努力提高自身能力素質(zhì)，并提高個(gè)人的應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)自身能力建設(shè)，努力做好本職工作努力，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值觀。下面是小編為大家?guī)?lái)的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃內(nèi)容5篇，希望大家能夠喜歡!

實(shí)習(xí)工作計(jì)劃內(nèi)容篇1

專業(yè)實(shí)習(xí)是普通高等教育非師范專業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃集中實(shí)踐環(huán)節(jié)必修課的重要組成部分，是貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高我校教育質(zhì)量、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、集體育與文藝、教學(xué)與訓(xùn)練于一體、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才的必要措施，是高等教育教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生可將在校所學(xué)的知識(shí)、技術(shù)和技能運(yùn)用于實(shí)踐，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)和提高專業(yè)教學(xué)、訓(xùn)練工作能力，同時(shí)，通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)我院各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果可以進(jìn)行全面檢查和總結(jié)，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使培養(yǎng)的學(xué)生更加符合教育目標(biāo)提出的要求。

一、專業(yè)實(shí)習(xí)的目的的任務(wù)

1、使實(shí)習(xí)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得有關(guān)舞蹈表演專業(yè)教育、教學(xué)、訓(xùn)練工作的全面鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。

2、使實(shí)習(xí)生在實(shí)踐中向優(yōu)秀教師、教練學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到教師、教練的光榮職責(zé)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神。

3、全面檢查我校的教育質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，以促我校的教育、教學(xué)工作。

4、通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和研究教學(xué)、訓(xùn)練及技術(shù)發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)適應(yīng)教育改革、社會(huì)需要的專業(yè)人才。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

專業(yè)實(shí)習(xí)在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，建立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1、學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__

職責(zé)：

(1)根據(jù)學(xué)校的要求制定舞蹈表演專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。

(2)檢查和處理實(shí)習(xí)問(wèn)題，審查實(shí)習(xí)生各項(xiàng)任務(wù)的完成情況和實(shí)習(xí)成績(jī)。

(3)領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)院的實(shí)習(xí)工作，確定帶隊(duì)教師。

(4)完成實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

2、實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組

隊(duì)長(zhǎng)：x

副隊(duì)長(zhǎng)：__

隊(duì)員：20__級(jí)體育學(xué)院舞蹈表演專業(yè)(體育舞蹈、健美操方向)學(xué)生

職責(zé)：負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)校與實(shí)習(xí)有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)工作。

(1)向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行教育、處理該校實(shí)習(xí)中的一切問(wèn)題。

(2)檢查實(shí)習(xí)生的教學(xué)、工作和安排實(shí)習(xí)生生活等。

3、實(shí)習(xí)小組：由指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)生組成，負(fù)責(zé)集體備課、鉆研教材、互相聽(tīng)課和評(píng)議等。

4、團(tuán)小組：負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的政治思想和組織紀(jì)律工作。

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)__

成員：體育學(xué)院20__級(jí)舞蹈表演專業(yè)(體育舞蹈、健美操方向)學(xué)生

實(shí)習(xí)工作計(jì)劃內(nèi)容篇2

教育實(shí)習(xí)是每個(gè)師范生的“必修課”，是重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。教育實(shí)習(xí)的目的在于讓我們把所學(xué)到的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，鍛煉我們獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)我們從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

相對(duì)于大三時(shí)教師技能培訓(xùn)和學(xué)科教學(xué)論的學(xué)習(xí)，大四的實(shí)習(xí)便是真槍實(shí)彈了。能否有效利用這次教育實(shí)習(xí)使自己的工作和學(xué)習(xí)有進(jìn)一步的提高和長(zhǎng)足的發(fā)展，能否為日后的工作做好鋪墊，這對(duì)我們至關(guān)重要。

為此，我特制定實(shí)習(xí)計(jì)劃如下。

一、見(jiàn)習(xí)

見(jiàn)習(xí)期間重點(diǎn)熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)的基本情況，了解學(xué)情，熟悉教材，熟悉機(jī)房上機(jī)條件和基本管理方法。積極見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，做好聽(tīng)課記錄，總結(jié)反思并汲取老師講課的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)備課并掌握標(biāo)準(zhǔn)教案的寫(xiě)法，學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)情來(lái)制定符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教案以及多媒體課件，并虛心接受老師對(duì)自己的建議。

