學(xué)生讀書筆記優(yōu)秀范例5篇

讀書筆記的寫作格式與議論文相同,分為引子、論述段、結(jié)論三大部分。讀書筆記就是在讀書的過程中和文章的作者產(chǎn)生情感上的交流，而做的一些摘抄、點(diǎn)評(píng)以及批注。當(dāng)我們看完一本書后,大家應(yīng)該都會(huì)有不一樣的想法和思考,你想知道作為一名學(xué)生，讀書筆記該怎么寫嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“學(xué)生讀書筆記優(yōu)秀范例”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

學(xué)生讀書筆記優(yōu)秀范例篇1

1805年，法國和俄國之間關(guān)系惡化，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。然而身處俄國上層社會(huì)的人們生活依舊恬靜悠閑，社交舞會(huì)照常舉行。

青年公爵安德烈·保爾康斯基決心干一番事業(yè)，就提任庫圖佐夫?qū)④姷母惫傧蚯熬€出發(fā)去了，他期望這次戰(zhàn)爭能為自己帶來輝煌與榮耀。在奧斯特里茨，他參加聯(lián)軍與法軍的會(huì)戰(zhàn)并受傷。在 斯托夫伯爵家，他愛上了充滿青春活力的那塔莎，愛情使他振作起來重新投入生活和事業(yè)。俄法戰(zhàn)爭爆發(fā)，安德烈赴沙場，在波羅金塔會(huì)戰(zhàn)中受重傷。他忽然體會(huì)出死亡就是人生的清醒過程。從那一刻開始他的生命慢慢退潮，平靜地走到終點(diǎn)。

與安德烈的故事平行發(fā)展的另一主人公彼埃爾是個(gè)熱血沖動(dòng)、善良真誠的年青人，憑著繼承一筆可觀的遺產(chǎn)，他成了上流社會(huì)的矚目人物。勢利庫拉金公爵便把放蕩墮落的女兒愛倫嫁給了他。意志薄弱但又向往理想的道德生活的彼埃爾在荒淫的貴族群中屢次受挫。自衛(wèi)戰(zhàn)爭中，彼埃爾組織民團(tuán)并經(jīng)受了戰(zhàn)火考驗(yàn)。后被法軍逮捕。在戰(zhàn)俘營，士兵中的宿命論和不抗惡思想使他深受感動(dòng)。在俄國人民的打擊下，法軍潰敗。彼埃爾被游擊隊(duì)救出，重新過上了幸福的生活?；楹螅麉⒓恿耸曼h人的秘密組織，而那塔莎則成為一個(gè)賢妻良母。

《戰(zhàn)爭與和平》給了我許多東西，包括宇宙萬物運(yùn)行的道理、人生的啟發(fā)以及心靈上的慰籍。一直以來，我都很喜歡彼埃爾這個(gè)人物，并在精神上把他當(dāng)作一個(gè)知心朋友來對(duì)待。他隨和、善良、落拓不羈、貪享受卻又沒有貴族老爺?shù)募茏?，常常沉浸在精神世界里以至于顯得魂不守舍，這些特點(diǎn)都讓我感到親切。娜塔莎很可愛，不過略顯輕浮了些，所以一經(jīng)阿納托里誘惑便放棄了對(duì)安德烈的愛情。經(jīng)歷了戰(zhàn)火洗禮后的娜塔莎沉穩(wěn)多了，成熟多了，但同時(shí)她又失去了以往的活潑與快樂。安德烈則是另一種性格，他冷峻、聰明、善良、敏感，但遇事往往缺乏彼埃爾的那種寬容氣度，所以常常后悔。安德烈的死很可惜，但除此以外，我們找不到一個(gè)更好的結(jié)局來安排他，畢竟在臨死時(shí)他徹悟了。

《戰(zhàn)爭與和平》究竟是一部什么樣的作品呢?托爾斯泰曾經(jīng)說過：“它不是傳奇，不是長詩，尤其不是歷史記事?！稇?zhàn)爭與和平》只是作者想借以表達(dá)和能夠在其中表達(dá)他所要表達(dá)內(nèi)容的那種形式。”他說的是實(shí)話。孟子也曾有過類似的言語：“吾辭達(dá)而已矣。”辭能達(dá)意，就這么簡單。托爾斯泰認(rèn)為，文學(xué)只是表現(xiàn)思想的一種形式，作為形式，它遠(yuǎn)不如內(nèi)在的靈魂重要。后人讀《戰(zhàn)爭與和平》，往往呼為史詩，那樣其實(shí)正好違背了托翁的意愿。真正讀懂《戰(zhàn)爭與和平》的人，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一部思想的結(jié)晶，卻非文學(xué)。而小說的作者托爾斯泰，則純?nèi)皇且晃粋ゴ蟮乃枷爰伊恕ｋy怪著名作家高爾斯華綏說，如果要舉出一部符合世界上“最偉大的小說”這個(gè)定義的小說，我就要選擇《戰(zhàn)爭與和平》。

