如何寫出滿分作文是每一位考生的愿望，能得到滿分作文也是需要一定技巧和運(yùn)氣的，更多的是靠平時(shí)的積累和扎實(shí)的寫作功底來(lái)支撐的，下面是小編為大家?guī)?lái)的上海中考滿分作文7篇，希望大家能夠喜歡!

上海中考滿分作文篇1

每年，總是盼望著生日;每年，我都是在歡樂(lè)中度過(guò)生日。

“十五歲是個(gè)大生日”，同學(xué)告訴我。該如何度過(guò)呢?我參加過(guò)好幾個(gè)同學(xué)的生日宴會(huì)，他們的爸爸媽媽都沒(méi)有參加。我的生日也這樣過(guò)?讓我有些為難，媽媽早幾天就在張羅了，爸爸還問(wèn)我喜歡什么禮物。同學(xué)早就約好了，如果爸爸媽媽請(qǐng)來(lái)外婆她們就麻煩了，我囁囁嚅嚅地開(kāi)口說(shuō)：“我想請(qǐng)同學(xué)到家來(lái)熱鬧一天，你們那天能不能不參加啊?”爸爸媽媽一臉的愕然，好半天都沒(méi)說(shuō)出一句話來(lái)。僵了好一會(huì)兒，爸爸嘆口氣說(shuō)：“好吧?！鄙漳翘?，媽媽還是為我準(zhǔn)備了許多葷素小菜，但大家都有些沉默。不久，爸爸和媽媽早早地出門了。我一個(gè)人忙得不亦樂(lè)乎，一邊整理房間，一邊擺出準(zhǔn)備的食物。欣賞著自己的杰作，有幾分得意，也有幾絲不安，真是“剪不斷，理還亂”，拂去又來(lái)。直到同學(xué)進(jìn)門，一切才冰消雪融。歡笑聲充滿了整個(gè)房間，大大小小的禮物堆了一沙發(fā)，我們吵啊，鬧啊，笑聲夾著歌聲一次又一次地爆發(fā)。當(dāng)十五根蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這樣的生日，真是給自己帶來(lái)了太多的快樂(lè)。

十點(diǎn)，爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了。我笑著請(qǐng)他們吃蛋糕，他們高興地吃了蛋糕，高興地與同學(xué)打了招呼。我送走同學(xué)回來(lái)時(shí)，他們已關(guān)燈睡了，以后幾天，爸爸媽媽變得有些沉默寡言了，我也很難解釋。我知道，這樣的生日也許傷害了他們。

不久后的一個(gè)下午，夏叔叔夫妻突然來(lái)訪。一進(jìn)門，他們就對(duì)爸爸說(shuō)：“今天要躲女兒生日，來(lái)你家混頓晚飯，你招不招待?”在一旁的楊阿姨也忍不住說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子，嘴邊老是掛著代溝，過(guò)生日請(qǐng)了同學(xué)，就不要爸爸和媽媽了。哎!十月懷胎，一把屎一把尿的，好不容易盼到她長(zhǎng)大了，想同她過(guò)個(gè)生日都不成了?！闭f(shuō)著說(shuō)著，眼淚都下來(lái)了。

媽媽跟著長(zhǎng)嘆了一聲，爸爸朝我瞇了瞇眼睛。我鼻子一酸，差點(diǎn)哭了。我知道，他們是在悄悄地提醒我：“不要忘記了自己的父母啊!”我暗暗決定，明年生日，要和爸爸媽媽一起度過(guò)。

上海中考滿分作文篇2

每個(gè)人心里一畝一畝田

每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)

一顆啊一顆種子

是我心里的一畝田

這是三毛寫的一段歌詞。小時(shí)候，老媽就想在我的一畝田里種下藝術(shù)的種子——學(xué)習(xí)樂(lè)器、舞蹈，她說(shuō)那是她小時(shí)候的`夢(mèng)想。甚至未經(jīng)我同意，就從她的朋友那里買了一把小提琴?？上翘烊デ傩写蛩氵x一種樂(lè)器時(shí)，我聽(tīng)到了古箏清脆的流水聲，一弦一弦彈到我的心底，從此便與古箏結(jié)緣。六個(gè)春秋過(guò)去，我已考過(guò)了十級(jí)。就這樣，在我生命里，埋下了一顆音樂(lè)的種子。

