學校本學期開學情況及工作計劃
學校本學期開學情況及工作計劃5篇
制定計劃可以在工作上節(jié)約做事成本和相關費用，工作計劃是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，它有利于我們學習和工作能力的提高。下面是小編精心推薦的學校本學期開學情況及工作計劃，僅供參考，歡迎閱讀！
學校本學期開學情況及工作計劃（篇1）
指導思想：
繼續(xù)貫徹落實虹口區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃以及虹口區(qū)教育工作會議的精神，以學校三年辦學規(guī)劃為載體，以構建“和諧校園”為目標，合理配置教育教學資源，深化教育教學改革，營造學校文化，大力加強師資隊伍建設，實現學校的內涵發(fā)展。
主要工作：
1、結合學校三年規(guī)劃，繼續(xù)完善學校各項管理制度，謀求學校新發(fā)展。
2、以科研引領各項工作，以師資隊伍建設為核心，加強教師校本培訓。
3、加強師生道德建設，優(yōu)化學生成長環(huán)境，內化學生品德行為。
4、以“三個課堂”“教學有效”為目標，精心組織教研活動，加強質量監(jiān)控。
5、加強愛校教育，以校園安全為第一己任。
具體措施：
一、 鍛造和諧團隊，鑄就師德師魂
目標是激發(fā)人的責任心的助推器，明確的目標是工作的動力。本學期，學校將通過“三動”，即目標推動、領導帶動、榜樣促動，激發(fā)教師的內驅動力。學校要把“師德”和“師能”建設擺在隊伍管理的首位，創(chuàng)設一個和衷共濟的集體氛圍。
1、 加強領導班子建設
學校領導班子要增強責任意識、服務意識、創(chuàng)新意識和榜樣意識，進一步振奮精神，一心一意謀發(fā)展，使我們的管理從“管治”型向“服務”型轉變，以帶動教師隊伍素質的提高。
本學期，學校領導班子將開展“榜樣推動，創(chuàng)建好班子”的活動，通過舉行教育理論和管理理論的學習，結合三年規(guī)劃的實施，舉行第一屆領導班子管理論壇，通過每周的班子例會，強化“服務意識”和“效率意識”，努力構建和諧、團結、創(chuàng)新的領導班子。
2、加強教師德育建設
學校繼續(xù)定期組織全體教師培訓學習，努力提高每個教師的德育素質和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。
切實確立“全員育人”的觀念，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確任課教師在班級集體建設中的職責，讓每個人意識到自己的育人任務，切實承擔自己的職責。
加大班主任建設的力度，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中。本學期，學校將建立《余一小學班主任管理檔案》，針對班主任工作有突出成績的老師，在檔案中設立名師篇，將自己的班主任工作經驗、班級工作特色案例等內容進行展示,不斷提升班主任管理班級的主觀能動性。
認真做學生的表率，全體教師每日自覺用《虹口區(qū)東余杭路第一小學教工每日自檢自律》《教師個人發(fā)展三年規(guī)劃》來反思自己的教育教學行為，深化“在育人中成長”師德建設研討主題，在學生、家長、社會等層面樹立教師良好的職業(yè)形象。
二、 加強校本培訓，提高專業(yè)水平
在實施提高教師教育專業(yè)水平的研究與實踐中，深化“專業(yè)發(fā)展年”工作，根據教師的學科特點和需求，針對教學中出現的問題，學校要立足自培，將“個人自培”與“學校自培”相結合。一是強調“學校自培”，盡一切可能為教師的發(fā)展和成功創(chuàng)造必要的條件。二是強調“個人自培”，立足崗位，在教學改革中完善自我，提高自我，發(fā)展自我。
1、開設自培課程
學校立足崗位，立足自培，以內請行家的方式，遵循自培課程的“五結合”原則，先后將開設《今天怎樣做班主任》、《德育工作的機遇和挑戰(zhàn)》、《探究型課程講座》、《科研入門》、《二期課改下的課堂教學研究》等課程。通過一系列的課程培訓，教師能將學到的教育教學方法運用于教學實踐。
3、倡導競爭亮相，提升教學層次。
新的學期，新的挑戰(zhàn)。師生們要努力在各級各類學科評比中嶄露頭角以提升學校的辦學層次。教導處將進一步倡導競爭亮相之風氣，將進一步提供競爭亮相之舞臺。通過爭取區(qū)級開課、邀請片級觀摩、開展校級評優(yōu)等使一部分教師得到錘煉，培養(yǎng)一批教壇新秀。對于區(qū)級的學生評比活動，學校也將鼓勵教師全力輔導，力爭榜上有名。
五、強化各類保障，促進學校發(fā)展
1、增強后勤服務意識，樹立后勤服務形象。
2、加強對食堂衛(wèi)生、安全、教育收費等問題有高度的負責精神。