學(xué)生讀書筆記優(yōu)秀范例篇2

書中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……

“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧等等。

生活在這樣一個(gè)快速，多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦，“決定”的兩難，“失望”的無奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。

我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

學(xué)生讀書筆記優(yōu)秀范例篇3

總有一個(gè)人，在你孤單的時(shí)候陪同你;總有一種感情，在你懊喪的時(shí)候激勵(lì)、鞭策著你。這個(gè)人便是母親，這種情緒便是母愛。

今天，我滿眼熱淚地讀完了《瘋娘》這篇文章。讀完這篇文章，我眼里已看不見任何貨色，由于我的眼里已浸滿了淚水。

23年前，一個(gè)不知恥辱的瘋女子來到作者的村莊，因?yàn)榧腋F的關(guān)聯(lián)，爸爸娶了那瘋女子。一年后，那瘋女子生下了“我”，可奶奶卻不讓生母抱“我”，并把她趕出了家門。在“我”七歲的時(shí)候，向奶奶要媽媽，奶奶說“我”媽死了，而小搭檔卻說“我”媽是個(gè)瘋子。多少天后，被趕出家多年的母親居然回來了，當(dāng)“我”吵著不要她時(shí)，奶奶卻把她領(lǐng)回了家。上初中時(shí)，始終是瘋娘給我送飯。一天，一個(gè)同窗凌辱了“我”，瘋娘竟然當(dāng)場教訓(xùn)了他。當(dāng)“我”的心里剛接收這個(gè)瘋娘時(shí)，瘋娘卻為了給“我”摘鮮桃，可憐摔逝世了。

讀了這篇文章后，我無奈用語言來形容我的感觸。對(duì)一位母親來講，對(duì)孩子的愛是一種與生懼來的本性，這份愛就流淌在她的血液里，存活在她的生命中，只有生命還在，愛就會(huì)一直的傾瀉。從她成為母親的那一刻起，母愛就在瘋娘混沌的世界里投射下了一道刺眼的光芒，這道光線照射著她，讓她情愿甘心地為孩子付出所有，甚至她的性命。興許，在醫(yī)學(xué)跟常理上，瘋娘的行為永遠(yuǎn)是個(gè)奇觀。但作為一個(gè)母親，這種行動(dòng)卻平凡而一般，因?yàn)槟笎塾肋h(yuǎn)不會(huì)瘋癲，它光亮如炬，足以照亮蒙昧無知的世界。

母親為了孩子的光華，可以做最陳腐的幕布;母親為了孩子的盼望，可以做最蜜意的啞忍;母親為了孩子的成長，可以化作最久長的鈣質(zhì)。假如未來孩子的跳躍奔跑須要母親讓出最遼闊得空間，那母親能夠把身材貼在墻上，緊緊的，牢牢的。

咱們在率性妄為的時(shí)候往往損害了母親默默的愛，我們在游戲玩樂時(shí)往往疏忽了母親的愛……所以學(xué)會(huì)愛自己的母親吧?無論她貧困還是富饒，無論她漂亮仍是丑惡，都學(xué)會(huì)感恩本人的母愛吧!

學(xué)生讀書筆記優(yōu)秀范例篇4

那是一個(gè)下午，我正在讀媽媽給我買的一本書，笑貓日記，那個(gè)黑色的下午，看完這本書，好像我有經(jīng)歷了一場大地震似的。

那本書的主要內(nèi)容是：在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場震驚世界的大地震，永遠(yuǎn)定格在了笑貓和人們的心中。在這場大地震中把笑貓和他的妻子及孩子，還有馬小跳的爺爺奶奶，大白鵝，大黃狗和黑旋風(fēng)震散了。笑貓最后找到了所有親人，除了黑旋風(fēng)。

