為了確?；顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計(jì)劃。下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案5篇，以供大家參考！

關(guān)于小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的及意義：

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造書(shū)香校園”是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。打造“書(shū)香校園”就是要在學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍，在書(shū)香校園中培養(yǎng)文化人?！白x經(jīng)典書(shū)，做文化人“把讀書(shū)融入師生的生命歷程。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)豐富教師的職業(yè)生涯，提高教師教育理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐的創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中改變自己、充實(shí)自己，豐富自己。

二、具體要求

㈠、教師讀書(shū)活動(dòng)：

⑴提供閱讀條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，學(xué)校免費(fèi)向教師贈(zèng)送書(shū)籍，公費(fèi)征訂相關(guān)報(bào)刊。教師每年應(yīng)自購(gòu)教育教學(xué)書(shū)籍一至五本。每位教師每月至少讀一本好書(shū)，每周讀一至兩篇文章。

⑵積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記以及好書(shū)的摘記，青年教師每月在學(xué)校網(wǎng)站或個(gè)人博客中發(fā)表讀后感（至少一篇）。

⑶提供交流平臺(tái)，每周教師例會(huì)上用10一20分鐘作為教師讀書(shū)交流時(shí)間。不定期舉行全學(xué)區(qū)讀書(shū)交流活動(dòng)。

⑷積極向?qū)W生推薦好書(shū)，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書(shū)方法。

㈡學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：

1、班級(jí)采取“捐書(shū)”“圖書(shū)室借閱”等形式，搞好班級(jí)書(shū)架的建設(shè)。

2、班內(nèi)開(kāi)展“獻(xiàn)一本看多本’’活動(dòng)，同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

3、充分利用好班級(jí)“讀書(shū)角”，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操。

4、利用午間休息和校外時(shí)間積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)以寫(xiě)讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記為主。可以組織向同學(xué)們介紹看過(guò)的，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

5、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。

（1）要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)——摘抄精美詞句，學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記；高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）

（2）要求教師做到：

①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；

②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。

6、語(yǔ)文教師上好課外閱讀課。

（1）圍繞閱讀內(nèi)容，備好課，上好指導(dǎo)課：

①激發(fā)興趣

②讀物介紹

③工具書(shū)使用方法指導(dǎo)

④閱讀方法指導(dǎo)等。

（2）各班級(jí)利用班隊(duì)會(huì)，閱讀課等時(shí)間，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：

①開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。

②開(kāi)展演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

③開(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽，用自己的筆寫(xiě)自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競(jìng)賽，檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果，學(xué)生中高年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手編輯小報(bào)，豐富課余生活。

7、積極組織參加上級(jí)部門組織的讀書(shū)、寫(xiě)作等比賽，讓學(xué)生在實(shí)際中得到鍛煉。向?qū)W生刊物投稿，提倡語(yǔ)文教師在博客里開(kāi)辟“學(xué)生作品園”。

8、發(fā)揮宣傳窗、“沅江之星”廣播站和學(xué)校網(wǎng)站、《沅江星芽》校刊的作用，宣傳學(xué)生讀書(shū)情況，刊登學(xué)生的作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。如開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得”、讀書(shū)故事、每周一詩(shī)（詞）等欄目。

9、學(xué)校圖書(shū)室每月定期做好各班借書(shū)登記工作。

10、班級(jí)可開(kāi)展“我與家長(zhǎng)同讀一本書(shū)”、“陪孩子逛書(shū)店”、“向家長(zhǎng)推薦圖書(shū)”“請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書(shū)討論和匯報(bào)”等活動(dòng)形式，促進(jìn)家庭讀書(shū)的發(fā)展，用學(xué)生來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造家庭書(shū)香氛圍，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。

三、圖書(shū)來(lái)源

1、向?qū)W校圖書(shū)室借閱。

2、鼓勵(lì)教師、學(xué)生自己購(gòu)買喜愛(ài)的圖書(shū)，訂購(gòu)報(bào)刊。

3、成立“班級(jí)圖書(shū)角”，書(shū)由學(xué)生自帶和圖書(shū)室提供（定期更新）等形式，確保書(shū)架圖書(shū)不少于100本，相互交流閱讀。

四、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)