3、勤于調查，做好教育資源的管理和使用。認真執(zhí)行財物購買、財產登記、公物損壞報修制度。
4、財務經費要精打細算，嚴格執(zhí)行“一費制”。嚴肅財務制度、嚴格財務紀律，努力保障教師的福利待遇。
5、各工會小組要繼續(xù)開展組室文化的評比活動、比智慧、比干勁、比和諧，樹立良好工會小組群體形象。
6、樹立安全重于泰山意識，認真做好安全文明校園。開展經常性的安全檢查和監(jiān)督，加大安全工作投入，發(fā)現問題及時整改，消除安全隱患，確保師生安全。
7、以創(chuàng)建健康促進學校為目標，規(guī)范校園管理，要嚴謹細致，持之以恒，保持整潔，使校園的每一角、每一室都能成為校園管理的窗口。重視學校紅十字工作，經常宣傳紅十字精神，讓人道、博愛、奉獻的紅十字精神充溢校園。要加強食堂的日常嚴格管理、確保食品衛(wèi)生，對學生進行健康教育及衛(wèi)生習慣教育、監(jiān)督與檢查。
8、繼續(xù)做好語言文字、圖書閱覽等管理及教學業(yè)務檔案等工作。做好圖書的登記造冊工作。做好退管會、共青團以及計劃生育工作。黨、政、工、團、婦緊密配合，開展豐富多彩的活動。
學校本學期開學情況及工作計劃（篇2）
一、指導思想
以“三個面向”為指導，以新課程的精神為依據，按照教研部門的部署，結合我校實際，在教育教學工作中抓好常規(guī)落實，同時以學法研究為突破口，凸現特色，培養(yǎng)一支適合現代教育發(fā)展需要的教師隊伍，促進學生健康、全面主動的發(fā)展。向爭創(chuàng)省高水平、高質量的目標不斷邁進。
二、工作目標
1、充分發(fā)揮每個人的潛能，逐步實現學校的四化目標。
2、扎實落實新課程精神，提高教師們實施新課程的能力。培養(yǎng)一批骨干教師。
3、全面落實教育教學常規(guī)，深化學法研究。讓學法指導成為我校教學的亮點和特色。在學法研究中促進教學質量的提高。
4、通過日常全方位，嚴謹細致的工作，使學校的教學成績名列我市前茅，成功展示教學成果。
三、工作任務措施
（一）、領導干部隊伍建設。
1、堅持學習與思考，爭做有思想的管理者。
2、堅持嚴謹與踏實，養(yǎng)成優(yōu)良工作作風。
3、堅持分管領導責任制度，在提升工作能力上下功夫。
（二）、教師隊伍建設。
開展好校本教研
1、繼續(xù)開展好業(yè)務學習。
每位教師繼續(xù)搞好教育理論學習和業(yè)務學習。雙周三下午為業(yè)務學習時間。堅持集中學習與個人自學相結合，每位教師記好業(yè)務筆記和自學筆記。
2、開展好教研活動。
（1）、組織參加上級部門的教研活動。
上級教育部門舉辦的教師培訓提高活動，如：教材輔導、專家講座、片教研、優(yōu)秀課、觀摩課等，教師們要認真參與，爭取好的成績。
（2）組織開展好組內教研。
①以教研組或課題組為互助載體，促進教師與同伴的對話。每周四下午學生放學后，為組內集備時間。每周一、二下午學生放學后，為教師個人備課時間。
②組內在組長的組織下要搞好同備一節(jié)課的四段式教研。組長可以組織組內教師互相聽、評課。并且在教學的各個環(huán)節(jié)互相研究，共同提高。
③教師們可以跨組交流、學習?？缃M聽課，學習教師群體中優(yōu)秀典型，拓寬視野，有針對性地學習他人的教學思想、方法，管理模式等。
④組長要做好組內教研活動記錄。每學期至少達14次。
3、抓好教師的個人教學研究。
（1）制定工作規(guī)劃。
在學期初，每位教師要根據學校的工作計劃，結合學生實際和自身發(fā)展需要，制定切實可行的工作規(guī)劃。并在工作中認真執(zhí)行規(guī)劃。
（2）堅持個人反思。
在工作中，教師們要善于反思，在反思中積累經驗，在反思中成長。每位教師堅持搞好反思，從學科教學、班級管理、學生德育工作等不同層面來反思。設置反思記錄本，每學期寫精典反思至少14次。
（3）做好案例研究。
每位教師在教學中要把理論與實踐相結合，學習寫好案例。本學期每人至少交3篇案例。上交的案例要符合案例寫作要求。
（4）搞好個人自學。
每位教師根據學校下發(fā)的繼續(xù)教育學習要求和自身的需要，記好自學筆記。
（5）互相聽課，共同研究提高。
提倡教師間互相學習，每學期班主任聽課不少于10節(jié)，科任教師不少于15節(jié)。聽課筆記應設有記要、點評、總評。
4、開展課堂教學研究。
教學中，每位教師要學習落實課堂教學常規(guī)，落實新課程精神，提高課堂教學質量。各個學科在教學中繼續(xù)堅持一課一得。在平時聽課中，隨時和老師研究教學，教師針對自身教學中的不足，要不斷改進提高。本學期開展精品課展示活動，檢測課堂教學成果。本學期召開校本教研研討會。（丹東市現場會）
5、繼續(xù)開展大練基本功活動。
各個學科在練好本學科課堂教學技能的同時，本學期突出以下幾項：
（1）能上一節(jié)高水平的精品課；
（2）能編撰高水平的常規(guī)學法或學科學法；