這本書中有些記憶最深刻的地方，那就是笑貓帶著自己第一個(gè)找到的孩子二丫，去尋找自己的妻子，孩子及朋友，他們經(jīng)歷了許多，其中我印象最深的有3處，第一處是：笑貓找到了三寶，三寶和公爵在一起當(dāng)搜救隊(duì)員。在這過程總?cè)龑氶L大了。第二處是：笑貓?jiān)趯ふ叶緯r(shí)，二丫找到了一位身穿紅衣的母親躬跪在殘?jiān)珨啾陂g，她頭上堆滿了從墻上垮下來的磚頭，她的雙手卻緊緊的將一個(gè)七八個(gè)月大的嬰兒抱在懷里。這位母親已經(jīng)停止了呼吸，他的身體已經(jīng)變得僵硬了，但她手里還無哦握著一部銀色手機(jī)。笑貓讓鷯哥找來搜救隊(duì)員，女搜救隊(duì)員從那為已經(jīng)死去的母親懷里把嬰兒抱了過來。男搜救隊(duì)員想把那位年輕母親的尸體放平，可是，他那僵硬的尸體仿佛已經(jīng)成了舍身救子的誓言，她那躬著身子跪在地上的姿勢已成了永遠(yuǎn)的雕塑。

那位母親的手機(jī)上有一條短信，啊，上面寫著：親愛的孩子，如果你能活著，你一定要記?。何覑勰?

第三處是;舍己救人的母白鵝，那是地震過后，笑貓第一次帶著鷯哥和二丫回馬小跳的奶奶家，家已經(jīng)不是原來的樣子了，是片廢墟，二丫在廢墟中看見了一個(gè)男人被壓在幾根交叉著的房梁下面，那是爺爺。旁邊還有一只像鴨子的白鵝。笑貓發(fā)現(xiàn)爺爺還活著，馬上讓鷯哥飛出去找人把爺爺救出去，又讓二丫去找水。它們走后笑貓?jiān)谀赴座Z的身邊找到了兩個(gè)鵝蛋殼，每個(gè)上面都有一個(gè)洞。原來母鵝把蛋液喂給了爺爺，爺爺才活下來。這三處是我印象最深的。

這本書很好看，希望你們也看一看。

學(xué)生讀書筆記優(yōu)秀范例篇5

世界上最美麗的呼喚莫過于母親的呼喚，為人母親，每一個(gè)都可以為子女豁去生命，這應(yīng)該就是母愛的偉大吧!

她，一個(gè)別人眼中的瘋子，被迫離開自己剛出世的兒子，“讓我再抱一下他”是她離開時(shí)最后一個(gè)愿望，除了這樣，她還能有什么來給他。十幾年后，當(dāng)兒子長大后，她又回來了，卻受到一雙雙白眼，她沒有灰心，當(dāng)兒子考上大學(xué)后她記住了幾十里山路，捧著幾個(gè)鮮桃給兒子，就因?yàn)橐痪浜贸?，而斷送了自己的性命。人們在山崖下找到了她，到死時(shí)還緊緊握著幾個(gè)桃子，出了這樣她還能拿什么來愛他?

仔細(xì)回想，一個(gè)瘋子都可以明白母愛，為子女可以不顧性命，不顧危險(xiǎn)。在別人眼里在她的行為上，或許她是一個(gè)瘋子。但在我的心中在她的精神里，她卻是一位偉大的母親，一位無私的母親。

有這么一位母親，在家中最困難的時(shí)候，她背棄了鄉(xiāng)里的習(xí)俗，把中間的孩子過繼給了大媽家，而這個(gè)孩子太小，根本無法理解這位母親的苦心：大媽家的條件好。她一直都想把最好的給他。在那位母親病危時(shí)，說出了“石頭，別怨媽”這幾個(gè)字，讓他在心里想撕開了一道口子，后來大哥把真相告訴了他，那時(shí)，他哭了，他第一次哭得像個(gè)沒長大的孩子，母親的苦心，卻換來了他的不解，他的怨恨。為了這個(gè)舉動(dòng)，他始終是母親生命里的一道永遠(yuǎn)愈合不了的傷疤，為了這個(gè)舉動(dòng)，母親愛了一生，想了一聲，也疼了一生。

你還能拿什么來愛我呢?在生活的苦難面前。而如今，我又能拿什么回報(bào)你呢?在生命的無情面前。這句話讓我感受到了母愛是那么偉大!

愛的偉大不在于生的光榮死的偉大，而在于愛是無限的，是無私的。不管你遇到了什么困難，家永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，母親永遠(yuǎn)是為你擋風(fēng)的帆，母愛可以像瘋娘一樣至死無悔，也可以像故事中的母親一樣，默默無聞的祈禱，但無論是哪一種，母愛都是巨大的火焰，母愛都是人世間最讓人感動(dòng)的篇章!