《追風箏的人》高中讀后感1000字范文
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《追風箏的人》高中讀后感1000字范文
《追風箏的人》，是一個關于愛的故事，關于自我救贖的故事。讀完之后你有何感受呢?這里給大家分享一些《追風箏的人》高中讀后感，希望對大家有所幫助。
《追風箏的人》高中讀后感篇1
讀完了名著《追風箏的人》，我被人性的本質中的善良打動了。哈桑的那一句“為你，千千萬萬遍”一直回蕩在我耳中，阿米爾與他的過往也想電影一般呈現(xiàn)在我眼前……
這本書主要講述了阿富汗人阿米爾由孩子成長到大人的故事。在阿米爾兒時，他與仆人哈桑是好朋友，兩人愉快地生活、玩耍，但是，一次意外，使阿米爾感到良心不安，逼走了哈桑。到了阿米爾成年長大，阿富汗發(fā)生了戰(zhàn)爭，他逃離到了美國，在那里有了自己的家庭，做了一位作家，可是收到了爸爸的老朋友拉辛汗的信，拉辛汗希望他回到阿富汗，將死去的哈桑的兒子索拉博帶走，這將是阿米爾的贖罪之路……
書中的情節(jié)有的令人潸然淚下，有的令人憤憤不平，有的則令人心痛不已。當阿米爾的風箏切斷最后的那一只藍色風箏，哈桑說出那一句“為你，千千萬萬遍”，去追風箏時，我感動的潸然淚下，哈桑對主人是多么的忠心啊!當阿塞夫將哈桑強暴而阿米爾卻束手無策時，我既憤怒有心痛，阿塞夫的種族歧視令人憤怒，哈桑的悲慘遭遇讓人心疼，他對主人是多么忠心啊!
這本書的寫作背景，也就是阿富汗在塔利班的殘暴統(tǒng)治下，一個主人救出自己的仆人也是朋友的孩子。這個孩子，索拉博，也受到過不公平的待遇，受到過惡人的虐待。而在救他之前，阿米爾得知自己并不是父親的兒子，哈桑才是，他經(jīng)歷了一番思想斗爭，最終，為了贖罪，向被他趕走的哈桑贖罪，他選擇了去阿富汗。
文章里，阿米爾為了救索拉博，與阿塞夫搏斗，明知自己不是阿塞夫的對手，但他還是選擇面對。這時，索拉博抽出了彈弓，這一幕，與哈桑為保護阿米爾的畫面重合在了一起，人性善良的本質展現(xiàn)了出來。
阿米爾為了贖罪，付出了很多，他克服了困難，拿到了簽證，讓索拉博得以住到美國，他不顧自己的生命安危，與阿塞夫戰(zhàn)斗，受了重傷，可是，索拉博心灰意冷，到了美國，他總是一言不發(fā)，他懷念過去與哈桑的生活，平凡卻快樂。阿米爾總覺得自己愧對他，他想盡一切辦法讓他開心，卻沒有任何用處。
而在文章的最后，他們來到了一個公園，阿米爾買了一個風箏，那和阿富汗風箏大賽的風箏一樣，是要與別人“戰(zhàn)斗”的。阿米爾拿起了風箏，一切感覺又回來了，他仿佛回到了那年風箏大賽，一幅幅畫面重疊在一起，他用哈桑的辦法切斷了一個風箏的繩子，“為你，千千萬萬遍”，他把風箏交給索拉博，跑去追風箏，他看到了索拉博露出了難以令人察覺的微笑，畫面定格在這一刻……
這本書里有太多的感動，哈桑對阿米爾真摯的感情，阿米爾對哈桑的真正的悔過，歉意，以及最后的贖罪。人的愛是無限的，無論是在戰(zhàn)爭中還是和平年代，只有愛，可以溫暖冰冷無情的戰(zhàn)火。
《追風箏的人》高中讀后感篇2
“小時候，爸爸的房子有條車道，邊上種著白楊樹，哈桑和我經(jīng)常爬上去，用一塊鏡子的碎片把陽光反照進鄰居家里，惹得他們很惱火。在那高高的枝丫上，我們相對而坐，沒穿鞋子的腳丫晃來蕩去，褲兜里滿是桑葚干和胡桃。我們換著玩那破鏡子，邊吃桑葚干，邊用它們扔對方，忽而吃吃逗樂，忽而開懷大笑。我依然能記得哈桑坐在樹上的樣子，陽光穿過葉子，照著他那渾圓的臉龐。”生活在阿富汗斯坦這一古老的城市，阿米爾和哈桑的童年伴隨著追風箏的故事。而更多的，是哈桑的“為你，千千萬萬遍”。