（3）能撰寫一篇高質量的案例。本學期在不同年段搞口語交際課和習作指導課教學研究。每個專題研究先進行輔導，再看課堂，然后評議，取長補短，共同提高。
6、繼續(xù)搞好備課研究。
每位教師要按照學校的備課要求，認真做好詳案書寫和課本批畫。牢固樹立功在課前，利在課上的思想，堅持集體備課與個人備課本相結合，課前備課、課中備課、課后備課相結合，備出實用教學設計。備課不是單純的文字書寫，而應備出課堂上的真實場景，在腦中展現師生互動過程。
7、落實作業(yè)常規(guī)。
各學科要按照學校的要求布置作業(yè)。平時的家庭作業(yè)，內容要以實踐性為主，可以分層次留作業(yè)，作業(yè)的時間要科學合理，按照以前上級部門頒發(fā)的要求去做。各學科校內課堂作業(yè)，要按照學校的要求統一設置，認真批改，做出高質量的作業(yè)，真正達到鞏固知識，形成技能的目標。
8、做好學生的成績評定和檢測工作。
每位教師要樹立新課程的評價觀，對學生的成績評定，要把平時的面試、形成性評價，與期末的筆試相結合。在平時的教學中，就要根據各項檢測內容和標準，認真做好檢測記錄，在期末筆試后，做本學期的成績綜合評定。
抓好師德建設
1、努力提高教師師德修養(yǎng)，爭做有愛心、有思想的教師。
2、自覺遵守學校規(guī)章制度，形成良好職業(yè)道德。
3、加強教師職業(yè)道德教育。每單周三下午為教師政治學習時間。
（三）注重抓好基礎和落實，努力提高學生的素質和能力。
全學科在落實常規(guī)的基礎上辦出特色：
一是注重基礎知識的落實，培養(yǎng)學生能力；
二是根據教師、學生自身特點開展特色教學。全學科都要成立學科興趣小組。如作文、數學、科學、社會實踐、舞蹈、聲樂等。目的是促進學生個性發(fā)展；同時教師手中有骨干力量，便于開展各項活動。
1、重視寫字教學的指導與訓練。
好的寫字習慣和正確的寫字方法是學生應當具備的受益終身的重要語文素養(yǎng)。各學科在教學中都要重視學生的書寫指導和要求。每學期把書寫質量納入考試范圍內，作為學生綜合成績評定考核內容。
2、重視學生的語文積累和運用。
在平時的教學中，教師要指導學生做好積累和運用。在課堂上指導學生理解，并拓展延伸；課后指導學生收集、記憶、應用。
3、搞好讀寫結合的研究，堅持一課一落實。
4、加強作文教學，發(fā)揮作文批改、講評作用。
5、開展學生大閱讀活動，豐富知識、開闊視野，培養(yǎng)學生閱讀能力。在閱讀中要教給學生圈畫、批注的基本閱讀方法。教給學生針對一篇文章，從內容、從寫法或從主題內涵等不同側面來寫讀書心得的方法。每班成立讀書角，要求學生閱讀有益書目，在大閱讀中，把《我會閱讀》指導好，利用好。
6、加強英語教學。
英語教師要潛心研究教材，掌握教材的編寫意圖、特點，改革教學方法，提高學生學習興趣，扎實落實聽、說、讀、寫的基礎知識和基本能力，提高教學質量。
7、加強和改革體育、衛(wèi)生、藝術工作。
體育工作：
（1）改進教學方法，提高課堂教學質量。
（2）強化體育課堂管理，增強紀律性、組織性。
（3）創(chuàng)造具有本校特色的課間體育活動。
（4）提高安全意識，杜絕意外事故在體育課、活動課發(fā)生。
（5）抓好隊列和“三操”，樹形象，迎接比賽。
（6）加強體育“業(yè)訓”和“冬鍛”等各類活動的開展。
（7）搞好檔案建設。
藝術教育：
（1）教師要加強學科基本功訓練，提高自身素質。
（2）辦好管樂隊、合唱隊、舞蹈隊、美術小組。
（3）創(chuàng)造性地上好每一節(jié)課。
（4）搞好檔案建設。
衛(wèi)生工作：
（1）要把“健康送給每一個孩子”作為神圣的使命，上好每一節(jié)健康課，保證教學衛(wèi)生。
（2）搞好六病防治。
（3）重視健身活動，組織師生搞好戶外活動，增強體質，搞好女教師的體質檢查工作。
（4）搞好檔案建設。
（四）全學科開展學法研究，促進師生共同發(fā)展。
1、各學科備課中要定準目標，教學過程設計中具體體現學法指導過程，課堂教學要主動實踐，課后要反思，總結完善學法。
2、重視常規(guī)學法的落實，在課堂教學中，對常規(guī)學法要有指導，并體現出一定的訓練功底。期末要形成常規(guī)學法資料。
3、在學法研究中，要有成果意識，真正實現教師會教，學生會學。
4、做好校本課程：《我會學數學（語文）》的開發(fā)和使用工作。
（1）首批課改年級要在平日教學中認真實踐，積累學法資料，每學期末要拿出相應的學法課程。
（2）其它課改年級在使用學法課程中要認真指導學生，讓這套課程的作用得到充分發(fā)揮。并及時記下修改、完善意見，期末上交修改意見。
（3）其它年級及科任教師，也要立足自己的學科，認真實踐，不斷修改完善學法序列。
（五）、德育工作：
建立一個包括理論導向、活動熏陶、親歷體驗的三位一體的德育活動體系，全員、全面、全方位的有序地對學生進行思想道德教育，從而形成良好的行為習慣。
