2023感恩師恩的作文8篇

教師的榮辱與興衰，關(guān)系著教育的前途和命運(yùn)！對(duì)于感恩老師的作文想必大家都寫過，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編精心推薦的2023感恩師恩的作文，僅供參考，歡迎閱讀！

2023感恩師恩的作文（篇1）

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了感恩的心，它便把晴空萬里給予了人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地；老師把知識(shí)傳給我們，于是成人以后，我們?yōu)樯鐣?huì)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。

悠悠歲月，歷歷往事，面對(duì)朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心中也有許多話語在跳躍。學(xué)習(xí)的時(shí)光是短暫的，卻是美好的，難忘的。

有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說老師是園丁，默默無聞，辛勤耕耘；有人說老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美……在我心中，您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河；您好比一把鑰匙，幫我們打開迷惘的心鎖；您好比一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向?yàn)M陽光的天堂。老師，您就是避風(fēng)的港灣，保護(hù)著我們！

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”。

在學(xué)習(xí)的路上，永遠(yuǎn)有人陪在我們的身邊，那就是我們的老師。他們永遠(yuǎn)比我們起得更早，監(jiān)督我們?cè)缱粤?xí)背書，晚上還要備課。時(shí)常叮囑我們天冷了多穿衣服，會(huì)告訴我們少吃垃圾食品，下課玩時(shí)注意安全。無論什么時(shí)候有多大的困難，老師永遠(yuǎn)在我們身邊，給我們支持幫助，陪我們度過艱難困苦。

老師，您的縷縷白發(fā)，見證了您多年的付出，您的絲絲皺紋，目睹了您辛勤的哺育。我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)，脫去了童年的稚氣，獲得了自信，拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊，做到了自立自強(qiáng)。老師您一定要相信今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知，我們將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心。

在教師節(jié)來臨之際，讓我們一起懷念，一起感恩，一起祝福，道一聲：“老師，您辛苦了！節(jié)日快樂！”

2023感恩師恩的作文（篇2）

九月，這個(gè)多情的月份，這個(gè)天空洋溢著收獲的月份，我們迎來了一年一度的教師節(jié)，在此，我向全國(guó)各地的教師說一聲：老師，您辛苦了！

青春吹動(dòng)著我們的誓言，在我們迷茫的時(shí)候，是您，為我指明方向，是您帶領(lǐng)我們走出大霧，向光的方向奔去。默默無聞的育出桃李滿天下，拳拳有志的造就棟梁興中華。在你們的日歷里只有春天，在你們的人生里，只有為學(xué)生成長(zhǎng)萌發(fā)的喜悅。

春蠶到死的奉獻(xiàn)，蠟炬成灰的初心，化泥護(hù)花的無私，這就是老師，他們是辛勤的園丁，他們是無私的紅燭，他們是值得感恩的人，沒有孕育，哪來桃李；沒有你們，哪來強(qiáng)國(guó)。你們教會(huì)我們感恩，教會(huì)我們做人。

我的母親就是一名人民教師，我為她而感到無比驕傲。開始我總是不理解媽媽為什么總是不關(guān)心我，我每天看見媽媽唯一的時(shí)刻就是在餐桌前，討論的話題也總是學(xué)生，有時(shí)候我想說點(diǎn)小秘密媽媽都不愛聽，我們的母女關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)，后來我漸漸長(zhǎng)大了，明白了媽媽為什么總是不回家，明白了媽媽說的責(zé)任是什么，漸漸理解了她寧愿自己起早貪黑，也不會(huì)讓學(xué)生多等待一分鐘，她是無私的，我認(rèn)為她從事了一個(gè)圣潔的工作?？删W(wǎng)上卻有一些抨擊教師的語言，網(wǎng)絡(luò)的私刃深深刺痛了他們的心，可他們卻仍堅(jiān)持本心，不懼外界的影響，繼續(xù)努力教書。

春風(fēng)吹動(dòng)了您鬢間的白發(fā)，撫平回憶留下的疤，你的眼中陰暗交雜，一笑生花。您育了天下桃李，您奉獻(xiàn)了自己的一生，卻未曾給自己留下一點(diǎn)，您似那一朵玉蘭，白而不驕，無私無畏。

