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    小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文作文

    | 欣敏

    在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文作文5篇,希望大家能夠喜歡!

    小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文作文篇1

    每一個(gè)人都有同學(xué),我也是。這些同學(xué)中,有聰明的,有機(jī)靈的,有可愛(ài)的,有活潑的,他們性格和習(xí)慣都不一樣,不過(guò),在這些同學(xué)中,給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。

    她今年12周歲了,是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生,在我們班,她是學(xué)習(xí)委員,她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅,不僅如此,幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上,我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢!記得有一次,我們正在上美術(shù)課,她特別的喜歡美術(shù),每次上美術(shù)課,她都要興奮的不得了,每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí),班級(jí)的前門(mén)被敲響了,原來(lái)是班主任呂老師啊,“學(xué)習(xí)委員同學(xué),到老師辦公室來(lái)一下,幫老師干點(diǎn)兒活!”可是,正在專(zhuān)心致志做作品的她,仿佛并沒(méi)有聽(tīng)到,我對(duì)她說(shuō)道:“喂,呂老師叫你!”她這時(shí)才聽(tīng)到,于是,她放棄了她最喜歡的美術(shù)課,去幫老師干活了。

    其實(shí),她還是一個(gè)非常有愛(ài)心的同學(xué)。有一次,我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款,別的同學(xué)都拿著1角2角,最多就只捐個(gè)5元10元的,不過(guò),她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢(qián)!我們都問(wèn)她:“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他們又不是你的'親人!?”沒(méi)想到,她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說(shuō):“對(duì),沒(méi)錯(cuò),他們不是我的親人,他們雖然與我沒(méi)有任何血緣關(guān)系,但是他們和我們一樣都是孩子!他們也需要讀書(shū),他們也需要學(xué)習(xí),他們也需要像我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀!”我們聽(tīng)了,都低下了頭,臉都悄悄的紅了。

    不過(guò),她也有自己的缺點(diǎn),比如說(shuō):馬虎。說(shuō)到馬虎,那次她可是吃了大虧。

    這節(jié)課我們進(jìn)行語(yǔ)文的綜合測(cè)驗(yàn),考卷上有一道題目:“請(qǐng)你在文中找到擬人句與比喻句,擬人句用‘~~~~~’畫(huà)出來(lái),比喻句用‘―’畫(huà)出來(lái)。”題目上已經(jīng)說(shuō)的很清楚了,不過(guò)她還是用曲線畫(huà)出了比喻句,直線畫(huà)出了擬人句。

    大家一定很想知道這個(gè)同學(xué)是誰(shuí),其實(shí),她就是__X!

    小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文作文篇2

    我們的校園里,景物就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不盡。但我喜歡的是學(xué)校的后花園,因?yàn)樗裨玳_(kāi)的紅梅一樣一枝獨(dú)秀地綻放在我們的眼前。

    春天,后花園里一片生機(jī),小花從地下紅著臉把頭露了出來(lái),小草從地下探出頭來(lái),還有柳樹(shù)也不甘寂寞,長(zhǎng)出了剪刀似的嫩芽?jī)骸蛔哌M(jìn)后花園,一陣香味撲鼻而來(lái),清香四溢。五顏六色的蝴蝶圍繞著花朵,跳起了輕歌漫舞。若是在雨天,那就更美了,小雨滴們唱起了隊(duì)歌,“叮叮咚咚”的樂(lè)聲,讓人心曠神怡。這時(shí),后花園就是一座獨(dú)一無(wú)二的天堂。

    夏姑娘悄無(wú)聲息地走來(lái)了,帶來(lái)了烈日炎炎。后花園這個(gè)“秘密室”向我們敞開(kāi)心扉。這是一個(gè)在柳樹(shù)底下孩子們的樂(lè)園,一塊石頭蜷縮在柳樹(shù)底上,好像一個(gè)孩子做錯(cuò)事,委屈地躲在那哭了一樣。在這時(shí)的深夜,只有知了在寂靜的后花園開(kāi)起了個(gè)人演唱會(huì),小草和小花都在知了唱的搖籃曲中睡著了,后花園這時(shí)只有一片寂靜,沉睡在了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

    金黃的秋天,踏著金黃地腳步,給后花園披上了一身金黃。樹(shù)把頭發(fā)染成了黃色,在隨風(fēng)舞動(dòng)。可葉子們卻在樹(shù)的舞蹈中落了下來(lái),它們像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞,落下了地,小草換了一身黃色的衣裳,雖是黃色,可依舊顯得生機(jī)勃勃,小花雖然枯敗了,但依舊顯得有精神,后花園還是活力四射。

