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    我學(xué)會(huì)了四年級(jí)作文

    | 啟智

    我學(xué)會(huì)了四年級(jí)作文5篇

    大家在寫記敘文的時(shí)候,其實(shí)也是不要只是敘事,大家還可以結(jié)合記敘的人事有一些抒情和議論。下面是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了四年級(jí)作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

    我學(xué)會(huì)了四年級(jí)作文

    我學(xué)會(huì)了四年級(jí)作文(篇1)

    暑假里,我偶然看見大哥哥大姐姐們騎自行車回家,他們像一群群起飛的小鳥,靈活地避開了行人和汽車,這讓我暗暗下決心,我一定也要學(xué)會(huì)騎車。

    媽媽知道后,一如既往地鼓勵(lì)我,我信心滿滿地推著車走在小區(qū)里,我先試著跨上了車座,可是我還沒坐穩(wěn),車卻先不聽話地晃了起來。我害怕極了,眼見我就要摔向草地,說時(shí)遲,那時(shí)快,媽媽一下就扶住了自行車的車把!"呼!嚇?biāo)牢伊?!,這時(shí)旳我已經(jīng)驚出了一身冷汗。我猶豫了,但勇氣戰(zhàn)勝了恐懼,我扶好車把,登上了腳蹬。雖然車搖晃了兩下,但我還是扭著身子騎車,車緩緩向前移動(dòng),突然"撲通"一聲,我再次摔向了旁邊的草地,我捂著擦破的膝蓋,大聲喊道:"我不學(xué)了!

    經(jīng)過媽媽的一番開導(dǎo),我又練了幾天,身上很多地方都掛了彩。這天媽媽對(duì)我說:今天你要試試自己去!"我膽戰(zhàn)心驚地上了自行車,可媽媽又像平常一樣,抓住車的后座,我以為媽媽改變了主意,懸著的心終于落了下來。經(jīng)過下坡時(shí),車速明顯加快了,我享受風(fēng)從我耳邊刮過的快樂,忘記了一切。突然,車猛烈的搖晃了一下,我本能地回頭,天啊,媽媽竟然松開了手,車越跑越快,眼看又要沖入花叢中了,我突然下定決心,扶好扶手,車竟又繞著花壇轉(zhuǎn)了一圈!路過媽媽時(shí),我興奮地朝她喊了一聲:"媽媽,我會(huì)騎了!"

    我穿過一棵棵柳樹,碧綠的樹枝撫摸著我,風(fēng)不再熱得煩人,就連知了的叫聲也變成了動(dòng)聽的音符。

    我學(xué)會(huì)了四年級(jí)作文(篇2)

    小時(shí)候我就對(duì)搖滾音樂特別敏感,每次一聽到身體就會(huì)不由自主地舞動(dòng)起來。第一次看到街舞是在我六歲的時(shí)候,看到屏幕上的舞者自由帥氣的樣子,我一下子就喜歡上了街舞。我跟媽媽說,我一定要學(xué)街舞。媽媽聽了告訴我,學(xué)街舞要吃很多苦,如果你真的要學(xué)的話必須要堅(jiān)持下去。

    于是從六歲開始,我就學(xué)習(xí)街舞,從基本功到復(fù)雜動(dòng)作,我一步一步扎扎實(shí)實(shí)的地練習(xí),為后面的組合舞打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

    一年后,老師看我表現(xiàn)突出,給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì):讓我和大我好幾歲的哥哥姐姐們參加全國(guó)比賽,我欣喜若狂:七歲的我,就能登上全國(guó)街舞的舞臺(tái)了,太了不起了!可是,轉(zhuǎn)念一想:和哥哥姐姐們?nèi)ヅ浜?,我還得更加努力地練習(xí)。