“感恩的心，感謝有你"，您的粉筆染白了鬢角，教會(huì)我們感恩，不管在讀這篇文章的人是誰，請(qǐng)都跟我一起向全世界老師道一生：老師，您辛苦了！

2023感恩師恩的作文（篇3）

世界上有一種無比平凡的職業(yè)，那就是老師。提起這兩個(gè)字，大家都覺得并不陌生，但或許有的人會(huì)覺得老師只不過是一個(gè)教書匠、孩子王，一點(diǎn)也不比那些科學(xué)家、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)高級(jí)，甚至還覺得不值一提，那你們就錯(cuò)了，完完全全的錯(cuò)了！你們說的很對(duì)，老師的確不比那些職業(yè)神氣，但大家想過嗎？科學(xué)家、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)都是有知識(shí)的人，而他們的知識(shí)又是從哪來的呢？不就是小時(shí)候經(jīng)過老師的辛勤教導(dǎo)才有的嗎？

當(dāng)我們步入校園時(shí)，是老師用辛勤的汗水把知識(shí)傳授給了我們，而且還是那么不辭辛苦地為我們付出，這叫我們?cè)趺床桓袆?dòng)呢？從簡(jiǎn)單的漢語拼音、加減乘除和英語字母，直到學(xué)到更難的內(nèi)容。

同學(xué)們，老師就好比一層層階梯，讓我們踩在上面，慢慢的往高處走去，而他們卻不計(jì)代價(jià)，依然為我們?nèi)蝿谌卧?。同學(xué)們，當(dāng)我們遇到難題想不通的時(shí)候，是誰來解開我們心中的迷題？是老師！當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校做錯(cuò)事的時(shí)候，是誰嚴(yán)厲的批評(píng)了我們，讓我們不再犯同樣的錯(cuò)誤？還是老師！當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞厦允Х较虻臅r(shí)候是誰引導(dǎo)我們走向成功？依然是老師！是她們用智慧的鑰匙，打開了學(xué)習(xí)的大門，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂。同學(xué)們，老師是什么？是默默燃燒的蠟燭，還是不辭辛勞的園??？其實(shí)這些都是用來形容老師的偉大精神的。不管老師對(duì)我們嚴(yán)也好，愛也罷，她們都是為了我們，是想讓我們將來能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，將來可以為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育，草原要感謝陽光的照射，而我要感謝您的教導(dǎo)，您用一生教會(huì)我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己，您是我們心中最美的神話。老師謝謝您！

2023感恩師恩的作文（篇4）

是誰為了我們起早貪黑的批改作業(yè)？是誰在你跨上了三好生領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)露出了欣慰的表情？是老師！是那個(gè)為我們付出很多心血和青春的老師……

有的人說：“老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng)；老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵(lì)我們前進(jìn)；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會(huì)我們知識(shí)！”

有人說：“老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路！”

我說：“老師是春天里那暖和和的.暖陽，讓我們這些花朵感受到溫暖；老師是夏天中的參天大樹，用自己的枝葉給予我們陰涼；老師是秋天里的落葉，此生都在為我們付出；老師是冬天的臘梅，提醒我們錚錚傲骨，笑對(duì)風(fēng)雪！”

在人的一生中，會(huì)遇到很多很多的老師，他們總是會(huì)耐心的教你知識(shí)，他們都會(huì)告訴你關(guān)于人生的一些哲理，他們會(huì)在你迷失方向時(shí)做一盞燈，他們會(huì)在你失落時(shí)，給予你一些別人不曾給予過你的一些東西，他們會(huì)在你受傷時(shí)，噓寒問暖……其實(shí)，我認(rèn)為，老師更像我們的好朋友，給予幫助，老師也像我們的家人，在背后默默地支持著我們！

唐代詩人李商隱說過‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！宕娙她徸哉湓峁P寫道‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！渭宜勾罅窒壬f過‘教師是人類靈魂的工程師?！膶W(xué)家司馬光先生曾說‘經(jīng)師易遇，人師難遇?！?/p>

老師在我們眼中一直是一個(gè)偉大的職位，他們兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，為人師表，鞠躬盡瘁，言傳身教，把自己的知識(shí)，青春，時(shí)間，都獻(xiàn)給了我們！同學(xué)們，教師節(jié)快到了！快為自己的老師獻(xiàn)上一束花，和他們談?wù)勑陌桑?/p>

