我的拿手好戲六年級500字作文【13篇】

“拿手好戲”這個詞大家一定很熟悉吧，我們每個人都有自己拿手的本領，那么我的拿手好戲六年級作文怎么寫呢?下面是小編給大家整理我的拿手好戲六年級500字作文【13篇】，歡迎大家來閱讀。

我的拿手好戲六年級500字作文篇1

一個星期天的午時，我見外婆正在拌餃子餡，不禁心里癢癢的，要和外婆學學包餃子。

我們準備好餡和皮，就開始包餃子。

我把一張皮攤在手心里，又用勺子舀了少許餡放在皮的中間。再用手指沾了一點水，涂在皮的四周……前面的`步驟我學得很不錯，可要開始捏花紋時，我就怎樣也學不會了。如果把兩層皮一齊捏，捏出的餃子既不好看又立不正；如果只把一層皮往后捏，捏出的餃子又軟又立不正……我想盡辦法使餃子變得又好看又能立正，可沒辦法，餃子就是不跟我做朋友，老跟我反著來。

之后外婆告訴我，水不能沾得太多，沾得太多會把皮緊緊地粘住的。為了餃子既能立住又好看，我們要在捏最終一折時需稍稍彎出一個拱形，這樣就能夠到達要求啦……聽了外婆的解說，我恍然大悟，于是就按照外婆說的去做，包的餃子果然是“十全十美”。之后，我就照這樣又包起餃子來，包得一個比一個有提高。外婆見了，夸獎道：“你這丫頭一下開竅了，包得比外婆還要好呢！”我聽了心里美滋滋的。

晚餐時，我吃著自我包的餃子，感到無比溫馨，無比好吃。我認為，那是我吃過的吃的餃子。

包餃子不但能讓你變得心靈手巧，并且還能鍛煉你的耐心。我喜歡包餃子。

我的拿手好戲六年級500字作文篇2

“今天的她要表演什么呀，魔術嗎？”沒錯，這正是我的拿手好戲。

在同學的推薦下，我的節(jié)目上了魔術演出名單。此前，我拼命的練習，魔術就是一些小手段，做到眼疾手快，深藏不露，讓臺下的觀眾看不出破綻。

演出開始了，我的表演分兩個環(huán)節(jié)，都是我平常練熟的。主持人報幕后，背景音樂響起，我從后臺奔上舞臺，臺下的觀眾用掌聲表達對這個節(jié)目的喜愛。

第一個環(huán)節(jié)，短繩變變變。我把一根短繩拿了出來，又把空“口袋”翻出來給觀眾看，示意口袋里沒有東西。我把短繩放進口袋，用魔術棒在上面轉了一圈，接著從口袋里拿出短繩。神奇的事情發(fā)生了，短繩變成了一條長繩，并有了花邊，觀眾們立馬拍手叫好，有的在下面切切私語，猜測著是怎么回事。我又把長繩塞回去，又用魔術棒轉了轉，“嘭”煙霧中長繩變成了一個小禮盒，里面還是那根小短繩，臺下掌聲再次響起。

第二個環(huán)節(jié)，變臉。這跟川劇里的變臉有些像，腰上有一個按鈕，按一下，臉上的面具會變一個樣式，這也是最難的一個表演，要是動作不快，很容易被看穿。在這個環(huán)節(jié)中，我心跳得很快，生怕慢一秒就會演砸了，我戴上面具并請上一個觀眾見證。此時，空氣似乎瞬間凝固，我讓他點一下我的面具，他的手指剛一點出，我的面具立刻變了樣，臺下觀眾驚訝不已，瞪大了眼——掌聲比上一次更加熱烈，有的人說：“這太不可思議了！”

