雨開始下得大了，密集又有序的雨滴敲打在窗戶上，或許并沒有刻意地組合，沒有高低的安排，但是細(xì)細(xì)品味，能感受到每個雨滴輕重緩急的細(xì)微差別。下面是小編為大家?guī)淼牧昙墝懹甑淖魑?篇，希望大家能夠喜歡!

六年級寫雨的作文篇1

雨，是蒼天的眼淚，是云霧的姐妹。細(xì)細(xì)聽雨，聆聽大自然的聲音。

雨有時候像一位披著薄薄面紗的少女，含著笑飄飄灑灑地落在地上，滋潤了小草;雨有時候好似一位調(diào)皮的小男孩，活蹦亂跳、斷斷續(xù)續(xù)地滴在人們身上;雨有時候像一位生氣的婦女抓著一大把黃豆般大的雨點，扔向人們，以發(fā)泄她的不滿;雨有時候還像一位暴力使者，伴著狂風(fēng)，狠狠地拍向大地。聽著窗外的雨聲，別有一番風(fēng)味：時而是絲絲綿綿的哼唱，時而是大發(fā)雷霆的怒吼。如果你聽著這樣的雨聲，一定會不知不覺地陶醉其中……傾聽窗外雨的低吟，同樣讓人愉悅。坐在窗邊看一本書，在優(yōu)雅的雨聲中品味書中的精華，猶如身臨其境。伴隨著雨聲，可以感受到李白“舉杯邀明月，對影成三人”的飄逸自然;伴隨著雨聲，可以感受到歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的超凡脫俗;伴隨著雨聲，也可以感受到杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情;伴隨著雨聲，可以體會到蘇軾“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的悠然閑適……聽雨讀書使人人境，叫人淡泊。夜守書齋，一盞臺燈灑下靜謐的黃色的柔光安然怡情。屏神展卷，沙沙的雨聲伴著淡淡書香襲來，讓你的心浸入深深的寧靜之中。這種心中的愉悅是難以名狀的。

有人把雨比作人生的四季：春雨溫柔而悄然無聲像幼年;夏雨滂沱而豪放像現(xiàn)在我們的少年;秋雨憂傷而詠嘆像中年;到了冬天，雨的形體變?yōu)槠┗?，與老人的頭發(fā)一樣花白。細(xì)細(xì)聽雨感受時間的悄然流逝，我們不能在時間流逝后才來感嘆，應(yīng)趁著少年的大好年華努力學(xué)習(xí)，鑄就輝煌的人生。

“隨風(fēng)潛人夜，潤物細(xì)無聲?！甭犛?，聆聽大自然，聆聽整個世界。

六年級寫雨的作文篇2

雨像一位性格多變的少女，但我依然喜歡雨，因為雨和我有著莫大的淵源。

8月17日，伴隨著一場傾盆大雨，我來到了人間，這天便注定了我和雨的緣份。

我最喜歡的是夏天的雨。夏天往往都是傾盆大雨，好多人不喜歡，因為它往往伴隨著洪澇災(zāi)害、泥石流，但我以為這是上天對人類的恩賜。一場大雨來得猛卻也去得快，一眨眼的功夫沖走了大地的骯臟和燥熱，沖走了人們的汗水和辛酸，帶給我們坦誠相待的勇氣。而且雨后有時會出現(xiàn)絢麗多彩的彩虹，把愛與包容撒滿人間，這些難道不是上天的恩賜嗎?

