讀穆斯林的葬禮有感初中范文800字精選5篇
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讀穆斯林的葬禮有感初中范文800字精選5篇
《穆斯林的葬禮》是一本很好的書。主要講了一個(gè)穆斯林家族，六十年的興衰，三代人之間的關(guān)系。這里給大家分享一些讀穆斯林的葬禮有感初中范文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀穆斯林的葬禮有感初中范文篇1
悠揚(yáng)的小提琴聲漸漸從一座墳?zāi)古皂懫?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)二十五歲左右的男子正在彈琴，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)千古流傳的故事：《梁山伯與祝英臺(tái)》。
美好的愛情，往往會(huì)不可避免地受到一些因素的限制與破壞，比如宗教，別的民族我不清楚，但作為一個(gè)穆斯林，在我們的宗教信仰中，規(guī)定不能和外民族的人婚戀，否則，就罪不可赦，這樣的信仰一帶傳一代，幾乎沒有人對(duì)它做些淺談，然而時(shí)至今日，回族女作家霍達(dá)的巨著《穆斯林的葬禮》，讓廣大讀者似乎耳目一新。
小說(shuō)講述的是愛情一戶回族人家經(jīng)歷的一些故事，主人公韓新月的父親韓子奇是做玉器生意的，妻子梁君璧本是他的師妹，他還有一個(gè)小師妹，就是梁冰玉。由于戰(zhàn)爭(zhēng)原因，韓子奇不得不拋下自己的妻兒，帶者自己心愛的玉器，和小師妹一起去了英國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙彌漫，沒能將親人間信息互相傳遞。就和冰玉重組了家庭，生下了新月，可是事實(shí)不像他想的那樣，冰玉離開了他。
新月是一名出色的學(xué)生，她如愿以償?shù)乜忌狭吮贝?，可不幸的是她患有風(fēng)濕性心臟病，且不能做手術(shù)，年輕的班主任楚雁潮為了給予她希望，便向新月表白了自己的愛慕之情。作為穆斯林，梁君璧極力反對(duì)，因?yàn)樗幻靼壮蠋煂?duì)新月的愛情是給予她希望，而不是娶妻生子，或許新月是丈夫的“私生女”，她沒有絲毫的猶豫就否定了楚老師的請(qǐng)求，并讓他對(duì)新月不要有太多的關(guān)注與感情。
這對(duì)無(wú)緣的戀人最后就只能接受了生離死別的結(jié)局：韓新月沒能見到楚雁潮最后一面，但我相信，他們的心靈是相通的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)記得，他有一個(gè)何等出色的穆斯林學(xué)生，她是何等地喜歡聽他彈《梁祝》。
有人說(shuō)，這部愛情是要告訴人們，在一切事物中，愛情是至高無(wú)上的，甚至它勝過(guò)宗教，做為一名穆斯林，我想我不該這么說(shuō)，但是我從心底也默默認(rèn)同。因?yàn)槲蚁胱８Ｋ麄?，我想聽聽《梁?！贰?/span>
天上，新月朦朧;地下，琴聲飄渺……
讀穆斯林的葬禮有感初中范文篇2
掩卷長(zhǎng)嘆，仍縈繞在心頭的悲傷，揮之不去。
我聽到一聲深深的嘆息，來(lái)自九天之上。來(lái)自九泉之下，來(lái)自天地之間，其實(shí)只來(lái)自于書中，幾乎一口氣讀完《穆斯林的葬禮》的我，在掩上最后一頁(yè)的時(shí)候，心中的復(fù)雜情感，說(shuō)不清，道不明，只隱約感到一絲悲涼。記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：悲劇就是把有價(jià)值的東西毀滅給人們看。在這本書中，我似乎明白了那么一點(diǎn)。
