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    《那些回不去的年少時光》讀后感

    | 小龍

    《那些回不去的年少時光》讀后感(精選10篇)

    《那些回不去的年少時光》是2010年江蘇文藝出版社出版的圖書,該書分為《那些回不去的年少時光》和《那些回不去的年少時光·終場》兩冊,作者是桐華。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于《那些回不去的年少時光》讀后感,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

    《那些回不去的年少時光》讀后感(篇1)

    此書是書友之薦,我迫不及待地刨書到深夜,終于看完了。有種回到年少的感覺。我有著羅琦琦的敏感,自卑,還有那自卑帶來的過分自尊,總喜歡偽裝自己的情緒,特別愛偽裝對別人的愛……但我沒有羅琦奇的聰慧。琦琦是幸運也是幸福的,有愛她的張駿和小波,面對他們對琦琦的愛,忽然想起周華健那首《濃情化不開》,里面有句歌詞:為了你,有更好開始,再不舍也愿意。

    書能打動人,是因為身同感受,讓人回憶過往:比如琦琦愛把張駿的張拆成長弓,而我以前總愛把喜歡的人的名字寫成豎的,然后再在每個字后寫個明星名,呵,比如李克勤,成龍……豎起看就讀成那人的名字;又比如總怕別人知道自己喜歡誰,總在別人面前裝成一副無所謂樣子,也會象琦琦一樣,故意找個關(guān)系好的男生去試探自己在對方心中的位置,孰不知最溫柔的感情就藏在最深的角落,也不知這些過份自卑,自尊,敏感給對方帶來傷害……但誰年少又沒做過一些傻事……

    時光任冉,往事只能追憶,就讓一切美好都藏于心底,唯愿你,我,他一切安好……

    《那些回不去的年少時光》讀后感(篇2)

    桐華的文字總會讓我想起她博客上的那張頭像:淡淡幽雅的玉蘭花。點點滴滴間盡是質(zhì)樸,卻總給你一低頭時剎那的驚喜,沒有華麗勝似華麗。字里行間流淌的是一首低低淺唱的藍調(diào),但一定會在峰回路轉(zhuǎn)時給你幾句哲意的享受,知道這字字句句不只是為了傷秋悲月,你會讀到作者的靈魂:蕙質(zhì)蘭心,古道衷腸。言情小說永遠會有其市場,因為我們這個情不重不生的婆娑世界,就是這男男女女的紅塵糾纏,有人說愛是我們這個世間僅存的正義。我想若一本言情小說,能表達的不僅僅是情欲愛恨,而能寫出點人生的寬廣,寫出現(xiàn)實世界里的真實無奈甚至殘酷,又能表達出積極的愛情或人生態(tài)度,讀者往往能更收益。而不是掉進了一個個虛構(gòu)的故事里,單純地入了迷,為了故事而故事,卻沒有了個人的收獲成長。

    桐華的言情,其出色就在于不會只局限于主人公間的你儂我儂,要死要活。她想表達的是:我們應先為一個可以為自己幸福負責的人,才能在愛情的雙人舞里滑出美麗的的弧線。愛情是生命的錦上添花,不是其全部的意義?!皭邸被蛟S是生命的最高意義,情欲不是。

    她刻畫出的一個個人物總是有血有肉,真實透徹,沒有完美得理想化。這般鮮活的人性描寫,不禁讓人覺得作者有很不錯的心理學閱讀基礎(chǔ)。加上文字的細膩清雅,在這本《那些回不去的年少時光》里,主人公羅琦琦的心理成長:她的那些暗戀,學業(yè),情愫,她的那些淚與笑,她的自卑又寂寞,她的堅強又脆弱,她的倔強又細膩;那些和關(guān)荷對比下的落寞的感覺會讓你感同身受,那些在與親人關(guān)系里的步步互動里讓你心疼。她那群性情中人朋友們的身影,連同著讀者記憶里:“小虎隊”“健美褲”“白娘子”“呼啦圈”八十年代的懷舊氣息,一下子就進駐到我們的心里。因為是這般熟悉,因為是這般真實得就像是自己的年少故事,不由就勾出了你心底的一滴淚,叫回憶。

    這本《那些回不去的年少時光》,真的讓我不禁自問:沒有了我們的故事,我們會是誰?沒有了我們的回憶,我們現(xiàn)會在那里?沒有了青春的那場場陣痛,現(xiàn)在的我們,又會是怎樣的顆顆靈魂?