    那段集訓(xùn)的日子,令我終生難忘。舞蹈的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我之前所學(xué)的,一開始無論怎么跳都跟不上他們的舞步,我有些泄氣了,連了十幾遍也沒能有進(jìn)步,媽媽看到我難過的樣子,輕輕的說:“寶貝,當(dāng)初你自己選擇了街舞,所以你一定要堅(jiān)持下去,媽媽相信你!”這時(shí),我的心里一動(dòng),是呀,是我自己選的街舞,也對(duì)街舞充滿了熱愛,跳街舞時(shí),心里也很快樂,現(xiàn)在放棄太可惜了吧!為了全國(guó)大賽,為了老師,為了自己,加油!于是我又調(diào)整了自己的狀態(tài),如同一支蘇醒的獅子,把所有的力量都在那瞬間爆發(fā)了。練習(xí),練習(xí),練習(xí),不知練了多少遍,流了多少汗,留下了多少傷痕,我終于把每個(gè)動(dòng)作都詮釋到完美。

    雖然集訓(xùn)的每天都累得精疲力盡,但是,我的心卻很快樂。“功夫不負(fù)有心人”,比賽當(dāng)天我們組獲得了第一的好成績(jī)。當(dāng)我們登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲,教練為我們豎起了大拇指。我捧著獎(jiǎng)杯激動(dòng)地想哭,這不僅僅是一個(gè)獎(jiǎng)杯,更是對(duì)我們這群小舞者的一種肯定。

    從六歲到現(xiàn)在,我學(xué)了六年的街舞,參加過很多的比賽,每次練習(xí)時(shí)都是非常非常的累,但從沒想過放棄。我要帶著對(duì)街舞的熱愛,不怕困難,堅(jiān)持到底,快樂成長(zhǎng)。

    我學(xué)會(huì)了四年級(jí)作文(篇3)

    媽媽飯后又在翻那本筆記本了。終于,媽哥哥發(fā)話了,今天想好做什么了嗎?嗯媽媽猶豫不定的回答了一聲。不管了,痛快一點(diǎn),我實(shí)在等得不耐煩了,便一把奪過那本筆記本,指著其中一頁(yè)就這個(gè),嗯兩個(gè)腦袋湊過來一看標(biāo)題:紅棗饅頭,馬上露出了奸笑,輕飄飄地說:記得規(guī)定是什么嗎?另一個(gè)馬上附和說:誰選的誰弄嘻嘻。接著是一陣狂笑

    好吧,只能怪自己太沒有耐心了。也只好去做,因?yàn)楦静粫?huì),我教你。雖然聲音有點(diǎn)兒不情愿,但看到我無可奈何的樣子,媽媽終究跟我站一塊了。真的?我興奮又帶幾分懷疑,因?yàn)閶寢寣?duì)定下的規(guī)矩,一向刻板的很。嗯媽媽裝模做樣的,往椅子上一躺說:先洗個(gè)盆兒。

    盆向地上一擺,她瞅了幾眼便口齒伶俐地說道:放半盆面粉,一些水,兩勺白糖,一包發(fā)酵粉慢點(diǎn)!媽材料放好后,她又來一句:和面啥?她一句這話?cǎi)R上捂住頭,裝著很頭痛的樣子說:忘了你不會(huì)。她站起走過來熟練的和起面來,漸漸合成了一個(gè)球兒,她又丟下來說:看懂了吧?便把和面的事又給我了。當(dāng)我和好面時(shí),她已經(jīng)把紅棗去核,就等我了。紅棗切碎后,面團(tuán)差不多也發(fā)酵好了。在切紅棗之前我已經(jīng)把盆子用塑料袋裝好了,并放在陽臺(tái)上發(fā)酵,這時(shí)便要把碎紅棗與面團(tuán)合在一起,再靜放幾分鐘。之后,把面團(tuán)揉成饅頭形狀,燒開水放鍋上蒸十分鐘就好了。

    瞧!可香了,白白的皮膚上有許多小紅點(diǎn)兒像穿了一件花衣裳,真好看!剛出鍋時(shí)很燙,先靜放一會(huì)兒,再吃。味道十分可口呢!