1、人人是德育工作者，人人都以良好的思想道德行為教育感染學生。
2、發(fā)揮全學科的主渠道作用，課課滲透情感、態(tài)度、價值觀的教育。
3、利用重大節(jié)日和各類活動對學生進行德育教育。
4、開展每周一個重點的序列化教育體驗活動。教導處、少先隊、后勤、值周、班主任、科任教師都要齊抓共管。
5、搞好學校、家庭、社會三位一體的全方位德育教育體系，形成學校有人教、家庭有人管、社會有人抓的教育氛圍。組織學生開展社區(qū)服務和社會實踐活動，成立家長學校，組織召開好家長會。
6、加強班主任隊伍建設，加強班級管理。認真學習《沒有教育不好的學生》一書，用正確方法、熱心地做好學生思想工作，善于總結形成經驗。
7、抓好養(yǎng)成教育。學好落實好《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》各項要求，開發(fā)養(yǎng)成性教育課程，納入課堂教學，并在實踐中檢查指導。
8、抓好安全教育。要把安全教育列為學校必修的校本課程，對學生進行用電、防火、交通等常識性安全教育，要創(chuàng)造條件進行必須的操作和演練。對教師也要進行教學安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生。
（六）、校園建設
積極爭得有關部門支持，逐步改善辦學條件，搞好校園建設。
1、裝備實驗室，完善圖書室、閱覽室。
2、裝備大會議室，運用現代教學手段。
3、開發(fā)周邊環(huán)境，加大辦學規(guī)模，增強辦學實力。
4、搞好校園文化建設，實現每個角落育人，讓每一墻壁說話，真正實現環(huán)境育人、催人奮進。
5、抓住春季有利時機，搞好校園的綠化、美化。
（七）、后勤保障，綜合治理。
1、創(chuàng)新思維，做好總務工作，綜合治理工作。
2、開源節(jié)流，保證學校發(fā)展及教師福利。
3、做好四防工作，建立學校安全保障體系。
4、加強食堂管理，保證安全、衛(wèi)生，提高餐飲質量。
學校本學期開學情況及工作計劃（篇3）
一、指導思想
20__學年是新一輪學校四年發(fā)展計劃的規(guī)劃年。學校將一如既往地堅持“未來屬于孩子”的辦學理念，堅守“寬厚包容、務實創(chuàng)新、堅韌不拔、追求卓越”的學校精神，依據教育局20__年提出的“力擔責任、力推改革、力行法治”的工作要點，繼續(xù)圍繞學校20__年提出的“發(fā)揮優(yōu)勢，夯實基礎，突破重點，創(chuàng)新發(fā)展”的工作主題，認真謀劃學校發(fā)展藍圖，精心夯實學校發(fā)展基礎，在特色發(fā)展中進一步提升學校品味，努力把學校建成充滿愛心、充滿智慧、充滿活力的精神家園。
二、主要目標
繼續(xù)挖掘學校辦學亮點，強化共同參與意識，優(yōu)化校本研修機制，深化課程校本化實施，建構智慧型活力課堂，努力打造知人善教的智慧型教師隊伍，培養(yǎng)懂得未來的智慧型學生，創(chuàng)建智慧型特色學校品牌，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
三、重點工作
1、建立“一室四處”管理機制，完善崗位職責。以“理念共存、資源共享、機制共建、品牌共創(chuàng)”為指導，依托教研組、文明班組、項目組等職能運作平臺，建構共同參與決策、共同參與實施、共同參與評價的各項溝通交流管理機制，促進兩校區(qū)教育均衡發(fā)展。
2、做好新一輪學校四年發(fā)展規(guī)劃的編制工作。立足校情、關注過程、凝聚學校共同體成員的共同智慧，共挖學校潛在資源、共塑新愿景、共商新目標、共謀新舉措，繪制貼切學校發(fā)展需求、具可行性、可操作性、可檢測性的新一輪學校發(fā)展藍圖。
3、啟動《科學綜合課程》開發(fā)三年行動計劃。以開發(fā)《科學綜合課程》為契機，進一步豐富、完善三類課程的目標、結構、內容、實施、評價等，逐步構建多元、整合、開放的校本化課程體系。
4、開展“基于課程標準的智慧型活力課堂實踐研究”。加強基于課程標準的課程目標、內容、方法統整，在實踐研究的過程中轉變教與學的方式，打造真情融合、思維活躍、個性張揚的智慧型活力課堂。
5、啟動“少年軍校教育大綱”的研制工作。基于少年軍校建設的特色優(yōu)勢，挖掘其教育資源，融道德教育、愛國主義教育、生命教育于一體，以課堂教學為主渠道，以班級、少先隊、少年軍校為基本陣地，回歸學生生活世界，回歸學生內心世界，開展實踐體驗為主的德育活動。
6、啟動教師校本培訓課程體系的建構工作。結合見習教師基地學校規(guī)范化培訓工作的開展，進一步健全校本研修的工作機制，充分發(fā)揮區(qū)、學署、校等各級骨干教師的引領作用，梳理并形成既有理論又有實踐的、較為完善的系列校本培訓課程。
四、具體舉措