    對桐大的兩本現(xiàn)代故事的喜歡,也源于對“時光”這個議題的興趣,自己日志里就有一欄叫“寫在時間的細縫里”。是的,我們的這些往事,我們這些回不去的時光:灰色的,明亮的,喜悅的,惆悵的,疼痛的,張揚的,苦澀的,甜蜜的,悲哀或是歡喜——怎樣才能在消逝的時間的細縫里,給我們點滴的滋養(yǎng)?可以讓我們自我救贖或是自我成長?告別青春,挺立為一個個愛自己的個體,它的里面不再有一顆哭泣的靈魂,而是勇敢地接納生命的全部:無論悲喜;無論過往時光里有多少疼痛的不堪追憶;無論你的階層背景相貌一切外在的條件桐大在新故事里對此的解讀,不會讓讀者們失望。

    如果生命是一個行走的影子如何融入自己的黑暗并持有那追尋光的勇氣;如何面對回憶里的些縷往事;如何面對那年少時代的疼與喜;如何在片片情事里步步前行繼而成長——那些灰色苦澀而又甜蜜的懵懂暗戀;那些所有長在七八十年代的我們,共有的流行記憶;那些敏感于老師句句評價的歲月:到最后我們關(guān)注的不再會是主人公,最終在曲終人散時,與誰攜手離開了青春的舞場:愛了誰而又忘了誰,把誰壓在了記憶的箱底,又把誰銘成了心頭的一粒朱砂。在閱讀中我們懷舊著進行了一場成長的洗禮,進而更關(guān)注的是這種蛻變本身吧。

    一切的一切,請您不妨一盞香茗,來品品桐大的這個故事。

    相信它會席卷青春成長小說多年的沉寂而來,索要你心頭的那縷觸動并眼角的一滴清淚:

    勾起的觸動叫青春的疼痛;

    淌下的清淚是回憶的重量;

    甜的苦的,個中滋味,只有長大的自己,最懂。

    《那些回不去的年少時光》讀后感(篇3)

    人生的每一步,都需要付出代價,我得到了想要的一些,失去了不能失去的一些??蛇@世界的蕓蕓眾生,誰又不是這樣呢?

    ——桐華

    起初看《那些回不去的年少時光》,純粹因為當時正處于“書荒”時期,偶然間在姐姐那看到這本書,只是粗略地翻了一下。時隔一年,在老師推薦的書籍里發(fā)現(xiàn)了這本書,重新找回它,懷著探究的心理又看了一遍,竟有了許多不曾料到的感觸。

    《那些回不去的年少時光》是一本關(guān)于羅琦琦成長故事的書,請允許我從情感上、經(jīng)歷上把這個精彩的故事娓娓道來。

    羅琦琦的人生,是一個不斷失去與得到的過程。羅琦琦在一歲多時,妹妹出生后,被父母寄養(yǎng)在了外公身邊。失去了在父母身邊成長,被父母關(guān)愛的機會;但得到了在外公身邊成長,被外公關(guān)愛的機會,外公使羅琦琦得到了無限的呵護和關(guān)愛。五歲時被接回父母身邊,沒有外公的無微不至的呵護,敏感的羅琦琦在情感上也感受不到來自父母的愛,看著父母對妹妹無微不至的照顧,她猶如身外人一般看著。羅琦琦退卻了,開始不再渴望父母的愛,緊緊的縮在自己的殼里,絕望而自立。在父母的“開放式的管理”之下,羅琦琦認識了在外人眼中無惡不作但對她而言卻是希望的小混混——許小波、李成等人士。在這些朋友的幫助下,慢慢地,羅琦琦打開了心房。雖然羅琦琦失去了父母的關(guān)愛,但她得到了珍貴的友情,得到了他們無微不至的關(guān)懷。在他們循序漸進的引導下,羅琦琦逐漸成長。在復雜糾結(jié)的青春的淬煉中,她的偏執(zhí)孤僻,桀驁不馴,自卑不自立漸漸退去,聰明理智,開朗大方,成熟自立的特點逐漸顯現(xiàn),所有的這些為羅琦琦成就夢想提供了很大的幫助,她才能完美地演繹屬于她自己的美麗精彩人生。