    天下無難事,只怕有心人,只要認(rèn)真,努力,找對(duì)方法,你也會(huì)有你的收獲。

    我學(xué)會(huì)了四年級(jí)作文(篇4)

    作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們除了要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),還要自覺參與勞動(dòng)鍛煉,培養(yǎng)動(dòng)手能力,比如學(xué)會(huì)自己洗衣服、做飯,整理房間等,做一個(gè)自立自強(qiáng)的好少年,而不是一旦離開大人的照顧就無法生活的糊涂蟲。

    八歲那年,我學(xué)會(huì)騎自行車。

    那一天,我看到同學(xué)們開心地騎著自行車,只有我自己一個(gè)人孤零零地走回家,所以就想讓爸爸教我學(xué)騎自行車?;氐郊?,我把我的想法告訴爸爸,爸爸十分痛快地答應(yīng)我的要求,并告訴我明天就帶我出去練習(xí)。我高興地一蹦三尺高。

    第二天,我和爸爸來到東湖公園練習(xí)。一到東湖公園,爸爸就告訴我:"你先上車,然后踩踏著腳踏板,車就能動(dòng)了,但注意保持來到東湖公園練習(xí)。一到東湖公園,爸爸就告訴我:"你先上車,然后踩踏著腳踏板,車就能動(dòng)了,但注意保持平衡?!迓犃税职值脑?,我躍躍欲試,我踩踏上腳踏板,可是我無論怎么用力,車就是不動(dòng)。我氣急敗壞,憤怒地對(duì)爸爸說:"你這個(gè)辦法根本行不通!″

    爸爸則是安靜的說:"你這心急吃不了熱豆腐!你還沒有踢開車腳架子呢?"聽了爸爸的話,我又試了一次,這次果真成功了,但是,車子不平衡,我也因此跌倒了,我心里想著學(xué)騎自行車怎么這么困難,便對(duì)爸爸說:"我不學(xué)了,太難了。"爸爸對(duì)我說:"孩子,你要勇敢的站起來,繼續(xù)練習(xí)?!迓犃税职值墓膭?lì)后,我又繼續(xù)練習(xí)。雖然后面也還有幾次失敗,但在爸爸的鼓舞下,繼續(xù)努力,終于取得了一次成功。過了幾個(gè)月,我的騎車技術(shù)已經(jīng)十分精湛了。

    通過這幾個(gè)月的努力,我不僅體會(huì)到了學(xué)騎自行車的樂趣,我也懂得了堅(jiān)持不懈地對(duì)待每一件事,而不能半途而廢的道理。

    我學(xué)會(huì)了四年級(jí)作文(篇5)

    以前,我是一個(gè)做事總愛半途而廢的人,可現(xiàn)在卻不一樣了喲!

    上次,我在電腦的“Wood”上打一篇作文,結(jié)果在打印的紙上一讀,竟把“我愛你,秋天的校園”一句打成了“我害你,秋天的校園”。沒辦法,只能使一位“紙寶寶”“回家”了!我再次打開“Wood”,在原文的基礎(chǔ)上把那句話刪除,又打了一遍,可出現(xiàn)在紙上的卻是“我愛你,秋天的小院”??磥?,又得與這位“紙寶寶”“告別”了。我在“Wood”上反復(fù)地刪呀,打呀,可不是把“你”打成“昵”,就是把“天”打成“田”。我火了,把本子一扔,鼠標(biāo)一推,便下樓去了。站在一旁看了許久的媽媽見了,一把將我拉了回來,說:“一一呀,不是我說你,咱們干什么事呀都得有始有終,不能半途而廢!只要你一心一意地打,總能打?qū)?!”我聽了媽媽的話,點(diǎn)點(diǎn)頭,又開始打起來。這次我可認(rèn)真了,一個(gè)字一個(gè)字地打,而且每打一個(gè)字都抬頭看一眼,句子打完了,我還讀了幾遍,確定沒錯(cuò)了才開始放心地打印。

    作文打完了,雖然我已經(jīng)腰酸背痛了,但我卻很開心,因?yàn)槲也坏昧恕皥?jiān)持就是勝利”這句話的意思,而且還做到了!

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