無(wú)論風(fēng)雨還是寒暑，我們是“蜜蜂”，在音樂(lè)的百花園里采擷，利用一切可以利用的時(shí)間，包括國(guó)慶節(jié)、元旦，連排時(shí)，每次都要排練六個(gè)小時(shí)以上。這期間，繁重的學(xué)業(yè)如鞭子抽打著我們，有時(shí)真是累到崩潰，雖然不斷地重復(fù)著那幾個(gè)旋律，可是老師還是說(shuō)我們的音準(zhǔn)有問(wèn)題。同學(xué)們?cè)谙旅姹г怪骸翱禳c(diǎn)下課吧，說(shuō)那么多有什么用?作業(yè)還有一大堆呢，不知道會(huì)做到幾點(diǎn)，昨天我十二點(diǎn)才睡啊?！蔽矣只仡^看了一眼我小學(xué)同學(xué)的座位，她比我進(jìn)樂(lè)團(tuán)更早，可是她已經(jīng)兩天沒(méi)來(lái)了。我開(kāi)始懷疑我加入樂(lè)團(tuán)是對(duì)還是錯(cuò)。

那一天我們團(tuán)請(qǐng)來(lái)了越南著名指揮家童光榮先生。他指揮樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)會(huì)隨著音樂(lè)搖擺，有時(shí)像黑夜里的一道閃電，有時(shí)像夜色里靜靜盛開(kāi)的花，有時(shí)像一個(gè)圣斗士。當(dāng)音樂(lè)到達(dá)最高潮時(shí)，他跳了起來(lái)，我的心隨之變得興奮無(wú)比，也和音符一起跳起了舞。童老師一站就是幾個(gè)小時(shí)甚至半天，但他始終神采奕奕，他帶領(lǐng)我們體會(huì)了什么是真正的藝術(shù)魅力，讓我們?cè)谝淮未涡β暲飳W(xué)會(huì)如何琴人合一，如何奏出最美的音樂(lè)。

從此，我雖累卻不再抱怨，因?yàn)椴皇钦l(shuí)都可以隨隨便便看到最美的風(fēng)景。我一天天堅(jiān)持著，手臂累得舉不起來(lái)，手指磨得酸痛，那又算什么?我在乎的是我要在上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳里演奏屬于我們的民樂(lè)。終于來(lái)到上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳，穿上美麗的演出服。音樂(lè)響起，我們?cè)凇段鞅苯M曲》中感受音樂(lè)的雄渾，在《詩(shī)雨江南》中感受琴弦的柔美，在《絲綢之路》中感受大漠異域之風(fēng)情……那感覺(jué)，不僅喚醒你的耳朵，更敲打著你的靈魂。

就這樣，埋下一顆音樂(lè)的種子，在風(fēng)和日麗、狂風(fēng)暴雨的日子里，它努力地向上伸展著，最后終于破土而出，發(fā)出最美的聲音。

上海中考滿分作文篇3

夢(mèng)想就像一顆種子，扎根在我的心里。我每天精心培育，期待它長(zhǎng)出最美的花朵。

我們的英語(yǔ)老師是一位非常優(yōu)秀的老師。她教學(xué)認(rèn)真，經(jīng)驗(yàn)豐富，尤其是她循循善誘、由淺入深的教學(xué)方法，總是讓我們非常喜歡，并且收獲多多。記得那一天的英語(yǔ)課，當(dāng)老師講到“dream”時(shí)，看到我們一張張呆板麻木、無(wú)精打采的臉，她的眼中閃過(guò)一絲無(wú)奈，很快放下了書(shū)本，親切地走到我們身邊，與我們談起了“夢(mèng)想”。

“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢?”她滿懷期待地問(wèn)我們。

“畫(huà)家?！?/p>

“警察。”

只有少數(shù)同學(xué)說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，大多數(shù)的同學(xué)卻是和我一樣一臉迷茫——我們并不知道自己的夢(mèng)想是什么。

“大家想知道老師小時(shí)候的夢(mèng)想是什么嗎?”

“ 想!”大家異口同聲地說(shuō)。

“老師的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的教師。可老師也有同大家一樣迷茫的時(shí)候。”說(shuō)著她停了下來(lái)，陷入了回憶，“那時(shí)候，我不知道我的夢(mèng)想是什么，整天為未來(lái)憂心忡忡，卻沒(méi)有任何的實(shí)際行動(dòng)。一次期末考試，我考得很差，一直到很晚都不敢回家，自己一個(gè)人躲在教室哭。我的班主任知道后，很耐心地開(kāi)導(dǎo)我，和我一起分析考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一起尋找解決的方法。那一天的班主任老師是那樣的美麗，那樣的善解人意，她給我這個(gè)心靈受傷的孩子點(diǎn)亮了回家的燈。就這樣，我心中埋下了一顆種子，一顆要成為老師的種子，我為之不斷地努力。我想現(xiàn)在我的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)了，大家說(shuō)對(duì)嗎?”