    羅琦琦的人生是那么似曾相識,在她的身上我總像是在看另一個自己:叛逆、倔強、驕傲、敏感、自卑。

    我從小如羅琦琦一般被父母寄養(yǎng)在外公外婆身邊,沒有像姐姐弟弟那樣生活的父母身邊,從父母身上幾乎沒有得到任何的愛。在那幾年里,我的身邊只有外公外婆,他們充當著父母的角色,在他們身上我得到了無微不至的愛護。有時我也會想父母為什么不來接我,我想見見他們,但隨著時間的流逝,我已不再期待了。后來的每次見面我都無法控制地想要逃離。

    十歲那年,父母為了我的學業(yè)將我接到他們身邊。周圍的一切對我來說是那么的陌生,甚至在姐姐和弟弟面前我本能地低下了頭,不想看到他們的嘲笑,自卑而怯懦。在父母面前,因為害怕被拋棄,我拋開怯懦、叛逆,努力學著迎合他們,努力讓自己變得優(yōu)秀、懂事。只為了博得他們的關(guān)注。那年九月份,我被送入了小學,為了不被嘲笑,小心翼翼的藏起自己的無知。記得第一次做眼保健操時,老師問‘你以前做過嗎?’怕被看不起,我撒了謊,之后為了圓這個謊我付出了無數(shù)的努力去填補。怕學習不好被看不起,我努力讓自己成為一個優(yōu)秀的學生,還好,付出終將是有回報的。后來,我成為了一個品學兼優(yōu)的學生并交了個志同道合的朋友。在她開朗樂觀的影響下我的性格有了轉(zhuǎn)變,也慢慢地學會去理解父母,能夠用心的去感受他們對我的關(guān)懷。

    我想我是不夠幸運的,因為我的生命中沒有碰到過許小波這樣亦師亦友的兄長陪我走過灰色地帶。但我想我又是幸運的,在美好的青青里得到這本書,讓我在這還未遠去的年少時光中,懂得回憶,懂得珍惜,懂得期待愛,懂得生命的拼搏和奮斗。所以我想我是比羅琦琦幸運的,因為我并沒有失去外公外婆盡孝的權(quán)利。

    這人世間的每一個人都在得到與失去中來回,沒有誰會一直失去,也沒有誰會一直得到。始終都要記得,上帝關(guān)上了門,必定會為你打開一扇窗。

    《那些回不去的年少時光》讀后感(篇4)

    有點后悔沒有早點看,其實如果高中看的話,或許我的人生軌跡會有點不同呢。

    從頭開始說起吧。琦琦小時候孤僻乖張的性格其實與我蠻像的,一樣的孤獨、不愛說話、特別敏感。但幸運的是,琦琦隨著年齡的增長,變得越來越好,成為一顆眾人羨慕的、追之莫及的璀璨之星;而我,還是,一成不變,終日昏昏噩噩,一事無成。

    看到第一部后半篇的時候,琦琦真的給人一種積極向上的感覺,而到了終場版,文章有一大篇幅描述高中時代的羅琦琦。說到她的學習方法,如何努力地在她所認為的失敗中站起來、如何日復一日地在沒有半點提升的英語死磕到底、如何量身定制地為自己安排學習計劃。當然,她不僅僅在學習上有了很大的提升,令所有人都刮目相看,還在性格與興趣愛好方面都比以前要好的多的多。

    可以在迷茫無助時看看、缺乏生活斗志時翻翻。反正,我讀下了,整個人都治愈了。

    《那些回不去的年少時光》讀后感(篇5)

    最近讀了桐華的小說《那些回不去的年少時光》,也許自己所經(jīng)歷的年代和作者描寫的相似,就像把自己的年少時光又走了一遍,也曾年少時貪玩,也曾青春時迷戀愛情,也曾任性肆意不懂退讓,也曾經(jīng)歷過傷痛,無數(shù)的唏噓感嘆,歡笑、激情、沖動、好奇、困惑,沒有后悔,只有遺憾,這就是成長必須要經(jīng)歷的,經(jīng)過歲月的沉淀后,才懂得尊重生命、體諒他人,成長不僅僅是偷走了我們的年少時光,更是豐盈了我們的人生。