1、教師在學(xué)校例會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)上進(jìn)行讀書(shū)心得交流，由學(xué)校評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予100元、80元、50元的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、學(xué)生心得寫(xiě)作達(dá)28篇頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)“小學(xué)士”證書(shū)，達(dá)48篇頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)“小碩士”證書(shū)，達(dá)88篇頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)“小博士”證書(shū)。學(xué)生優(yōu)秀文章優(yōu)先在《沅江星芽》?？习l(fā)表。

關(guān)于小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案篇2

一、目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、通過(guò)活動(dòng)，建立起以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)《少年小書(shū)庫(kù)》。

3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

二、活動(dòng)目的：

書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！

三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃

1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。

（3）學(xué)校大隊(duì)部每期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”。

2、辦讀書(shū)博覽會(huì)：

（1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。

（2）每天課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我較喜歡的__”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

3、出讀書(shū)小報(bào)：

（1）每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào)。

（2）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4、建立少年小書(shū)庫(kù)：

（1）讀書(shū)活動(dòng)中，各班召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。

（2）在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。

5、建立好書(shū)交換站：

（1）為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室定期向各班開(kāi)放。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成較大的圖書(shū)交換站和交流站。

6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：

（1）讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。

（2）積極參加各級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

7、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：

（1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

（2）學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

8、讀書(shū)活動(dòng)管理辦法：

（1）每個(gè)班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

（2）每月30日前每班填報(bào)一份讀書(shū)效果表上大隊(duì)部。

（3）每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為校讀書(shū)活動(dòng)積極分子。

（4）每個(gè)班級(jí)每周向廣播站投稿一篇。

（5）參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分，計(jì)入文明班級(jí)評(píng)比。

關(guān)于小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)宗旨

深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的.讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園的建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣！

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：李旭紅

組員：謝娟、李紅梅、問(wèn)玉銀、魏菲、年級(jí)組長(zhǎng)、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、語(yǔ)文老師

四、具體安排

（一）學(xué)生活動(dòng)

1、制定各年級(jí)經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目。

讓每一位老師、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(zhǎng)都知道孩子本學(xué)年必讀書(shū)目和必背篇目。備課組適時(shí)進(jìn)行讀書(shū)的檢查與考評(píng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

2、繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光誦讀活動(dòng)。

以年級(jí)為單位開(kāi)展，從課內(nèi)和課外各選擇一篇，利用集體晨會(huì)時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美。誦讀形式不限，可加上表演、音樂(lè)，全體語(yǔ)文老師參與誦讀評(píng)價(jià)，誦讀結(jié)束進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)校信息處進(jìn)行錄像，在校園網(wǎng)開(kāi)辟一個(gè)欄目進(jìn)行展示。

3、開(kāi)展班級(jí)微社團(tuán)——課本劇表演社團(tuán)活動(dòng)。

要求每班根據(jù)學(xué)校的安排，到“香遠(yuǎn)樓”圖書(shū)館進(jìn)行讀書(shū)以及課本劇的編排活動(dòng)。師生共同改編課本內(nèi)容，把課本上的內(nèi)容（科目可以不限，書(shū)本內(nèi)容不限）藝術(shù)化，立體化地表演出來(lái)，讓課本也變成讀者發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自興趣的閱讀。培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)、組織、創(chuàng)造、口語(yǔ)表達(dá)、舞臺(tái)表演等能力，提高綜合素養(yǎng)。以班級(jí)為單位進(jìn)行排練，年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行展演，推選出優(yōu)勝班級(jí)參加每月一次的校級(jí)集中匯演。

鼓勵(lì)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，做好“采蜜卡”，學(xué)期結(jié)束舉行一次“采蜜卡”展評(píng)和“小書(shū)蟲(chóng)”（書(shū)香學(xué)生）評(píng)選活動(dòng)，先由班級(jí)推薦，再由年級(jí)評(píng)選，最后學(xué)校統(tǒng)一制作宣傳展板。

4、開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。

要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，帶到班級(jí)，由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)與班級(jí)的圖書(shū)交換，在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)。

（二）教師活動(dòng)

1、開(kāi)放圖書(shū)館教師讀書(shū)吧。

每天下午學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)放，沒(méi)有教學(xué)任務(wù)的老師可以在讀書(shū)吧徜徉，自由選擇閱讀書(shū)籍，靜靜品味。