追風箏是喀布爾的傳統(tǒng)民俗。放飛的風箏在空中追逐，孩子們施展技藝，盡力用玻璃線將別人的風箏線割斷，然后追趕飄落的風箏作為戰(zhàn)利品。普什圖族的少爺阿米爾和哈扎里族仆人阿里的孩子哈桑，自小便一起長大。哈桑對阿米爾忠心耿耿，阿米爾也甚是歡喜。阿米爾理所應當?shù)亟邮苤o時不刻的守護和心甘情愿的奉獻。
而現(xiàn)實總是喜歡在弱者身上多刻幾刀……正是追風箏的時節(jié)，阿米爾的風箏完美的劃斷而哈桑也一如往常追逐著哈桑的藍風箏。故事中三位驕縱的少爺也登場了。他們在風箏掉落的小巷中圍堵哈桑，并威脅哈桑只要交出風箏變了放過他。但如同往日，哈桑對阿米爾的忠心未曾改變，即使，即使在一堵墻的后面阿米爾看著壞孩子對哈桑的所作所為而絲毫沒有沖上去救贖哈桑的勇氣。阿米爾害怕、擔憂、恐懼，百味心情在心中反復，但事實亦然如此，他看著哈桑受到了無盡的恥辱。甚至在阿米爾離去之后，想著怎樣遠離哈桑，遠離自己不堪的內心。便是妄圖忘卻自己的懦弱。阿米爾得到了風箏，卻將自己的手表藏于哈桑的床上，欺騙父親是哈桑偷了手表。哈桑知道，是阿米爾放的，但是，他仍舊忠誠，承認是他偷的，也在仆人阿里的帶領下離開了阿米爾的家……
后來，炮火落在了阿米爾的家鄉(xiāng)，阿米爾幾經(jīng)周折來到了美國生活，他忘不了童年的記憶，決心回到阿富汗。最終得知多年的秘密，知曉哈桑是自己同父異母的弟弟，百感交集。他尋找哈桑卻得知哈桑與妻子已死在戰(zhàn)亂之中，留下一位孩子——索拉。阿米爾將索拉帶回美國同家人一起生活。為索拉追風箏，就如同兒時的哈桑為阿米爾追風箏那樣，“為你，千千萬萬遍”是哈桑的呼喊，是阿米爾的救贖。阿米爾的后半生意識到了兒時的罪過，他所追逐的風箏是自己的過錯，是真誠而善良的心靈。與哈桑的美好記憶只能停留在回憶里，哈桑鮮活的，干凈的心為阿米爾跳動千千萬萬遍。你好比我的血液，即使灼傷我的心臟，仍舊在我的全身流淌，不惜放棄自我也愿你平安祥和。這大概便是哈桑的內心，詮釋著“為你，千千萬萬遍”。而作為主人公的阿米爾內心的陰暗縱使自己的懦弱、背叛、謊言任性，而背負了羞恥、內疚、自責?！笆澜缟系淖镏挥幸环N，那就是盜竊，當你說謊的時候，就剝奪了別人得知真相的權利”阿米爾深深的記得這句話，是謊言從他的口中脫出，是背叛使他的朋友離他而去，一切罪惡的根源在于自己。救贖是對自己的重生，他追逐著失去的，正視著黑暗的，唯有心中升起光亮，才能喚醒光明。
正如十周年紀念版的前言“故事中有兩個男孩，其中一個內心掙扎，在情感和道德上不知何去何從，另一個純潔忠誠，天生善良而正直。我知道這兩個孩子的友誼注定不會長久，而他們的分道揚鑣將會極大地影響各自的生活。兩人因何如此，何以如此，是促使我寫完這個故事的動力”看完此書的動力在于何去何從，同時是殘酷的動蕩的阿富汗生活環(huán)境使得作品得到渲染，更富有感染力。讀者心靈撼動，感受到了真實的阿富汗和真實的內心。我們不免自省，何人不曾有罪過，而我們又是否正視自己的過錯，勘察自己的內心，沒有天生無瑕的美玉只有歷經(jīng)打磨的美玉。人又何嘗不是如此?我們活在現(xiàn)實的生活，歷經(jīng)著人性的洗禮，終是變成一個圓潤而不伸張的謙謙君子，只求內心凈土一片。
