路鹪诤退撵`溝通，也在說(shuō)：“才不會(huì)讓你抓住呢！”話音剛落，它猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，先往左猛地跑過(guò)去，我連忙往左，沒(méi)有想到她虛晃一槍，又急忙往右，我躲閃不及，她把我的“小雞”給抓住了一個(gè)。我們都?xì)鈶嵉卣f(shuō)：“你耍賴！”文鈺得意洋洋地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不防備？這次我換招了！”哎，真怨自己疏忽了！不過(guò)這次老鷹也真是太狡猾了。有趣的游戲活動(dòng)還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張，歡樂(lè)的叫喊聲中……