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    三國演義讀后感600字左右六年級

    | 舒洪

    2022三國演義讀后感600字左右六年級

    讀完了《三國演義》,許多人的心的滿腔熱血忍不住爆發(fā)出來。這一本流傳古今、震驚中華的歷史小說。下面是小編為你準備的三國演義讀后感600字左右六年級,快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧!

    三國演義讀后感600字左右六年級

    三國演義讀后感600字左右六年級篇1

    《三國演義》中華傳統(tǒng)文化中一朵耀眼的奇葩,它不僅向讀者展示了東漢末年到西晉建立中一個個生動的故事,還向我們揭露了一個為人處世必須有的道理——面對一切事物都要冷靜面對,結合實際情況分析而不能盲目處理。

    小皇帝面對內憂外患手足無措,慌亂之中竟然招董卓進京護駕,這就是病急亂投醫(yī),缺乏理性的思考才鑄成大錯。在官渡之戰(zhàn)中曹操軍中糧草已盡,但他并沒有自荒陣腳,而是理性地聽取許攸的建議火燒烏巢,為勝利打下良好的基礎。

    劉關張三兄弟面對事情則不夠冷靜,先是關羽盲目自大而敗走麥城,再是張飛報仇心切被部下陷害,最后又有劉備氣急敗壞而被陸遜火燒連營,這都是盲目的結果。五虎大將中的黃忠也是如此,只因劉備的一句“小將將以取代老將”就帶幾輕騎去先鋒營請戰(zhàn),結果被吳將弓箭所害。馬超攻打曹操時也缺乏思考,先是報殺父之仇心切,不料放跑了曹操,又是中了曹操的離間計羽叔父韓遂反目成仇,伐曹以失敗告終。

    相反,趙云則是理性分析的代表人物,在新野他為詐敗引曹軍深入而用草藥抹臉,營造出自己面黃肌瘦的模樣。長坂坡,甘夫人死后他防止曹軍找到夫人尸骨而推土墻去埋枯井。他從荊州帶兵去益州支援劉備,從白帝城引兵就大敗的劉備,可以說劉備文有諸葛武有趙云,沒有趙云的沉著冷靜就沒有劉備的輝煌今天。

    因此,當我們遇到困難時,應該冷靜理性地思考,根據(jù)客觀事實做出正確的選擇。

    三國演義讀后感600字左右六年級篇2

    今年寒假我讀了一本名叫《三國演義》的名著,作者是羅貫中。

    羅貫中,名本,字貫中,號湖海散人,元末明初小說家。山西并州太原府人,其它主要作品有小說《隋唐兩朝志傳》,《殘?zhí)莆宕费萘x》,《三遂平故傳》,《水滸全傳》。代表作品有章回體小說《三國演義》。

    本節(jié)主要講得是:從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生事,是一部情節(jié)曲折的章回體小說,是結合真實歷史民間傳說編撰而成的。小說講述的是東漢末年時期魏、蜀、吳、三國為統(tǒng)一天下而興起的戰(zhàn)爭,其中存在著形形色色的人物形象,有曹操亂世奸雄的形象,關公手持青龍偃月刀,長須飄飄的形象,張飛豪邁奔放草莽英雄的形象,現(xiàn)實與想象結合構造出一部文學史上的巔峰之作。

    賞《三國演義》,翻閱此書,首先映入眼簾的是一頁畫,劉關張雙手各端一碗酒,共立"不求同年同月同日生、但求同年同月同日死"的誓約,面前香爐直立立焚著三炷清香,面前香霧繚繞,桃花滿園,此情此景無不令人感慨萬千!如今桃園三結義己成為人們廣為流傳的佳話,他們之間的深厚友誼也無不叫人感動。

    品《三國》,會從中收獲到不少為人處事的經(jīng)驗,它為我前方末知的道路燃起一盞明燈,周公瑾正值英年素有大志,功成名就,本應度過一段美好人生,就因妒忌諸葛亮比自己城府深,竟生出"既生瑜、何生亮"的怨言,設計陷害最后"賠了夫人又折兵"結果慪氣含鮮血而死,生前所得盡失。它用事實警戒我要以寬心來看待事物,接受事物這一事列,給了我很大的啟示。

    每個人都有自己的目標,只要踏踏實實,仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠的。當我們看著別人成功時,往往忽略了他們在成功道路上付出的艱辛。就像冰心說的"成功的花,人們只驚訝它現(xiàn)的驚艷!然而當初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨"我堅信陽光總在風雨后!

    三國演義讀后感600字左右六年級篇3

    “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。青山依舊在,幾度夕陽紅。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵渚上慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中?!?/p>

    每當聽到這首詞時,我總會不由自主地想到《三國演義》這本書。

    《三國演義》是中國第一部長篇章歷史回體小說。它以描寫戰(zhàn)爭為主,反映了魏、蜀、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。作者是元末明初的羅貫中。

