學(xué)生六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文

想要寫好作文的場(chǎng)面，應(yīng)確定這個(gè)場(chǎng)面是圍繞一個(gè)什么意思來(lái)寫，也就是要表現(xiàn)一個(gè)什么中心。下面是小編為你準(zhǔn)備的學(xué)生六年級(jí)上冊(cè)作文，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

學(xué)生六年級(jí)上冊(cè)作文篇1

一抹彩霞劃過(guò)長(zhǎng)空，那彩霞就如同只用顏料渲染的國(guó)畫一樣，散布天空，這是一個(gè)懷念的好時(shí)間。我與我的至交——王業(yè)迪迎著太陽(yáng)的余暉，伴著宛如國(guó)畫的彩霞，走在放學(xué)的路上。我們正交談著過(guò)去的趣事。當(dāng)談到四年級(jí)時(shí)的一件事時(shí)，我的思緒之湖中就泛起了漣漪……

“啪!”“進(jìn)了!”整個(gè)操場(chǎng)洋溢著歡呼聲，而王業(yè)迪卻低著頭，喘著氣，一副愧疚的表情。他沒能守住最后一次進(jìn)攻。而我身為勝利隊(duì)伍中的一員，略帶開玩笑地說(shuō)：“唉!你們輸了，可我們贏了!”就是這句話，引燃了矛盾的導(dǎo)火索。惱羞成怒的王業(yè)迪氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，你們贏了，我認(rèn)輸了，你走吧!”王業(yè)迪這一句話如平地一聲驚雷響，把我炸得不知所措，我在操場(chǎng)佇立許久，才明白，王業(yè)迪和我走了四年，就因?yàn)槲业囊痪渫嫘υ捵屛覀兎值罁P(yáng)鑣，霎時(shí)間，我的心中充斥著悔恨。就這樣，我們之間的隔閡一直到五年級(jí)，才如同春天的冰雪，慢慢消融。

那次我們要交托管班費(fèi)，一天必須收齊，可是我卻忘了帶錢。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，只見王業(yè)迪爽快地從錢包中掏出三十塊錢，然后放到我手中，說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我太激動(dòng)了，這三十塊錢就當(dāng)我給你道歉了，我們繼續(xù)做朋友吧!”我抬起頭，驚愕的望著他，我可能是太驚訝了，連手都顫抖著，我呆了許久，堅(jiān)定的說(shuō)：“好，我們繼續(xù)做朋友，不過(guò)這錢……我不能要?！蔽覀兿嘁曇恍Γ珠_始談天說(shuō)地了。

“我到家了?！蓖鯓I(yè)迪的話把我的思緒拉了回來(lái)。我望著他的背影，心中一遍遍回想著他：一個(gè)瘦瘦的身子，留著平頭，他的眼睛很小，笑起來(lái)幾乎看不到，可是就是那雙小眼睛里充滿了善良，也就是那雙小眼睛一直感動(dòng)著我。

望著他的背影，我看見了我們之間的快樂時(shí)光;望著他的背影，我看見了我們友誼經(jīng)受的考驗(yàn);望著他的背影，我看到了他身上散發(fā)著一種閃光的東西，在美麗的黃昏下看得更加清晰……

學(xué)生六年級(jí)上冊(cè)作文篇2

如果用繽紛多趣來(lái)形容我的六年級(jí)生活，倒不如用奇幻精彩這四個(gè)字來(lái)得更貼切。

我的六年級(jí)是在奇字中發(fā)芽的。我至今仍清楚的記得，在新一學(xué)期開始后不久，我腦海中不斷地冒出一張又一張斷斷續(xù)續(xù)的奇妙的片段。有的如白雪般純凈，有的似水晶般透澈，有的像黑夜般沉寂，有的同云霧般撲朔迷離一個(gè)又一個(gè)靈感從我腦海中悄然溜走，我不禁想抓住它們，那一個(gè)個(gè)奇妙的小家伙們。

接著，六年級(jí)的小學(xué)生涯在幻字中長(zhǎng)出了酸甜可口的果實(shí)。我抓住靈感，將它們繪入了文字的圖畫。我的生活在奇幻的想象下，更加可愛了。我把生活中的一件件小事，插上了想象的翅膀，讓它隨著我的筆，飛進(jìn)了另一個(gè)奇幻美麗的世界