（一）學校管理：團隊協作，優(yōu)勢互補
1、調整管理機構，建立“一室四處”的學校管理機制。按照有利于課程改革、教師發(fā)展、學生發(fā)展的原則調整校內管理機構，建立一室（校長室）四處（課程教學處、教師發(fā)展處、學生管理處、教育保障處），以“理念共存、資源共享、機制共建、品牌共創(chuàng)”為指導，促進兩校區(qū)教育均衡發(fā)展。
2、制訂“一室四處”崗位職責，優(yōu)化管理團隊建設。堅持共同領導，建構共同參與決策、共同參與實施、共同參與評價的各項溝通交流管理機制；建設一支敢于挑戰(zhàn)、敢于擔當、敢于創(chuàng)新，善于學習、善于溝通、善于合作，勤奮敬業(yè)、樂于奉獻的管理團隊；形成合作共贏的思維模式與輕松、愉悅、民主、積極的學校管理人文氛圍。
3、依托資源優(yōu)勢，做好學校新一輪發(fā)展規(guī)劃的編制工作。立足校情、關注過程、凝心聚力，集中學校共同體成員的共同智慧，上下溝通，統一思想，共挖學校潛在資源、共塑新愿景、共商新目標、共謀新舉措，為使新一輪學校發(fā)展規(guī)劃更具針對性、可操作性和實效性提供保障。
4、發(fā)揮工會作用，加強文明班組建設，創(chuàng)設溫馨有愛的工作環(huán)境。定期開展社團活動、進行“溫馨辦公室”評比等活動；強調潔凈溫馨、健康舒心的工作環(huán)境，倡導樂觀向上、合作互助、民主平等的校園人文氛圍，努力使在“浦南”學習、工作過的每一個人都能留下溫馨的暖記憶。
5、繼續(xù)加強學校校園特色文化建設工作。做好科技教育特色學校、藝術教育特色學校等的復評工作。
（二）課程教學：勇于反思，敢于探究
1、健全各項教學規(guī)章制度，提高教師的課程執(zhí)行力。加強教學過程監(jiān)控，實施精細化管理，不斷提高課堂教學效率；強調尊重學生個體差異、激發(fā)學生學習興趣、關注學生生活與學習經歷，轉變學生的學習方式，全面提升教學質量。
2、加強課程資源開發(fā)，構建多元、整合、開放的校本化學校課程體系。開發(fā)學?！犊茖W綜合課程》，從培養(yǎng)“懂得未來的智慧型少年”視角，進一步豐富、完善三類課程的目標、結構、內容、實施、評價等，逐步形成具有本校特色的學校課程體系。
3、加強基于課程標準的課程目標、內容、方法統整，開展“基于課程標準的智慧型活力課堂實踐研究”。在實踐研究的過程中轉變教與學的方式，打造真情融合、思維活躍、個性張揚的智慧型活力課堂。
4、完善各學科的評價方案，制定評價標準。明確評價的具體任務和要求，優(yōu)化評價過程的管理、評價資料的積累、評價數據的分析與應用，并根據學生實際，對評價內容和標準進行微調，使評價更具針對性，充分發(fā)揮評價的教育功能。
5、加強教研組建設，完善并實施優(yōu)秀教研組創(chuàng)建方案。借助創(chuàng)優(yōu)平臺，鼓勵教師聚焦在課程實施過程中遇到的困惑和問題，抓住關鍵點，開展專題實踐研究，通過有目的、有計劃、有診斷、有指導、有經驗共享的行為跟進式團隊合作探究，促進教師團隊教育教學實踐性智慧的生成。
6、積極開發(fā)校外教育基地與家長教育資源。充分利各類教育資源，合理整合各類拓展型課程。定期開設“家長大講堂”，使家庭、社區(qū)、學校的教育形成合力，使其能轉化為學校課程的一部分，并借助校園網絡平臺，進行定期發(fā)布。
（三）德育工作：注重體驗，提升實效
1、建立與健全崗位的德育責任。堅持“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”與“全員育人、全程育人、全面育人”，培養(yǎng)學生成為有夢想、有責任、有毅力，能自律、能包容、能探究，活潑、向上、樂學、善思，懂得未來的智慧型少年。
2、研制少年軍校教育大綱。融道德教育、愛國主義教育、生命教育于一體；以課堂教學為主渠道，以班級、少先隊、少年軍校為基本陣地，回歸學生生活世界，回歸學生內心世界，積極開展實踐體驗為主的.德育活動。
3、開展“浦南少年愛南海”主題實踐教育。紀念“中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”，結合學校科技節(jié)，開展“浦南少年愛南海”主題教育，活動突出主體性、針對性、實踐性，提高德育實效。
4、組織班主任校本研修活動。以班主任工作坊主題式交流、班主任考評細則完善與實施等形式，促進班主任老師在參與實踐反思的過程中提升實施素質教育的能力和水平。結合學生行為規(guī)范的考評，完善班主任考評制度。
5、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。借x市行為規(guī)范復評的契機，將“誠以待人、精于做事”的校訓和“寬厚包容、務實創(chuàng)新、堅韌不拔、追求卓越”的學校精神融入行為規(guī)范教育的全過程，促成學生在校園文化浸潤中內化于心外化于行。