我的故事似乎總發(fā)生在夏天，總會有雨的伴奏曲。

小時候，撐起傘走在回家的路上，我和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，他奪去了我的傘，我怒氣沖沖，頭也不回向前走，心想：“他總會把傘還給我的，。可是雨越下越大，似乎在提示著我，：只知道如果沒有傘，冒著這么大的雨回家一定會淋成“落雞湯”，還不如回去……于是我折回去拿傘，誰知只有一把傘在路的中央立著，那位同學(xué)早已不知去向。心中雖有怒火，但多的是慶幸。于是跟多的是對雨的感激，感激它的善意的提醒。

六年級時，我去參加演講比賽，去的時候還是一片晴朗，可回來的時候卻下起了大雨，仿佛是為我因比賽失敗而傷感伴奏，但與如此美妙的跳躍又令我感到了快樂。雨滴輕輕敲擊著車窗，建起了美麗的小水花，仿佛在和我對話，為我表演滑稽的短劇。我的心情瞬間又十分高興，真想鉆進(jìn)密密的雨中，和他一起跳舞……

與對我來說真的很奇妙，就像知心姐姐，在我迷茫的時候指引我，在我憂傷的時候安慰我。

雨，謝謝你!

六年級寫雨的作文篇3

我愛雨，愛春雨，愛他的潤物無聲;我愛雨，愛夏雨，愛他的舒適涼爽;我愛雨，愛秋雨，愛他的寧靜安逸。

春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我愛春雨，春雨滋潤了干涸了一冬的大地。滋潤了冰凍了一季的吃糖，刺激了地表下的種子，使它們發(fā)芽生長?！昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，正是春雨，讓大地披上了綠裝。褪去了銀裝，正是春雨，讓大地重?zé)ㄉ鷻C(jī)，讓大地重?zé)ㄉ鷻C(jī)。讓樹木抽發(fā)新葉。正是春雨的降臨，讓寒氣退去，讓暖流涌來。讓人們脫掉厚重的衣物。

夏雨，狂暴至極。夏雨的到來經(jīng)常有雷電，暴風(fēng)的伴隨。但他卻能給被太陽烤的炙熱的大地消暑降溫。給撐這遮陽傘的人們帶來一陣清涼，給調(diào)皮的孩子們一個玩耍的地方，但夏雨卻又是短暫的，雨后初晴的景色是美麗的。夏雨對不僅能給大地消暑降溫。讓人們感到清涼，還能帶來最美麗的景色——彩虹，雨后初晴的傍晚，空中漂浮著無數(shù)的小水珠，太陽照射著它們，它們把太陽折射成了七彩的，讓人們欣賞時間美麗的景色。

秋雨，舒適涼爽他趕走了炎炎夏日。為人們帶來了涼爽的秋天，但秋雨的性情是倔強的，一來便要帶上好幾天，秋雨不像夏雨那樣高調(diào)的來，而是與春雨相同，靜悄悄的來，秋雨淋濕了黃綠色的樹葉，同時也為果實與莊稼的成熟做好了最后的保障，正是秋雨，果實變得沉甸甸的，一場淅淅瀝瀝的秋雨，使人們換了衣服，同時也揭開了秋天的序幕。

雨是偉大的。春雨滋潤了大地，卻犧牲了自己;夏雨灌溉了莊稼，卻犧牲了自己;秋雨帶來涼爽，驅(qū)趕烈日，卻也犧牲了自己;如今的天災(zāi)，卻又把責(zé)任加到雨的身上，我想人們應(yīng)該反思了。

六年級寫雨的作文篇4

“明天不上學(xué)?！碑?dāng)張迪在電話那頭這么對我說、我承認(rèn)、確實被雷到了。我這個人平時孤陋寡聞的、不愛看新聞聯(lián)播。總認(rèn)為那玩意兒太假。帶著難以置信的口吻連問了張迪兩遍、確認(rèn)自己的耳朵沒出毛病之后、我迅速地掛了電話。我想、我可能是張迪打的電話里最活潑的一個了。

氣象臺說、9月1號有個什么臺風(fēng)要來。而且是從8月31日晚上開始、一直到九月一號。

早上醒來。原以為會聽見窗外狂風(fēng)大作、暗無天日。沒想到窗外陽光明媚。金色的陽光透過淡粉色的窗簾、灑在我的臉上。今天的天氣比昨天還要好很多!拉開窗簾、窗外沒有一絲風(fēng)、和平常一模一樣。臺風(fēng)呢?暴雨呢?氣象臺這次可是犯了個大錯誤。我想。