一個(gè)穆斯林家族，六十年間的興衰，三代人命遠(yuǎn)的沉浮，兩個(gè)發(fā)生在不同時(shí)代，有著不同形態(tài)卻又交錯(cuò)扭結(jié)的愛情悲劇。這部五十余萬(wàn)字的長(zhǎng)篇，以獨(dú)特的視角，真摯的情感，豐厚的容量，深刻的內(nèi)涵，冷峻的文筆，深情回望中國(guó)穆斯林漫長(zhǎng)而艱難的足跡，提示了他們?cè)谌A夏文化與伊斯蘭文化的撞擊和整合中的心路歷程，以及在特定的時(shí)代氛圍中對(duì)人生真諦的困惑和追求，整本書含蓄蘊(yùn)藉，如泣如訴，以細(xì)膩的筆觸撥動(dòng)讀者的心靈，曲終掩卷蕩氣回腸。
讀完這本書，我只能用“震撼”兩個(gè)字形容自己的感觸，也就難怪冰心稱“這是一本奇書”，真是不讀不知道，一讀難釋手，書中韓子奇，梁君璧、梁冰玉，以及他們的下一輩韓新月，楚雁潮的愛情悲劇、牽扯著我的情思、不忍、同情，到最后卻只能悲嘆。我欽佩韓新月與楚雁潮的敢愛敢恨，追求自由，我喜歡他們的坦蕩與執(zhí)著，欣賞他們的才華，感嘆他們的不幸。這樣的悲劇，到底是誰(shuí)造成的呢?梁君璧?還是梁冰玉?還是說(shuō)，這是一個(gè)時(shí)代的悲劇?也許誰(shuí)也無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，無(wú)所謂幸與不幸，畢竟時(shí)代是無(wú)法改變的。
記得劉白羽先生這樣評(píng)價(jià)梁君璧：“也許因?yàn)槲沂潜本┤耍疑L(zhǎng)在曾經(jīng)富極一時(shí)而終又凄涼零落的大家庭中，人情冷暖，世態(tài)炎涼，使我懂得梁君璧，她表面上顯露著壓人的威勢(shì)，其實(shí)內(nèi)心隱藏著一腔悲痛。”也許時(shí)代不同，也許是我們看問(wèn)題的深度不同，也許是他有一般這樣的經(jīng)歷，而我只是一個(gè)聽故事的人，所以我是探不到梁君璧的那一腔悲痛的，我覺得她對(duì)梁冰玉的愛極恨極，很是不應(yīng)該地用在了無(wú)辜的韓新月身上，拆散了她與朾雁潮這對(duì)苦命的情人，也斷送了她本就不長(zhǎng)的生命。我無(wú)法理解梁君璧的所作所為，只是為了韓新月感到著涼。
從書中，再折射到現(xiàn)在，又會(huì)有多少這樣以悲劇收?qǐng)龅膼矍槟?還有多少人這追求靈魂自由的呢?
用心去感受，用心去傾聽，用心去審視，我眼中的《穆斯林的葬禮》，是一個(gè)家庭不幸的命運(yùn)，一個(gè)時(shí)代悲劇的收?qǐng)觥?/span>
讀穆斯林的葬禮有感初中范文篇3
這本書里，兩條軌跡穿插著前行——“月”與“玉”。兩代人，兩條不同的人生道路。不同，但又何其地相似，是悲字溢滿心頭的苦澀，抑或是被感動(dòng)良久的悲楚?命運(yùn)無(wú)情，生命是如此的脆弱，我真想用我的眼淚來(lái)祭奠這白紙黑字，這無(wú)盡的愛。
正義，何以才能讓你生，抑或是滅呢?正義站在了新月身邊，但同時(shí)死神也同時(shí)降臨。正義，有時(shí)候是那么脆弱，連同脆弱的生命，一并離去，為什么?為什么?復(fù)仇失去了理智，上一代的悲劇，一個(gè)宿命，又輪回到下一代身上，時(shí)代的悲哀已將一切掩埋，沒有人能理解這樣的家庭。逃離戰(zhàn)火，梁冰玉猛地發(fā)現(xiàn)：比戰(zhàn)爭(zhēng)更可怖的是人與人之間的隔閡!一個(gè)穆斯林家族，三代人六十年的興衰，那么無(wú)力地控訴著人生，那么有力地詮釋著生命。
一條是恩怨分明的不歸路，一條是愛恨情仇的死胡同，韓子奇啊韓子奇，就這樣被命運(yùn)捉弄!新月與子奇，父女間有著無(wú)盡的愛，但這也無(wú)法改變既定的事實(shí)，或許，新月從一開始，便是一個(gè)錯(cuò)誤。韓新月與楚雁潮，更是一個(gè)錯(cuò)誤，在那戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的年代，容不下浪漫——即使是在北大園內(nèi)，未名湖畔!