（四）師資隊伍：研訓結合，分層推進
1、鼓勵教師樹立開放的學習意識。繼續(xù)開展“名師講壇”、“好書分享”等教師學習活動。鼓勵教師們在學習中樹立正確的教育觀、職業(yè)觀和學生觀，認識教師職業(yè)的價值所在，確立教師的職業(yè)信念。
2、開展基于教師自我反思的年度個人發(fā)展規(guī)劃的擬訂工作。教師可根據自身實際，從學校基礎性目標、教師自我發(fā)展目標兩個方面就師德、教育教學、教科研等方面，自訂個人發(fā)展計劃、自評個人發(fā)展現狀，促進教師自主發(fā)展。
3、進一步健全校本研修的工作機制。開展智慧型活力課堂的校本研修活動，充分發(fā)揮區(qū)、學署、校等各級骨干教師在校本研修活動中的引領作用。
4、完善“教師校本培訓課程綱要”，建設“教師校本培訓課程”系列，開展教師校本培訓活動，為師資團隊的持續(xù)進步提供保障。
5、完善見習教師基地學校規(guī)范化培訓工作。加強見習教師培訓課程建設，提升見習教師規(guī)范化培訓的品質，形成團隊帶教的培訓文化氛圍。
6、繼續(xù)做好新區(qū)辦學聯合體、公民辦幫扶結對等工作。通過開展骨干教師支教、校際間的互訪、教研等活動，發(fā)揮學校的輻射作用，增進區(qū)域學校間的互學交流，讓教師在更大范圍內實現同伴互助式的共研共享。
7、繼續(xù)做好愉快教育、科學綜合課程、《小學英語課程實施指導手冊》的評價研究、心理健康課題研究等項目的實踐研究。鼓勵教師從自己的實際出發(fā)，做好相關課例的個案積累，與同伴分享經驗，并能結合互觀課進行共同探究，有效提升教學績效。以教學案例、經驗總結、教學展示等形式呈現教師科研成果。
8、做好本學年教師聘用、工資管理、教師籌措、教師考核等工作，進一步調整師資隊伍結構，充分發(fā)揮教師工作的積極性與主動性。
（五）教育保障：精心設計，規(guī)范服務
1、開展好“我的教室我設計”的校園環(huán)境方案征集活動。結合即將進行的龍陽校區(qū)的大修工程，開展校園環(huán)境的設計活動，努力創(chuàng)設人文化、校本化、特色化的校園環(huán)境，為教育教學改革的順利進行提供物質保障。
2、做好20__年浦東新區(qū)教育信息化項目實施工作。創(chuàng)建智慧型教室，完成平板電腦教室的建設；完善數字化校園更新工作，豐富校園網內容，為拓展信息化的應用，提高學生的信息素養(yǎng)和教師的專業(yè)水平提供支撐和保障。
3、遵守學校財務工作制度，合理編制學校預算，嚴格預算執(zhí)行，完整、準確編制學校決算，規(guī)范收費內容，并按規(guī)定公示。管好用好學校資金，充分發(fā)揮資金效益，更好地為教學為師生服務。
4、繼續(xù)完善學校財產管理流程。進一步嚴格財產物資的購買、入庫、使用、保管、報廢等一系列制度，迎接資產清查。加強專管人員培訓，用好設備網上報修平臺，保障設備設施得到快速維修，提高教室、專用教室設施完備率、使用率。充分發(fā)揮財產物資的潛力，提高使用效益，更好的為教育教學服務。
5、繼續(xù)做好“平安校園”的創(chuàng)建工作。積極建立學校安全防范機制，完善學校消防等設施，加強對學生日常安全教育；加強食品衛(wèi)生管理，確保飲食安全；做好對水質的監(jiān)控，確保師生飲水安全。
（六）其它工作：全面思考，完善發(fā)展
1、進一步加強語言文字的管理工作。進一步將語言文字滲透到教育教學工作中，進一步創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字環(huán)境。
2、圍繞收集、管理、利用三個基本環(huán)節(jié)，加強檔案工作制度建設。建立健全檔案工作規(guī)章制度和崗位責任制。特別要重視教學管理檔案、教師業(yè)務檔案、學生成長檔案的建立和管理，同時要重視檔案管理的信息化。
學校本學期開學情況及工作計劃（篇4）
一、指導思想
按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》的要求，緊扣“以人為本”、“健康第一”和“為了每一個學生終身發(fā)展”的核心理念。本學期我校體育工作以貫徹全國《中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質量要求》，以立德樹人作為教科研工作的根本任務，全面提升體育教育質量，健全學生人格品質。全面提升體育教育質量，健全學生人格品質，進一步提高學生體育學科核心素養(yǎng)。
二、工作安排
1、認真學習《中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質量要求》、《學校體育工作條例》、《課程標準》，并組織全體體育教師召開期初體育工作會議，部署本學期體育工作，明確重點、目標和方向等。
