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    低碳經(jīng)濟(jì)的心得體會(huì)

    | 啟智

    低碳經(jīng)濟(jì)的心得體會(huì)5篇

    低碳經(jīng)濟(jì)它其實(shí)是有利于更新生活觀念。在一些倡導(dǎo)低碳社區(qū)、低碳家庭的地方,節(jié)約水電資源、過(guò)簡(jiǎn)單環(huán)保的生活不再被認(rèn)為是摳門的表現(xiàn)。下面是小編為大家整理的低碳經(jīng)濟(jì)的心得體會(huì),如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

    低碳經(jīng)濟(jì)的心得體會(huì)

    低碳經(jīng)濟(jì)的心得體會(huì)【篇1】

    為積極響應(yīng)校團(tuán)委組織部鼓勵(lì)開(kāi)展低碳經(jīng)濟(jì)團(tuán)日活動(dòng)的號(hào)召,動(dòng)物科技學(xué)院青年先鋒隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展了系列的團(tuán)日活動(dòng):召開(kāi)團(tuán)日活動(dòng)戶外宣傳,組織同學(xué)們進(jìn)行手工制作比賽,向同學(xué)們講述低碳生活的必要性以及怎樣進(jìn)行低碳生活。號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員從小事做起、從身邊做起、從自己做起,積極開(kāi)始低碳生活。具體工作總結(jié)如下:

    12月中旬,動(dòng)科院青年先鋒隊(duì)09分隊(duì)組織策劃了“今日低碳經(jīng)濟(jì),明日綠色中國(guó)”的低碳經(jīng)濟(jì)團(tuán)日活動(dòng),活動(dòng)前期組織宣傳、動(dòng)員各班青先成員以及10級(jí)的個(gè)小班,同學(xué)們都踴躍參加?;顒?dòng)在杏園餐廳宣傳那天,宣傳點(diǎn)周圍人頭攢動(dòng),過(guò)往的同學(xué)聽(tīng)到了播音員的講解都駐足觀看,我們的青先隊(duì)員戴上自己的帽子熱心的為他們講解有關(guān)低碳經(jīng)濟(jì)的知識(shí)。青先作為一支先進(jìn)的學(xué)生組織,每個(gè)人在活動(dòng)中都鼓勵(lì)著周圍同學(xué)積極投身到低碳經(jīng)濟(jì)中。這使動(dòng)科院青先又一次面向大眾的一次宣傳。我們以積極向上的精神風(fēng)貌使過(guò)往的同學(xué)了解了我們。在之后的自行車戶外活動(dòng)中,我們讓志愿者進(jìn)一步深入的參與到活動(dòng)中來(lái),他們充分調(diào)動(dòng)自己的創(chuàng)造力,并制作出來(lái)了一個(gè)個(gè)有意義的小發(fā)明,更加深化了我們的低碳主題。在活動(dòng)結(jié)束后我們的活動(dòng)形式與內(nèi)容贏得了廣大同學(xué)的一致好評(píng)。但是在這里面不乏會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,有些青年隊(duì)員不太積極參加這些活動(dòng),認(rèn)為與自己無(wú)關(guān),這種情況下來(lái)以后要求各小班負(fù)責(zé)人跟他們做思想交流,并鼓勵(lì)他們今后積極參與。

    下面為各部分工作情況總結(jié):

    一、活動(dòng)成效

    1、預(yù)期目的:

    通過(guò)此次活動(dòng)讓各青先隊(duì)員們擁有一次鍛煉自己交流能力的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)正確的交流方式,也借此活動(dòng)呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境,綠色出行,低碳生活。使更多人了解低碳,參與低碳行動(dòng)。

    2、實(shí)際成效:

    以團(tuán)體為單位,在大家的合力組織策劃活動(dòng)過(guò)程中,增進(jìn)同學(xué)之間彼此的感情,增強(qiáng)了青先內(nèi)部凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用,呼吁人們重視身邊的環(huán)境,愛(ài)環(huán)境,保家園。

