廈門人才工作培訓心得體會5篇

每一天結束我們都會有新的啟迪和想法，心得體會的好處是讓自己深刻地領會所學的思想內容和主旨,可以培養(yǎng)清晰的邏輯思考能力。下面是小編精心推薦的廈門人才工作培訓心得體會，僅供參考，歡迎閱讀！

廈門人才工作培訓心得體會篇1

20__年4月25日至4月29日參加了油田公司組織的采油高技能人才培訓班，這次學習培訓活動在油田公司培訓處精心安排下，雖然時間較短，但內容豐富，既有理論培訓又有實地參觀，這些讓我增長了見識、拓寬了視野、開闊了思路、啟迪了思維、豐富了知識、提高了本領。下面是自己在這次學習中的主要收獲。

一、提高了理論素養(yǎng)，開闊了思路，豐富了思維方法

這次學習培訓，我們先后學習了生產疑難問題解答方面的培訓、精細量化管理。參觀了吉林油田歷史陳列管和科技館；又有破冰活動；實地參觀了大慶鐵人紀念館、大慶歷史陳列管和科技館、中八聯(lián)、48采油隊，學習內容豐富、既有宏觀上的理論指導，也有實踐應用具體操作方法的學習，從中不僅接受到許多新的信息，而且獲得了不少教益。 比如，在學習中的破冰活動，就充分的體現(xiàn)了團隊力量的重要性，只有打造一個優(yōu)秀和諧的團隊，才能提高工作效率。在聽了老師講的現(xiàn)場疑難問題解答以及應用在生產管理中的一些新技術，使我對職業(yè)道德和一些現(xiàn)場疑難問題的處理方法和新技術有了更為深刻的認識和了解。

另外參觀了大慶鐵人紀念館，鐵人王進喜紀念館展覽共分：《不屈的童年》、《赤誠報國》、《艱苦創(chuàng)業(yè)》、《科學求實》、《無悔奉獻》、《鞠躬盡瘁》、《精神永存》等七部分。集中展示了鐵人王進喜的生平業(yè)績及用終生實踐所體現(xiàn)出的大慶精神、鐵人精神。

展廳展示了1949年進玉門油礦，1959年9月被評為全國勞動模范。1960年3月19日王進喜率1205鉆井隊從玉門出發(fā)赴薩爾圖參加大慶石油會戰(zhàn)，一下火車，由于設備和鉆機未到，他就率領井隊在火車站義務卸車。鉆機到后，但又缺乏起重設備，他就組織大家人拉肩找把五六十噸重的鉆機卸下了火車，運到井場，在平地挖一簸箕形的槽，建一土卸車臺，將鉆機卸下汽車，架起鉆機。 從安裝鉆機到第一口井完鉆，他一連7天7夜沒有離開會戰(zhàn)現(xiàn)場，困了冰倒在成排的鉆桿上打個盹兒，餓了就吃幾口隨身帶的涼饃，渴了喝幾口涼水。那年5月1日，王進喜指揮工人放倒井架，準備打第二口井時，腳被鉆桿砸傷，疼得暈過去。第二口井鉆到700米深處時，突然出現(xiàn)井噴的先兆，當時井場未準備壓蟛的重晶石和攪攔器。

為了防止井噴，王進喜在沒有攪拌設備的情況下，第一個跳進泥漿池，用身體攪拌泥漿，一直堅持了兩個多小時。井噴避免了，他全身卻被活堿燒出了大泡。當時他說過這樣一句話“寧肯少活20年，也要拿下大油田”！這句樸的話至少鼓舞了一兩代人，他的這種吃苦耐勞的精神，感動了所有石油人。

參觀了大慶科技館：科技館是是一座三層樓的漂亮建筑物，建筑面積1萬多平方米。展廳內有化工展廳和恐龍化石等內容。館內充分顯示了大慶油田油氣勘探、油田開發(fā)現(xiàn)狀和石油生產的輝煌歷史，并將復雜深奧的石油科學和石油生產技術用顯明的手法展現(xiàn)在觀眾面前，讓人受到切實的啟發(fā)和教育。館內設立了35個電動模型，陳列巖芯、化石、礦物標本1280件，其它實物527件，技術圖表282張，大中型電子屏2個，模型25個。為了更增加觀眾的實感，在主展廳內陳列了“大慶油田地面建設模型(顯示油田局部、龍南小區(qū)和油田注劑廠)”的巨大沙盤，還在院內建造了一處油田地下儲油層模型，參觀者可以進到里面觀看石油儲存狀況和原油出露地表的簡要工藝過程，一目了然。