在這次演出中，我得了表演二等獎，十分開心。今后，我要多練一些技能，一定會讓我的拿手好戲更精彩。

我的拿手好戲六年級500字作文篇3

只要課余時間有空，我就會和我的滑板一塊在廣場上游過來游過去，旁邊的叔叔、阿姨都“嘖嘖”地說：“看看這孩子，這滑板玩得，可以去參加吉尼斯世界紀錄啦！”聽了他們的話，我的心里美美的。要知道“臺上一分鐘，臺下十年功”啊，我也練滑滑板，也有五六年的時間。這里面的故事，我慢慢跟您道來。

那是五、六年前，我看見操場上有許多小朋友在滑滑板，我也很想學，可是一直沒有抽出時間買，所以，就一直沒學。

我對爸爸說：“爸爸，你能給我買一個滑板嗎？”爸爸想了想，爽快地答應了。我和爸爸很快就去商場買回了滑板。我們開著車，來到了信源購物中心練習。

我扶著爸爸的雙手，蹬上了滑板，可還沒滑幾步，就摔了下來，腿非常痛。我剛想去一邊休息，忽然，聽見爸爸對我說：“兒子，別泄氣，你一定行！”我聽到這句話后，感覺身體上的傷口不痛了，身體頓時充滿了無窮的力量，我再次走到了滑板前，蹬上了滑板，我緊緊抓住爸爸的手，生怕又摔下來，爸爸邊扶邊對我說：“你要放輕松，別緊張?！碑斘业派匣?，松開扶爸爸的手滑時，卻又摔了下來，我想：看來，我還要先把握好平衡。于是我又蹬上了滑板，扶著爸爸的手滑了一會兒，漸漸的我松開了兩只手，這時，我發(fā)現(xiàn)自己沒摔下來，原來我已經掌握平衡了。可是，我這樣滑了不到一分鐘，就又掉了下來，我很不明白：為什么我掌握了平衡，可還會摔下來呢？此時，我一頭霧水，怎么想也想不出來，忽然，我想出來了：原來是我速度太慢了，可我并不知道怎么加速，正當我犯愁時，對面來了一個滑著滑板的小朋友，我急忙向他請教：“小朋友，你知道怎么加速嗎？”他說：“我知道，你只要前后腳不停地晃就行了?！彼f完就走了。我上了滑板，用他說的方法試了試，果然成功了。

從那以后，我認真練習，看到好的技巧，我仔細琢磨，用心研究，現(xiàn)在已經是“滑滑板”團隊的佼佼者，滑滑板讓我懂得了一個道理：想做好每一件事情，一定要一心一意，不放棄地去做，才能成功，這也對應著一句名言：有志者，事竟成。

我的拿手好戲六年級500字作文篇4

跳舞、跑步、唱歌、寫作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。

前年夏天的一個夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場上，這時，一個個靈活的身影闖入了我們的視野當中，他們穿著旱冰鞋，在地上飛快地滑動，這讓我眼前一亮，當時還沒有特長的我心中頭一次萌發(fā)出了學滑旱冰的想法。

我向媽媽說明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領我去買了旱冰鞋。

買了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個旱冰班。

我到了旱冰老師的場地，我一穿上鞋就重心不穩(wěn)，一下子摔了個四腳朝天，我被老師扶了起來，“來，不要慌，看著我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按老師的方法，滑了幾步，可是因為我太高興了，注意力不集中，我又摔倒了。

“來，站起來，重心向下，集中注意力……”“對，來，慢慢劃過來，來，來呀，快！”我一次又一次地摔跤，老師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤，我終于練得可以飛快地滑行了。

功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參加了全國兒童旱冰比賽，在比賽中，我望著臺下的好幾百人，在臺上表演了起來，一會兒快速的轉圈，一會兒像天鵝一樣柔美的展開雙臂……在表演中，我無不自豪。

直到現(xiàn)在，我已經得了好幾個滑旱冰的獎狀，我也通過去練習滑旱冰，得出一個道理：“只要努力，不管學什么，都可以學的很好！”