    冬天卷著寒風(fēng)呼呼吹來(lái)了,樹(shù)像草原上的哨兵一們挺立在后花園里,像在堅(jiān)守著自己保衛(wèi)后花園的責(zé)任,石頭和樹(shù)在一起高高興興地聊著天,這時(shí),石頭、樹(shù)和孩子們不期而遇,孩子們陪著樹(shù)和石頭,這種溫暖的感覺(jué)讓寒冬不再冷,讓春天的萬(wàn)物復(fù)蘇重回大地。

    我喜歡這美麗的后花園,我愛(ài)這四季都充滿(mǎn)生機(jī)的后花園!

    小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文作文篇3

    昨天是三八婦女節(jié),白天禮物沒(méi)收到,也沒(méi)放假,照常上班,媽媽正感到氣餒的時(shí)候,晚上卻收到了一份特殊的禮物,是逗逗送給媽媽的,她說(shuō)今天晚上要幫媽媽洗碗。既然女兒有這份心意,媽媽當(dāng)然欣然接受了,呵呵!

    于是吃完飯之后,把所有的碗、盤(pán)子都放到洗碗槽子里后,媽媽開(kāi)始教逗逗洗碗的步驟。由于我們家廚房的熱水壞了,熱水出不來(lái)了,所以第一步,媽媽教逗逗先端著一個(gè)鍋?zhàn)拥叫l(wèi)生間的水龍頭接熱水去,一趟是不夠的,起碼要兩趟以上,回來(lái)的過(guò)程,還得提醒逗逗要把鍋?zhàn)咏o端平穩(wěn)了,不能讓水灑出來(lái)。

    接完熱水之后,媽媽就教逗逗在水里面放點(diǎn)洗潔精,然后再開(kāi)始用抹布一個(gè)個(gè)洗碗、盆子、筷子、勺子等,至于如何洗碗,媽媽還得站在逗逗的身邊對(duì)她一一進(jìn)行指點(diǎn)。由于逗逗的人還不夠高,所以媽媽讓她端了張凳子,站在凳子上洗的。用洗潔精洗了一次之后,接下去還得用清水再洗一次,于是逗逗又把整個(gè)洗碗的步驟重新進(jìn)行的一次。

    在洗碗的整個(gè)過(guò)程中,逗逗喊了好幾次的“真累啊”,其實(shí)看著逗逗笨手笨腳、慢慢吞吞洗碗時(shí)的模樣,媽媽曾閃過(guò)好幾次,想讓她趕緊下來(lái),直接自己動(dòng)手洗好了的念頭,但是媽媽還是忍住了,就這樣一直陪在逗逗的身邊,指點(diǎn)她。原本20分鐘左右可以解決的洗碗問(wèn)題,被逗逗這么一折騰,起碼花了多一倍的時(shí)間,但是也值了,首先保持住了逗逗洗碗的興趣(雖然整個(gè)過(guò)程中逗逗喊過(guò)累,但結(jié)束之后她稱(chēng)以后還想幫媽媽洗碗);其次也多多少少讓逗逗掌握了一些洗碗的技巧。

    小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文作文篇4

    夏天來(lái)了,是誰(shuí)告訴你的?哦,原來(lái)是小雨。夏天的雨是淺藍(lán)色的!夏天剛到,便下起了蒙蒙細(xì)雨,如絲如煙,在雨霧的襯托下,格外美麗。水庫(kù)里,水漲起來(lái)了,魚(yú)兒在水中暢游,蝦兒在水里“捉迷藏”,快樂(lè)無(wú)比,雨溶進(jìn)了水庫(kù),就好像滴進(jìn)一個(gè)大玉盤(pán),濺起一串串好像珍珠似的水珠;雨落在地平線上,又濺起一陣煙霧,大地立刻露出一個(gè)個(gè)甜甜的酒窩。小雨滋潤(rùn)莊稼,讓新的生命生機(jī)勃勃,孕育著粒粒飽滿(mǎn)的種子,讓它們?cè)诮鹕那锾熘小吧鷥河薄I接?,?shù)更秀,大自然越發(fā)顯得更神氣!小雨是夏天的使者!

