弘揚勞動精神高三作文范文5篇

你喜歡勞動嗎？勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了文明，勞動創(chuàng)造了奇跡。下面是小編為你準備的弘揚勞動精神高三作文范文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

弘揚勞動精神高三作文范文【篇1】

當今社會，是移動互聯(lián)時代，人與人之間的關(guān)系變得靈活，但是，面對龐大的信息流，我們也經(jīng)受著各種各樣的誘惑，據(jù)哈佛大學研究結(jié)果表明，人們僅有30.8%的時間花在了重要且不緊急的事情上，有41.25%的時間浪費在了不重要的事情上。因此，我們需要管理好我們的注意力，在勞動的過程中保持旺盛的精力，去做出一個個高價值的決定。正是這些有價值的工作讓我們變得更加富有成績，感到生活的美感。如果說，勞動是財富的源泉和幸福的源泉，我想大家應(yīng)沒有異議，不管是你體力勞動者還是腦力勞動者。

同學們，我們在學校學習功課，屬于腦力勞動，我們需要花費大量的時間和精力，而旺盛的精力來自哪里呢?除了吃好、睡好外，還有運動，我們需要進行體力鍛煉，保持有一個強健的體魄，做到德、智、體全面發(fā)展，為社會做出應(yīng)有的貢獻。我們需要有計劃地學習和工作，管理好自己的學習過程，讓時間為我們服務(wù)，只有如此，我們才能知道我們要去哪里?我們要證明我們正在去那里。

對于今天的時代，我想借用查爾斯.狄更斯曾說過的一句話，“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代?！笨萍及l(fā)達、人工智能都在改變著當今世界，提高著人們的生活質(zhì)量，但是，高科技是為人類服務(wù)，而不能取代人類，我們需要有一個積極的人生觀，主動地創(chuàng)造新科技為人類服務(wù)，而不能因高科技而玩物喪志。

綜上所述，勞動有廣義和狹義之分。廣義上來講，勞動包括體力勞動和腦力勞動，狹義上來說，僅是體力勞動或腦力勞動。從實踐來看，二者是一個有機整體、相輔相承，不能夠割裂開來進行理解。在生活和學習過程中，當我們到了需要進行要選擇時，就一定要做出選擇，而不是要考慮哪一種選擇重要，因為選擇的基礎(chǔ)是人的價值觀，而價值觀又來源于心，而愛是心的靈魂。同學們，我們在學校學習的目的是為了更好地服務(wù)人類、改變社會，通過我們的勞動推動社會進步。我們一定要正確認識什么是勞動?勞動的作用是什么?作為復興中學的中學生，我們應(yīng)為未來做好準備，去實現(xiàn)祖國的興旺和繁榮!

我們要好好珍惜學校求學時光，既不能一味地學習而忽視了身體的鍛煉，也不能僅是強調(diào)身體的鍛煉而忽視了學習，這都是得不償失的。我倡議：我們一定要勞逸結(jié)合，德智體全面發(fā)展，張開臂膀去迎接燦爛的明天。

弘揚勞動精神高三作文范文【篇2】

高爾基說：“我知道什么叫勞動：它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。”“我一直強調(diào)，勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。全社會都應(yīng)該尊敬勞動模范、弘揚勞模精神，讓誠實勞動、勤勉工作蔚然成風。 ”可見勞動是人生中最美的綻放!

有這樣一群人，他們“足蒸暑土氣，背灼炎天光”;他們“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”;他們“ 婦姑荷簞食，童稚攜壺漿”;他們“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。這群人就是——辛勤的農(nóng)民，正是通過他們的勞動，才創(chuàng)造出供全中國13億多人口所需的糧食。

有這樣一群人，他們無論春夏秋冬，在流水線上工作 ，匆匆忙忙上白班，披星戴月上夜班，黑白交替中，拼卻一身的力氣 擰血擰汗擰鄉(xiāng)愁。工廠是臨時的家，家卻成了暫住的旅館。這群人就是——勤勞的車間工人，正是通過他們的勞動，才創(chuàng)造出巨大的社會生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟的發(fā)展。

有這樣一群人，他們衣著普通，樸實厚道，他們中的絕大多數(shù)人來自祖國各地。 在林立的塔吊下， 是他們在揮汗如雨;在數(shù)十米高的腳手架上，是他們在勞作;每一處的施工現(xiàn)場都能看到他們埋頭苦干的身影，一磚一瓦蓋高樓，在高聳的大樓上， 有他們錚錚的汗水。 這群人就是——忘我的城市建設(shè)者，正是通過他們的勞動， 才有了都市的高樓林立。 高樓的崛起， 便是建筑工人心力的合成。