我的拿手好戲六年級500字作文篇5

“噠噠噠”敲擊鍵盤的聲音好似一曲美妙的旋律，它每天都會回響在我的房間里，這是我在用大腦編輯代碼彈奏出的鍵盤“樂曲”，也是我苦學的拿手好戲——編程。

我從四年級就開始著迷上了編程。記得我從爸爸手機上看到很多方便日常生活的小程序和有趣新穎的小游戲，驚訝地發(fā)現(xiàn)這些都是由程序員用代碼編輯出來的。我也想將我頭腦中的創(chuàng)意編輯成實用的程序，給人們帶來驚喜與樂趣。于是我讓爸爸幫我報了網上編程課，通過視頻教學，我開始自學編程。為了了解每條看似復雜的代碼背后的指代意義，我也樂于犧牲很多業(yè)余時間，花在背誦代碼的枯燥學習上。剛開始沒入門的時候我也想過放棄，但幾天不摸鍵盤，不聽到那清脆的“噠噠”聲，心里就好像少了點兒什么。隨著對編程知識的積累，我每次編輯的作品也逐漸獲得了計算機班老師的夸獎，參加的一些比賽也獲得不俗的成績。

一次，我用了近80條代碼洋洋灑灑編輯了一個“打怪獸”的屏幕游戲，還加上了有點恐怖的配樂，制造了一些緊張氣氛。我得意地招呼我的忠實玩家我弟弟來體驗一下這份作品。只見弟弟興奮得兩眼放光，目不轉睛，緊盯屏幕，手指不停地按著進攻鍵，大氣都不敢喘，好似真的在參與戰(zhàn)斗。屏幕上的炮彈流暢地一個個把張牙舞爪的怪獸打 倒，最后弟弟取得了勝利，“哦耶！”他轉身給了我一個大大的擁抱，欣喜地夸我這個游戲真好玩。我看著他興奮的小臉兒，驚喜贊賞的眼神，心里也特別開心，還有點兒驕傲。于是，我又自信滿滿地用剛學會的代碼編了第二個捕魚的游戲，心急得都沒顧得上檢查一遍，就讓弟弟趕緊試試身手。弟弟玩著玩著眉頭皺起來，詫異地問我“哥哥，魚怎么都跑光了，我一條都沒逮到，就要失敗了……”我看著他委屈的樣子，心頭也揪緊了，臉一紅，趕緊抓過鼠標，運行程序，點擊測試，但就是不明白為什么程序連連報錯。急得我抓耳撓腮，囧得滿臉通紅，心想這回真是“程序猿”了。我突然想到課上編程老師常說：做事不能投機取巧，編程訓練的就是我們縝密的思維。對，我要靜下心來，從源代碼一條條仔細查原因，經過我一個個驗證，終于發(fā)現(xiàn)在第54條代碼后漏了一個“碰到邊緣就反彈”的模塊，才導致整個程序運行停滯。我改好后一邊看著弟弟連聲叫好的欣喜，一邊想這種低級的錯誤真不該犯，拿手好戲演砸了。

不過，我也因此記?。韩@得一些小成就時不能得意忘形，做事要嚴謹細致的道理。此后，我都會反復驗證程序結果再提交運行，之前出錯的小程序經過修正后還獲得了校區(qū)創(chuàng)意獎，我也通過努力考過了青少年軟件編程一級考試。這“噠噠噠”的旋律真的教會了我好多東西，我以后還要將這門拿手好戲認真地演下去。

我的拿手好戲六年級500字作文篇6

有人喜歡彈琴，有人喜歡跳舞，有人喜歡唱歌，可謂是蘿卜青菜各有所愛，而我的拿手好戲就是烤紅薯。

有一次，媽媽教我怎么烤紅薯，我心里不禁想著：啊，烤紅薯這么簡單的事，對我來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。媽媽先拿了個圓圓的紅薯，用竹簽穿過去，在火上勻速的滾動。沒等一會兒媽媽做完了。我連忙喊道：我會了我會了。我急不可耐地開始考了起來，可是火像跟我作對一樣，像口香糖一樣緊緊的粘著紅薯，大有一番我就賴在上面的樣子。我被嚇傻了，還是媽媽一盆冷水把紅薯撲滅了，紅薯黑不溜秋的還冒著起煙。我十分沮喪，開始認真學習。