    一、 尊重生命

    中國的傳統(tǒng)文化一直強調(diào)尊師重道,可是,正因為老師在孩子生命中的重要性,老師其實也應該尊重孩子。有了對生命的尊重,才能有對生命的正確引導。就如同并不是寒冷鋒利的刻刀雕出了美麗的塑像,而是一雙懂得欣賞美的眼睛,一顆充滿愛的心,一雙溫暖的手才雕出了美麗的塑像。同理,管理者對下屬的引導和培養(yǎng)首先應是基于對下屬的尊重和欣賞。

    二、成長都是要付出代價的

    人生的每一步走來,都是要付出代價的。我得到了一些東西,可能也會失去一些不想失去的東西。少年的眼睛,黑白分明,猶如一塊純凈的幕布,當青春在繽紛地演奏時,我們卻懵懂無知,正因為它太近了,近在我們的眼睛里,所以我們無法看到。唯有當它逐漸遠離時,我們才能看清它??辞逡磺芯逝c不精彩,一切因果得失。

    年少時,因為沒被傷害過,所以不懂得仁慈,因為沒有畏懼,所以不懂得退讓,我們?nèi)涡运烈?,毫不在乎傷害他人。當有一日,我們?jīng)歷了被傷害,懂得了疼痛和畏懼,才會明白仁慈和退讓。而這時,屬于青春的飛揚和放肆也正逐漸離我們而去。請相信,青春的可貴并不是因為那些年輕時光,而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心,不怕受傷,不怕付出,不怕去愛,不怕去夢想。請相信,青春的逝去并不可怕,可怕的是失去了勇敢地熱愛生活的心。

    成長如同參加跑步比賽??吹絼e人比自己跑得快時并不一定會著急悲傷,唯有被 同一起跑線上的人日漸越時,才會著急悲傷。也許你不會記得那些已遠遠落在后面的人,可你會永遠記得那個跑在你前面的人。十字路口,也許你們揮了揮手,也許你們連揮手都沒有,就各自踏上了不同的方向,你舒了口氣,以為比賽終于結(jié)束,卻不知自己又站在了另一起跑線上,新的比賽已經(jīng)開始。你質(zhì)問怎么沒完沒了,何時才能休息?永不!這就是生命!

    《那些回不去的年少時光》讀后感(篇6)

    后來,我們都已長大,我們都不是曾經(jīng)的我們。往后的時光,每當有感嘆,總想起當天的星光,你該如何回憶?我該如何回憶?那時的我們。

    年少輕狂,這是那時的他們,亦是現(xiàn)在的我們。年少的時光,有著那些人,那些歡快的事。知道回不到從來,卻從來都是這么想念。我們再也回不去曾經(jīng)。它走過便是燦爛。雖像煙火般稍縱即逝,但它的美卻永遠在我們的心底。

    主人公的勵志故事深深刻在腦海里,她的勇敢與努力,堅持是我所不足的,我也希望能像她一般。她的故事似乎與大多數(shù)人相近卻又不同,小學時的不安分,初中時的散漫到逐漸為了某些想要奮斗的東西而一直堅持,她的愛情,到后來她成功地考上清華,最后到國外留學。最是欣賞她的堅持,就是心中有著信念矢志不移。沒有堅持就沒有最后的結(jié)果。

    在考試沒有考到想要結(jié)果時,一個良友告訴她說“我們從出生起,就在不停地重復著付出與收獲的過程,在這個過程中逐漸形成了兩種人:一種是通過辛苦地付出收獲成功,長此以往越來越愿意付出,越來越成功所以他們的世界是樂觀的,另一種人想要成功,卻又懶于付出,只能收獲失敗,長此以往,越來越不肯努力,越來越失敗,—”付出與努力從來都不會成正比,而不努力就永遠不會有成功的可能??赡芸偸钦莆赵谧约旱氖掷?,做好準備迎接未來的挑戰(zhàn),無論是喜是悲,努力一些,再努力一些。在這個路上,本身也就是一種收獲,全力奮進。有種東西叫做無悔,無悔自己的青春,無悔自己的努力,用十二分的努力去追求,沒有付出,就沒有收獲。

    有過叛變,有過叛逆,有過瘋狂,這是不一樣的你們。瘋過,笑過,哭過,羨慕過,嫉妒過,這是真實的我們。在大雨洗滌后,他們的心卻是那般純凈,堅信努力,付出,收獲。沒有遺憾,那個用酒瓶子打了人卻不會道歉的孩子,那個聽見朋友壞話挺身而出的人,那個留不住的索性說出更狠的話,那個一直等著他的人,—永遠不會再重來。

    橋上,你扔下那些石子,我在那橋下。我們并不知曉

    我用紙給你折下許多千紙鶴,一天一個,上面有著我的小心眼,嫉妒你不知道。錯過,只是錯過。在最年輕的年紀有這樣一份執(zhí)著,只是我們都不知道彼此。用錯誤的方式表達著自己的感情。深卻走不遠,能怎樣呢?