《追風箏的人》高中讀后感篇3
并沒有花多長時間，讀完了這本《追風箏的人》。從起初被80年代阿富汗兒童幸福簡單的生活吸引，到被作者細膩真實的情感描寫所折服，深深陷人其中，難以自撥，它帶給我的是一場心靈的洗禮。
主人公阿米爾與哈又要自幼都失去母親，在同一個奶媽的哺育下成長，在同一片山坡上歡笑，看似純真的兄弟情誼后，卻從幼年時期便潛伏著裂痕。阿米爾是有名份有地位的富家弟子。光明正大的接受教育，享受財富，而哈桑卻只是一個哈扎拉人，長著兔唇，身份低微，在這樣一片純樸的阿富汗土地上，卻也遍布著落后的文明，等級分明的政治制度，殘酷冷血的宗教岐視。或許正是因此，讓兩個在同一屋檐下長大的小孩有了兩種性格：一個在感情和道德上搖擺不定，不知何去何從;一個單純、忠誠、生性純良正直。
矛盾從一開始就有，在平靜的童年生活中如同暗流涌動、靜水深流。終于在風箏比賽那天噴發(fā)而出。當阿米爾看著哈桑為了將風箏交到自己手上而被人暴打，怯懦使他只敢站在原地，他惶恐地看著哈桑為自己犧牲靈魂，往事一幕幕在他心頭閃過……他最后選擇了無動于忠，從此，自己便墜入歉疚的深淵，只想從以后的人生中得到自我救贖，“救贖”只這本書中貫穿始終的線索。
風箏比賽取得了榮耀，成為了父親的驕傲，可是阿米曾夢寐以求的而快樂并沒有如期而至，因為他已將自己定為罪人，已經(jīng)為自己一個錯誤的選擇而淪陷。
而多年以后，當拉辛漢對自己說“這兒有再次成為好人的路”，他毫不猶豫的上路，當他為了哈桑的兒子索拉博被打得頭破血流，他大笑、如釋負重，當中年的他為了索拉博的一個微笑，去追逐孩童們的風箏，他說著：為你，千千萬遍。心中一片晴朗，這是他應該負擔的責任，這是他在自我救贖中滋長的快樂。
人最高層次的需求，是自我實現(xiàn)。是阿米爾的良知，讓他與阿賽夫不同，他最終能得到救贖，迎接他的是敞亮的明天。
童年時期時阿米爾與哈桑身份天差地別，他卻偏偏嫉妒著仆人哈桑，哈桑有阿里的守護，而父親對自己只有疏遠。我想，他更嫉妒的是哈桑有一顆純潔的心，不用遭受良心的譴責，所以當他在救贖之路慢慢成熟，勇敢地奉獻自己后，心情也變得平靜而愉悅。
男主角童年時優(yōu)柔寡斷，隨波逐流。他一直不愿意承認哈桑是他的朋友，跟別的孩子玩時不理會哈桑，在意別人的眼光，意志飄忽不定。后來一步步走向成熟，向妻子敞開心扉，不再逃避責任，他最終成為自己接受、認可的人，書中情節(jié)起伏，高潮迭起，急中有緩，真實的情感流露讓人覺得作者有過類似的親身經(jīng)歷。
《追風箏的人》高中讀后感篇4
“為你千千萬萬遍”，在今年的寒假里，我讀了一本文學巨著——《追風箏的人》，它的作者是卡勒德·胡賽尼。
每當我準備沉下心來讀書時，都有一種排斥感，不得不說，我在過去很討厭看書，我覺得我應該與書本無緣了。但就在最近，我似乎看到一個轉折點。
有一本書深深地吸引了我，它那封面上橙紅的云彩，紫紅的天空，暈黃的落日。草地上，一個孩子在追著風箏。我不禁對它產生了興趣。
書中的主人公阿米爾與他的仆人哈桑本是形影不離的好朋友，但因為一場追風箏比賽，哈桑為了給阿米爾搶風箏，被阿瑟夫等三人暴打。后來，又因為阿米爾的栽贓，出于阿里的憤怒，他們離開了阿米爾家。時隔五年，由于蘇聯(lián)開始進攻阿富汗，他們逃難到了美國。在美國，阿米爾娶了一個喀布爾女孩索拉雅。不久后，阿米爾的父親因為工作勞累過度，病逝了。又過了十幾年，他從父親生前的摯友拉辛那里得知哈桑是他同父異母的弟弟，但哈桑和他的妻子為了守護阿米爾的房子，被殘忍地殺害了，并且，索拉博原來是他的侄子，現(xiàn)在被送到了孤兒院，又被賣到塔利班。于是阿米爾開始了他的救贖之旅，他得知也被阿瑟夫殘害時，他甚至拼盡自己的性命去救索拉博，并在后來一次風箏比賽中使他侄子喜笑顏開。