就算天氣再怎么好、我們照樣還是停課在家。

到了下午四五點鐘的時候、天忽然間亮得出奇。過了一些時候、天空開始迅速地泛黃、泛黃。直到天空上出現(xiàn)一層駭人的黑色云團(tuán)。也許這就是傳說中的黑云壓頂吧。

晚上六點多一點、天已經(jīng)幾乎黑透。我在書房里給自己的漫畫上色。窗外突然地一陣噼里啪啦的聲響。一顆顆豆大的雨點狠狠砸在玻璃窗上。雨點變得越來越密。玻璃窗上完全被雨點覆蓋、只能看到外面幾團(tuán)模糊的黃暈。電光一閃、轟隆一聲巨響炸在耳邊、把我著實嚇了一跳。

一聲又一聲的轟隆作響、弄得我心驚肉跳。

雨又停了。這種雨來得快去得也快。這么一小陣、也沒有氣象局說得那么夸張吧。一整天貌似都沒刮過什么風(fēng)、哪兒來的臺風(fēng)。其實今天完全有理由去上學(xué)的。下雨的時候都已經(jīng)過了放學(xué)時間了。哎、大驚小怪的。

六年級寫雨的作文篇5

每個人的中秋節(jié)，大抵都離不開月餅、月亮、嫦娥之類的，我以往的中秋節(jié)也是如此。可是今年的中秋，卻是雨給我留下了深刻的印象。

一大早就被轟隆隆的雷聲吵醒了，我只得起床洗漱、吃早餐。早餐過后沒一會兒，雷聲消失了，閃電也不見了，窗外下起了綿綿細(xì)雨。我突然興致來了，出去走走吧，感受一下中秋的雨。

我撐起好久不曾拿出來用的小花傘，迫不及待地從家里跑了出來。好久沒有呼吸過這樣新鮮得空氣了，我一時興奮得忘形，完全沒注意到腿上已經(jīng)被濺到了渾濁的雨水。濺到就濺到了吧，我也不管了。

我輕輕地漫步在綿綿細(xì)雨中，感受它帶來的久違的清新。偶爾一陣風(fēng)迎面吹來，帶動散落的水珠迎面撲來，就像細(xì)膩的門簾拂過臉頰的感覺，癢癢的，冰冰涼涼的。隨后，小水珠們輕輕地附在臉頰的小絨毛上，風(fēng)一吹，就調(diào)皮地消失不見了。

中秋的雨，或許歷經(jīng)春夏兩季已經(jīng)精疲力竭，又或許厭倦了世間得紛爭，它已無心爭奪什么，也改變了高調(diào)的作風(fēng)，蛻下了曾經(jīng)不舍得丟棄的狂野。它時而在家偷著睡懶覺，時而趁著秋意輕輕灑落。

秋天的雨雖然不像春雨那樣細(xì)膩輕盈，但是它也有其獨特的韻味。俗話說：“一場秋雨一場寒”，的確是這樣，雨滴涼涼的，滴在手上冰冰的，帶著一股不知名的寒氣，把遠(yuǎn)處的連綿群山都染成了灰灰的顏色。撐著一把小花傘，帶著一份閑適的心情，走在綿綿秋雨中，看著小雨滴匯聚起來沿著傘邊輕輕滴落，感受秋雨帶來的清爽，這也是一種特別的享受。

腦海中的思緒突然被遠(yuǎn)處照射過來的莫名光線給打斷，我抬頭一看，哇，天晴了，雨后的太陽就像在秋雨里洗過一樣，特別干凈，特別清新。

我愛中秋，更愛中秋的雨。

六年級寫雨的作文篇6

不同的雨，有著不同的聲音、樣子和形式，有的是纏綿在樹下的雨，穿梭于樹葉之間，磨練、碰撞、迸出水花;有的是在路燈的身旁，近乎聽見了雨點那清脆的敲擊聲，遠(yuǎn)處則無聲無息，只有留在燈光下的雨點。雨墜落到人間，有時會在水面上打出圓形水紋;有時歡快地落到了擁擠的花傘上;有時落到地上，濺出了小水花，這小小的水花立刻消失，化成一滴水;有時敲落在了川流不息的車頂，雨打在鐵蓋上，敲出了歡快的音樂;有時雨調(diào)皮地打在 我的手掌上，涼呼呼的雨點真可愛;有時雨在玻璃床上“畫畫”，凌亂的雨點在它們看來是一幅偉大的杰作。