    箱子里封存著我所有的記憶,就算封存,那些回憶也會突然出現(xiàn),因為它出現(xiàn)過,我們一同經(jīng)歷過。只為曾經(jīng)走過,便是永遠。

    回不去也在心上了,這樣的回憶深沉沉醉。從一個小孩子她在蛻變,蛻變成成熟的模樣,無法如他們一般盡情將年少青春揮灑,我卻期盼能守住她在心里的堅持與奮進,堅持著能看到那些光亮,再怎么微小它也是我心中最亮的一束。

    致我喜歡的他們。

    《那些回不去的年少時光》讀后感(篇7)

    青春是什么?

    是“人不輕狂枉少年”嗎,還是“欲買桂花同載酒,終不似,少年游”,亦或是“舊游無處不堪尋。無尋處,惟有少年心”?那不過是詩人們對不平凡的年少時光的追求,和看淡世事后對青春的懷念罷了,都不是渺小我們的真正青春。

    桐華筆下的羅琦琦,其實是很多人青春的縮影。在老師為天的小學時代,卻不受老師待見;在懵懂的中學時代,有熱心的老師和前輩,有三五知心好友,有喜歡的人甚至幸運到與他熱戀一場;最后經(jīng)歷一場殘酷的高考,分道揚鑣。

    在年少時光里發(fā)生的故事,是我們回不去,帶不走的。我還記得一年級的時候,第一次月考,等英語聽力播完了,我才反應過來“噢,原來那是英語聽力啊”,考試的結(jié)果自然是很不理想的“56分”,人生中的第一個不及格。所以,當看到羅琦琦被老師不待見時,我便會想起一二年級時,老是不及格、不那么優(yōu)秀的自己。但很奇怪,那時成績不好,也沒有什么煩惱,照樣一天天開心地跑來跑去,踢毽子、跳皮筋、捉迷藏一個都沒落下,可快樂了。

    中學時代,我交了兩個很好的朋友。從初一到大一,我們一起分享過身邊的八卦;一起因為暗戀的男生說的一句話,而緊張無措或出謀劃策;一起面對各種考試、挑戰(zhàn)……我們還在一起,如同羅琦琦和她的朋友們,有福同享,有難同當,即使分隔多方,也會默默守護彼此。友誼,是年少時光里最珍貴的禮物,是一份我們能夠帶到以后歲月里的珍寶,它或許會平淡,會褪色,但每當想起那些時光里的故事時,都有她們的陪伴,都不會感到寂寞。

    青春是我們每一個人都熱烈活過的日子,即使我們只是普通人,但我們?nèi)該碛袑ψ约憾裕畈黄胀ǖ那啻?縱使回不去,也會是彼此記憶里最美的模樣。

    《那些回不去的年少時光》讀后感(篇8)

    花了6小時41分鐘,讀完了這個在大一就看過的書。心情也沒有波瀾起伏,只是像在看一個別人的故事,然后偶爾想想自己的故事。

    我們都經(jīng)歷過這些年,痛苦眼淚歡樂笑聲交織。我的這些年全部在實驗里,時隔四年,可我再也沒回去過。記憶中實驗南邊是一大片油菜花田,西邊是柿子林,東邊是一片荒地視野開闊,很幸運在第一棟樓里度過了初中兩年,每到下課就走出教室看看美景,來得及從三樓跑到一樓去捉蝴蝶,上課鈴響了沖上去正好。每月都會有露天電影看,周杰倫的大灌籃,漢江怪物都是在操場和大家一起看得,每周六下午都是自由閱讀和自由時間,大家會結(jié)伴走到海南中學那條路上吃東西。暑期說是去補課,每天都盼著中午時間去溜冰,補課只是幌子。如今,一幢幢高樓大廈平地而起,換個市長說什么城市南遷,呵呵。所以,我并不想回去,看什么?看初中真正用來做化學,物理實驗的屋子變成教室?考場?難道學生坐在里面不覺得冷嗎?看曾經(jīng)住過的宿舍樓變賣?不是悲憤,只是因有些東西回不去了而難過。回不去的還有人情。我的初中因叛逆而過的有驚無險。