通過本次學習， 增強能力以及提高自己的價值觀；把書本上的知識運用到實踐中，使之理論與實踐相結合，提高自身的素質。

培訓期間的每一堂課都生動有趣、振奮人心，豐富了我們的知識，拓展了我們的視野。我把這次學習培訓當做一個提高自己的難得機會，靜下心來專心學習，認真聽課、記筆記，在學習中思考，在思考中學習，積極利用這次學習的機會，吸吮知識，學習理論，提高自己的思想認識，增強自己的工作能力。

二、收獲了友情，找到了自己的差距。

我們是來自不同單位的一群人，各位學員都是各個采油廠的技師和高級技師，工作經歷豐富，工作能力強， 5天相處下來，收獲了友情，交到了朋友，我們談工作、談學習、偶爾也聊聊家庭，我們渴望更多的學習，我們期待更多的磨礪，因為我們知道要成為“生活中的強者，業(yè)務上的學者，處事上的善者”，我們還要做許多努力。學員之間不同的學識，不同的經歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學習到了很多書本上學不到的東西。在前行路上我們要繼續(xù)相互的鼓勵，相互的支持。

在平時的思想交流中，同學們之間暢所欲言，帶來的是思想的碰撞，點燃的是思維之火，在他們有條不紊的闡述中，顯現(xiàn)的是敏銳的觀察力，展示的是不俗的思辨力。在這些同學身上我找到了自己的差距。他們不僅多才多藝，能說會道，有著堅實基本功，而且銳意進取，開拓創(chuàng)新，積極向上，他們每一個人都是我學習的榜樣。雖然我不可能做到最好，但我會努力做到更好。

三、不斷提高業(yè)務能力，提高自身的素質。

短暫的5天，是人生長河中的一瞬，但它所留下的影響和意義將享受終身。這次學習是個人成長中的“加油站”、工作中的“充電器”。結合這5天以來所學、所感的，對照以往自己學習及工作的情況，讓我對自己有了更清醒地認識，也明確了今后努力的方向。今后，我將不斷加深對所學知識的理解和運用，在工作中不斷提升內在素質，進行自我完善，做好本職工作，為油田奪油上產做貢獻。

主要在以下幾個方面努力：

1.堅持學習。學習是一個人成長進步的前提，是人生永恒的主題。作為一名高級技師更要加強學習，通過學習接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，應對競爭挑戰(zhàn)。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能完成領導交給的工作任務。要變被動學習為主動學習，積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能；注重系統(tǒng)學習，結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習，學習和工作相互促進、相互提高；拓寬知識面，完善知識結構，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變一些傳統(tǒng)的思維習慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的工作，解決復雜多變環(huán)境下產生的各種問題。

2.務實肯干。在以后的工作中，我更要兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，做到愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責，嚴格遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度，一絲不茍，周密細致，既要講求工作效

廈門人才工作培訓心得體會篇2

根據省委組織部、省人事廳對人才培養(yǎng)的總體部署，省委黨校舉辦了第五期高層次復合型人才進修班。省委黨校教務處和進修部根據學員的不同情況，為學員們量身訂制了教學計劃。一個月的進修學習，讓學員們增長了知識，開闊了視野，豐富了黨的理論知識，提高了學員的理論水平，增強了黨性修養(yǎng)。增添了人文知識，培養(yǎng)了人文素養(yǎng)。加強了學員間的溝通與了解，增強了理論聯(lián)系實際的能力，提高了學員的工作能力和管理水平。實現(xiàn)了人格的融合，專業(yè)的整合，技術與管理的復合。下面從三個方面對我們班一個月來的學習做一個小結。

我們班四十個學員都深感這樣的學習機會來之不易，都非常珍惜學習時光，很快實現(xiàn)了“領導到學員、工作到學習、家庭到集體”等角色、任務、環(huán)境的轉變。學員們嚴格遵守黨校的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行考勤和請假制度，上課沒有遲到早退，到課率達百分之九十五以上。學員們做到了“自我管理、自我教育、自我服務、自我約束”，全身心地投入到了學習中。