2、陽(yáng)光誦讀活動(dòng)。

在學(xué)生誦讀過(guò)程中穿插一次語(yǔ)文老師的誦讀展示，彰顯語(yǔ)文教師的語(yǔ)言魅力，提升語(yǔ)文教師的人文素養(yǎng)。

3、“美文薦讀”活動(dòng)。

學(xué)校定期向老師推薦一本好書(shū)，包括專業(yè)類、休閑類、名著類等方面內(nèi)容，豐厚教師積累。

4、教師讀書(shū)征文展評(píng)。

學(xué)期結(jié)束舉行一次“優(yōu)秀讀書(shū)征文”展評(píng)和“大書(shū)蟲(chóng)”（書(shū)香老師）評(píng)選活動(dòng)，先由年級(jí)推薦，再由學(xué)校統(tǒng)一做成宣傳展板。（既刊出文章內(nèi)容，也登上老師照片及簡(jiǎn)介）

關(guān)于小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書(shū)資源，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野。

3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。

二、活動(dòng)目的：

書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，爭(zhēng)做智慧型人才！

三、活動(dòng)主題：

好書(shū)伴我成長(zhǎng)！

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月——20__年2月

五、組織讀書(shū)活動(dòng)：

（1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每月出一張讀書(shū)板報(bào)。

（2）扎實(shí)開(kāi)展詩(shī)詞讀誦活動(dòng)，組織學(xué)生參加小學(xué)的詩(shī)詞朗誦大會(huì)。

（3）每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“積累本”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來(lái)。

六、讀書(shū)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：

1、每人制作一個(gè)讀書(shū)卡，每看完一本書(shū)都把書(shū)目寫(xiě)在讀書(shū)卡上。每月閱讀4本以及4本以上可評(píng)為“班級(jí)讀書(shū)星”。

2、每周星期五夕會(huì)課為班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)，檢查積累本。結(jié)合靜讀、交流會(huì)、積累、讀書(shū)卡四個(gè)方面，每月評(píng)出“班級(jí)讀書(shū)星”并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

七、本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃：

20__年9月制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃書(shū)。

20__年10月：組織學(xué)生參加小學(xué)詩(shī)詞朗誦大會(huì)活動(dòng)。

20__年12月：舉辦班級(jí)的“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。

20__年1月：舉行讀書(shū)成果評(píng)比活動(dòng)及班級(jí)讀書(shū)積極分子表彰活動(dòng)。

關(guān)于小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案篇5

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校書(shū)香校園建設(shè)，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，讓師生感受濃厚的讀書(shū)氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，經(jīng)學(xué)校研究，特開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。方案如下：

一、活動(dòng)目的

圍繞學(xué)校 “綠色生命和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力打造 “書(shū)香校園”品牌。通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，拓寬學(xué)生閱讀面，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣；通過(guò)讀書(shū)系列活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，親近書(shū)籍、愛(ài)上閱讀，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

中華情·中國(guó)夢(mèng)

三、活動(dòng)時(shí)間

20__.3——20__.10

四、活動(dòng)對(duì)象

全校學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、寒假讀書(shū)總結(jié)、頒獎(jiǎng)暨新學(xué)期讀書(shū)啟動(dòng)活動(dòng)

時(shí)間：三月份第三周

要求：A評(píng)選出“寒假讀書(shū)小明星”并舉行頒獎(jiǎng)典禮B發(fā)放“親子共讀記錄冊(cè)”C提出新學(xué)期讀書(shū)要求D結(jié)合本次讀書(shū)活動(dòng)主題，適當(dāng)增加推薦書(shū)目

2、建設(shè)“班級(jí)圖書(shū)角”和學(xué)生“流動(dòng)圖書(shū)館”

時(shí)間：三月份

要求：

（1）每生書(shū)包里至少有一本課外書(shū)，形成“流動(dòng)圖書(shū)館”，以備隨時(shí)和同伴換讀，讓圖書(shū)在班間漂流、班際漂流、級(jí)部間漂流。（語(yǔ)文老師要不定時(shí)抽查）

（2）班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生匯編出學(xué)生個(gè)人藏書(shū)目錄（填寫(xiě)“課外閱讀書(shū)單”），藏書(shū)目錄要張貼于教室內(nèi)醒目的位置，并向?qū)W生進(jìn)行解釋說(shuō)明，要求印發(fā)材料或者家校通的方式將閱讀書(shū)目及要求傳達(dá)給家長(zhǎng)，做到學(xué)生清楚，家長(zhǎng)明白。其中必讀書(shū)目要求本學(xué)期必須讀完，選讀書(shū)目，自選自讀，多讀多受益。

