中華上下五千年小學(xué)讀書心得
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《中華上下五千年》是一本記載我們中華民族在漫長歲月中，創(chuàng)造的悠久的歷史和燦爛文化的書。今天小編給大家整理了中華上下五千年讀書心得供大家參考，我們一起來看看吧!
中華上下五千年小學(xué)讀書心得篇1
中國在許多世紀(jì)以來，一直是人類文明和科學(xué)的中心之一。中華五千年歷史是一個(gè)漫長而又耐人尋味的過程，綿遠(yuǎn)流長，波濤洶涌，既有繁榮輝煌，也有曲折艱難，但她不驕不躁、不畏風(fēng)雨，一直堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。
暑假里，我反復(fù)閱讀了《中華上下五千年》，因?yàn)樗俏业淖類?，每?dāng)我拿起這本書時(shí)，我就會(huì)不由自主地念叨：“這個(gè)暑假我終于能品讀中華歷史、汲取營養(yǎng)了!”
《涿鹿之戰(zhàn)》是我喜歡的一則故事。大約四千多年以前，在我國黃河、長江流域一帶生活著許多部落。以黃帝為首領(lǐng)的部落，在河北涿鹿附近定居下來，開始發(fā)展畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)。黃帝與炎帝聯(lián)合在一起，與以蚩尤為首的九黎族展開了一場殊死決戰(zhàn)，黃帝取得了決定性勝利，吞并了九黎族。這次戰(zhàn)爭奠定了黃帝成為黃河中下游部落聯(lián)盟的大盟主，后來他在釜山會(huì)盟中登上帝位。在位期間，他嘔心瀝血，為創(chuàng)造和傳承遠(yuǎn)古文明立下了汗馬功勞，在后代人的心目中占有極其重要的地位，因而人們尊其為中華民族的始祖。
《臥薪嘗膽》這則故事使我懂得忍辱負(fù)重、發(fā)奮圖強(qiáng)、永不放棄的精神。春秋時(shí)期，吳越交戰(zhàn)，越國兵敗求和，勾踐夫婦和范蠡來到吳國做人質(zhì)，受盡屈辱。兩年后勾踐回國，白天耕田，晚上睡在柴草上，每天吃飯前舔嘗苦膽，以時(shí)刻激勵(lì)自己，不忘報(bào)仇雪恨，最后滅了吳國。這個(gè)故事說明了，人只要痛下決心，刻苦自勵(lì)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
《赤壁之戰(zhàn)》是最讓我震撼的故事。書中敘述在三國時(shí)代，曹操統(tǒng)一北方后于公元208年秋天率兵80萬，南下攻打荊州，兵不血刃，輕松占領(lǐng)了襄陽。于是，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍在湖北長江南岸抗曹，以火燒赤壁之計(jì)大敗曹軍，曹操在這次戰(zhàn)斗中損兵折將。赤壁之戰(zhàn)以少勝多，是以弱制強(qiáng)的著名軍事戰(zhàn)役，為三國鼎立奠定了基礎(chǔ)。
博古通今一直是我們的追求，因?yàn)闅v史中蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)與真知，以史為鑒，照亮我們前進(jìn)的行程。我們從歷史的興衰演變中體會(huì)生存智慧，從叱咤風(fēng)云的英雄故事中感悟人生真諦。王朝帝國的更替，歷史人物的功過，折射出做人與做事的道理。當(dāng)下處于民族偉大復(fù)興重要時(shí)刻的中國，尤其需要從過去五千年的輝煌歷史中汲取營養(yǎng)?！吨腥A上下五千年》這本書中還有很多很多令人感動(dòng)、催人奮進(jìn)的故事，讓我回味無窮，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己不斷奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，希望自己長大后為祖國的繁榮、富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份應(yīng)有的力量。