“對(duì)!”同學(xué)們異口同聲地回答。

“今天，老師也想讓大家在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。請(qǐng)你用心地呵護(hù)它，精心地培育它，讓它開(kāi)花，讓它結(jié)果?！崩蠋煹脑捊o了我很大的觸動(dòng)。我靜下心來(lái)，認(rèn)真地思考我的夢(mèng)想是什么。對(duì)，我要成為一名老師，像英語(yǔ)老師一樣循循善誘、為學(xué)生指點(diǎn)迷津的老師。

就這樣，在我的心中埋下了一顆夢(mèng)想的種子。我不再迷茫，對(duì)未來(lái)充滿了期待。我一改之前的頹唐心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一天的事情。

就這樣，夢(mèng)想的種子埋下了。我相信在不久的未來(lái)，這顆種子一定會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出一朵最美的花兒!

上海中考滿分作文篇4

看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)我的大腦幾近空白，這篇文章是很多次修改后的成果，為此，不止一次我努力嘗試。

我苦學(xué)拼音。單個(gè)的拼音我非常熟悉，當(dāng)它們組合在一起時(shí)，我卻無(wú)能為力。我抱著一定能學(xué)會(huì)的決心開(kāi)始卻又抱著我絕對(duì)學(xué)不會(huì)的絕望結(jié)束。

我懷著一顆上進(jìn)的心進(jìn)了書(shū)法班。為了得到老師的認(rèn)同，我將筆攥得很緊，一筆一畫(huà)都那么有力。但是表?yè)P(yáng)的名單中從未出現(xiàn)過(guò)我的名字。“你的字，太干枯了?！?/p>

我拿著我的長(zhǎng)號(hào)，鼓著腮賣力地吹著曲子。每個(gè)音都不夠干凈，不夠穩(wěn)定。我的位子，是九人之中的倒數(shù)第四。

我可以做一生都不會(huì)拼音的人。我可以做書(shū)法班里的另類。我可以做個(gè)鼓腮的號(hào)手。這一切看起來(lái)都不是很荒謬。但是，放棄，是件非?；闹嚨氖隆?/p>

我不會(huì)放棄的。我會(huì)用骨子里的不服輸拼到最后。哪怕我沒(méi)有悟性，沒(méi)有天賦。

它們，是證明我能力的工具。

不止一次我努力嘗試。

彩色的拼音卡片在我眼前鋪展開(kāi)來(lái)，黑白的字帖在桌子上堆積，我對(duì)著鏡子吹號(hào)。

“m——a——，媽。記住了嗎?”“恩?！薄癿——a——?”“恩?”

“還是太干枯了，好好練練筆畫(huà)再來(lái)寫字吧?！?/p>

“你的臉鼓得像包子。其實(shí)沒(méi)有那么用力的?！?/p>

在困窘與失望之中徘徊。我完全看不見(jiàn)成功的跡象。但那毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)該是甘美的果實(shí)。成功的降臨只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題，也許我需要等待很久，但并沒(méi)有關(guān)系。我靜下心來(lái)。

不止一次我努力嘗試。

我看著身邊的漢字，努力分解它們，想象它們是一塊塊積木。我握起筆，將指尖放松，想象我的筆尖是平靜湖泊上的蜻蜓。我拿起長(zhǎng)號(hào)，想象自己的氣息會(huì)達(dá)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的云端。

在平和之中，我忘了自己的初衷，我漸漸喜歡上事情本身。認(rèn)識(shí)很多字的感受，塑造線條的感受，靜聽(tīng)長(zhǎng)號(hào)的感受。

我仍在努力嘗試。

當(dāng)我第一次讀出“媽”，當(dāng)我第一次被老師表?yè)P(yáng)，當(dāng)我變成了長(zhǎng)號(hào)聲部正數(shù)第二。