2023感恩師恩的作文（篇5）

老師，是一棵大樹，老師，是一條小溪，老師，是一位慈祥的父母，學(xué)生，是一棵棵小苗，學(xué)生，是一只只小魚，學(xué)生，是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，我就是這其中的小苗，小魚，這個(gè)頑皮的孩子。大樹為小苗遮風(fēng)避雨，小溪給小魚延續(xù)生命，父母撫養(yǎng)孩子這棵大樹，這條小溪，這個(gè)父母，就是對(duì)你嚴(yán)格要求，批評(píng)過

你的，表揚(yáng)過你的人———老師，這個(gè)神圣的稱呼。

記的有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)中暑啦，李老師馬上給他抓經(jīng)，還及時(shí)打電話給他的父母，他的父母沒來，李老師就給他買藥，手還不停的撫摸著他的頭溫柔的說：“好些啦嗎？頭還疼不疼，這個(gè)同學(xué)回答：“好多啦，聽到啦這句話，李老師的臉上才露出了笑容。

還有一次，同學(xué)都睡覺啦，我也要睡啦，可我的視線忘還是忍不住往老師辦公室看拉過去，天?。±蠋煹纳碛霸诖昂熒匣蝸砘稳?，我知道，這是老師在改這全班同學(xué)的作業(yè)，因?yàn)槔蠋熣诟牡淖鳂I(yè)就是同學(xué)們一天學(xué)習(xí)下來的成果，老師利用自己寶貴的睡眠時(shí)間來改作業(yè)，都是為了我們。

老師不是只有老師這一個(gè)職位，他還是一位辛勤的園丁，而我們就是正在成長(zhǎng)的花花草草，他每天用清水澆灌我們，用養(yǎng)料給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，正是因?yàn)橛欣@位辛勤的園丁，才有我們現(xiàn)在這么健康的花草。我們第一感謝的就是父母，而老師就是我們的再生父母，他們同樣是我們感恩的對(duì)象，沒有老師就沒有現(xiàn)在的天才，沒有老師就沒有我現(xiàn)在的知識(shí)，沒有老師，世界上的每個(gè)人都是文盲啦，所以老師是我們生命中一個(gè)不可缺少的角色，一個(gè)非常重要的角色，老師，你對(duì)世界的奉獻(xiàn)是最多的，當(dāng)你選擇老師這個(gè)職業(yè)，你是已經(jīng)是每個(gè)人生命中的細(xì)胞啦。

2023感恩師恩的作文（篇6）

“看書干嘛？看黑板！”

“看黑板干嘛？看我！”

“看我干嘛？看書！”

聽到這樣的話語，你會(huì)想到誰呢？

我會(huì)想到我的老師！我從一個(gè)天真無知的頑童，到背起書包步入小學(xué)的大門，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名6年級(jí)的小學(xué)生。這一路，我要去感恩的人很多，第一個(gè)就是我的老師。

五年了，是您教我們認(rèn)識(shí)了“a、o、e”，耐心地糾正我的發(fā)音，從此我能用拼音認(rèn)識(shí)很多漢字；是你您教會(huì)了我們?cè)鯓訉懽?，怎樣讀書，讓我更好地認(rèn)識(shí)這五彩斑斕的世界。是您教我們知道了“123……”，從此我們知道了數(shù)學(xué)的奧妙，了解宇宙規(guī)律。是您教會(huì)了我們認(rèn)識(shí)了“ABC…”，因此我們可以從字母知道了很多單詞能和外國(guó)人交流。

人常說：“師恩如山”。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績(jī)?nèi)磕Y(jié)著老師您的辛勤汗水和無私的心血。老師，您就像航船，領(lǐng)著我們行駛在知識(shí)的海洋；老師，您像辛勤的園丁，每天播撒著知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)著我們這些小樹苗……

記得有一次在一年級(jí)的時(shí)候我上體育腳崴了，我只好單腳跳著走路。我在上樓梯時(shí)，您路過看見了我。您急忙問我“怎么了，怎么了？”“痛不痛？”我說痛。您二話不說背上我并把我送到了醫(yī)院，帶我掛號(hào)看病?，F(xiàn)在回想起來覺得老師像母親一樣，雖然有時(shí)候很嚴(yán)厲，但也有溫柔的一面。

贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。

老師，您辛苦了！

2023感恩師恩的作文（篇7）

我們常在宿舍里閑聊，聊著聊著便聊到了語文課，聊到了語文老師，我問：“田老師給你們最深的印象是什么?”她們異口同聲：“幽默!上次語文課，他……”