    3、活動(dòng)中最有特色的部分

    在活動(dòng)過(guò)程中有一突發(fā)狀況,有一位老人對(duì)低碳的事情特別感興趣,問(wèn)了同學(xué)們很多問(wèn)題,除此之外,還要求同學(xué)們回答一些社會(huì)現(xiàn)狀及自己的看法,給同學(xué)們提了許多寶貴意見(jiàn)。與此同時(shí)還與同學(xué)們進(jìn)行了和諧歡快的辯論,增長(zhǎng)了同學(xué)們的社會(huì)見(jiàn)識(shí)。

    二、活動(dòng)感想

    1、活動(dòng)中好的方面:

    各位人員分工明確,積極互助,同學(xué)們的積極配合讓此次活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行?;顒?dòng)進(jìn)展順利,安全工作做得比較到位,沒(méi)出現(xiàn)受傷等意外情況。

    戶外宣傳的過(guò)程中,同學(xué)們的交流方式十分恰當(dāng),不曾羞怯,言語(yǔ)恰當(dāng),言行委婉,未曾發(fā)生沖突,并且路人都能樂(lè)意接受。

    2、活動(dòng)的不足之處:

    安排活動(dòng)時(shí)未曾考慮天氣下雨,為了同學(xué)們的安全著想取消了環(huán)校路線的計(jì)劃,只采取了最短路線到達(dá)農(nóng)場(chǎng),使宣傳的力度有所下降,范圍縮小。

    在手工制作過(guò)程中,由于時(shí)間緊促,各組沒(méi)有明確分配好每個(gè)人的任務(wù),致使每個(gè)人在活動(dòng)中受到的鍛煉程度不均勻。

    3、以后在組織活動(dòng)上該做的調(diào)整:

    事先準(zhǔn)備工作要加強(qiáng),細(xì)節(jié)部分要盡量考慮周全,人員分工要更具體,讓大家明白自己何時(shí)何地要在什么,避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他團(tuán)日活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn),從活動(dòng)展中“取經(jīng)”,豐富宣傳活動(dòng)的形式內(nèi)容。

    4、活動(dòng)宣傳方面

    活動(dòng)前期工作比較讓人滿意,青先整個(gè)集體還是很有號(hào)召力的,一聲令下,同學(xué)們都踴躍參加;雖然之前海報(bào)的申請(qǐng)比較晚,但是從同學(xué)們的參加活動(dòng)情況可以看出,當(dāng)天的戶外宣傳的效果還是很好的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分,總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的,畢竟那天還下著小雨,大家的發(fā)揮還是達(dá)到了令人滿意的效果。從開(kāi)始策劃書的擬寫到活動(dòng)安排,直至活動(dòng)總結(jié)的完成,整個(gè)活動(dòng)搞完了,雖然規(guī)模不大,但是讓大家知道了如何去處理一件事情,如何安排人員,提醒我在今后的生活中按計(jì)劃實(shí)施處理事務(wù)是有一定好處的。

    活動(dòng)未開(kāi)展前,所有的策劃者一直是不安的,因?yàn)樾枰紤]的事情太多,比如出行路線的勘察,要確保安全;再者,同學(xué)們的體力情況,自行車能騎行多遠(yuǎn)的路程,是否會(huì)影響同學(xué)們的積極性等等。所有的一切都要細(xì)心地考慮到。但是現(xiàn)在回想起從著手組織到今日活動(dòng)的開(kāi)展,期間的一切辛苦,付出都是值得的。

    三、活動(dòng)總評(píng)

    在一系列團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展之后,參加活動(dòng)的主要成員對(duì)所有的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),大家各抒己見(jiàn),指出活動(dòng)中的不足之處。吸取本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),為下次活動(dòng)的召開(kāi)打下基礎(chǔ),以保證下次活動(dòng)的順利圓滿進(jìn)行。