    夏天來(lái)了,是誰(shuí)告訴你的?哦,原來(lái)是太陽(yáng)。夏天剛到,太陽(yáng)像變得更勤快了!每天四五點(diǎn)鐘,太陽(yáng)就露出了笑臉。他送走了眨眼的星星,送走了小草葉上的露珠。他把麥穗染得金黃金黃的,他讓鮮艷的花朵綻放笑容。直到傍晚七八點(diǎn),太陽(yáng)公公才把一脈山峰染得露出了羞臉。勤勞的太陽(yáng),你是夏天的使者!

    夏天來(lái)了,是誰(shuí)告訴你的?哦,原來(lái)是樹(shù)木。夏天剛到,樹(shù)木便“欣欣向榮”,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,一陣雨過(guò)后,綠葉上露珠點(diǎn)點(diǎn),晶晶瑩瑩,閃閃發(fā)光。到了盛夏,樹(shù)木們更是枝繁葉茂。小鳥(niǎo)在其中棲息,搭窩建巢。每天早晨,都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在綠葉繁茂的枝頭“唧唧喳喳”唱歌,那是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)!讓人陶醉!樹(shù)木,你是夏天的使者!

    夏天來(lái)了,是誰(shuí)告訴你的?哦,原來(lái)是荷花。夏天剛到,那無(wú)瑕的荷花,有的綻放出花蕾,有的含苞欲放。有的粉紅好像霞,有的純白好像雪。在碧綠的荷葉的襯托下,顯現(xiàn)出她那慣有的風(fēng)格:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。那么高貴,令人敬佩!荷花,你也是夏天的使者!

    啊,夏天,你是美麗的,你是高貴的,你是五彩的!我們愛(ài)你!

    小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文作文篇5

    媽媽?zhuān)俏疑钆c生命的一名老師,因?yàn)槭悄屛叶昧松畹耐纯嗯c幸福,是您讓我知道了生命的真諦。

    我還記得有一次,我們?nèi)乙黄鸪鋈ネ鎯簳r(shí),是您那的包裹最大,我當(dāng)時(shí)還問(wèn)您拿的是什么?為什么拿那么多?你當(dāng)時(shí)只是笑著說(shuō)是拿的一些你自己喜歡吃的東西,沒(méi)什么,可是,到了目的地時(shí),您打開(kāi)的包裹里都是些我們喜歡吃的東西,而您自己卻只吃一些饅頭和一些小菜,那時(shí)您還對(duì)我說(shuō)那些東西有營(yíng)養(yǎng),而我那時(shí)卻傻傻的相信了,但是現(xiàn)在,我終于明白了,當(dāng)時(shí)您是為了讓我們多吃一點(diǎn)兒好的,自己卻吃得苦一些,那可真稱(chēng)得上是母愛(ài)啊!

    說(shuō)起母愛(ài),我還能記起小時(shí)候的一件事,現(xiàn)在想起那件事,我的鼻子都會(huì)忍不住的`酸起來(lái),那是我小時(shí)候感冒了,原本是一件小事的,可是您卻表現(xiàn)得心急如焚,還騎著自行車(chē)和我去打針當(dāng)時(shí),那還是一個(gè)雪花飛舞的冬天,當(dāng)時(shí)是多麼的的冷啊!可是您卻為了我連一點(diǎn)厚的衣服都沒(méi)來(lái)得及穿上,冷的手都僵硬了,在路上,因?yàn)榈孛嫔隙急槐└采w著,您帶我走到一處拐彎的地方時(shí),因?yàn)槟募彬T得快了一些,于是還沒(méi)來(lái)得及減速就沖了上去,所以連人帶車(chē)子都倒在了地上,可是一向看似脆弱的您卻堅(jiān)定的爬了起來(lái),并且抱著我走到了醫(yī)務(wù)室,當(dāng)時(shí)我就很想哭,因?yàn)槟鸀榱宋夷裁炊疾活櫫?,但是我并沒(méi)有哭,因?yàn)槲抑?,哭是沒(méi)有用的,只有在以后的生活中聽(tīng)父母的貨,在學(xué)校里好好兒學(xué)習(xí)才能讓父母開(kāi)心。

    媽媽?zhuān)褪俏液诎德飞系囊槐K燈,將那黑黑的道路照亮!您就是我在饑餓時(shí)的一塊面包,你就是一個(gè)路標(biāo),在我因選擇道路而煩惱時(shí),您指引著我走正確的路。

    媽媽?zhuān)膼?ài)是無(wú)私的,是純潔的,是偉大的,我衷心的希望您身體健康、萬(wàn)事如意,當(dāng)然我也希望我們的這些青少年們能好好兒聽(tīng)父母的話,不要讓父母擔(dān)心。

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