個(gè)人讀書獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃方案5篇

讀書人身上往往有著清雅如蓮花出淤泥而不染的氣質(zhì)，給人耳目一新的感覺。下面給大家分享一些關(guān)于個(gè)人讀書獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

個(gè)人讀書獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃方案（精選篇1）

為發(fā)揮斜橋圖書館在推進(jìn)全民閱讀中的農(nóng)村文化陣地作用，擬定開展201x年全民閱讀節(jié)系列活動(dòng)。方案如下。

一、活動(dòng)主題

圖書館就在我身邊

二、活動(dòng)時(shí)間

201x年3月—5月

三、舉辦單位

主辦：鎮(zhèn)文體站

承辦：斜橋圖書館

四、主要內(nèi)容

1、啟動(dòng)儀式。

3月初，贈(zèng)書，開展圖書漂流，“全家共讀一本書”活動(dòng)。

選購(gòu)適量圖書，每個(gè)村(社區(qū))贈(zèng)書，開展圖書漂流活動(dòng)，通過經(jīng)典誦讀、親子閱讀、微評(píng)論、微分享等各種形式鼓勵(lì)家庭閱讀，開展“全家共讀一本書”活動(dòng)。

2、征文活動(dòng)。

通過圖書漂流，“全家共讀一本書”，走進(jìn)圖書館(室)閱讀等閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，開展“圖書館就在我身邊”主題征文活動(dòng)。

1)分為小學(xué)組、中學(xué)組和成人組三個(gè)組別。

2)體裁不限，散文、記敘文、小說等均可。

3)原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁剽竊。

4)稿件需注明作者姓名、聯(lián)系方式，并寫明組別、單位(村、社區(qū))。

5)3月28日前，報(bào)斜橋圖書館。

3、攝影比賽。

開展“我身邊的圖書館”手機(jī)攝影作品征集活動(dòng)。要求用手機(jī)隨手拍，與圖書館有關(guān)的具有圖書館元素(包括建筑外觀、閱讀場(chǎng)景、閱讀姿態(tài)等)的照片。3月28日前，報(bào)斜橋圖書館，每個(gè)村(社區(qū))不少于3張。要求注明作品名字，作者姓名、聯(lián)系方式、單位(村、社區(qū))。

4、評(píng)比階段。

對(duì)征集到的征文稿件、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)初評(píng)頒獎(jiǎng)。擇優(yōu)選送稿件、作品參加市、省里比賽。

個(gè)人讀書獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃方案（精選篇2）

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。4月23日是第21個(gè)“世界讀書日”，為了進(jìn)一步繼承中華民族傳統(tǒng)文化精髓，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)讀書、愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，在4月23日第21個(gè)世界讀書日來臨之際，學(xué)校圖書館將在全校開展閱讀月系列讀書活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、活動(dòng)時(shí)間

201x年4月23日至5月23日

三、活動(dòng)目的

增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色;建設(shè)師生的精神家園，提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，打造書香校園。

四、組織機(jī)構(gòu)

略

五、活動(dòng)內(nèi)容及形式

1、啟動(dòng)儀式。4月22日，利用課間操舉行第22個(gè)“世界讀書日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、圖書互換。在全校發(fā)起“我愛圖書，圖書互換”的活動(dòng)。呼吁全校學(xué)生將自己讀過或不讀的舊書籍捐獻(xiàn)出來，資源交換，來換取自己沒讀過的書籍，以豐富廣大學(xué)生的閱讀視野，拓寬知識(shí)面。

3、“讀書心情大頭貼”。用便利貼記錄自己讀書感受或心情，并貼在“讀書心情大頭貼展板上”記錄讀者關(guān)于閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)。作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。各班學(xué)生將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，班主任a4紙打印，上交給圖書館。

5、快樂晨讀。在活動(dòng)期間早讀時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀語文教材或經(jīng)典文學(xué)名著，品味讀書的樂趣。

6、讀書筆記展覽。各班篩選學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記參加學(xué)校讀書筆記展。

7、暢談讀書感受。在每周一次閱覽室讀書時(shí)間，利用3-5分鐘，依次讓學(xué)生暢談讀書感受，共享讀書樂趣。

8、買一本喜歡的.書。走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。

個(gè)人讀書獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃方案（精選篇3）

為激發(fā)學(xué)生的讀書激情，培養(yǎng)我院大學(xué)生良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，在第二十一個(gè)“世界讀書日”來臨之際，圖書館將組織“倡導(dǎo)全民閱讀共建書香校園”晨讀活動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)目的

1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、豐富學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

3、在全院掀起讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香氣息。

二、主辦單位

山東科技職業(yè)學(xué)院圖書館

三、活動(dòng)主題

“倡導(dǎo)全民閱讀共建書香校園”

四、活動(dòng)對(duì)象

全院在校學(xué)生

五、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)院足球場(chǎng)