的確，田老師很幽默，這在我們班上已是共識(shí)。

有一次上蒲松齡的《狼》，田老師優(yōu)美地朗讀著“……屠自后斷其股……”隨即笑著問：“‘股’是什么意思啊?”有人說是“屁股”，有人說是“大腿”……田老師確認(rèn)道：“‘股’是大腿。”邊說邊在大腿上拍了拍?！昂竺嬗幸痪洹宦跺晡病摹辍攀瞧ü砂　！币贿呎f又一邊在自己屁股上拍了拍，這一系列滑稽動(dòng)作引得同學(xué)們哈哈大笑。當(dāng)然，這個(gè)“股”和“尻”也就不再輕易會(huì)搞錯(cuò)了。

文言文翻譯環(huán)節(jié)，一般是讓同學(xué)們一句一句來翻譯。田老師不會(huì)固定在某幾個(gè)人身上，翻譯提問模式開啟，誰都有可能中招。翻譯進(jìn)行時(shí)，他掃視了全班一眼，最后將目標(biāo)鎖定在“VIP”座位上，田老師笑呵呵地走過去，遞給他話筒：“小宣宣，來一個(gè)?！毙⌒π叩卣酒饋恚骸袄蠋?，不會(huì)。”這又引得全班大笑，有人甚至學(xué)著田老師的口吻：“小宣宣，小宣宣”。

《伊索寓言》中有一則《赫爾墨斯的雕像》，“雕像”這個(gè)詞語需要聽寫過關(guān)，不少同學(xué)把“雕”寫錯(cuò)。田老師有點(diǎn)生氣：“同學(xué)們!惱火呀!這個(gè)字居然有很多人不會(huì)寫，左邊是個(gè)‘周’，右邊是個(gè)‘隹’，本義是體型較大的一種鳥。跟你們天天說的那個(gè)‘沙雕’一個(gè)樣啊!”一聽到“沙雕”這個(gè)詞，我們興奮莫名：“哎喲!老師都知道這個(gè)哦!”田老師抿了抿嘴，不失禮地笑了……

上語文課很有意思，哈哈!誰叫我們遇到一個(gè)童心未泯的田老師呢?!

2023感恩師恩的作文（篇8）

眼鏡下有一雙敏銳的小眼睛，衣服一天一個(gè)樣，不說不知道，一說嚇一跳的炮彈嘴，再加上兩條一下子可以送你上西天的大長(zhǎng)腿。無論是那兩條腿還是那千里眼，都可以和玉皇大帝媲美了。不過最厲害的還是那可以啟動(dòng)超級(jí)武器的表情。她就是我的班主任——董老師。

這不上課了，董老師的表情正隨著外面的天氣激情地講著課。突然他盯發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打瞌睡的同學(xué)，董老師如同幽靈一般飄到了那個(gè)人的身后。我心里為那位同學(xué)暗暗叫苦，因?yàn)槎蠋熌樕幍每膳?，好像要把他活吞了。果然下一秒董老師就展現(xiàn)了她最壯觀最壯觀的電閃雷鳴，緊隨其后的就是狂風(fēng)大雨——她對(duì)著那位同學(xué)一陣厲聲呵斥!看，天都被嚇哭了，地也被雨點(diǎn)兒打得叫起疼來，那位同學(xué)一下子就清醒了過來。不一會(huì)兒雨停啦，董老師又和顏悅色的開始講課。天吶，董老師/竟然具有可以操控天氣的能力!

董老師不但表情變化非常豐富，而且還是一個(gè)心理專家。記得有一次一個(gè)同學(xué)家里出現(xiàn)了事故，然后整個(gè)人都不在狀態(tài)。董老師那敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)了這種狀況，對(duì)他進(jìn)行了心理疏導(dǎo)。我只記得那個(gè)同學(xué)是低著頭走出教室的，回來的時(shí)候我卻從他的臉上看到了一絲絲陽光。短短的幾分鐘不知道董老師跟他說了些什么，總之我覺得我們董老師是一個(gè)神奇的老師。后來我也問過這個(gè)同學(xué)。但他只笑一笑，并沒有說什么。從他后來的反應(yīng)當(dāng)中，我感覺到董老師改變了他很多。說句真心話，我也很希望董老師有一次和我這樣談話的機(jī)會(huì)。

這就是我們的董老師，有時(shí)候是讓你苦味兒至極的苦糖豆，有時(shí)候又化身為撫慰你心靈的心理專家。董老師，感謝您的狂風(fēng)暴雨，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)，感謝我的成長(zhǎng)路上有你!