放暑假了，正巧我和姐姐要回奶奶家，我心里美滋滋的想：哈哈，我終于能大顯身手了。

我和姐姐像小偷一樣敲咪咪的鉆進了廚房，我把紅薯放在手中掂了掂，藏在身后與姐姐一同溜出家門。我來到了我們的秘密基地，所謂的秘密基地便是一個有破磚頭的沙地，我們將紅薯放在地上，開始了行動。我先在河邊尋了先干燥的石頭，用石子圍成圈，并在中間挖了個洞，將紅薯埋進去，鋪上一層細沙，將燃燒的甘草放了進去。

30分鐘過后，我用木棒將土剝開，伸手快速的將紅薯掏了出來，姐姐一邊吹氣一邊三下五除二的把它的小外套給脫了，紅薯露出了金黃的果肉，散發(fā)著絲絲熱氣啊，真香！姐姐和我連忙吃了一口，又甜又糯，姐姐連忙狼吞虎咽了起來，她邊吃邊向我豎起了大拇指。我也吃了起來，紅薯的皮雖然烤的像木炭一般，但里面卻像暖玉一樣光滑，一口下去簡直不要太軟。

烤紅薯就是我的拿手好戲，我烤的紅薯軟糯香甜。只要我一烤了紅薯，定會被家里人給搶完。

我的拿手好戲六年級500字作文篇7

我喜歡音樂，喜歡鋼琴，所以我的拿手好戲就是彈鋼琴。在學習鋼琴的道路上我飽嘗了很多艱辛，曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我已經堅持了八年。

那是八年前的一天，姥姥帶我去她的朋友家玩。在朋友家，姥姥和朋友在一直說話。我心想：真無聊??！聽著，聽著，突然，我聽到樓上有一股清脆的聲音。我問姥姥的朋友：“樓上是什么聲音?！彼f：“哦，那是樓上有教彈鋼琴的。”我興沖沖地對姥姥說：“我們上去看一看吧？”姥姥說：“好??！”

于是，我們上去，敲敲門。老師開了門說：“你們要干什么呀！”姥姥說：“我們想進去聽一聽，可以嗎？”老師說：“可以呀！”等我們進去了以后。老師彈起了一首曲子，我當時也不知道這是什么曲子。于是，我問老師：“這是什么由子呀！”老師開心地說：“這是《夢中的婚禮》?！蔽尹c了點頭。那一刻，學習鋼琴的念頭便在我的心中萌生。

就這樣，姥姥給我報了一個鋼琴班。從此，我便走上了鋼琴求藝路。起初，由于對鋼琴的喜愛和沖動，我在鋼琴班學習得可認真了經常得到老師的表揚?；氐郊依镂乙矆猿志毩曚撉伲刻於家毶弦粋€小時?？墒菚r間一長，這種枯燥，單調的學習讓我感到厭煩。老師家我也不想去，在家也不想練了，真想放棄學習鋼琴。一天下午放學后，我碰到鋼琴老師說：“學東西要堅持不懈?！蓖瑫r也引起了我的反思啊！做什么事都貴在堅持，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。于是，我鼓足勇氣繼續(xù)堅持，一年四季，從不間斷。功夫不負有心人，我的鋼彈得越來越好，每次參加鋼琴比賽都能獲獎。幾年來，我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎、金獎、特等獎共有三十多個，還有一個最讓我自豪的鉆石獎呢！

辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W習的動力?，F(xiàn)在我對鋼琴這拿手好戲更情有獨鐘了。它讓我陶醉，讓我在清脆的音樂中享受鋼琴的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂！

我的拿手好戲六年級500字作文篇8

十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的特長，江湖中的每一個人都是高手。而我的拿手好戲，就是這項很少有人涉足的領域——挑魚。