2、繼續(xù)抓好課堂教學工作、兩操以及大課間活動、課外活動課等。期初制定好學校體育工作計劃及各年級的教學計劃，進度表及單元計劃，認認真真?zhèn)浜谜n，上好課，課后及時小結、反思。繼續(xù)在課堂教學中進行軟式棒壘球的基礎教學，及簡單的技戰(zhàn)術教學比賽，并進行軟式棒壘球在小學體育課中的嘗試性教育研究。體育教師安排好場地及器材的借還，校行政人員負責檢查各項活動的開展。
3、開展好教科研活動，由教導處和教研組同時參加活動，促進體育教學的發(fā)展。上好教研課，本組教師共同學習探討。單周一進行業(yè)務學習，集體備課等。
4、積極籌備參加武進區(qū)中小學生田徑運動會、區(qū)冬鍛三項比賽，并做好相關工作。繼續(xù)開展陽光體育大課間活動、課外活動，并做好記錄。陽光體育大課間活動由班主任統一管理、執(zhí)行，體育教師協助。
5、認真做好《國家學生體質健康標準》的測試工作，做好數據收集整理及上報工作。
6、繼續(xù)抓好校田徑隊、軟式棒壘球隊工作。檢查學生的戶口簿，做好個別運動員的思想工作及家長思想工作。并寫好訓練計劃，有組織、有計劃、有目的地開展各項訓練，隨時關注運動員訓練時的安全與學習等。
三、具體計劃
九月份：
1、9月3號召開全校體育教師工作會議，布置新學期工作。布置《學生體質健康標準》的相關測試工作。
2、制定好本學期體育工作計劃。
3、疏通體育教材，統一要求，制定好相關計劃，備好課。
4、加強田徑隊訓練，合理安排好學習與訓練時間。
5、抓好一年級新生兩操教學工作。
6、抓好每堂課，練好《學生體質健康標準》的相關項目。
十月份：
1、迎接區(qū)中小學生田徑運動會（初定9月底——10月初具體見區(qū)網）。
2、加強一年級學生廣播操、自編操的教學。
3、做好學生《學生體質健康標準》的測試工作。
4、十月中旬校單項比賽（投擲壘球）。（2—5年級）
十一月份：
1、上旬開展學校冬鍛三項活動。
2、中下旬顧偉軍、周燕老師上教研課。
3、中旬舉行校單項比賽（跳遠）。（2—5年級）
4、運動隊冬訓開始。
5、《學生體質健康標準》的測試數據匯總上報。
十二月份：
1、月初舉行校冬鍛三項比賽。
2、舉行校廣播操比賽。
3、選拔運動員訓練，報名參加區(qū)冬鍛三項比賽。
4、開展陽光長跑活動。
一月份：
1、參加區(qū)冬鍛三項比賽。（見具體通知）
2、中旬冬訓結束工作。
3、做好學生的體育考核工作。
4、學期總結工作。
5、收齊所有材料歸檔。
學校本學期開學情況及工作計劃（篇5）
一、工作目標
與時俱進，團結奮斗，求真務實，開拓創(chuàng)新，突出質量核心地位，抓實教學管理，努力提升教學質量，強化學校安全管理，爭創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。
二、具體做法
1、 始終堅持德育為本，以德治校。
（1） 堅持每周一政治學習，學習內容重點是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī)，努力提高教師的政治素質和業(yè)務素質，加強師德建設，認真開展師德教育活動。
（2） 每周舉行一次升旗儀式，開好每天的晨夕會，對學生進行愛國主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。
（3 認真組織，開展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動，在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊員，舉辦小型歌詠會、小型體育運動會。
（4） 認真上好《品德與生活》、《品德與社會》、《地方與學?！氛n程，認真開展課外讀書活動，對全體師生進行國情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。
（5） 發(fā)揮少先隊組織的主導作用，建立健全少先隊組織，積極開展文明創(chuàng)建、“紀律教育周”、“安全教育周”等活動，增強學生遵紀守法意識，組織開展一次讀書演講比賽和安全知識演講比賽，進一步加強人文教育，培養(yǎng)學生尊敬師長，孝敬老人，助人為樂，誠實守信的良好習慣。
（6）認真辦好班刊、?？?，堅持每天清掃校園，綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。
（7）每月召開一次家長會，傾聽社會各界對學校教育教學的意見，搭建學校、家庭、社會三位一體的教育平臺。
2、以素質教育主線，以課改為動力，進一步提高教學質量。