    在此次低碳經(jīng)濟(jì)團(tuán)日活動(dòng)中,09分隊(duì)組織各青先隊(duì)員舉辦了一系列活動(dòng),使大家在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)、發(fā)展,內(nèi)部結(jié)構(gòu)也在交流中的到了完善,并進(jìn)一步走向了成熟,希望廣大同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)能夠真正從思想上認(rèn)同低碳生活理念,從行動(dòng)上踐行低碳生活方式,從習(xí)慣上滲透低碳生活質(zhì)量,最終為自己成長(zhǎng)的家園盡綿薄之力。但是,在活動(dòng)的同時(shí)也暴露出諸多問(wèn)題,如內(nèi)部成員活動(dòng)中的責(zé)任心培養(yǎng)問(wèn)題,青先整體構(gòu)架的管理和人員的調(diào)動(dòng)問(wèn)題等。但是,所有青先人都在探索,相信在接下來(lái)的工作中,通過(guò)我們的不斷努力,動(dòng)科院青年先鋒隊(duì)一定會(huì)克服各種問(wèn)題,組織更多有意義的活動(dòng),為我們樹(shù)立良好的形象,為社會(huì)做更多有意義的實(shí)事。

    低碳經(jīng)濟(jì)的心得體會(huì)【篇2】

    我院積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號(hào)召,于__年4月在全院開(kāi)展了“低碳生活”為主題的生態(tài)環(huán)?;顒?dòng),此次活動(dòng)的開(kāi)展,得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持;廣大官兵積極行動(dòng),熱情參與,使本次活動(dòng)收到了較好的效果?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

    一、確定宣傳口號(hào),加強(qiáng)宣傳力度。

    我院圍繞主題教育活動(dòng),確定了“節(jié)約能源保護(hù)資源保護(hù)環(huán)境”的宣傳標(biāo)語(yǔ),并制作橫幅,加強(qiáng)宣傳。

    二、發(fā)出低碳倡議,體驗(yàn)低碳生活。

    醫(yī)院向全體官兵發(fā)出倡議,建議全院官兵體驗(yàn)低碳生活,從自己做起,從身邊的小事做起,幫助大家樹(shù)立節(jié)約環(huán)保意識(shí)。

    三、開(kāi)展“我的低碳生活”活動(dòng)

    組織全院官兵積極開(kāi)展“我的低碳生活”主題活動(dòng)。知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動(dòng)緊緊圍繞“低碳環(huán)?!敝黝}進(jìn)行,讓官兵關(guān)注環(huán)境保護(hù),自覺(jué)發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為,官兵紛紛曬出了自己的“低碳生活”,以達(dá)到共同學(xué)習(xí),相互借鑒,共同提高的目的。

    四、開(kāi)展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動(dòng)

    低碳生活,是指社會(huì)生活的各項(xiàng)活動(dòng)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水,少用幾張打印紙,少開(kāi)一天私家車,自帶環(huán)保袋,關(guān)掉不必開(kāi)的燈和拔掉不使用的電器插座……一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷從官兵的頭腦中涌現(xiàn)出來(lái)。全院官兵紛紛表示,低碳生活,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,一種理念,我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),分享“低碳生活”的金點(diǎn)子,讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想!

    以上是我院開(kāi)展“低碳生活”生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng)的簡(jiǎn)要總結(jié),環(huán)保教育工作我們會(huì)長(zhǎng)抓不懈,培養(yǎng)官兵的環(huán)保意識(shí),給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái),為建設(shè)和諧社會(huì)而不斷努力。

    低碳經(jīng)濟(jì)的心得體會(huì)【篇3】

    在“6.13全國(guó)低碳日”來(lái)臨之際,為了進(jìn)一步深入、廣泛地在師生中普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識(shí),為了讓青少年牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的行為習(xí)慣,不斷營(yíng)造崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的良好社會(huì)風(fēng)尚。