有這樣一群人，他們無論是嚴寒酷暑，都堅持在自己的崗位上，穿梭在各條馬路上，每天辛勤的給我們美化著我們的城市。沒有他們，城市將會垃圾遍地、臭味熏天;沒有他們，市民們將無法正常工作和生活;沒有他們，城市面貌將會黯然失色!這群人就是——默默的環(huán)衛(wèi)工人，正是通過他們的勞動，才創(chuàng)造了干凈整潔的環(huán)境，為人們的工作和學習增添了舒適和愉悅。

有這樣一群人，他們滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川。他們是火種，點燃了學生的心靈之火;他們是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登;他們是蠟燭，雖然細弱，有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這群人就是——無私的教師，正是通過他們的勞動，才培育了一代又一代的棟梁，使祖國走向繁榮富強。

還有研究室里的科技工作者，手術(shù)室里的醫(yī)生，交通路上的交警，聚光燈下的演員，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士……這些勞動者來自四面八方，分布在各個角落。他們用勞動創(chuàng)造著財富，用勞動實現(xiàn)著自己的人生價值，他們勞動的姿態(tài)都是最美麗的。勞動讓人生充實，讓生命有了價值，人生因勞動而精彩。

正如高爾基所說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的雙手創(chuàng)造出來的?！痹缙诘淖嫦葌冋峭ㄟ^勞動，才學會了刀耕火種，才孕育了偉大的文明。勞動創(chuàng)造了世界上最重要，最美好的東西，勞動最美。俗話說得好，三百六十行，行行出狀元。因為社會分工不同，人們的職業(yè)類型各異，社會需要各種各樣的勞動者，每一位勞動者都有著特殊的社會價值。每一種職業(yè)就像一架大機器上的一個個零件，都很重要，缺一不可;每一位勞動者就像一首交響樂中的一個個音符，都很悅耳，值得尊重。

雨果說：“未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。”勞動最美，勞動者的微笑最燦爛!親愛的同學們，我們作為一名勞動者，路漫漫其修遠兮，我們一定要努力勞動，辛勤勞動，創(chuàng)造勞動……為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量吧!

弘揚勞動精神高三作文范文【篇3】

大家都學過歷史，我們因而都知道，在從猿進化到人的過程中，勞動起了決定性的作用。換句話說，沒有勞動，就沒有我們?nèi)祟惖恼Q生。沒有勞動，我們也許至今還是和其他猿類一樣生活在叢林之中。因此，勞動是我們?nèi)祟惖牡咨?。是?chuàng)造了人，而我們?nèi)祟惖膭趧樱謩?chuàng)造了這個多姿多彩的世界。我們是炎黃子孫，而他們就是古代的勞動模范，炎帝嘗百草，親農(nóng)耕，興文字;黃帝作干支，制樂器，創(chuàng)醫(yī)學，他們給我們留下了一個披荊斬棘的先祖形象。因此，勞動也是我們中華民族民族的底色。我們五千年的歷史，也是一部五千年的勞動史?！段猴L·伐檀》是伐木者之歌;“足蒸暑氣土，背灼炎天光”是農(nóng)民耕種之歌，《包身工》讓我們得以想象上海屋檐下的包身工的勞動場景，《平凡的世界》則像我們展現(xiàn)了在改革時期勞動創(chuàng)造美好生活的美麗畫面，甚至，我們走進圖書館，翻閱前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們知道，只有勞動才能創(chuàng)造出奇跡。我記得高爾基說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由聰明的手創(chuàng)造出來的”。

勞動不僅創(chuàng)造了人類，勞動也促進了人類的發(fā)展和技術(shù)的進步。大家都知道我們國家的“四大發(fā)明”，四大發(fā)明都是前人在勞動的過程中有所感悟而發(fā)明出來的。從這個角度來講，勞動也促進了人類的發(fā)明創(chuàng)造。而每一項偉大的發(fā)明創(chuàng)造，都讓我們的勞動力得到了極大的解放。就拿印刷術(shù)來說，從雕版印刷到活字印刷再到目前流行的平版印刷，每一次技術(shù)的升級都是勞動在其中起了重要的作用。再比如我國歷史上發(fā)明三錠棉紡車的黃道婆，是在三十多年織布的基礎(chǔ)上才有了此項發(fā)明，三錠棉紡速度快、產(chǎn)量多，這在當時世界上是最先進的紡車，是了不起的技術(shù)革命。而奠定第一次世界工業(yè)革命基礎(chǔ)的蒸汽機，是由英國的儀器修理工詹姆斯·瓦特改進發(fā)明的。