成功的確是甘美的果實(shí)，但是更重要的是我在一次又一次的嘗試之中愛(ài)上了這件事情本身，這才是更為積極純粹的快樂(lè)。

我放下筆，舒展手腕，為了這篇文章我不止一次努力嘗試，很多次都想要放棄?？墒牵覍懲炅?，而且我很開(kāi)心。

上海中考滿分作文篇5

爸爸最近有些奇怪。

我與媽媽同看他最愛(ài)的節(jié)目時(shí)，他也總是不見(jiàn)蹤影，我留意到只有書(shū)房緊閉的門從縫隙中透出些許明亮來(lái)。我終是按捺不住心里的好奇，躡手躡腳地一探究竟。先有朗讀英語(yǔ)聲從書(shū)房傳過(guò)來(lái)——并不悅耳動(dòng)聽(tīng)，蹩腳的發(fā)音像沙子在耳中磨礪。我打開(kāi)門探頭一瞧——“嘭!”——戴著耳機(jī)的爸爸迅速將電腦一合，頗有幾分“欲蓋彌彰”之味?！澳銈儎e笑，最近我在學(xué)英語(yǔ)?！卑职窒褡鲥e(cuò)事的心虛孩子?！袄习?，你可真帶勁兒!”我大叫一聲!

我禁不住左摸摸，右瞧瞧。桌上攤開(kāi)一本筆記，邊角微有磨損但字跡工整，密密麻麻地織成了網(wǎng)，足可見(jiàn)其主人之勤勉認(rèn)真。輕撫過(guò)爸爸的心血，我不由贊嘆：“您真有勁兒!爸，怎么想到學(xué)英語(yǔ)?”

“我也是最近才下定決心的，雖然我也年紀(jì)大了，但學(xué)習(xí)依舊是我的權(quán)利，不是嗎?況且我還想將來(lái)帶你們母女倆環(huán)游世界呢!“爸爸笑了，原先那害羞的神態(tài)消失不見(jiàn)了，取而代之的是眼里閃出的光亮。上次我們一家出境游，沒(méi)有精通外文媽媽的幫襯，身處異國(guó)的爸爸甚至要仰仗我一個(gè)孩子呀!定格在眼前的是這個(gè)四十多歲的男人，他的身上除了一家之主的責(zé)任，所包含的也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)更多?！昂?，我支持你!”我緊緊握住爸爸的手，許下我最堅(jiān)定的承諾。

爸爸開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)著。燒飯時(shí)，伴隨著炊煙與滋啦啦翻炒聲的，是爸爸的大聲朗讀。上菜時(shí)還要用英語(yǔ)報(bào)菜名，“potato in caramel, fried cabbage with plain,番、番……”“tomato”，我趕緊提醒?！迸?tomato with egg!”爸爸一拍腦袋，大家都微笑起來(lái)。他還時(shí)常早起到小公園里去讀，激情澎湃地讀，柔情蜜意地讀，輕聲細(xì)語(yǔ)地讀……我十分敬佩他竟然全然不顧他人的眼光，特立獨(dú)行地追求自己的理想。漸漸地，把“pen”念成“盆”的土味英語(yǔ)，被字正腔圓的'發(fā)音取代，這樣的進(jìn)步，真值得我虛心學(xué)習(xí)。

我能感受到，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的爸爸越來(lái)越年輕，越來(lái)越精神煥發(fā)。他的自信，他的認(rèn)真，甚至淡化了時(shí)間的痕跡，使他成為了我的同齡人，一起走過(guò)燦爛的奮斗歲月。

“One is Never too old to learn.”老而彌篤，鍥而不舍，是爸爸教給我最寶貴的一課。我知道，我自己也將實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，在垂垂老矣之時(shí)，仍愿意輕撫過(guò)泛黃的書(shū)頁(yè)，記起年少時(shí)最初的夢(mèng)。

與爸爸一同學(xué)習(xí),是最帶勁的事。

上海中考滿分作文篇6

考場(chǎng)上，為了鼓勵(lì)自己，我畫(huà)了一個(gè)圖案——笑臉。當(dāng)看到這個(gè)作文題時(shí)，我不禁想起了我五年級(jí)時(shí)的班主任。老師，我真想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話：“老師，您還好嗎?”“您常常微笑嗎?”

老師，您是一位勤勤懇懇、嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。您把班級(jí)管理得非常好，但總是看不見(jiàn)您笑。我們常常私下議論：老師為什么不笑?為什么總是一副“橫眉冷對(duì)”的樣子?于是，我們都叫您“冷老師”。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：平日里您為我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)操碎了心。學(xué)校里，常?？吹侥β档纳碛埃簩W(xué)生病了，您無(wú)微不至地照顧;學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的難題，您耐心地輔導(dǎo)。這樣，我們班成為了全校聞名的班級(jí)。您就像媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們，的不足就是您不笑!