    6月13日下午,__小學(xué)政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭,認(rèn)真組織全體師生在學(xué)校操場(chǎng)上,切實(shí)開(kāi)展了以“弘揚(yáng)節(jié)能降耗,創(chuàng)節(jié)約型綠色校園”為主題的宣傳、教育系列活動(dòng)。主題活動(dòng)課上,少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員彭秀麗老師以“弘揚(yáng)節(jié)能降耗,創(chuàng)節(jié)約型綠色校園”為主題,作了一系列宣傳、教育講座。彭老師從《倡導(dǎo)低碳生活理念的重要意義》、《節(jié)能環(huán)保低碳的知識(shí)》、《創(chuàng)節(jié)約型綠色校園》等方面進(jìn)行了一系列精彩、生動(dòng)的演講。有力地增強(qiáng)了全體師生節(jié)能環(huán)保的意識(shí),進(jìn)一步提高了師生們節(jié)能環(huán)保低碳生活的本領(lǐng)。緊接著,學(xué)校教導(dǎo)處李明超主任作了重要講話。李主任對(duì)本次主題宣傳、教育活動(dòng)作了全面的總結(jié),結(jié)合學(xué)校實(shí)情,對(duì)學(xué)校節(jié)能環(huán)保工作進(jìn)行了安排。李主任號(hào)召全體少年兒童從小樹(shù)立“節(jié)能環(huán)保低碳生活”的信念,爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)能環(huán)保小公民?!?/p>

    本次主題宣傳、教育活動(dòng),全體師生深刻領(lǐng)悟到節(jié)能環(huán)保的深遠(yuǎn)意義,進(jìn)一步了解、掌握了節(jié)能環(huán)保低碳生活的知識(shí),有力地激發(fā)了少年兒童們致力踐行節(jié)能環(huán)保,攜手共創(chuàng)節(jié)約型綠色校園的高漲熱情。

    低碳經(jīng)濟(jì)的心得體會(huì)【篇4】

    為認(rèn)真貫徹落實(shí)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作,推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè),__鎮(zhèn)開(kāi)展了公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周及全國(guó)低碳日活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下:

    一是制定了活動(dòng)實(shí)施方案,成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,利用早會(huì)組織干部學(xué)習(xí)了節(jié)能減排文件精神,普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展的理念和知識(shí),并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員安排,號(hào)召鎮(zhèn)村干部帶動(dòng)身邊群眾共同參與到活動(dòng)中來(lái)。

    二是積極組織干部進(jìn)社區(qū)、下農(nóng)村,發(fā)放宣傳手冊(cè)200份,宣傳手袋200個(gè),懸掛橫幅1條,通過(guò)張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳禮品、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等多種形式普及辦公生活節(jié)能知識(shí),宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義,積極營(yíng)造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會(huì)氛圍。

    三是將節(jié)能行動(dòng)體現(xiàn)到日常工作生活中,在機(jī)關(guān)辦公樓道及水房張貼節(jié)約能源宣傳標(biāo)語(yǔ),在機(jī)關(guān)食堂張貼“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”、“珍惜糧食,節(jié)約資源”等溫馨提示和宣傳畫,倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”;號(hào)召干部職工自行車或步行上下班,低碳出行,降低公共場(chǎng)所照明設(shè)施和各辦公區(qū)域空調(diào)使用時(shí)間,進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)能意識(shí)。

    通過(guò)此次活動(dòng),引導(dǎo)干部群眾樹(shù)立綠色、共享的發(fā)展理念,宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念,增強(qiáng)了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識(shí),有力的推進(jìn)了節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。