我第一次接觸挑魚是在我研究一本觀賞魚飼養(yǎng)攻略時，看到了里面有關于如何選購觀賞魚的知識，我認為這方面的知識對養(yǎng)魚非常重要，便開始潛心研究這方面的知識。從那以后，我經常反復閱讀這一章節(jié)，并拓展閱讀相關書籍、收看相關的短視頻，甚至時不時去魚店里實地考察。終于有一天，我決定將我學到的知識去實踐一下。

有一天，我覺得家里的一條小金魚有些孤單，想給它添幾個伙伴，我便前往家附近的魚店去挑選。店家屋里擺著兩大缸金魚，從表面上看，這兩缸魚沒啥區(qū)別，也沒啥大問題，缸里都沒有死魚，絕大多數(shù)魚都在魚缸底部游來游去。我便開始更加深入地觀察和挑選。我將魚撈伸進水，看一看魚群的表現(xiàn)。第一個魚缸里超過九成的魚發(fā)現(xiàn)魚撈伸進來之后就驚慌失措、四處逃竄，而另一個魚缸里則有一些魚見了魚撈都反應遲鈍，甚至一動不動。我認為第一個缸里的魚更有活力，更容易養(yǎng)活，于是我決定在這個魚缸里挑。我開始了第二步的篩選。我拿出我自帶的魚食，往魚缸里一扔，一大群魚爭先恐后地游到水面，開始大快朵頤。我盯住一條吃得最歡的魚，將它撈起，當它被撈出水面后，它奮力擺動身體，想要掙脫我的魚撈，我認為它很健康，便將它撈起裝進了袋子里。隨后，我又看中了一條和它一樣健康的魚，一并裝進了袋子里。當我找老板結賬時，老板看著我挑的魚，點了點頭，稱贊道：“這魚挑得不錯嘛，小伙子，能告訴我你是怎么挑的嗎？”我便將我挑魚的五個要領——沒有死魚、在底部活動、怕魚撈、食欲旺盛和掙扎有力一一告訴了他。老板聽了連連稱贊我很專業(yè)，非常懂魚。聽了魚店老板的稱贊，我更認定通過我的研究和實踐，挑魚已成了我的拿手好戲，我感到十分得意。

接下來，我還想置辦一個大型水族箱，再到魚市挑選一些漂亮的生龍活虎的魚，讓這些美麗的魚兒裝點我的生活。甚至，等我的魚兒長大了，它們生出的小魚，我還可以分享給我的小伙伴們，讓他們的生活也多添一份樂趣。

我的拿手好戲六年級500字作文篇9

屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙的“古味”。一張張，一列列，一個個……不厭其煩地書寫著。這就是書法，也是我的拿手好戲。

往往寫著寫著，就會記起小時候練就本領的那幾年，不禁讓我感慨萬分。

萬事開頭難，沒錯，就練習那個“楊”字，已經讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像。本來好強的我再加上媽媽的催促，急的我像貓抓了似的，心急如焚，根本就沒了譜。但轉念一想，不行，我必須要寫出來。于是，我慢慢平靜下來，專心致志的書寫起來。一張張，一堆堆……記不清寫了多少遍，多少張紙，才寫了一個像樣的字來！正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，成功是沒有捷徑的！

終于，“功夫不負有心人”，如今，我已經不用像以前那樣反復琢磨，細細讀貼就能很快臨摹好一個字來。一副作品也很快都能完成，還參加各種書法比賽，都獲得了很好的成績，身邊的親戚朋友都夸我，給我點贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲！尤其在書法課上，我的拿手好戲更是同學們眼中的活寶。

“寫得真好看，我什么時候才能寫得跟你一樣好呢？”一位同學感嘆道。

“你真厲害，幫我寫一個唄”一位同學舉著宣紙，擠到我面前，虔誠地說道。

“看，這就是我?guī)煾笇懙米?，服不服”，哪位同學在那夸大其詞？不過，此話一出，我忍不住笑了出來，打趣道：“那還不跟著師父好好學習”。同學聽了哈哈大笑，那位同學撓撓后腦勺，低著頭，尷尬地笑了。