漸漸的，漸漸的，我的小學(xué)六年級(jí)生活已經(jīng)開了花。一朵朵燦爛的花啊，每一朵都在精彩中散發(fā)出濃郁的花香，可以聞到開心的、興奮的、孤獨(dú)的、傷心的各種芳香的味道。我的六年級(jí)是精彩紛呈的，每一天都帶著愉悅的心情奔跑著、跳躍著。偶爾停步不前，也會(huì)好奇地打量著周邊的伙伴，再繼續(xù)成長(zhǎng)。

如今，馬上要離開了，因?yàn)樵倜赖幕ǘ錈o(wú)論怎么不舍，也要凋謝掉，并播撒出下一顆種子遠(yuǎn)去?？墒悄穷w種子也會(huì)堅(jiān)信，無(wú)論飛去哪，它的根始終在那兒這就是我的奇幻精彩的六年級(jí)，我會(huì)隨著它的腳步，飛向太陽(yáng)能的吧?會(huì)的，一定會(huì)。

學(xué)生六年級(jí)上冊(cè)作文篇3

有你，真好!我和你是最好的朋友，在學(xué)習(xí)上我們互幫互助，下課我們談心說(shuō)笑。

記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試之后，老師走進(jìn)教室，教室一下安靜下來(lái)，連周圍的空氣都仿佛凝固了?！斑@次測(cè)試大家考的都不好，全班只有幾個(gè)同學(xué)90分以上的，你們好好反思一下學(xué)習(xí)態(tài)度!”老師的話打破了沉靜，我心里不奢望考到90分以上，只求能考得好一點(diǎn)，當(dāng)我聽到老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心跳都要停止了——79分，回去我怎么和我媽媽交待呀，下課后我一個(gè)人坐在座位上，看著試卷上的分?jǐn)?shù)愁眉不展。這時(shí)你默默走到我的旁邊，拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒關(guān)系，這只是一次小小的測(cè)試，別只看分?jǐn)?shù)，要看看你錯(cuò)在什么地方了，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，爭(zhēng)取下次考好!”聽了你的一番話，我明白了，便重新查看錯(cuò)誤的地方。在我遇事不開心時(shí)，你總是教我樂觀面對(duì)，有你，真好!

我是個(gè)急性子，做事總是靜不下心來(lái)，遇到一些困難就不想堅(jiān)持，我從三歲半開始學(xué)習(xí)民族舞，在練習(xí)過(guò)程中很疼也很辛苦?？涩F(xiàn)在因?yàn)榱昙?jí)學(xué)習(xí)緊張，我不得不停止學(xué)習(xí)舞蹈，而你是從三年級(jí)才開始學(xué)習(xí)的，骨頭很硬，在練習(xí)過(guò)程中比我都還疼還辛苦，但你都堅(jiān)持下來(lái)了，直到現(xiàn)在你還在堅(jiān)持。我問你：“這樣，你不覺得累嗎?”你笑著告訴我：“只有經(jīng)過(guò)汗水澆灌的花朵才是最明艷的!”我懂了，謝謝你，你告訴了我堅(jiān)持，我又開始舒展身肢，澆灌夢(mèng)想之花。有你，真好!

你有時(shí)幫助我的方法很特別，一開始我懷疑你到底是不是我的朋友。一次考試的時(shí)候，我有一道題抓破了腦袋也沒想出答案，于是我就悄悄問你，但是你搖搖頭沒有回答我，我又問了你，你還是搖了搖頭，我明明看見你那道題已經(jīng)做出來(lái)了。只剩五分鐘就要收卷子了，我急切地向你求助，你還是沒有回答我。哼!小氣鬼!我憤憤地想著。我仔細(xì)讀題，終于做了出來(lái)。這時(shí)，你向我豎起了大拇指，我明白了你的良苦用心，你是讓我獨(dú)立思考。有你，真好!

謝謝你一直在我身邊，有你，真好!