（3）每個(gè)班級(jí)張貼：A學(xué)段推薦書(shū)目 B課外閱讀書(shū)單（到校內(nèi)群“共享”中下載）

3、開(kāi)展“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

時(shí)間：四月上旬

要求：各班上交班隊(duì)會(huì)教案、活動(dòng)掠影。（詳見(jiàn)方案）

4、創(chuàng)意書(shū)簽（漂流卡）制作大賽

時(shí)間：四月下旬

要求：學(xué)生為自己最喜愛(ài)的一本書(shū)寫(xiě)“讀書(shū)推薦”（或?qū)懽x書(shū)格言），以此為內(nèi)容，適當(dāng)加以裝飾，做成精美的書(shū)簽。以班級(jí)為單位，推薦若干精美書(shū)簽參加學(xué)校評(píng)比。（詳見(jiàn)方案）

5、“中華情·中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀、演講比賽（學(xué)校整體籌備）

時(shí)間：5月份

要求：（詳見(jiàn)方案）

6、“閱讀之星”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”評(píng)比

時(shí)間：六月份，具體方案另附

通過(guò)班內(nèi)推薦和各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)指標(biāo)的考核，每班推薦10名學(xué)生為“閱讀之星”，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣傳。

通過(guò)各班捐贈(zèng)圖書(shū)、發(fā)表通訊、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、征文獲獎(jiǎng)、開(kāi)展活動(dòng)、書(shū)香氛圍形成等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)出四個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。（“書(shū)香班級(jí)”為班級(jí)加分）

根據(jù)家庭親子閱讀情況，經(jīng)過(guò)學(xué)生自薦、班主任推薦、學(xué)校審核，每班評(píng)出三個(gè)“書(shū)香家庭”，為他們頒獎(jiǎng)，推廣家庭讀書(shū)故事，以有效促進(jìn)親子共讀。

7、開(kāi)展暑假讀書(shū)活動(dòng)

活動(dòng)前要有計(jì)劃、有倡議、活動(dòng)中有記錄，開(kāi)學(xué)有總結(jié)、檢查、評(píng)比。

8、開(kāi)展“新華書(shū)店杯”中小學(xué)生征文比賽

時(shí)間：7月布置并上交作品，9月評(píng)比并上報(bào)區(qū)里參賽。

詳見(jiàn)通知。

9、推薦收看優(yōu)秀電視節(jié)目

中央電視臺(tái)科教頻道《讀書(shū)》欄目寒暑期特別節(jié)目《我的一本課外書(shū)》

活動(dòng)時(shí)間：不限

活動(dòng)方式：班主任將節(jié)目網(wǎng)絡(luò)地址發(fā)到班級(jí)博客，并發(fā)家校通給家長(zhǎng)，推薦觀看。

備注：

各項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有方案、有步驟、有結(jié)果，活動(dòng)資料收集有影像資料，文字資料整理成冊(cè)，各班、各年級(jí)活動(dòng)資料整理要齊全，有主題、有特色，有品位。認(rèn)真、細(xì)致的進(jìn)行各項(xiàng)資料整理、上報(bào)?；顒?dòng)動(dòng)態(tài)隨時(shí)發(fā)送到班級(jí)博客，并通過(guò)QQ傳給張曉英。過(guò)程性資料的積累作為評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”的憑據(jù)之一。

活動(dòng)配檔：

3月：進(jìn)行“寒假讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)暨頒獎(jiǎng)典禮”，啟動(dòng)“中華情·中國(guó)夢(mèng)”系列讀書(shū)活動(dòng)。

4月：讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)

創(chuàng)意書(shū)簽（漂流卡）制作大賽

5月：籌備“中華情·中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽和演講比賽

6月：學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)、頒獎(jiǎng)典禮，評(píng)比“讀書(shū)小明星”“書(shū)香家庭”

7月：“新華書(shū)店杯”中小學(xué)生征文比賽征稿

9月：“新華書(shū)店杯”中小學(xué)生征文比賽評(píng)比、推薦參賽

10月：新學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)

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