    我的高中過的平淡,學自己不愛的東西??赡芪也贿m合這種體制,真的學不進去,存錢買了很多個mp4,被家里收了好幾個,都用謊圓,圓不了被打,整夜聽許嵩的歌,覺得無比慰藉。

    現(xiàn)在想來,真的恍如一場夢。大四畢業(yè),以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份站臺領(lǐng)獎時,我的青春應該是過去大半了,院長的一聲丫頭,讓我當場繃不住了!如今的我特別清醒,雖然還不知道未來的路,但我知道自己長大了,成熟了。

    媽媽不再羨慕別人家的孩子了,為我高興?;貞洀那?,該放下的是時候放下了,該把握的也不要再輕易放手了!

    再見,我們的青春,以后的我們會更好,我們會以更好的姿態(tài),再見!

    《那些回不去的年少時光》讀后感(篇9)

    強烈推薦《那些回不去的年少時光》~這本書至少看了3遍~雖然結(jié)局看似留下一個空白藝術(shù),但無不隱含著羅琦琦與張駿之間的不可能。

    作者說的,“往事是用來回憶的,不是用來追尋的?!薄笆甑墓怅?,漫長得足夠?qū)⑺麄兯茉斐蓛蓚€截然陌生的人。他已經(jīng)不是當年不管不顧的少年,紅塵的顛簸讓他早已經(jīng)麻木,他連跳下時光河去追她的勇氣都沒有?!薄翱墒牵麄冎g的距離不僅僅是一座橋,還有一個太平洋,以及十年的人事光陰、紅塵滄桑。

    張駿不再是十九歲時的他,羅琦琦也不再是十七歲時的她,他們都已不是對方記憶中深愛的那個人,甚至他們都分不清楚,他們究竟眷戀的是那個人,還是那段單純真摯的少年時光。

    再相見又如何?再見的你,已經(jīng)不是你,似曾相識的容顏只會凸顯出那滄桑的流年和歲月?!?/p>

    “那些美麗或不美麗的一瞬又一瞬,有肆意飛揚的歡笑,也有壓抑痛苦的哭泣。但漫漫時光,終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰,溫柔地照拂著我們的生命?!?/p>

    這些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心,深深地,難過的感受是如此真切。

    作者終究不愿將結(jié)局落個“有情人終成眷屬”的俗套,但這更是反映了現(xiàn)實的殘忍。真愛難敵時光。

    為他們深切而又無終的愛情唏噓!

    《那些回不去的年少時光》讀后感(篇10)

    每個人都擁有著不多的青春,都擁有著不一樣的回憶,成長的道路沾著不同的色彩,有哭,有笑,有淚,才是成長,成長的路上,你會遇到無數(shù)的人,他們或許在你的生命中一閃而過,或者陪伴了你許久,你總會記起他,他們和那些與他們一起做過的事,我感慨,走向未知的世界,盡管有的人已不見,但我從未忘記。她是那樣一個女孩,沒有特殊的能讓別人記住的氣質(zhì),她有了妹妹,感覺自己已經(jīng)沒有了來自父母過多的愛,她默默的承受著那個可惡的小學老師,她按照自己的想法活著,不考慮他人的感覺,做著自己。這份不羈和自由讓她遇見改變她一生的人們,如果她沒有走進那家放映廳,見到就不會遇見小波,李哥和烏鴉,如果沒有遇見他們,她打架的時候可能會出手過重,她在歌廳可能會酩酊大醉,她可能會沒法正常完成自己的學業(yè),她遇見了他們,他們縱然與社會緊密相連,做著當時最前衛(wèi)的別人敬而遠之的工作,但是她們教會了琦琦正義,教會了她擔當,教會了她堅毅,教會了她忍耐,教會了她要學會保護自己,他們從不讓她受委屈,她一直都是他們的妹妹,就算現(xiàn)實的洪流阻礙了他們,在他們未來很難相見,但這從未讓她忘記與他們一同患難,一起成長的時光。他們身在遠方,但記在心上。

    感謝你們,在我的青春的路上愛我,包容我,有生之年,遇你甚幸。

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