在一個月的學習中，省委黨校給我們安排了十二次內容豐富的理論知識報告，緊緊圍繞6.25重要講話精神，系統(tǒng)學習了“毫不動搖地堅持和發(fā)展中國特色社會主義”，“做到四個堅定不移，保持黨和國家事業(yè)順利發(fā)展”，“加強和改進黨的建設”，“社會主義初級階段基本國情和新世紀新階段面臨的挑戰(zhàn)”，“社會分化與社會階層結構變化對中國社會的影響”，“科學發(fā)展與構建和諧社會”，“中國傳統(tǒng)文化與干部人文素養(yǎng)”，“團隊角色理論與領導班子建設”，“領導能力工作實務交流”等精彩內容，所有的教師知識淵博，有深厚的理論功底和很高學術造詣，具有豐富的社會實踐和教學經驗，課堂教學十分活躍。通過系統(tǒng)的理論知識學習，武裝了我們的頭腦，澄清了思想上的一些模糊認識，對必須“堅持中國特色社會主義”、“做到四個堅定不移”、“科學發(fā)展與構建和諧社會”有了更深刻地認識，雖然教師不同，專題不同，但學習之后，感覺到是一個完整的理論體系，相互印證，一脈相承，使黨的理論知識在我們的頭腦中更加系統(tǒng)、完整。通過學習，使我們在思想上、同時，解決了自身在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風上存在的不足，增強了黨性鍛煉的自覺性。

在一個月的學習中，黨校給我們安排了多方面知識的培訓和學員間相互學習的機會與平臺。通過入學教育和“中國傳統(tǒng)文化與干部人文素養(yǎng)”的學習，豐富了我們的人文知識，提高了我們的人文素養(yǎng)。開展的野外拓展訓練和“團隊角色理論與領導班子建設”的學習，訓練了我們的心理素質，增強了團隊意識和合作精神，同時鍛煉了我們的判斷能力，提高了我們的決策能力。

我們的學員來自不同地方、不同行業(yè)，每一個學員在各自的專業(yè)領域都有自己的專長，是該領域的專家，這樣一個集體，本身就是一個最好的相互學習機會。班委根據這一特點，結合黨校的教學計劃，安排了豐富多彩的學習交流活動。開展了以“相互學習、取長補短，相互支持、共同發(fā)展”為主題的班會活動，讓每一個學員都有展示自己才智的機會。

通過對所在單位情況、本人學習、生活、工作及從事專業(yè)情況的介紹，加快彼此的熟悉，加深彼此的了解。為創(chuàng)造可合作的項目或可研究的課題提供平臺，這一活動取得了非常好的效果。這種活動的開展對大家的組織能力、口頭表達能力的提高大有益處，為今后的合作創(chuàng)造了條件；開展了多次小組討論和6次全班集體交流活動，加深了彼此的'感情，從言談舉止中潛移默化地學習，學他人之長，補自己之短，對每一個人的品行、興趣與愛好等都有幫助；開展了10次學員知識講座，利用學員在不同領域的優(yōu)勢，充分利用課余時間，開展學員專題講座，豐富每一個學員的知識面。使我們在航空與航天、火箭與兩彈、教育與衛(wèi)生、土木與橋梁、環(huán)境與化工、交通與石油、文化與藝術、旅游與經濟等領域的知識都有所了解。豐富了我們的知識面，開闊了我們的視野，激活了我們的思維，轉變了我們的思維模式，增強了我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。為今后更好地開展本職工作打下了堅實的基礎。

通過一個月的學習，構建和諧社會的重要性和必要性。我們作為四川的一員，為構建和諧的四川是我們義不容辭的責任。四川是一個人口大省，經濟還相對落后的窮省，各地區(qū)發(fā)展還很不平衡，城鄉(xiāng)差距、貧富差距還很大。通過學習，使我們更加認識到改革開放30年來，雖然經濟建設取得了巨大的成就，但是社會矛盾也日益凸現(xiàn)，由于區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距、貧富差距越來越來大，社會不和諧的因素愈來愈明顯。我們作為高層次專業(yè)技術人才，有義務也有責任為四川落后地區(qū)的建設和發(fā)展貢獻自己的力量，為四川的和諧獻計出力。全班同學反復醞釀，先從容易的做起，通過一系列的行動，發(fā)揮我們第五期高層次復合型人才的作用。