中華上下五千年小學(xué)讀書心得篇2
《中華上下五千年》講的是五千年來中國的改革與變遷，這條東方巨龍輝煌的事跡。中華人民以其悠久的歷史，獨(dú)特的文化，屹立于東方，我國的成就曾不只一次讓其他國家大吃一驚。
中華民族的歷史，源遠(yuǎn)流長，禮貌燦爛。從盤古開天辟地到三皇五帝，再到中華民國，世事蒼桑，歷盡了數(shù)不盡的悲涼與歡喜。
中華民族有著五千年源遠(yuǎn)流長的歷史，從輝煌的古代禮貌到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風(fēng)發(fā)的跨世紀(jì)，中國歷史曲折而厚重。應(yīng)對(duì)風(fēng)云變幻的世界和迅速發(fā)展的社會(huì)，僅有了解歷史，才能更好地把握此刻，創(chuàng)造未來；僅有借鑒歷史，才能更好地完善自我，充實(shí)人生；僅有反思?xì)v史，才能更好地認(rèn)清方向，造福社會(huì)。中華民族的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，本書穿越時(shí)空，沿著歷史軌跡，重溫令人驚心動(dòng)魄的歷史瞬間、結(jié)交家喻戶曉的偉大人物!從上古到近現(xiàn)代，經(jīng)歷無數(shù)朝代更替，也印證了那句古話：話說天下大勢，分久必合，合久必分?？墒?，這樣的分分合合的根源是什么呢？其次是關(guān)于歷代的愛國英雄，許多人為國賣命，到最終總是得不到好的收?qǐng)?，也印證了：飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹這樣的現(xiàn)象?？勺屛易詈闷娴氖?，是什么動(dòng)機(jī)，能夠讓他們?nèi)绱说娜倘柝?fù)重、出生入死？——我的理解是，歷代偉人對(duì)于傳承十分的重視，人死了能留下什么給后代，這是一個(gè)問題?；蛘哒f，我們的主流價(jià)值觀是贊同歌頌?zāi)転閳F(tuán)體創(chuàng)造最大利益的人吧，即團(tuán)體利益最大化。這也是一種人生觀起來。
當(dāng)我讀到夸父逐日，感覺到夸父那種恒心，那種毅力，那種胸懷深深地打動(dòng)了我；當(dāng)我讀到蘇武牧?xí)r，雙又想到他真?zhèn)ゴ?，有著無比的愛國心，足以讓每一位炎黃子孫感到無比驕傲和自豪；當(dāng)我讀到之后喪權(quán)辱條約的簽訂時(shí)，更不由覺得心寒，中國如此任欺凌，心中不由感慨萬萬千……
中華漫漫五千年創(chuàng)造了無數(shù)世界之最和令人嘆為觀之的奇跡。在外太空僅能見的兩大工程之一萬里長城，世界上最早最全的醫(yī)藥書《本草綱目》，還有最大的廣場——天安門廣場……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，那都是凝聚中國古代勞動(dòng)人民血汗與智慧的結(jié)晶??！古人云：以史為鏡，能夠知興替。讓我們一齊來看中國的歷史，看那源遠(yuǎn)流長的文化。歷史是面鏡子，上頭映的是成功和失敗，榮譽(yù)與恥辱。我心潮澎湃：“今日我以祖國為榮，明天祖國會(huì)這我而自豪，我今后必須要努力學(xué)習(xí)”！
中華上下五千年小學(xué)讀書心得篇3
在澳大利亞上學(xué)的過程中，我仍沒有忘記閱讀中文書籍，在澳大利亞國立大學(xué)的圖書管里有許多我們平時(shí)看不到的書，如：紀(jì)曉嵐主編的《四庫全書》，占了好幾個(gè)書架，一共1800本，還有《永樂大典》1768本，這些書對(duì)我來說看起來有點(diǎn)困難，全是繁體字，而且太多了，我也看不完，我就在里面找到了適合我看的《中國民間故事全集》總共33本，講的是各個(gè)省的民間故事，我選了浙江、陜西和江蘇省的來看。