親愛的同學們，熱愛勞動是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?？墒窃诂F(xiàn)實生活中，我們有一些同學不理解勞動的價值，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了!”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，可以可以交給機器人啊!”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嘛非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”從我上面的發(fā)言可以看出，這些都是對于勞動的膚淺的認識。我們的科技是在進步，但是科技的進步也是無數(shù)的科技工作者在勞動的過程中推動的，沒有勞動，就沒有科技的進步。而且，勞動也沒有高低貴賤之分，如果你平時洗衣拖地這么簡單的勞動不愿意干，久而久之就會形成好逸惡勞的壞毛病，就會形成做事懶散沒有恒心的壞習慣，而我們搞任何科技發(fā)明都是需要持之以恒的大耐心的。而平時的勞動，就是為了培養(yǎng)我們熱愛勞動的習慣和養(yǎng)成持之以恒的韌性。

親愛的同學們，我們是21世紀的中國青年，我們與新世紀一起成長。在這個美麗的國家，我們受到了良好的教育，有奮斗自成芳華的人生哲理啟示，有王進喜、時傳祥、郭明義、王淦昌給我們做人生向?qū)?。美好生活不是免費的午餐，不是天上掉下來的餡餅，那種不勞而獲的一夜暴富，不是我們追求的價值。我們以身許國，以身報國，就是要讓個人的奮斗與國家的發(fā)展同頻共振，而個人奮斗的底色就是勞動觀念、勞動習慣、勞動能力，它是我們走向未來的入場券。

親愛的同學們，勞動是實現(xiàn)中國夢的發(fā)動機，我們正大踏步走在實現(xiàn)中國夢的征程上。讓我們?nèi)巳硕紵釔蹌趧?，從小事做起，從身邊事做起，從今天的我做?我與你們一起，雄姿英發(fā)，讓我們一起用勞動來創(chuàng)造祖國美好的明天，創(chuàng)造屬于我們自己的美好的未來!

弘揚勞動精神高三作文范文【篇4】

“憶往昔崢嶸歲月稠”。正是無數(shù)勞動者，讓新中國一路走來，充滿活力。激情燃燒的歲月，“鐵人”王進喜以雙臂攪拌灰漿壓住井噴;改革開放的時代，雜交水稻之父袁隆平做著“禾下乘涼夢”充實天下糧倉。新世紀新階段，不管是有48項技術(shù)創(chuàng)新成果、創(chuàng)造經(jīng)濟效益1.9億多元的吳吉林，還是讓嫦娥三號的“冷暖衣”重量不足美國制造五十分之一的苗建印，這些勞模們身上涌動著創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情，在勞動中成就了自己的價值，更托舉起一個國家、一個民族的夢想。

模范，原本指的是制造器物的模型、模子，引申開來，就成了值得仿效的人或事。效仿什么?效仿的正是那么一股子辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的“勞動精神”。物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)，這是馬克思主義的基本原理。1945年，毛澤東同志在陜甘寧邊區(qū)勞動英雄和模范工作者會議上的講話中就指出，勞動英雄和模范工作者“有三種長處，起了三個作用”，即帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。勞動精神的重要性，正在于它能激發(fā)出人的潛力，讓勞動真正成為改變世界的力量。

對勞模的表彰，就是對勞動的表彰、對勞動精神的弘揚。不管是物質(zhì)財富的創(chuàng)造，還是精神價值的沉淀，離開了勞動，都只是空談。社會主義核心價值觀中，“敬業(yè)”是重要內(nèi)容。離開了勞動，談何敬業(yè)?其實，對于一個公民，“愛國”首先體現(xiàn)在做好自己的工作、找到自己的舞臺;對于一個國家，“富強”需要由無數(shù)人的勞動來創(chuàng)造;而一個自由、平等的社會，一個文明、和諧的國家，必然要保證所有人勞動的權(quán)利和勞動的尊嚴。從這個角度看，培育和踐行社會主義核心價值觀，勞動正是我們可以做、也應(yīng)該做的。

