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    《城南舊事》讀后感100字范文

    | 春林

    童年,是一首由夢(mèng)的音符譜寫的美妙歌曲,是一串隨風(fēng)搖擺的風(fēng)鈴,讓人陶醉。 下面小編為大家收集整理了“《城南舊事》讀后感100字”,歡迎閱讀與借鑒!

    《城南舊事》讀后感100字1

    讀完林海音奶奶的《城南舊事》,我想起了北京,一座古老的古城?!冻悄吓f事》主要寫了,一個(gè)叫英子的女孩,結(jié)識(shí)了很多朋友,惠安館的'瘋子-----秀貞,小柱子----妞兒,不理人的德先叔,躲在草地里的小偷還有講不清的北京話的爸媽,他們都深深印在我心中。

    《城南舊事》這本書像一個(gè)人的童年趣事。老槐樹上的“吊死鬼”,西廂房里的小雞,陰森草地里的花皮球。盡管時(shí)代不同了,生活條件改變了,但作者天真的童心沒(méi)有改變。

    《城南舊事》讀后感100字2

    這本書講述了一個(gè)叫的女孩來(lái)到北京生活的一些事。

    在書里,我覺(jué)得非常勇敢、好奇、聰明、天真。最讓我印象最深的片段是“惠安館”,因?yàn)檫@里表現(xiàn)了的勇敢,同時(shí)也表達(dá)了秀珍的母愛(ài)有多么偉大。這些都讓我十分驚訝,想:如果我不見(jiàn)了,媽媽會(huì)不會(huì)像秀珍一樣呢?

    “我們看海去”里的那些學(xué)生讓我認(rèn)識(shí)到了那個(gè)年代的艱苦(學(xué)生也要抓去)。

    在讀這本書時(shí),我看到了精細(xì)又生動(dòng)的文筆,她通過(guò)自己小時(shí)候的故事,將小時(shí)候的自己眼中的北京風(fēng)光寫出了。

    我喜歡,因?yàn)樗屛抑懒艘粋€(gè)著名女作家的故事。

    《城南舊事》讀后感100字3

    我一向沒(méi)有毅力和興趣,看完一本名著,往往是看了半截就不看了?!冻悄吓f事》不同,它是一本好書,里面的文字讓我回味。

    《城南舊事》看來(lái)雖然也很心酸落淚,但還是覺(jué)得它是一個(gè)感人肺腑的故事,都洋溢著溫馨的.親情和友愛(ài)。

    每次看城南舊事,心頭總會(huì)洋溢一絲絲的幸福,因?yàn)樗皇菑囊粋€(gè)孩子的角度來(lái)看的??偸呛芴煺妗?/p>

    《城南舊事》讀后感100字4

    在《城南舊事》中,這些形形色色的人陪伴著英子度過(guò)了她難忘的童年……第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》,也是《城南舊事》的序言。

    敘述了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛,以及問(wèn)媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。

    當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí),不禁笑了起來(lái)。

    多么可愛(ài),多么天真的孩子?。⊥晔亲钚腋?、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。

    《城南舊事》讀后感100字5

    《城南舊事》是講小英子在城南經(jīng)歷了許多的故事,也交到了許多朋友。小英子用“神筆”寫下了舊北京,寫到了自己在那個(gè)幸福的家庭中生活,媽媽也生下了很多孩子,身為大姐,就應(yīng)該讓著弟妹。

    13歲那一年,小英子的父親病倒而死,從此,小英子的美好童年就從那時(shí)破碎了,開(kāi)始分擔(dān)母親的家務(wù),承擔(dān)起家庭的責(zé)任。結(jié)尾:“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”讓我知道,小英子是多么喜歡和爸爸在一起的美好時(shí)光啊!可惜,人的生命只有一次……

    《城南舊事》讀后感100字6

    有一晚,我再次捧起《城南舊事》這本書,打開(kāi)書的第一頁(yè),就覺(jué)得意味深重,所以就細(xì)細(xì)地讀了下去。

    在讀的時(shí)刻,我的眼睛慢慢地從一個(gè)細(xì)節(jié)看到另一個(gè)細(xì)節(jié),不僅把所有內(nèi)容深深地記在腦子里,還深深地沉浸在書中老北京的各種人物的生活環(huán)境中去,或悲傷、或難過(guò)、或深思。

    一個(gè)晚上,就把我以前討厭的《城南舊事》給看完了,這真是一個(gè)令人印象深刻的時(shí)刻。

    《城南舊事》讀后感100字7

    在這一星期一間,我讀了一本書,名字叫《城南舊事》。這里面的內(nèi)容很吸引人,下面,就由我來(lái)給你們講一講這里面的故事以及我的感受吧!

    林海音小時(shí)候名字叫英子,妞兒每天都會(huì)去小店里打油和醋。有一天,店里的小二把醋打來(lái)了,拿在手里,并調(diào)戲著妞兒說(shuō)“小妞”給爺爺唱一段,爺爺把醋給你!“看著那剛打的醋都快灑了,妞兒也快哭了。英子一把把醋給奪過(guò)來(lái),并對(duì)小二說(shuō)”憑什么“!就這樣,英子和妞兒認(rèn)識(shí)了。

    我瀆了這篇課文,知道了做人要助人為樂(lè),路見(jiàn)不平拔刀幫助。


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