我起初認為追風箏的人只有一個，那就是主人公阿米爾，但在故事之中，又有許多追風箏的人，如阿米爾的爸爸，哈桑的媽媽……
阿米爾是因為對哈桑的愧疚，哈桑為了保護風箏被割的血肉淋漓。阿米爾明知道，卻不愿說出口，這個風箏就一直埋在他的心底，他為了贖罪，去救他的侄子索拉博，最終追上了那個風箏，迎來勝利的曙光。
而阿米爾的爸爸和哈桑的媽媽也同樣是對哈桑的愧疚，于是他們也選擇“追風箏”，選擇贖罪。
其實我們每個人的一生都在“追風箏”，都有無數(shù)的錯誤，甚至悔恨，但做過了，又無法重來。每當我們“放飛風箏”，都要不斷追尋，在“追風箏”的路上，有著不盡的困難，有無法跨越的大山，有深不見底的海洋，有危險重重的森林，但我們不能停歇。我們都是“追風箏”的人，只有“追到風箏”，才能從陰雨迎來黎明的曙光。
這寒假，我想是最難忘的寒假。因為“為你千千萬萬遍”。
《追風箏的人》高中讀后感篇5
這本書中，主人公的蛻變與情感變化深深打動了我，記錄的人間常情也非常真實。它是我真正走進的一本長篇記敘小說。
起初，我對阿米爾的自私感到非常氣憤?？墒?，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的這種自私其實很可憐。他還是個孩子，他只不過是想獲得父親的青睞，父親的愛呀。
但對哈桑的嘲諷，對哈桑遭受強暴時的冷漠，足夠反應出小孩都懂的詞——歧視。他對爸爸給哈桑的愛感到不公，于是他想辦法使他徹底消失，徹底奪走父親對哈桑的愛。此處揭露了人性的自私。
可是這樣一個不完美的角色，逐漸把他的夢魘展露出來，而不是讓這個傷口在心里慢慢地潰爛。他選擇揭開那片“陰郁”的“創(chuàng)口貼”，讓它慢慢結痂、痊愈。雖然痊愈后，那塊疤痕在自然的膚色下仍舊顯得格格不入，因為傷口背后的故事，他已爛熟于心。但他選擇了成長。
“他……還好嗎?”中年人的眼里閃過一絲期待“他死了?！崩险咂降幕卮?，“哦……”中年人的眸子立刻蒙上一層霧，低下頭去，胡亂地用手抓了抓頭。他明白，他欠他的太多了。不知還來不來得及。
“叔叔是爸爸的朋友?！闭f到這里，他怔住了。他們，真的是朋友嗎……“這是叔叔與爸爸一起照過的合照?！彼蚰泻⑦f出一張褶皺的發(fā)黃的相片。
“我是說，關于孤兒院的事……”中年人略帶遲疑的說，“不，不。不!求您了阿米爾老爺!求求你!那些人對我就是惡魔!”男孩激動的說辭換來的是一句“噓，沒事的”。
浴室里傳來金屬掉地的聲音——倒計時已開始。沾著血的剃須刀閃過一絲尖銳的光，斑駁的的墻上涂抹著：求求你。
我不希望雙手沾上兩人的鮮血，我不想成為一個殺戮的罪人。
男孩靜靜望著沾著雨滴窗外，期待天晴，期待彩虹，期待天空中鋪滿五彩的風箏。那個男孩，是他，是他，也是我。
去憶，那往事;去追，那人;去贖，那罪。
我，終究是，殺戮天使。
生活總會繼續(xù)。他們不關心開始或結束、成功或失敗、危在旦夕或柳暗花明，只顧像游牧部落那樣風塵仆仆地緩慢前進。
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