    低碳經(jīng)濟(jì)的心得體會(huì)【篇5】

    近年來(lái),常在各類媒體出現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”、“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”兩個(gè)概念,平時(shí)并沒(méi)多少關(guān)注和在意,總覺(jué)得“低碳”即減少能源消耗,“循環(huán)”即資源循環(huán)使用,這是政府的事,跟自己沒(méi)多大關(guān)系。通過(guò)本次低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),受益匪淺,感觸頗多。本人長(zhǎng)期一直從事林業(yè),現(xiàn)在是國(guó)有林業(yè)企業(yè)的辦公室負(fù)責(zé)人。下面結(jié)合具體工作實(shí)際,談?wù)劚救说囊恍┬牡皿w會(huì)。

    一、學(xué)有所成,系統(tǒng)領(lǐng)悟低碳內(nèi)涵

    1、所謂低碳經(jīng)濟(jì),即指以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。人類社會(huì)伴隨著生物質(zhì)能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能、化石能、核能等的開(kāi)發(fā)和利用,逐步從原始社會(huì)的農(nóng)業(yè)文明走向現(xiàn)代化的工業(yè)文明。然而隨著全球人口數(shù)量的上升和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng),化石能源、生物能源等常規(guī)能源的使用造成的環(huán)境問(wèn)題及其后果不斷地為人們所認(rèn)識(shí)。近年來(lái),廢氣污染、光化學(xué)煙霧、水污染和酸雨等的危害,以及大氣中二氧化碳濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化,被確認(rèn)為人類破壞自然環(huán)境、不健康的生產(chǎn)生活方式和常規(guī)能源的利用所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。在此背景下,“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。

    2、低碳經(jīng)濟(jì)有兩個(gè)基本點(diǎn):其一,它是包括生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)在內(nèi)的社會(huì)再生產(chǎn)全過(guò)程的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)低碳化,把二氧化碳(CO2)排放量盡可能減少到最低限度乃至零排放,獲得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益;其二,它是包括生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)在內(nèi)的社會(huì)再生產(chǎn)全過(guò)程的能源消費(fèi)生態(tài)化,形成低碳能源和無(wú)碳能源的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系,保證生態(tài)經(jīng)濟(jì)社會(huì)有機(jī)整體的清潔發(fā)展、綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

    3、在低碳經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上,我們應(yīng)消除一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。首先,低碳不等于貧困,貧困不是低碳經(jīng)濟(jì),低碳經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長(zhǎng);第二,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)不會(huì)限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和發(fā)展,只要這些產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平領(lǐng)先,就符合低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求;第三,低碳經(jīng)濟(jì)不一定成本很高,減少溫室氣體排放甚至?xí)椭?jié)省成本,并且不需要很高的技術(shù),但需要克服一些政策上的障礙;第四,低碳經(jīng)濟(jì)并不是未來(lái)才需要做的事情,而是應(yīng)該從現(xiàn)在做起;第五,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情,應(yīng)對(duì)全球變暖,關(guān)乎地球上每個(gè)國(guó)家和地區(qū),關(guān)乎每一個(gè)人。

    二、學(xué)有所用,積極倡導(dǎo)低碳行為

    1、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建低碳城市不僅是政府、專家的事,積極樹(shù)立低碳生活理念是每一個(gè)公民的責(zé)任?!暗吞冀?jīng)濟(jì)”不僅意味著制造業(yè)要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)能力,推進(jìn)節(jié)能減排的科技創(chuàng)新,而且意味著每個(gè)人都要反思哪些習(xí)以為常的消費(fèi)模式和生活方式,從而充分發(fā)掘服務(wù)業(yè)和消費(fèi)生活領(lǐng)域節(jié)能減排的巨大潛力。

    2、很多低碳生活方式,大家都是可以做到的,況且低碳生活還代表著更健康、更自然、更安全,同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。因此我們應(yīng)從點(diǎn)滴做起,從身邊的每個(gè)節(jié)能細(xì)節(jié)做起:少上網(wǎng),多用電郵、MSN等即時(shí)通訊工具,盡量不用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯、一次性筷子,出門盡量步行,并注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、垃圾回收。

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