她的師生之戀只能走向死亡，生命在宿命面前是那么的無(wú)力，即使有楚老師深情的召喚，點(diǎn)燃她生的希望，也不能改變現(xiàn)實(shí)，冷酷的“母親”!韓子奇投入仇人門下，我只是深感佩服，而一絲哀之情也飄然入心，直到讀到新月之死，已禁不住淚流滿面，為什么生命如此脆弱，不堪一擊?
雁歸有時(shí)，潮來(lái)有訊，唯獨(dú)明月不再升起。天上，新月朦朧;地上，琴聲縹渺，楚雁潮用琴聲祭奠這個(gè)心愛的學(xué)生，那聲音，如清泉淙淙，如絮語(yǔ)喃喃，如清泉吐絲，如孤雁盤旋……一曲《梁祝》道盡滄桑。
讀穆斯林的葬禮有感初中范文篇4
大學(xué)時(shí)就看過(guò)一遍《穆斯林的葬禮》，暑假中我又拿出當(dāng)年買的書重新感受了一次主人公們的悲歡離合，穆斯林家族三代人的命運(yùn)，兩個(gè)發(fā)生在不同時(shí)代的愛情悲劇，心里還是很難平靜下來(lái)。
作者對(duì)此書結(jié)構(gòu)的安排也別具特色，作者在這一章寫當(dāng)今，而后一章又開始著重寫過(guò)去。就如此的一環(huán)扣一環(huán)的。這樣的一種構(gòu)思方式首先引起了我的強(qiáng)烈興趣，使我開始對(duì)小說(shuō)寫作的一些結(jié)構(gòu)、布局方式產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。作者還善于運(yùn)用環(huán)境描寫，以景寸情，情景交融，以環(huán)境的描寫來(lái)烘托主人翁的思想情感，稱托出當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。
從這本書的書名即可分析出結(jié)局蘊(yùn)含著悲的意味。新月渴望母愛，打從記事起，她就沒有享受過(guò)，幸好有一個(gè)疼愛她的姑媽，才讓她隱約感受著母愛。照片上的母親是那樣的和藹可親，而現(xiàn)實(shí)生活中的母親是那樣的冷若冰霜，她多么渴望母親能給她一丁點(diǎn)的愛，甚至是理解跟肯定。但事實(shí)確恰恰相反，“母親”反對(duì)她上大學(xué)，反對(duì)她跟不是回族的人談戀愛，甚至在她病危之即，還去刺激她。處處表現(xiàn)自己是為了維護(hù)自家的名譽(yù)跟對(duì)穆斯林的虔誠(chéng)，但這一切讓新月發(fā)出“她是我的親媽嗎?”的感慨，這是她埋藏心中多年的疑惑。
她哭著問(wèn)她的父親，韓子奇在不得以的情況下拿出了一封信，一封新月的親生母親寫給新月的信?！靶略?，我親愛的女兒：你還在夢(mèng)中，媽媽卻要走了，我真不知道你醒來(lái)后會(huì)怎樣哭叫著尋找媽媽……媽媽走了，繼續(xù)在陌生人當(dāng)中孤獨(dú)的旅行，不是去尋找謀生的路，也不是去尋找愛，而是尋找自己。人可以失落一切，唯獨(dú)不應(yīng)該失落自己……”
看到這里，我也為之動(dòng)容了，不知不覺也已淚流滿面，書中的主人公更是泣不成聲，新月想向母親傾訴這十幾年對(duì)她的思念跟內(nèi)心的苦悶，但由于體力不支，頓時(shí)呼吸急促，不省人事。
擁有生命，便是我們?nèi)松畲蟮臉啡?。與書中的主人翁相比，我們不都很幸福嗎?最起碼我們擁有著寶貴的生命，這便是我們的財(cái)富。我們還為日常生活中的小事還苦惱嗎?還為一些不如意的事而煩惱嗎?珍愛我們的生命，樹立我們的信心，相信沒有過(guò)不了的砍，沒有成材不了的人。