    在書中,三國,是一個英雄薈萃的時代。在這個時代中誕生了關羽、諸葛亮、劉備等英雄人物。他們雖性格各異,卻都是頂天立地的英雄!在這些英雄,我印象最深的就是諸葛亮。

    草船借箭,表現(xiàn)出了諸葛亮的神機妙算;七擒七縱,表現(xiàn)出了諸葛亮的大仁大義;六出祁山,表現(xiàn)出了諸葛亮的忠心耿耿;三氣周瑜,表現(xiàn)出了諸葛亮的識人透辟;舌戰(zhàn)群儒,表現(xiàn)出了諸葛亮的不卑不亢。諸葛亮在西城的時候,司馬懿率領五十萬大軍前去進攻,當時諸葛亮手里只剩下一班文官,士兵也少得連敵方的一半都沒有,可是諸葛亮不慌不忙,冷靜應對,最終用空城計擊退了司馬懿。諸葛亮遇到困難從不放棄,而是思考解決的辦法??墒?,我只要一遇到困難或難題,就不肯認真思考,直接選擇放棄,從不去思考解決的辦法。所以,在生活、學習中,我要像諸葛亮一樣,面對困難,勇往直前;面對挫折,毫不退縮;面對失敗,毫不氣餒。

    我真喜歡《三國演義》這本書,它使我懂得了許多道理,讓我受益無窮。我以后一定要好好讀書,做一個對社會有幫助的人。

    三國演義讀后感600字左右六年級篇4

    《四大名著》,一個大家再也熟悉不過的詞,其中有《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》,其中,《三國演義》是最吸引我的一本書,因為它的內容十分豐富。從這本書里,我認識了許多人物,如:足智多謀的諸葛亮,驍勇善戰(zhàn)的關羽,粗中有細的張飛,一心為國的劉備,一身是膽的趙子龍,心狠手辣的曹操……

    其中我最喜歡諸葛亮草船借箭,劉玄德三顧茅廬,這幾個故事。草船借箭主要講了:周瑜叫文武百官前來商議作戰(zhàn),他還叫上了諸葛亮,諸葛亮說:“水上交戰(zhàn),最需要弓箭。”周瑜讓諸葛亮十天內造出10萬支箭,并且不許讓士兵給他材料,諸葛亮說只要三天,因為他知道三天后有大霧,能派上用場。那天,他把十二只船用繩子連在了一起,兩邊插上了稻草人,讓士兵在船上吶喊,然后架著草船,開到了曹操的營寨,曹兵立刻放箭,可是,全射在了稻草人的身上。這時,太陽出來了,曹操才發(fā)現(xiàn)中計了。

    三顧茅廬主要講了:劉備前兩次拜訪諸葛亮,但是都沒有成功,這次,他第三次拜訪諸葛亮。他們走到諸葛亮的家,童子告訴劉備:“諸葛先生正在草堂午睡?!眲渥约旱仍诓萏瞄T口,過了半晌,又過了一個時辰,諸葛亮才醒來,劉備走進草堂,與諸葛亮商量了各種戰(zhàn)略,劉備茅塞頓開,對關羽,張飛說:“我得到諸葛先生,簡直是如魚得水啊!”

    諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,草船借箭,借東風,三氣周瑜,智取漢中,七擒孟獲,建木牛流馬,最后病逝五丈原,人們一直以“鞠躬盡瘁,死而不已”來形容他,可見,諸葛亮真是神機妙算啊!

    三國演義讀后感600字左右六年級篇5

    “話說天下大勢,分久必合,合久必分?!币粋€戰(zhàn)火紛飛,英雄輩出的時代,就此在羅貫中的筆下拉開了帷幕。

    在剛開始閱讀《三國演義》的時候,因為是文言文的緣故,我會覺得書中的描述有一些晦澀難懂,但是通過一段時間的閱讀,我漸漸發(fā)現(xiàn)這不單單是一本書,而是一塊值得我花時間和精力去慢慢發(fā)掘的寶藏。在第一次認真通讀《三國演義》后,除了那些耳熟能詳?shù)墓适?,我最大收獲有兩點:一是智慧比武力更加重要,二是我們在任何時候都要保持理性的思考。

    在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,誰在智謀上略勝一籌,就會取得勝利;相反,誰有勇無謀,就會在戰(zhàn)場中陷入被動,最終導致失敗。在“猛張飛智取瓦口隘,老黃忠計奪天蕩山”中,武將張飛就利用計謀取得了勝利。當時張郃兵敗退守在瓦口關,張飛帶兵前來攻打。張郃在城內堅守不出,張飛等人見連日攻打不下,便將軍隊退回二十里,自己和魏延兩人去哨探兩路。

    探路中發(fā)現(xiàn)有當?shù)鼐用窠?jīng)過,便上前詢問,得知有條小路通往瓦口關的背后。張飛聽后大喜,便命魏延正面攻打,張飛卻引五百輕騎從小路繞到背后,待張郃下山迎敵,張飛從背后攻打,前后夾擊,一舉殲滅張郃大軍。在以前的印象中,張飛只是一元猛將,但是通過這個故事我也領略到張飛過人的智慧。有時單靠武力并不能解決問題,而是要多動腦筋,利用智慧來解決各種難題。

    另一方面就是無論什么時候都要保持理性的思考。在“急兄仇張飛遇害,雪弟恨先主興兵”一回中,先主劉備聞知關公遇害,便要起兵攻打東吳為弟報仇。趙云聽聞進諫說到:“國賊乃曹操,非孫權也。今曹丕篡漢,神人共怒。

    陛下可早圖關中,屯兵渭河上流,以討兇逆,則關東義士,必裹糧策馬以迎王師;若舍魏以伐吳,兵勢一交,豈能驟解。愿陛下察之?!钡莿洳宦爠褡?,執(zhí)意起兵,最終導致了兵敗。因此,無論在什么情況下,都不要意氣用事,而要時刻保持清醒的頭腦,理性的去思考問題。

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