一致同意為貧困地區(qū)的貧困學生獻一份愛心，決定對口支援貧困地區(qū)的一個學校的貧困優(yōu)秀學生，把他們培養(yǎng)成才，為國家的建設和發(fā)展培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。通過每一個學員的捐助，已募集到2萬元資金，決定對口支援雅安市雨城區(qū)隴西中心校的貧困優(yōu)秀學生。同時，還將發(fā)揮我們班上的人才優(yōu)勢，對雅安市的教育、衛(wèi)生、科技及信息化管理等進行支持。準備以開展鄉(xiāng)村中小學教師培訓、鄉(xiāng)村醫(yī)生技能培訓、鄉(xiāng)村干部的信息化技術培訓、農村科技推廣與科技下鄉(xiāng)活動等內容來實現(xiàn)。通過長時間這一活動的開展，把一個地方的工業(yè)、農業(yè)、文化、衛(wèi)生、科技、管理等工作帶動起來。以此輻射更大的范圍，發(fā)揮出高層次復合型人才的作用，不辜負省委組織部、省人事廳、省委黨校對我們的關心和培養(yǎng)。

廈門人才工作培訓心得體會篇3

第九期高層次復合型人才進修班結業(yè)典禮，于9月30日上午在省委黨校圓桌會議廳隆重舉行。省人事廳黨組成員、紀檢組長王建國、省委黨校副校院長李新、省委組織部人才處處長李國貴、正處級調研員許玉紅、省人事廳專家處處長付林、副處長趙文旭，省委黨校培訓部有關負責人出席了結業(yè)典禮。結業(yè)典禮由省人事廳專家處處長付林主持。

在莊嚴的國歌聲中，結業(yè)典禮拉開序幕。首先由來自第九期高層次復合型人才進修班的9位學員代表向領導和同學們匯報了學習心得及感受，表達了偉大祖國60周年華誕之際所有學員的激動和喜悅心情。在培訓中，黨校不僅傳授理論知識，提高學員的理論素養(yǎng)，同時還使學員學會運用馬克思主義的立場觀點方法處理問題，堅定理想信念，牢固樹立為人民服務的公仆意識，永葆共產黨人的先進性。經過一個月的學習，全班學員在理論上有提高、黨性上有加強、知識上有積累，眼界上有開闊。為祖國母親獻上了一份厚禮。

李新副校院長代表常務副校院長劉毅，向學員圓滿結業(yè)表示祝賀，對學員提出的建議和意見深表感謝，并殷切希望大家永葆身體健康、心理健康、政治生命健康，干干凈凈做人做事。

李國貴處長強調省委組織部對高復班的學員寄予了很大的期望，希望學員將學習所得轉化為推動四川社會經濟發(fā)展的動力。

人事廳黨組成員、紀檢組長王建國最后代表人事廳向省委黨校培訓部、省委組織部人才處表示衷心的感謝，向全班學員順利結業(yè)表示熱烈祝賀。希望學員不斷超越永攀新高，做實踐的模范，當創(chuàng)新的先鋒。

最后，在熱烈的掌聲中，在座領導向44名學員頒發(fā)了黨校結業(yè)證書。

廈門人才工作培訓心得體會篇4

5月12日至11月6日期間，我很榮幸地參加了由省局舉辦的，省稅務培訓學校承辦的全省國稅系統(tǒng)第九期高層次人才研修班，主要學習大企業(yè)專業(yè)化稅收管理，我非常珍惜這次培訓機會。6個月的學習培訓過程中，在省局領導、稅校領導以及研修部各位老師的精心組織和安排下，我與40余位來自全省國稅系統(tǒng)的中青年干部一起，順利完成了各項研修學習任務。下面，請允許我就培訓過程中的所學所感作一個簡要總結和回顧。

省局舉辦此次高層次人才研修班的目的是為深入推進“人才興稅”戰(zhàn)略，進一步做好全省高層次復合型專門人才的培養(yǎng)和儲備，提升全省大企業(yè)稅收管理水平。這是國家稅務總局大企業(yè)稅收管理司成立后，全國稅務系統(tǒng)組織的首次專門針對大企業(yè)管理的中長期培訓項目，是省局在做好大企業(yè)稅收管理的人才貯備工作方面的大膽實踐。因此，能參與到這一凝聚了省局、園區(qū)局領導厚望和稅校研修部心血的長期培訓項目中來，是非常榮幸和值得珍惜的機會。