民間故事原以口頭相傳的方式流傳，后來人們?yōu)榱朔奖阌洃浂某蓵娴男问?。民間故事因?yàn)榕c老百姓的生活息息相關(guān)所以廣受關(guān)注，它是廣大人民智慧的結(jié)晶，我看的《中國民間故事》基本上都是分八個(gè)主題：神話傳說、地方風(fēng)物、習(xí)俗及土特產(chǎn)、歷史人物故事、傳說人物故事、生活故事、幻想故事和古代笑話。我最喜歡的是歷史人物故事和古代笑話。許多歷史人物故事講的都是有關(guān)名將的民間故事，如：講伍子胥和文仲的《漲潮神與退潮神》、《去病由何而來》、《韓信與馬刨泉》、《郭子儀怒撕芙蓉帳》等，其中關(guān)于郭子儀的一則故事讓我記憶猶新。講的是：唐明皇貪戀楊貴妃而不理朝政，導(dǎo)致安祿山叛亂，郭子儀領(lǐng)命出征，出征前他為了鼓舞士氣，向唐明皇要楊貴妃跳舞的帳子——芙蓉帳，唐明皇很不情愿的把芙蓉帳交出來，誰知郭子儀為了警告唐明皇當(dāng)眾撕毀芙蓉帳后才率兵出征，他的行為得到了老百姓的贊頌，所以他的故事才能流傳。我非常敬佩郭子儀能為國擔(dān)憂的高尚情操。
在這一系列書里我還看到了許多民間笑話，如：《三女婿填詩》、《白字先生》和《改春聯(lián)》，最有意思的是《改春聯(lián)》，講的是：一位地主，胸?zé)o點(diǎn)墨還假裝斯文。在春節(jié)前夕，他請(qǐng)來教書先生幫他寫春聯(lián)，春聯(lián)寫的是“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”，地主看了后說不好，覺得不能人人增壽，讓先生改成“娘增壽”，先生說：“對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗，上聯(lián)改了，下聯(lián)也得改。”，地主不懂就讓先生改，自己走了，先生一想，把對(duì)聯(lián)改好了。除夕夜時(shí)，地主把對(duì)聯(lián)貼在門上，來往行人無不捧腹大笑，原來對(duì)聯(lián)改成了“天增歲月娘增壽，春滿乾坤爹滿門”。這則故事以幽默、詼諧的方式，諷刺了那些瞧不起人的達(dá)官貴人，不學(xué)無術(shù)還自以為是，抒發(fā)了老百姓對(duì)這種人的憎恨。
讀了這些書，我了解了中華五千年各省的許多民間傳說，覺得十分有趣，它源于生活，所以里面的故事以通俗易懂的方式，讓我們記住先輩的教誨，學(xué)習(xí)課本里沒有的知識(shí)，令我愛不釋手。
中華上下五千年小學(xué)讀書心得篇4
古老而悠久的歷史是古人賜予我們的禮物，五千年來，我們從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，我們跋山涉水到遨游太空……在幅員遼闊的華夏大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力，頑強(qiáng)的生命力，為我們創(chuàng)造了燦爛的中華文明。
暑假期間，我?guī)е鴿M懷探索的精神，走進(jìn)了《中華上下五千年》這本書。這本書中記述了中華文明漫長的五千年歷史，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，讓我從上下五千年的文化積淀中看到了無數(shù)可歌可泣的動(dòng)人故事。內(nèi)容始于原始人類時(shí)期，終于“神五”飛天，真可謂“自從盤古開天地，三皇五帝到如今”。
五千年歷史長廊，風(fēng)云變幻；五千年文化長河，源遠(yuǎn)流長；五千年人物長幅，千姿百態(tài)；五千年戰(zhàn)爭長卷，硝煙彌漫。在《中華上下五千年》中有許許多多的小故事，有的故事都令人看到了寬闊的智慧視野；有的故事讓我們品味著傳統(tǒng)經(jīng)典文化，而令我印象最深刻的一個(gè)故事就是：《陶淵明不為五斗米折腰》：