讀穆斯林的葬禮有感初中范文篇5
穆斯林的葬禮，還是之前朋友推薦我看的，當(dāng)時(shí)并沒有很看好這本書，因?yàn)闀^(guò)悲傷了，況且，在我傷心難過(guò)的寢食難安的時(shí)候，不想自己更難過(guò)就沒有看。后來(lái)康熙大帝看完了，就又想起來(lái)這本書開始看了。
故事的開始是從一個(gè)虔誠(chéng)的穆斯林老人帶著年幼的孤兒韓子奇引出，結(jié)束在新月的墓地前楚雁潮緩緩的琴聲與天上的新月相交輝映的美景之中，至此，所有喜歡的不喜歡的故事角色，都結(jié)束了，如同天星所說(shuō)，您想看見的不想看見的都看不見了;所有的人物，都在此終結(jié)了。
書中‘玉王’韓子奇承受著巨大壓力艱辛創(chuàng)業(yè)，迫于現(xiàn)實(shí)而對(duì)感情的妥協(xié)，從一個(gè)氣度非凡的王子，到一個(gè)佝僂的老人，一生對(duì)玉的執(zhí)著，都化為灰燼，他一無(wú)所有的到來(lái)，最后一無(wú)所有孤獨(dú)離世，也許作者正是在借這么一個(gè)人物告訴我們，沒有什么東西是我們生可帶來(lái)死又能帶去的。設(shè)想，如果子奇享受生活，不視玉如命，拋棄身外物跟冰玉在一起，將會(huì)是一個(gè)大圓滿結(jié)局。
子奇跟冰玉的愛情，徹底的扭曲了君璧，使她從一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女人，變成了一個(gè)固執(zhí)，執(zhí)著，心中充滿了恨與報(bào)復(fù)的女人，更因?yàn)樗墓虉?zhí)，最終決定了他最愛的女兒新月無(wú)法幸福，君璧為了虔誠(chéng)的信仰，為了門當(dāng)戶對(duì)，親手毀掉了兒女的婚姻和愛情，直到丈夫離去，她才幡然醒悟，過(guò)去的一切都過(guò)去了，沒有任何東西比與她一生廝守的那個(gè)人更重要?！八裏o(wú)法遏制心中的哀痛，把臉貼在丈夫的手上，眼淚沖刷著這雙為了奇珍齋，為妻兒老小操勞一世的手，不舍得放開。”
受了高等教育的梁冰玉，大膽的追求自由和愛情，脫離信仰與現(xiàn)實(shí)的枷鎖，但最后的結(jié)局不過(guò)痛苦的漂泊他鄉(xiāng)，就連自己日思夜想的女兒也未曾再見最后一面，冰玉雖是一代新青年的象征，但直到現(xiàn)在，能夠接受她的作風(fēng)的人，又有幾個(gè)。文中最可憐的莫過(guò)于辛勤勞苦，等待奇跡到來(lái)，會(huì)有美好幸福生活的老姑媽，她一直默默的守候著韓家直至最后的暴病而亡。而天星和淑彥這一對(duì)被媽媽強(qiáng)拼硬湊的可憐夫妻，不正是我們大多舊時(shí)夫妻的象征，不相愛，但又不能分開，只能彼此都帶著痛苦悲傷活著。
那個(gè)永遠(yuǎn)定格在十九歲的花季少女新月，因?yàn)橄忍煨孕呐K病而早早的凋謝了生命之花。“當(dāng)她的愛情來(lái)臨的時(shí)候，她的生命，已經(jīng)開始一點(diǎn)點(diǎn)的走向終點(diǎn)了。然而它來(lái)了，來(lái)的那么純凈美好，沒有一絲一毫的雜質(zhì)。
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