學(xué)生六年級(jí)上冊(cè)作文篇4

你如一盞明燈，在我無(wú)路可去時(shí)為我指明方向;你如一根繩索，當(dāng)我在挫折的山谷驚慌失措時(shí)準(zhǔn)時(shí)落下;你還如一縷陽(yáng)光，當(dāng)我感到悲傷時(shí)給我?guī)?lái)溫暖。

認(rèn)識(shí)你時(shí)，你剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，對(duì)我們這的一切都是陌生的。當(dāng)我看到你的第一眼起，我就覺得我們倆十分相似：同樣的手表，都沒戴眼鏡，眼睛里閃著求知的光。當(dāng)我們開始交談時(shí)，就像多年的老友一樣熟悉，一會(huì)兒便聊開了。當(dāng)你說(shuō)我們一旦成為朋友，你便會(huì)永不舍棄，會(huì)一直幫助我時(shí)，我笑了。

學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，我被自己打敗了。便來(lái)到操場(chǎng)上漫無(wú)止境的跑步，天空不知什么鳥“哇哇”叫著，從我頭頂飛過(guò)，我向操場(chǎng)對(duì)面望去，只有你在看著我，向我微笑著，我用僵硬的表情象征性地回應(yīng)了你。當(dāng)我回頭之時(shí)，沒注意腳下有一塊雞蛋大小的石頭，我踩上去便重重地摔了下去。又濕又滑的地面擦碰著我的膝蓋，碎末像被磁鐵吸引一樣布滿了我鮮紅的膝蓋，我痛苦地捂著膝蓋，發(fā)出陣陣呻吟。這時(shí)，你像一支離弦的劍似的來(lái)到我身旁，二活沒說(shuō)，將我的兩腿放平，又把我背了起來(lái)，向醫(yī)務(wù)室“跑”去，你比我瘦，背著我，是那么艱難，由于負(fù)重大，你奔跑的身體不禁抖動(dòng)著。一到醫(yī)務(wù)室門口，你便累趴了。醫(yī)生檢查后，說(shuō)我只是皮外傷，并無(wú)大礙，你的臉忽然流露出燦爛的笑容。有你，真好!

你的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，我在課間向你請(qǐng)教一些問題，你總是耐心地解答。這次期末考試，你就坐在我旁邊，我有一個(gè)大題不會(huì)，便扔個(gè)紙條向你請(qǐng)教，而你看了我一眼，并沒有理睬我，當(dāng)然也沒有回答我的問題。考試后，我氣憤極了，以朋友的名義找你說(shuō)理，而你堅(jiān)持一個(gè)觀念——好成績(jī)是自己奮斗出來(lái)的!你說(shuō)得嚴(yán)肅，我不禁語(yǔ)塞。我又一次考試，在自己的能力下完成，取得了優(yōu)異的成績(jī)。我明白了你的這個(gè)道理!

你說(shuō)的“永遠(yuǎn)做朋友”一直在我耳邊回響……有你，真好!

學(xué)生六年級(jí)上冊(cè)作文篇5

今天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，真是太棒了。

我們排隊(duì)到草坪上座下，第一個(gè)項(xiàng)目就是50米跑步，不管是誰(shuí)跑，我們都用熱烈的掌聲歡迎他回來(lái)，我們不管他跑的是第幾名，他敢參戰(zhàn)就說(shuō)名他很勇敢，200米跑的時(shí)候，劉成碩就像只豹子，飛快的沖向終點(diǎn)，張欲和一些人都跑的飛快，好像快要飛上天去。

在接力賽16人當(dāng)中，其中有8個(gè)男生和8個(gè)女生，開頭其它班超過(guò)我們班，在激烈的奮戰(zhàn)下中，我們班拿到了第一。

我們離開草地，要開始拋球，拋球應(yīng)該是從上兩腋下拋出球或上手拋球、撞擊，球觸及連接前臂或平臺(tái)內(nèi)部，是可以每人拋三次，我并沒有看清有沒有我們班的，但是我知道他們一定在加油。

最后一個(gè)項(xiàng)目為每個(gè)成員跳大繩一分鐘，老師說(shuō)不會(huì)跳的就往后站，會(huì)跳的往前，會(huì)跳的跳完往不會(huì)的前面站，他們連跳跳的非常不錯(cuò)，我們總共跳了144個(gè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了。

我們回到教室非常的開心，想想剛才這些比賽的項(xiàng)目，我覺得我們班的成績(jī)一定非常不錯(cuò)。