雨落在了人們的心扉里，爺爺上次因忘了帶傘，便困在了菜市場。當(dāng)我們將要開車過去接他的時候，發(fā)覺爺爺早已站在家門口了，不知 怎么回事，他的衣服竟一點也沒濕，真是神奇。最后得知是一位好心的陌生叔叔送了爺爺一程，我們特別感動，想去感謝那位叔叔的時候，他早已走遠(yuǎn)了。我心中暗暗欽佩那位叔叔。那雨，已下在人們心中，不是涼爽、不是冷清，而是熾熱。雨游蕩著，看花、看書、看人，人間真情不斷涌出，雨一一把這些保存在自己的記憶里?？?，那處又下起了一陣雨，烏云黑壓壓地覆蓋著，灑下了晶瑩的珠子——雨，雨來了，帶給花兒清凈的水分，讓它們浣洗自己的花瓣，吸取營養(yǎng)，變得更加燦爛;樹葉得到了雨的'關(guān)照，雨在清洗著它的葉子，一片片油亮亮的葉子就是雨帶來 的。樹的枝干特別粗大，樹干中一定含著許多的水;雨也忙著清洗玻璃窗、大樓、汽車、路燈、欄桿、人們的心扉……雨緩緩下著、下著，帶著一種新鮮的氣息，帶著人群的冷暖，來觀看我們這個大社會、大世界……

六年級寫雨的作文篇7

享受雨每一滴雨珠，都可以使我的目光凝聚；每一聲雨滴，都可以使我的靈魂振奮；每一片雨霧，都可以使我的心靈快樂。每一場雨，無論是毛毛細(xì)雨，還是傾盆大雨，帶給我的是一份安然與寂靜，信心與希望，理解與感悟，每一顆點大的雨珠包含了多彩的青春；美妙的人生；綻放的生命……我享受雨，享受它的清涼，淡泊和飄逸。

雨的聲音傾聽雨聲，我享受雨。在樹葉間蹦跳的雨點，用自己的身體奮力地?fù)舸蛑?，流淌出動人心弦的旋律。我知道，那旋律是雨點的執(zhí)著成果。在瓦片上跳躍的雨珠，用自己的雙腳賣力地踢踏著，彈奏出美妙愜意的音符。我知道，那音符是雨珠的堅持成果。在池塘里游動的雨水，用自己的信念堅定地融入了其中，編織出悠揚清亮的樂章。我知道，那樂章是雨水的犧牲成果。動人心弦的旋律，美妙愜意的音符，悠揚清亮的樂章，讓我迷戀，讓我享受。雨的執(zhí)著，堅持，犧牲精神，讓我更加享受那一瞬即逝的美好時光。

雨的性情“沾衣欲濕杏花雨”給人以心靈的慰籍，告訴我，雨是溫情的。“天街小雨潤如酥”給人以肌膚的溫涼，告訴我，雨是柔情的。“身世浮沉雨打萍”給人以精神的震撼，告訴我，雨是凄涼的。“七八個星天外，兩三點雨山前”給人以幽靜的感覺，告訴我，雨是閑適的?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛”給人以悲涼的氛圍，告訴我，雨是靈巧的。雨的性情多變，猶如落入凡間的天使，美麗而純潔。我享受雨帶給我的心境，那凄婉、閑適、幽靜的意境在雨中悄然萌發(fā)。我享受雨帶給我的一切，是雨，教會我在做事時要堅持，有恒心，有毅力才能把事情做好，做完美，給人以美的享受，雨無時無刻不在我身邊。每當(dāng)雨，這個調(diào)皮的小精靈造訪人間時，我都會用有限的'時間去享受那美好的瞬間……