陶淵明是東晉的大詩人，是名人之后。但陶淵明在家境破落，入不敷出的情況下仍然沉醉于讀書作詩。為了生存，陶淵明也去做過州里的小官，可由于看不慣官場上的那樣惡劣作風(fēng)，便辭職回家了。后來，他還做過一些地位不高的官職，過著平常的生活。陶淵明最后做官，是義熙元年。那一年，已過“不惑之年”的陶淵明在朋友的勸說下，再次出任彭澤縣令。有一次，縣里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明，那是上面派下來的人，應(yīng)當(dāng)恭敬地去迎接。陶淵明聽后嘆了一口氣，不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣，就辭掉官職，回家去了。陶淵明當(dāng)彭澤縣令，不過八十多天。便棄職而去，便永遠(yuǎn)脫離了官場。此后，他一面讀書，一面參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。后來由于農(nóng)田不斷受災(zāi)，房屋被火燒，家境越來越惡化。但他始終不愿為官受祿，甚至連江州刺使送來的米和肉也堅(jiān)拒不受。他那不為“五斗米折腰”的氣節(jié)，更是勉勵(lì)后人以天下蒼生為重，以節(jié)義貞操為重，折腰時(shí)心已愧，不趨炎附勢，保持善良純真的本性，不為世上任何名利浮華所改變。
五千年悠悠歲月，留下了綿延不絕的歷史傳承，成就的是一首大氣天成的英雄贊歌。一首碩強(qiáng)抗?fàn)幍膭趧?dòng)人民的贊歌，一首慷慨激昂、懲惡揚(yáng)善的浩然正氣之歌。五干年的滄桑巨變，五千年的興衰成敗，都凝聚在《中華上下五千年》。
中華上下五千年小學(xué)讀書心得篇5
這個(gè)寒假，我讀了好幾本書，最讓我難忘的是《上下五千年》。
其中最讓我好奇的是楚莊王。他不滿二十歲，三年來不管政事，游手好閑，還說誰來勸諫，立即殺頭。這不是昏君嗎？其實(shí)他哪里是昏君，他是在實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦琴t臣，哪些是奸臣。楚國大夫伍舉激勵(lì)他說：“有一只大鳥，五彩繽紛，美麗妖嬈，整整三年，不飛不叫。”滿朝文武，莫名其妙。楚莊王答道：“這只大鳥，三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人。”后來，他也做到了?？磥?，楚莊王有江海般的肚量，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我呀，就是愛計(jì)較，小的像芝麻一樣的事，我也愛爭個(gè)你死我活，真是太愛鉆牛角尖了。
還有一個(gè)人讓我震撼，她殘忍至極，甚至比武則天還狠毒。她就是劉邦的妻子——呂后。她殺了許多忠臣，為了自己的利益她把惠帝的異母兄弟——如意殺了，還把他的媽媽砍了手腳，挖掉眼球，熏聾耳朵，灌了啞藥，做成人彘，真是夠狠。
在書中我還認(rèn)識(shí)了因?yàn)槎U讓傳美名的堯和舜，三過家門而不入的大禹，暴政失人心的夏桀，發(fā)誓滅楚的伍子胥，臥薪嘗膽的勾踐，不辱使命的晏子，愛國詩人屈原，完璧歸趙的藺相如，脫穎而出的毛遂，指鹿為馬的趙高，破釜沉舟的項(xiàng)羽，塞北牧羊的蘇武等等。這些名垂青史的人，有的值得我們學(xué)習(xí)，有的讓我們反省。
正所謂書是人類進(jìn)步的階梯，我這個(gè)小書蟲前不久剛剛閱讀了《中華上下五千年》這本書。
我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……
中華文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。
全書用嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識(shí)，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長的中國文明史了！
在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開心、傷心、動(dòng)腦筋、做游戲……又使我在學(xué)習(xí)方面更上一層樓！
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