那次，上課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在下課時(shí)的歡樂(lè)中，您走進(jìn)了教室，那嚴(yán)肅的神情，頓時(shí)將歡聲笑語(yǔ)凍結(jié)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來(lái)。這時(shí)我們多希望您能笑一笑啊!當(dāng)我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，您卻突然叫起一位正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那位同學(xué)一句“我剛才正在開(kāi)小差，沒(méi)聽(tīng)”惹得全班哄堂大笑，您很生氣：“你們笑什么笑?同學(xué)答錯(cuò)了問(wèn)題，難道還笑得出來(lái)嗎?”教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。這時(shí)，我多想讓您笑一笑啊!

老師，我想對(duì)您說(shuō)：您能笑一笑嗎?記得有一次，我們班學(xué)生打賭，說(shuō)是如果您一周之內(nèi)能夠笑一次，就算我們贏。結(jié)果，雖然我們班的分?jǐn)?shù)考得很高，流動(dòng)紅旗也保持住了，但您依然還是那么嚴(yán)肅，依然沒(méi)有笑。在教師節(jié)的那天，我送給您一個(gè)賀卡，上面寫了七個(gè)大字：“我希望您能常笑!”本以為老師您會(huì)答應(yīng)我，可是您卻說(shuō)：“我笑過(guò)!”我不禁流下了淚水……

老師，今天我想跟您說(shuō)說(shuō)心里話：老師，您笑一笑吧!笑很重要，無(wú)論是對(duì)您的身體健康，還是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我們希望能看見(jiàn)您的笑，我們希望您笑口常開(kāi)!

老師，您能微笑嗎?

上海中考滿分作文篇7

六月的雨淅淅瀝瀝地下著，滴滴答答的，撥動(dòng)著我的心弦，開(kāi)啟塵封的記憶，走進(jìn)相伴三年的校園，走進(jìn)溢滿歡笑的曾經(jīng)……

最美好的回憶

綻放春的生機(jī)，點(diǎn)燃夏的活力，飄灑秋的傷感，孕育冬的希望。轉(zhuǎn)眼，在這里我們已度過(guò)三個(gè)春秋。這里，留下了我們晶瑩的汗水與無(wú)悔的付出，留下了執(zhí)著的夢(mèng)想與頑強(qiáng)的拼搏，留下了激情四溢的歲月和精彩紛呈的青春。

六月，激情似火的日子，寄托了我們的理想與無(wú)盡的牽掛。也許，我以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)與你相遇，當(dāng)我每次想起你時(shí)，心中一定會(huì)充滿快樂(lè)。因?yàn)槲覀兌荚氰铗埐获Z的少年，因?yàn)槲覀兌荚鵀橐粋€(gè)夢(mèng)想執(zhí)著前行，因?yàn)槲覀児餐瑩碛辛一鹑绺璧那啻菏难浴＿@里，留下了我們最美好的回憶。

你是那樣的純凈，凈得像一汪泉水;你是那樣的溫暖，溫暖成一生的想念。時(shí)間是一把最鋒利的刀，不經(jīng)意間把你鐫刻進(jìn)記憶的最深處，永不泯滅。三年的光陰如水般流過(guò)心畔，而那歡樂(lè)的歲月卻被時(shí)光之刀雕琢成一幅幅最美麗的畫(huà)面，時(shí)時(shí)刻刻在腦中浮現(xiàn)，成為回憶中永恒的溫暖。

這里是我們哭過(guò)、笑過(guò)、傷過(guò)、痛過(guò)、奮斗過(guò)的地方，是我們心中最神圣的一片芳草地，是我們記憶中永恒的快樂(lè)。這里，就是我們度過(guò)花季歲月的美麗校園。

最美的和聲

內(nèi)心似有千言萬(wàn)語(yǔ)卻無(wú)法開(kāi)口，因?yàn)檫@一切的一切都永藏于心，哪怕遺忘了，也改變不了它曾來(lái)過(guò)我生命中的事實(shí)。是啊，一段段回憶猶如串串耀眼的珍珠，在我的生命中熠熠發(fā)光。

我將用手中的筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲——

歲月蹉跎，時(shí)光荏苒/望母校/浮想聯(lián)翩/憶當(dāng)年/授業(yè)恩師音容貌/看今朝/母校桃李已滿園/師生緣，終難忘/諄諄教誨/心手相連。

最閃亮的心聲

回首初中生活的最后一段日子，記起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這里，存儲(chǔ)了我們最絢爛的一頁(yè)，是我們心中無(wú)法抹去的印記，無(wú)論在哪兒，無(wú)論走多遠(yuǎn)，時(shí)光如水，斗轉(zhuǎn)星移，改變不了我們對(duì)你的祝福與依戀。

這里是我們的校園，是我們記憶中永恒的溫暖，今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話——

母校，我因你而快樂(lè)!