“再寫一個”，“對，再寫一個”，同學們你一言，我一語，爭先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下！這下，我不得不給他們再寫一個。說來也怪，平時寫得好好地，可一興奮，居然把那個字寫走了樣。弄得同學么都悻悻離去。唉！我的拿手好戲也有演砸的時候，真是“金無足赤，人無完人啊”！

我的拿手好戲不僅讓我的字練的好，還磨煉了我的意志，開闊了我的眼界。凡事不驕不躁，用一顆平常心去認真對待，這才是書法的境界啊！

我的拿手好戲六年級500字作文篇10

我最拿手的本事是滑滑板。

經常和爸爸媽媽去廣場玩，看到廣場上有許多同齡人腳蹬滑板，如同一個一個的“地上飛”，我特別羨慕。于是我央求著爸爸，給我也買了一個。

剛開始我踩滑板的時候，要拿著棍子才能踩上去，我練習了很久，當我慢慢熟練的時候，我只會直走，不會拐彎。后來我又想，別人為什么就能練的那么好呢，我也要向他們一樣學習，我集中注意力，認真地練習轉彎的技巧。剛一拐，“啪”的一聲摔了下來，摔得__生疼，兩條腿兩三天不能好好走路，媽媽看見了，直勸我：“浩浩，咱不學了，費這兒勁，把胳膊腿的傷著，可不行！”媽媽說著，把我的滑板藏了起來。歇了幾天，爸爸看出了我的心思，對我說：“只要肯努力，沒有做不成的事?！蔽艺覌寢尭鷭寢屨f：“媽媽，您放心吧，我會小心的！”就這樣，我又踩在了我心愛的滑板上。

雖然我還摔跤，但每次都能勇敢地爬起來，繼續(xù)練習。我練習了一段時間，終于可以拐彎了，但是我還是要練習，因為我現(xiàn)在還要拿著棍子才能上去，我絕不能落后于人。我繼續(xù)刻苦練習，終于可以不用棍子順利上去，還可以拐彎了。有一次，我和別人比賽的時候，我看見別人居然可以蹲下來騎，我萬萬沒有想到。

我好開心啊，通過我的努力和不放棄，學會了一些本領，在今后成長的日子里，我會加倍地去努力學習更厲害的本領，不斷充實自己，讓自己變得更強大。

我的拿手好戲六年級500字作文篇11

每個人都有自己十分擅長的本領。有的人擅長玩魔方，有的人擅長跳舞，還有的人擅長挑西瓜。如果你問我的拿手好戲是什么，那我肯定不假思索地回答——炒菜。

我是如何學會炒菜的呢？這可就說來話長了。有一天，朋友們說下周來家玩，偶然間，我聽到他們談論我們之中誰會炒菜時，其他人都沉默不語，我想吹一波牛，想讓他們見見“世面”，回家就和爸爸學起了炒菜。

在學習中，我好幾次被熱油濺到皮膚上，燙起一個個紅斑，但為了在同學面前展示，我還是堅持下來。

終于，我等來了那一天。同學們陸續(xù)來到我家，玩到了午飯點，到了我大展伸手的時候了。

我做的菜叫“西紅柿牛肉湯”。我順手拿出一把菜刀，周圍的同學紛紛發(fā)出“咦”的聲音。我將西紅柿放在菜板上，用刀尖在西紅柿上劃出十字紋樣，這樣便于西紅柿入味。我又順手拿出一塊牛肉，放在菜板上，一刀一刀切在肉上，將肉改刀成約2厘米一小塊，這道工序很重要，太大太小味道都不一樣。

我提起油瓶，往鍋中倒油，開火燒油，待油熱后，將牛肉倒入油鍋中炒香，這可以保證牛肉入味和口感絲滑。我順手提起鍋柄，調大火，不斷上下翻炒，只見食材在空中一上一下跳動，“嗯，好香啊！”同學們紛紛豎起大拇指，不時發(fā)出贊嘆。