在稅校研修部的精心安排下，此次大企業(yè)管理培訓課程的內容豐富、形式多樣，共計設置30余門課程，累計690多學時。課程內容大致可分為三大類：

（一）財務會計類課程，以中級會計實務、財務通則等課程為主；

（二）稅收政策法規(guī)類課程，如所得稅、流轉稅、會計與稅法差異等課程；

（三）大企業(yè)稅收管理專業(yè)課程，以大企業(yè)管理、數據采集、納稅評估等講座為主。

課程內容豐富翔實的基礎上，授課形式更是多樣化，有小班授課、大課講座；有分組討論、也有調研學習；有案例排演、更有大企業(yè)參觀學習的機會。更難得的是，在長達6個月的學習中，能有幸聆聽到來自不同領域和層次的專家、領導、學者的授課，從師資上來說，其中不光有來自稅校本部教師的授課，也有來自其他高等院校有豐富教學經驗的老師專程趕來給我們上基礎課程；既有系統(tǒng)內總局、省局各位專家領導的講座，也有來自主流中介機構、知名會計師事務所的專家和我們一起開展的討論，甚至還有幸接觸國外稅收專家。通過這豐富多樣的課程，分享到諸多專家、學者的研究成果，并注重在整個培訓過程中堅持課前認真預習、課上積極思考、課后復習并聯(lián)系實際，注意及時良好的鞏固學習成果，開闊了眼界，拓展了思路，豐富了知識。

通過這次長期班的培訓學習，學到的不僅僅是知識、是技能，更是一種終身學習的理念。面對稅收工作所出現(xiàn)的新形勢、新任務，每個人都要有“知識恐慌”、“技能恐慌”的危機感，樹立終身學習的觀念，重視學習，加強學習。我們要在稅收工作中不斷進步，從根本上說還是學習，學習是一種生命狀態(tài)，只有不斷學習，才能不斷豐富自己的專業(yè)知識，才能運用到日常的稅收工作中去，才能與時俱進。在半年的學習過程中，除了學到了各種專業(yè)稅收知識，更重要的是學會了一種自學的能力，只有具備了這種學習能力，才能適應不斷發(fā)展的稅收工作新形勢和新要求。

我所在的大企業(yè)稅收管理研修班，由49名全省各地稅務干部組成，也是一個小集體。在這個學習生活了170余天的集體中，除了學習這一主要任務外，團隊合作精神的培養(yǎng)和鍛煉也是一個不可缺少的環(huán)節(jié)。班里設置建立了班委會、黨支部、小組，在這個班集體中，我有幸擔任了班委會文藝委員一職，負責班級文藝活動組織等方面的工作，通過文藝匯演、聯(lián)歡會、黑板報、拉拉隊等工作與活動，充分體會到：一個集體，利用和發(fā)揮好每個成員的特長，充分發(fā)揮他們的作用，整個團隊才有合力和凝聚力，這在工作中亦是同樣的道理。

在這個“收獲知識、提高能力、積聚友誼”的培訓課程畫上圓滿句號之時，我也通過被評選為研修班“科研積極分子”為自己的學習生涯交上了一份滿意的答卷。終點又是新起點，我要把所學到知識運用到今后的工作生活中去，不斷學習，不斷實踐，不斷提升，為稅收事業(yè)做出自己的一份微薄的貢獻。

廈門人才工作培訓心得體會篇5

非常感謝組織和領導的關心培養(yǎng)，使我有幸參加了__交大“人才工作創(chuàng)新發(fā)展示范培訓班”，五天的學習培訓生活雖然短暫，但是教授們理論聯(lián)系實際的新穎講授、同學上課時認真學習的全情投入以及現(xiàn)場教學參觀時內心的震撼仍然歷歷在目，這次培訓使我開拓了視野，增長了知識，啟迪了思想，感覺受益非淺?，F(xiàn)將培訓學習中個人的一些思考和觸動匯報如下：

