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    強國復(fù)興有我的獲獎作文

    | 啟智

    強國復(fù)興有我的中心其實就是文章的主題,在動筆前要明確自己要寫什么,表達什么;褒揚什么、貶責(zé)什么,這是寫好作文必不可少的一步。下面是小編為大家整理的強國復(fù)興有我的獲獎作文,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

    強國復(fù)興有我的獲獎作文篇1

    放假前,老師給每個同學(xué)發(fā)了一本書,名叫《復(fù)興中華從我做起》。

    回家后,我翻開書開始讀了起來。里面有許多小故事,漸漸地我從這本書中學(xué)到了許多知識,中國不僅要做經(jīng)濟出口大國,也要做文化出口大國,要讓中國文化走出去,讓世界人民更認(rèn)識中國,了解中國。文化是民族的血脈,是人民的精神家園。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,離不開中華文化的繁榮興趣。

    我們身邊也有許多楷模,比如:蘇步青、雷鋒、朱光亞、屈原、文天祥......

    3月5日——學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日?!袄卒h”二字已成為人們心目中樂于助人、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞,已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。“學(xué)習(xí)雷鋒”不是一個空洞的口號,而是具體的行為!我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),并把雷鋒精神發(fā)揚光大。撿起地上的一片紙屑,你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長、父母問一聲好,你就是一個懂禮貌的好孩子......

    同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,從點滴小事做起,奉獻愛心,關(guān)愛他人,爭做新時代的“小雷鋒”,爭做“五號小公民”!

    我問媽媽我怎么復(fù)興中華?媽媽笑著對我說:“復(fù)興中華就要從“我”做起?!睆恼J(rèn)真聽好每一堂課起,從關(guān)愛他人、奉獻愛心起,從身邊點點滴滴的小事做起。

    復(fù)興中華,就看我們這一代吧。

    強國復(fù)興有我的獲獎作文篇2

    在《復(fù)興中華從我做起》這本書里寫了很多小故事:有古代人民的四大發(fā)明——火藥、指南針、造紙術(shù)、活字印刷,有近代的如:神舟飛船升空和“蛟龍?zhí)枴比牒#戳诉@些故事,我非常激動,感到這是每一個中國人都值得驕傲的事情,也感受到了我們偉大祖國日新月異的變化和繁榮昌盛,使我也有一種要為祖國復(fù)興貢獻一份力量的愿望。但是,開始我認(rèn)為復(fù)興中華是大人的事情,與我小孩無關(guān)。后來爸爸告訴我:“復(fù)興中華不是一句口號,而是要用勤勞的雙手,用有智慧和科學(xué)知識的頭腦去干事情,你看:四大發(fā)明、神舟飛船和‘蛟龍?zhí)枴际强茖W(xué)知識的結(jié)晶,豐富的科學(xué)知識不是從天而降的,而是需要逐步積累,你們學(xué)生現(xiàn)在就是學(xué)習(xí)知識,積累知識的大好時機,所以復(fù)興中華不是與學(xué)生無關(guān),而是有很大關(guān)系的。”那么我應(yīng)該怎么做呢?開始我也并不知道,爸爸又告訴我復(fù)興中華可以從“我”做起!從平凡的小事做起。我是一個學(xué)生,我明白了復(fù)興中華可以就從每天上學(xué)不遲到開始;從每天認(rèn)真聽好每一堂課開始;從每天認(rèn)真完成每一次的作業(yè)開始;從在家里孝順父母,尊敬長輩開始;從在社會上保護環(huán)境,遵守交通規(guī)則開始,復(fù)興中華可以從點點滴滴開始做起……

    復(fù)興中華,就看我們這一代:少年興則國興,少年強則國強。今天,我為復(fù)興中華而努力學(xué)習(xí),明天,為祖國的繁榮昌盛貢獻力量!

    強國復(fù)興有我的獲獎作文篇3

    以優(yōu)秀自律,成功定會如影相隨一直是他的座右銘,居家學(xué)習(xí)期間,他從不放松,時刻都繃緊著學(xué)習(xí)的弦,一直都在努力為不久的中考做準(zhǔn)備,他科學(xué)地制定好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉計劃,并嚴(yán)格地執(zhí)行,今日事,今日畢,從不拖沓。面對周圍的各種誘惑,他堅守著自己的底線,總帶著自律的精神,學(xué)習(xí)時,他一絲不茍,從不被外界事物打擾。他把一天分成幾個時間段,每個時間段都有相應(yīng)的任務(wù),有條不紊,忙而不亂。

    他始終帶著積極的心態(tài)去面對生活中的任何事,在嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的同時總會帶者些冷冷的幽默,帶給身邊的家人和一起上網(wǎng)課的同學(xué)快樂。每堂課的評論區(qū)都會有他積極的發(fā)言,盡管有時會犯錯誤,但他自信積極的心態(tài)總會驅(qū)散心頭偶爾的尷尬,繼續(xù)認(rèn)真投入課堂。他懂得尊重別人,他相信傾聽是一門藝術(shù),在課上別人發(fā)言時,他總是認(rèn)認(rèn)真真地傾聽,從不在別人回答時突然打斷。