二、實(shí)習(xí)

從事課堂教學(xué)工作，開(kāi)始試講并進(jìn)行說(shuō)課。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，與老師和同學(xué)融洽相處。努力按時(shí)上課，提前完成備課任務(wù)。在備課和上課的過(guò)程中不斷地運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)和技能，舉一反三，經(jīng)常反思并及時(shí)更正和修改自己在教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤。

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織和管理好班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作，開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

不虛度實(shí)習(xí)生活中的任何一天。

三、調(diào)查研究

在努力做好教書(shū)育人的同時(shí)，選擇自己感興趣的符合實(shí)際的調(diào)查研究題目，經(jīng)指導(dǎo)老師審批同意，結(jié)合教育實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，有目的地開(kāi)展專題調(diào)查活動(dòng)，了解所從事的教育教學(xué)工作現(xiàn)狀，研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題，形成具有一定水平的調(diào)查研究報(bào)告。在調(diào)查研究期間務(wù)必做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高自己的思辨能力和寫(xiě)作能力。

四、自我反思

1、在八周的實(shí)習(xí)過(guò)程中是否時(shí)刻不忘完成實(shí)習(xí)任務(wù)?是否以一個(gè)在職老師標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己?是否向網(wǎng)絡(luò)中心的各位老師虛心地學(xué)習(xí)?

2、有沒(méi)有深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容?是否認(rèn)真客觀地進(jìn)行教育教學(xué)的調(diào)查研究，虛心向他人學(xué)習(xí)?

3、是否精心備課，反復(fù)試講，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量?有沒(méi)有深入學(xué)生班級(jí)，了解情況?

4、有沒(méi)有和指導(dǎo)老師經(jīng)常交流，征求老師的建議和意見(jiàn)?是否自覺(jué)接受實(shí)習(xí)學(xué)校和本校指導(dǎo)老師的各項(xiàng)指導(dǎo)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)互助?是否積極配合老師完成八周實(shí)習(xí)的任務(wù)?

5、我在八周實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到了什么?我在思想上和教學(xué)方面有什么樣的提高和發(fā)展?這對(duì)我日后的工作將產(chǎn)生怎樣的影響?

實(shí)習(xí)工作計(jì)劃內(nèi)容篇3

(一)目的要求：

1.營(yíng)造積極向上的.氛圍，組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體。主動(dòng)熟悉班級(jí)、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級(jí)事務(wù);讓學(xué)生完成從初一到初二的適應(yīng)階段，建立一個(gè)和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。

2.尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。積極組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績(jī)。通過(guò)觀察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情況，幫助他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

3.注重學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)，搞好學(xué)生的思想工作。初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康水平。本學(xué)期，除了充分利用班會(huì)課、課外活動(dòng)課外，還要擠時(shí)間，盡可能多地找機(jī)會(huì)，搞好學(xué)生的思想工作。

4.加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力建設(shè)。完善班級(jí)管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級(jí)整體水平。

6.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

7.加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開(kāi)展工作。

(二)工作內(nèi)容：

1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力。

2、抓紀(jì)律，樹(shù)班風(fēng)。初二是連接初一和初三的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以每一位同學(xué)理應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。

3、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。“愛(ài)”是教育的主旋律。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。

4、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué),民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

6、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃。對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹(shù)立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。

7、加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。

8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系。對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

(三)日程安排：

第一周：與原班主任見(jiàn)面，通過(guò)與他交談，了解初二(9)班學(xué)生的基本情況，包括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問(wèn)題，熟悉班級(jí)制度，著重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)要制定班主任工作計(jì)劃。通過(guò)與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。

第二周：配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù)，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)的優(yōu)秀學(xué)生的名單，同時(shí)確定要重點(diǎn)關(guān)注的特殊對(duì)象，譬如班級(jí)的調(diào)皮分子和后進(jìn)生，另外，做好全班同學(xué)的基本情況記錄。協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作，與班干部加強(qiáng)交流和對(duì)話。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù)，向他學(xué)習(xí)管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。熟悉從看早讀到課間操到午自修到放學(xué)的全部流程，加深與大部分學(xué)生之間的相互了解，密切與學(xué)生之間的整體聯(lián)系。同時(shí)從這個(gè)過(guò)程中體會(huì)班主任工作的連續(xù)性和艱巨性，加深對(duì)班主任工作的理解，對(duì)班主任工作形成一個(gè)較為全面的認(rèn)知。