相信各位領導仍然對參觀浦東國際人才城時展示墻面上的八個大字記憶猶新，那就是“聚天下英才而用之”，多么氣勢磅礡和豪情萬丈的八個字，說實話，我被__這種放眼全球，招攬頂尖人才助力發(fā)展的眼光和胸襟震撼到了。人才如此重要，我們應該從何處著手“聚”人才呢?教授給我們的答案是用發(fā)展機會來聚，用產業(yè)來聚，用項目來聚，用成熟的制度保障來聚，用優(yōu)越的基礎設施和公共服務來聚等等，然后教授告訴我們__的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會很多、__的世界500強企業(yè)很多，__的產業(yè)發(fā)展很成熟、__的教育醫(yī)療文化資源全國、__的交通網絡很發(fā)達，__的音樂劇很好聽，說話中作為__本地人的自豪感溢于言表，然后教授又反問我們“人才到你們__能干什么?有沒有向上成長發(fā)展的機會?制度保障上能不能做到平等，辦事跑項目能不能做到“不托關系、不找市長”?能不能滿足人才喝星巴克咖啡、聽音樂劇、進行高端購物的需求?有沒有讓人才發(fā)揮作用的輔助人才團隊作為支撐?連珠炮式的發(fā)問讓人猛然驚醒，再聯(lián)想到如今各大城市之間瘋狂的搶人大戰(zhàn)，不禁讓人后怕。

搶人大戰(zhàn)的背后，是各個城市之間發(fā)展競爭白熱化現(xiàn)狀的寫照，諸如深圳提出的落戶“秒批”，鄭州提出的大專畢業(yè)生憑報到證即可落戶的政策，都讓人看到了這些城市在產業(yè)結構調整和城市量級躍升的路上，希望抓住機會，成長為超級城市的野心，而支撐這些野心的正是人才。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭已經打響，如果不能搶灘登陸，不能占領人才的制高點，后果不堪設想，在當今這個城市二次發(fā)展浪潮迭起的殘酷競爭時代，我們的家鄉(xiāng)__會不會被遠遠的甩在別人的身后，值得深思。

第二個感受是人才工作是一個非常龐大復雜的系統(tǒng)性工程，但做好這項工程光靠給人才票子、房子、名頭等急功近利的做法不一定能起到效果，要從細節(jié)做起，切實滿足人才的各種需要，才能創(chuàng)造適宜人才發(fā)展的綜合環(huán)境。舉一個小例子，我有幾個父母在__、家在__但工作在嘉峪關的同學，我曾經問過他們，如果__和嘉峪關都給你相同待遇的工作，你選擇在哪里就業(yè)?他們說他們還是會選擇嘉峪關，我問為什么?在__工作回家多近?他們略帶遺憾的表示“__的馬路天天都挖著呢，你到嘉峪關的馬路上來開車來，那叫一個暢快”，雖然他們說的有點夸張，但是對兩座城市城建規(guī)劃和交通情況的好惡確非常明顯。用現(xiàn)在流行的話來說就是“沒有對比就沒有傷害”，兩相比較，高下立判。普通的打工一族都有這樣的比較，更何況走南闖北，見多識廣的高級人才呢?他們會把__作為興業(yè)發(fā)展的落腳點嗎?我想還真得打上一個大大的問號。

因為工作的原因，我每年都能接觸到一些__本地生源的應屆畢業(yè)生報道注冊和就業(yè)去向的信息，每年__的應屆畢業(yè)大學生大概有4000來人，能夠真正回來本地就業(yè)的大概在2000來人左右，而這些回來的2000人中多數為甘肅省內一般大學的畢業(yè)生，外省的985/211/雙一流大學的學生，哪怕是省內蘭大的學生都很少，我們培養(yǎng)出來的尖子學生基本都去了外地謀求發(fā)展，也就是說“根”在__的本土人才流失都已經相當嚴重。這種情況下，想吸引外地的人才更是難上加難，人才基本上是一個“引不進、留不住”的內外交困的現(xiàn)狀。

通過這次學習，讓我深深的感受到做好人才工作，不僅要在戰(zhàn)略上高度重視，還要在人才落地發(fā)揮作用的實際操作上下真功夫;不僅要在制度方面加以保障，還要在人才發(fā)展的社會環(huán)境改造上狠下力氣;不僅要給人才給房子、給票子，還要給人才以發(fā)展的平臺和載體。只有真正栽下梧桐樹,才能引來金鳳凰?！爸獝u近乎勇”，作為一名公職人員，我會以此次學習的新認識和新觸動作為契機，嚴格要求自己努力做好本職工作，為家鄉(xiāng)的人才工作發(fā)展貢獻一份微小的力量。