    他喜歡帶著思考做任何事。聽音樂時,他會在欣賞音樂之美的同時思索歌曲的感情和唱風(fēng);閱讀時,他總樂意走進書中,走進作者的心中,感受書中的氛圍;網(wǎng)課時,回答老師問題的同時,他會從一個問題到其它問題,在腦中構(gòu)成一個問題的體系。深刻思考的同時,鍛煉了自己的思維。

    他用高強度的鍛煉磨練自己的意志,憑深度的思考鍛煉自己思維的寬度,靠廣泛的閱讀提高自己的格局,他堅信,只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉,才能練出創(chuàng)造天堂的力量,以夢為馬,不忘初心,不負(fù)韶華。

    強國復(fù)興有我的獲獎作文篇4

    每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負(fù)。

    ——尼采

    春,一條條生命線的起點。春芽初生,希望和光重新孕育。它把寒雪送還給冬天,把北風(fēng)交還給過去,把散懶和沉寂留在昨日。

    我與春天有個約會?!俺瘉硗溆续Q禽,紅綠扶春上遠(yuǎn)林?!睙o盡的遠(yuǎn)方和詩意在春光里醞釀。穿過疏林籬笆,奔放熱烈的陽光照在身上。百鳥歡唱,流水叮咚,斜坡上的繁花野草,襯成一個個伊甸園。何處沒有春光洋溢?何處不是詩意正濃?

    “一日之計在于晨,一年之計在于春。”春光爛漫,我們意氣風(fēng)發(fā)。在這春風(fēng)拂起的日子,我們揚起全新的旗幟。前方的路以嶄新的方式重新出現(xiàn),美麗殘酷的新故事又將開講……

    我與春天有個約會。

    我要迎接新的生活,新的挑戰(zhàn),去擁抱新的快樂,新的未來。風(fēng),四處游走,串聯(lián)起春的消息,從沉睡的窗口到沉睡的窗口,去探望被長冬忽略的心情?!懊娉蠛#号ㄩ_。”從春天里攝取快樂,不去憂愁過去和未來。在春光里,在韶華正好之時,面朝自然,春暖花開。不負(fù)生命,不負(fù)時光,不負(fù)自己。

    “天地不過是飄搖的逆旅,晝夜不過是光陰的門戶?!辈还軙r間是短促還是漫長,我都要奮起努力,去“起舞”。愿在春天編織的玫瑰夢,在手中飛散。希望在光匯聚的地方,有我青春的努力與拼搏。

    時逢春光,不負(fù)韶華。

    強國復(fù)興有我的獲獎作文篇5

    當(dāng)從云端跌落,沾滿世塵渾身傷痕,你會背著炙痛,向天空大聲吶喊“我什么都沒有了!”不,你還有夢?!}記

    時光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。不知不覺,中考將近,煩躁而又緊張的初三生活已經(jīng)拉開了序幕,每天在“教學(xué)樓、食堂、宿舍、廁所”四點間奔跑。

    初三的考試異常多,考試的突如其來和成績的大起大落讓我不知所措,成績一落千尺的我開始漫無目的地學(xué)習(xí),漸漸地,我開始上課走神,作業(yè)不會做,懶得做這一系列問題使我煩躁。每當(dāng)下課鈴響起,平凡而又忙碌的課間就會開始:辦公室各科老師旁邊圍滿學(xué)生,教室里講題聲、爭辯聲此起彼伏,而我只會趴在桌子上睡覺!直到有一天

    “哎,這題你聽懂了嗎?”一個溫柔而又甜美的聲音在我耳邊響起,我抬頭看了一眼,冷冷地說:“沒有?!苯K于又要上課了,我挺了挺身子,伸了個懶腰,向四周環(huán)視,發(fā)現(xiàn)那個女孩竟還在向別人請教那道看著就讓人頭暈的幾何題。我怔了,呆在那兒癡癡的,一動不動。心想:別人可以,我為何不行?她可以不向難題低頭,想盡辦法去克服它們,為何我不行?不,我一定也可以的!正當(dāng)我陷入沉思時,上課鈴響了。

    這是一堂政治課。政治老師走上講臺,語重心長地說:“孩子們,努力學(xué)習(xí)吧,你們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的大好時光,偉人曾說唯有只爭朝夕,砥礪奮進,方能不負(fù)韶華,不辱使命”是啊,我們正處在人生最美好的時光,是早晨七八點鐘的太陽,朝氣蓬勃!意氣風(fēng)發(fā)!我們應(yīng)懷有星辰大海的理想、清風(fēng)明月的擔(dān)當(dāng)以及不懼前行的勇氣。考試失利,成績下降,讓你感到絕望,當(dāng)你感覺什么都不擁有時,你要始終記得:你還有夢!

    云的邊緣帶上金黃色,天際緩緩變亮,朝陽從云邊拱出來有這么一群人,正坐在教學(xué)樓中,努力地為夢想而戰(zhàn)。正處年少的我們要只爭朝夕,努力奮斗,相信最暗的夜也會有最美好的星空,以夢為馬,不負(fù)韶華!

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