（1）很抓制度落實，規(guī)范管理。堅決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學校制定的一系列規(guī)定，結合學校情況制定切實可行的各項制度，嚴把考勤、考課關，嚴格考核，獎優(yōu)罰劣。
（2）認真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準，要求教師在校工作不少于8小時，嚴禁教師在工作時間內做與教學工作無關的事。
（3）嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時。結合校情，創(chuàng)造條件，繼續(xù)開展好“四個一”活動，發(fā)揮學生創(chuàng)新能力和綜合應用能力。
（4）狠抓教研、科研活動。要求全體教師積極參加教研和課研活動，選派部分教師參加上級組織的培訓和教研活動，開拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺，讓每位教師認真上好一節(jié)公開課和示范課，堅持集體備課，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質量，讓全體學生學得好，學的活。
（5）利用遠程教育，充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統資源，要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽特級教師講課，讓學生共享先進的教學資源。
（6）教師的備、教、改、輔、測應放在教學工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進行，要求教師提前一周備課，認真撰寫教學反思，認真上好藝、體、科學、綜合實踐、地方與學校等課程，改變過去只抓語、數學科，放棄藝體、常識課的現象，使學生得到全面發(fā)展，教導處堅持月查制度，在檢查中，重點查備、改質量，檢查結果及時在教務會上通報，并記入教師業(yè)務檔案，作為教師晉級、晉職、評優(yōu)、評先績效工資發(fā)放的依據。
（7）認真做好校本培訓工作，按時完成校本培訓工作。
（8）教師應端正良好的教風，全體教師必須做到認真?zhèn)湔n，上課，杜絕抄教案的現象，認真撰寫教案，充分利用課堂時間，講究課堂效率，不準無教案上課，不準在課堂抽煙，使用通信工具，不準代茶杯進課堂，不準做著上課，按時上下課，不遲到，不拖堂，認真批改作業(yè)，認真進行作業(yè)評講。
（9）組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實際教學水平。
3、安全工作，警鐘長鳴，全力打造和諧平安校園。
學校應把安全工作放在首位，當作重中之重，安全第一，責任重于泰山。進一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責任制以及安全工作責任追究制，加強學生的安全教育。
一是根據季節(jié)，突出重點，對溺水、爬樹、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進行嚴格管理和教育。
二是定期對校舍、教學設施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設施進行定期或不定期檢查，發(fā)現隱患要及時排除。
三是加強經常性的安全知識和自我保護知識的教育和訓練。四是強化治安管理，嚴格值班，加強路隊管理，減少校園內外傷害事故。
4、其他工作。
（1）進一步規(guī)范學籍管理，開學前，認真組織教師家訪，了解學生流動動態(tài)，建立“留守學生檔案”，關懷幫助留守學生，重視學習有困難學生的教育轉化工作。重視資料建設，及時做好資料的收集、整理、更新、充實工作。
（2）抓好財務工作，嚴格執(zhí)行財務制度。堅決杜絕亂收費，嚴禁教師推銷教輔用書。開學初認真制定用款計劃，期中按計劃用款，把上級下撥的有限經費用在教學上，嚴禁公款招待，確保學校教育教學工作正常運轉。
（3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學校準備投入一定資金用于維修和房屋小型修補。
（4）賬目日清月結，及時公示，開支不當的發(fā)票，報賬員有權拒收，堅決杜絕不合理的開支，做到票據規(guī)范，一據三章。
（5）關心和改善教師生活條件，進一步加強食堂管理，嚴格執(zhí)行食品管理條例，嚴禁不合格食品進入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛(wèi)生。
（6）嚴格執(zhí)行財務政策和財務制度，杜絕亂補亂發(fā)現象。
（7）嚴格執(zhí)行績效工資發(fā)放政策，制定考核細則，對全體教師認真考核，根據考核結果發(fā)放績效工資。