第四周：密切觀察班級(jí)的動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)尚存在的問(wèn)題。針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，制定計(jì)劃，并實(shí)施。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單，制定培養(yǎng)計(jì)劃，并開(kāi)始實(shí)施。跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況，為爭(zhēng)評(píng)優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策。同時(shí)，與班主任指導(dǎo)老師商量下周班會(huì)的主題確定及活動(dòng)形式等，并做好充分準(zhǔn)備。

第五周：舉行“理性愛(ài)國(guó)，振興中華”的主題班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生全面了解魚(yú)島事件，了解到理性愛(ài)國(guó)在當(dāng)代的重要性,在當(dāng)下中日關(guān)系局勢(shì)緊張的局勢(shì)下，讓大家時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)國(guó)需要理性切勿參加非正式的游行。同時(shí)讓大家意識(shí)到，初中生的當(dāng)務(wù)之急就是學(xué)好知識(shí)，冷靜、理智、有序、合法地表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、使命感，以學(xué)業(yè)為重，學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)踐行動(dòng)，使自己成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。

第六周：這周的工作重點(diǎn)是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，指導(dǎo)班級(jí)同學(xué)有條不紊地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)備工作，包括通訊稿的撰寫(xiě)、班服的制定、入場(chǎng)方陣隊(duì)形的排練、運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練等等。同時(shí)做好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間各項(xiàng)人員的分工，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉行，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

第七周：第九周即將進(jìn)行期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和把握程度，在本次班會(huì)課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開(kāi)始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是實(shí)習(xí)總結(jié)和其他相關(guān)資料的整理，做好實(shí)習(xí)的收尾工作。完成實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)，向原班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果，并請(qǐng)他指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見(jiàn)和建議，整理實(shí)習(xí)心得，并向他表示感謝。

實(shí)習(xí)工作計(jì)劃內(nèi)容篇4

一、班主任主要任務(wù)：

1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。

2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展豐富的文體活動(dòng);積極開(kāi)展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作，每周召開(kāi)一次班委會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

5、每周組織召開(kāi)一次班務(wù)會(huì)，討論、講評(píng)及解決班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問(wèn)題，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

6、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和匯報(bào)班級(jí)工作;

7、制定班主任學(xué)期計(jì)劃，按要求及時(shí)提交班主任工作總結(jié)，認(rèn)真填寫(xiě)班主任工作記錄和班級(jí)工作記錄;

8、聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。

二、實(shí)習(xí)班主任主要任務(wù)：

1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。

2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

3、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況，對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報(bào)告。

4、組織健康向上的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

5、服從學(xué)校、學(xué)院(系)和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

6、重點(diǎn)觀察2到3個(gè)有特殊情況的學(xué)生，進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和教育。

7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)配合，共同做好學(xué)生教育工作。

8、每日總結(jié)，每周總結(jié)。

三、日常工作

1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。

2、早、午安排時(shí)間落班巡視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。

3、掌握學(xué)生每日的考勤情況。

4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)，了解當(dāng)天的評(píng)比結(jié)果。

5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時(shí)繳交作業(yè)。

6、督促早讀晚修。

實(shí)習(xí)工作計(jì)劃內(nèi)容篇5

教育實(shí)習(xí)是教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個(gè)重要措施。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、見(jiàn)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、認(rèn)真作好見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課記錄，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.

3、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況，為接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊，針對(duì)學(xué)生來(lái)教好自己的每一節(jié)課.

4、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.

5、認(rèn)真寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)階段的每天見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)，最后總結(jié)每天的心得體會(huì)，寫(xiě)好自己本次的見(jiàn)習(xí)總結(jié).

二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建__的師徒關(guān)系。

3、我會(huì)以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。

4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來(lái)。

5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)給學(xué)生講解.

6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：

(1)完成聽(tīng)課記錄，點(diǎn)評(píng);

(2)每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì);

(3)認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)教案。

(4)在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。

7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì)，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見(jiàn)識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.

2.在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，自己能在多次的聽(tīng)課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn).

3.在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中，所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步.

4.在這實(shí)習(xí)期間，能學(xué)會(huì)與人的__相處，提高自己的人際交往能力.

5.了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。