對于當代中國，勞動精神更不應(yīng)該褪色。審視中國的歷史方位，我們站上了歷史的高崗，轉(zhuǎn)首回眸有足夠多的欣慰，舉目四望也有著以往任何時代都未曾遇到過的煩惱。如何讓“中國制造”升級為“中國智造”，消除出國搶購馬桶蓋、電飯煲的尷尬?如何增強貧困地區(qū)的內(nèi)生動力，打破貧困的代際傳遞，讓更多人同步進入小康?如何讓那些“寧愿在寶馬車里哭，不愿在自行車上笑”的青年人補足精神鈣質(zhì)，揮動自立自強的臂膀?這些時代之問，答案可能各不相同，但又一脈相通。任時代如何變化，勞動是一切成功的必由之路，也是一切夢想的堅實底座。崇尚勞動、尊重勞動者，就能“為中國經(jīng)濟社會發(fā)展匯聚強大正能量”。

“勞動是人類的本質(zhì)活動，勞動光榮、創(chuàng)造偉大是對人類文明進步規(guī)律的重要詮釋”。勞動精神，更應(yīng)成為每個人的精神原色。通過勞動，我們收獲滿足感、快樂感、尊嚴感，正是這些讓我們掙脫物質(zhì)的枷鎖，擁有豐盈的精神世界?；蛟S，無論是對于一個國家、一個社會，還是每一個個體，面對“你將如何存在”的問題，勞動都是最好的回答。

弘揚勞動精神高三作文范文【篇5】

自古以來我國就不缺少辛勤耕耘之人，回望歷史，有百姓面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息;再看今朝，有青年為祖國科研事業(yè)熱血奮斗，書寫青春贊歌。勞動是社會的主旋律，是引領(lǐng)我們向前發(fā)展的不竭動力。

在科技發(fā)達的今日，我們依然離不開勞動精神。芬蘭學校設(shè)置物理課學習項目，大學將勞動設(shè)為必修課等，這些無一不體現(xiàn)出勞動精神之于我們生產(chǎn)生活的重要性。大家之所以如此重視勞動精神，是因為其強有力的內(nèi)核支撐，是因為它對我們的生存發(fā)展乃至國家興衰起著至關(guān)重要的作用。

勞動精神教會我們“粒粒皆辛苦”的古訓，從小我們就被教導要珍惜糧食，珍惜這份來之不易的幸福。從“天下荒”到“天下倉”的轉(zhuǎn)變，是勞動人民用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的寶貴財富，是勞動精神為新時代注入的不竭動力。勞動精神教會我們精益求精的工匠之心，站在生產(chǎn)的流水線上，對每一件產(chǎn)品都有著嚴格的要求，要確保不讓任何一件次品蒙混過關(guān)，對于工件的計算要做到準確無誤，是工匠們一絲不茍的嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度造就了一件件的大國重器，是勞動精神賦予新時代的精彩內(nèi)涵。勞動精神教會我們“但行好事，莫問前程”的無私奉獻，站在三尺講臺，傳遞知識的力量，書寫著一頁頁的人生華章，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是廣大教師們辛勤耕耘、無私奉獻的最美寫照，也正是對勞動精神的最好詮釋。

新時代離不開勞動精神，新征程離不開勞動精神，社會離不開勞動精神，我們離不開勞動精神。

勞動精神于個人而言是精神上的補鈣，于社會而言是社會前進的助推劑，于國家而言則是國家興旺發(fā)達的中流砥柱。人們僅有付出了勞動，才會有所收獲，才能更好地體會到獲得感，僅有大家都體會到了勞動的社會價值，我們的社會才會變得更加完美，更加安定有序，我們的國家才能夠擁有長治久安的保障。

作為高三學子，學習生活固然緊張，可是我認為這并不能夠成為我們逃避勞動的理由。誠然，有些父母會認為只要孩子學習好就行了，至于家務(wù)勞動等生活瑣事自我能夠替孩子承包?？墒?，我認為這恰恰是造成孩子懶惰的源頭，要明白生活上的懶惰也是造成孩子學習不用功的重要原因之一。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，或許正是由于家長不恰當?shù)母深A才抹殺了孩子們愛勞動的天性。長此以往，孩子們便會自然而然地覺得勞動本就不是自我的事，隨之而來的恐怕就是勞動精神的缺失，個人精神的缺鈣了。所以說，縱使再忙也不能忘記根本，縱使再忙也莫失了天性，我們要時刻謹記勞動精神的重要性，時刻弘揚勞動精神。

“一屋不掃何以掃天下”，我們不能光有遠大的夢想抱負而忽視了基礎(chǔ)，僅有打好了基石，建筑才會穩(wěn)固。同樣的，僅有勞動精神永流芳，社會才會不斷地提高，人民的生活水平才能穩(wěn)步提高，社會才會更加地和諧完美。既然如此，何不讓我們攜起手來共創(chuàng)財富，共同讓勞動精神的源泉充分涌流!