六、活動(dòng)時(shí)間

201x年4月18日早上6：40—7：10

七、活動(dòng)要求

1、參加活動(dòng)的同學(xué)，每人必須帶一本自己喜愛的圖書。

2、參加活動(dòng)的同學(xué)都集中在足球場(chǎng)，具體位置按圖書館活動(dòng)管理人員分配位置為準(zhǔn)。

3、每個(gè)院系將自己各院系的代表旗幟一起帶到足球場(chǎng)，由各系專人負(fù)責(zé)。

4、出勤情況由各系學(xué)生會(huì)統(tǒng)計(jì)考核。

個(gè)人讀書獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃方案（精選篇4）

一、指導(dǎo)思想：

“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！?英國(guó)作家斯蒂夫·艾倫語)讀名著，讀經(jīng)典，讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤(rùn)澤每一個(gè)孩子的心田，

二、讀書目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

三、活動(dòng)設(shè)想：

第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

(一)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：

1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學(xué)期累積達(dá)到16首。

2、閱讀經(jīng)典名著：每學(xué)期至少選擇三本進(jìn)行閱讀。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。

3、充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書不得少于半小時(shí)。

(二)教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

2、根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(有益書籍3本以上)

3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動(dòng)。

第二階段：活動(dòng)階段

(一)學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩文賞析，每個(gè)月，對(duì)要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。

2、針對(duì)名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。

(二)開展展示活動(dòng)

1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊(duì)活動(dòng)。

2、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會(huì)讓自己受益匪淺。

3、積極動(dòng)筆，踴躍投稿。

(三)廣開書源，拓展閱讀環(huán)境

1、建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。

(1)調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。

(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

(3)利用學(xué)校圖書室，建立班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。

2、將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(四)提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展

1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

2、針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

第三階段：考核、展示階段(即品味讀書碩果)

(一)建立“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”

1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”(“采蜜本”)(即平日積累詞句的讀書筆記本)，

從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的.精彩片段、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等。

2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。

(二)讀書小報(bào)比賽

四人小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)組織讀書手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評(píng)比。

(三)古詩詞、古文驗(yàn)收

在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評(píng)出“十大詩詞積累王”。

(四)學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。

總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人!

個(gè)人讀書獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃方案（精選篇5）

為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，積極促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)課改向縱深發(fā)展，深入構(gòu)建“書香校園”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷更新師生觀念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質(zhì)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，我校決定將四月定為學(xué)校的讀書月，開展為期一個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)意義

通過開展讀書活動(dòng)，使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神;牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過師生的讀書活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展，促進(jìn)師生形成良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)而提高師生的文化素養(yǎng)，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。

1、提高師生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。

2、在師生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、提升師生的文化品位，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動(dòng)原則

1、教師方面：突出主題性，注重興趣化。重視靈活性，力求主體化。加強(qiáng)針對(duì)性，突出個(gè)性化。

2、學(xué)生方面：激發(fā)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，加強(qiáng)引導(dǎo)，注重鑒賞，提升品味

四、參加對(duì)象：

全校師生

五、活動(dòng)主題：

我與好書為友，書香伴我終生

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，在閱讀指定書目的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的書籍，進(jìn)行深入閱讀。

2、要積極開展靈活多樣的讀書活動(dòng)，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。

3、各班可以開展圖書角、舉行好書推薦會(huì)、讀書交流會(huì)等活動(dòng)，師生共筑書香校園。

七、時(shí)間安排：

四月

八、參考活動(dòng)方式

1、召開讀書動(dòng)員會(huì)，創(chuàng)設(shè)氛圍，

2、制定讀書活動(dòng)方案，師生自主確定個(gè)人讀書計(jì)劃

3、建立圖書角

4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，并根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行自學(xué)，撰寫讀書心得

5、學(xué)生舉行好書推薦會(huì)、讀書交流會(huì)

6、學(xué)生舉行“閱讀促我成長(zhǎng)”征文競(jìng)賽

九、具體要求

(一)教師方面

1、讀書月期間，每位教師必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍，其中至少有一本是教學(xué)專著，并做好讀書筆記，寫好一篇讀書心得。

2、倡導(dǎo)新的讀書形式，構(gòu)建辦公室讀書文化，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中，抽出一定時(shí)間作為讀書交流時(shí)間，互相推薦好書，共享閱讀資源。

(二)學(xué)生方面

1、讀書月期間，每位學(xué)生必須閱讀兩本以上書籍，背誦十首以上的古詩詞。

2、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間開展好書推薦、閱讀分享活動(dòng)，倡導(dǎo)“閱讀使人快樂”觀念，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書館借閱。

十、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、評(píng)價(jià)的一般原則

正面評(píng)價(jià)。重視過程。重視體驗(yàn)。

2、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容

(1)讀書的態(tài)度。

(2)對(duì)書籍思想的自我理解。

3、評(píng)價(jià)方式

讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)分為綜合性評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià)，既評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人，也評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好的促進(jìn)讀書月活動(dòng)的開展，保證讀書月活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張__

副組長(zhǎng)：朱__

組員：賈__