待牛肉炒香后，倒入西紅柿，然后倒入清水，加入鹽、味精、蔥等材料，燉二十分鐘后出鍋。菜剛一上桌，同學們便爭著用湯勺舀湯，用筷子夾肉，沒一會，這道“西紅柿牛肉湯”被大家搶完了。

我的拿手好戲六年級500字作文篇12

桌上，排列著一個個肥肥嫩嫩，雪白可愛的十字餃子，它們向我微笑著。包十字餃子，就是我的拿手好戲。

一開始我包餃子可真是是困難重重啊，因為根本就不會。唉，不過我可以加油。

剛入手的我首先選擇的是難度系數(shù)不高且好看的十字餃子。我手短面粉，用筷子輕輕夾起肉餡，面粉的一角沾點肉餡，左挪右捏，仿佛看到了希望，我抓住兩角一攏，定晴一看，是個“包子”！后來經過不懈努力，終于完成了。

現(xiàn)在，我包餃子可沒這么困難了。

中午同學來我家，我可得露兩手給他看看。只見我一捏，一揉，一攏，典型的十字餃子順利成型。同時，我又在十字上折了個角作裝飾。餃子像亭亭玉立的沒人，端坐在桌上。

同學正巧登門拜訪了。一眼瞧見這餃子，紙張大嘴，手捧著，驚呼不已。我可嘚瑟了，同學又對我進行各種夸贊?！罢鏇]想到你還有這一手，教教我唄?！闭f罷，我拿起筷子，做好準備，讓同學好好瞧瞧。

我興沖沖夾肉放里邊，仔仔細細的揉捏著，一旁的同學直拍掌。即將完成，我兩手抓住邊，一攏，可沒想，里面的肉露了出來，仿佛一個丑不拉幾的怪物，引得同學陣陣嘲笑，我只得害羞地垂下了頭。

看來，“驕傲使人洛手，虛心使人幾部”這句名言真沒錯，我以后可不能驕傲了。

我的拿手好戲六年級500字作文篇13

“有才何須多開口，萬般滋味肚中藏?！边@就是說的餃子。餃子皮薄餡嫩，油而不膩，是我最愛吃的食物。

自己動手，豐衣足食。我的拿手好戲就是包餃子。媽媽很會包餃子，我總是跟媽媽一起包。媽媽將一小勺肉餡放到圓圓的餃子皮中間，在餃子皮邊上抹了水，將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出花邊，煞是好看。可我包的餃子不是破了肚，就是像個沒氣的氣球。我下定決心，一定要成為包餃子超人！

經過我的反復練習，終于包成了一手好餃子。

一天，兩個朋友來我家做客，我們舉行了一場包餃子比賽。媽媽拌好餃子餡，示范了一遍，我們就開始了。我自信滿滿地拿了一張餃子皮，嫻熟地在餃子皮兒中放了一勺餡，用小指蘸了一點水，抹在餃子沿，像媽媽一樣捏出一圈穗狀花邊，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。一個大肚皮餃子便包好了。餃子皮在我的手中就如同一個聽話的木偶，任由我擺布?？膳笥褌儾惶珪?，我便教著她們，心中樂呵呵的。

我包了許多餃子，把它們排列整齊，一排排餃子就像列隊的士兵。而兩個朋友包的加起來都沒我包的多。我又激動又高興，心想：“包餃子超人非我莫屬！”

媽媽把餃子下進鍋里，餃子如同一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，十分有趣。我和朋友們都圍在鍋邊，等待餃子做好。終于，一個個形狀獨特的餃子浮了起來，煮熟了。

媽媽把一碗碗餃子端上桌，我一邊吹，一邊咽口水。一口咬下去，醇厚的湯汁溢出，真叫人百食不厭。

我被評為了包餃子超人，真開心！