初中學生中考滿分作文600字
驀然回首，在和煦的陽光里，盛開著耀眼的花朵;在奪目的光芒里，散發(fā)著醉人的清香。下面是小編為大家?guī)淼某踔袑W生中考滿分作文600字7篇，希望大家能夠喜歡!
初中學生中考滿分作文600字篇1
心海里，有段被珍藏的記憶，像一朵浪花，每當它翻滾一次，就會看到你那溫暖的笑，回到那段帶給我們許多感動與溫馨的日子。
還記得我們初見的那天嗎?膽小的我躲在媽媽身后，卻忍不住探出頭來看你，只見你那明媚的笑容像陽光一般瀉入我的心海，明亮的雙眸閃著溫暖的光芒，從那一刻起，我就決定與你做永遠的朋友，是你的笑容打動了我，讓我的心海泛起層層的波瀾，翻滾著朵朵浪花，貯滿了你那明媚的笑，直至今日，我還會在陽光燦爛的午后，回憶那些美好的往事，你的笑容在我的心海，清晰可見。
日后，我們的故事變得生動而溫馨，我們形影不離，一起玩耍，一起嬉戲，還闖下了許多禍，還記得那年夏天嗎?因忍受不住炎熱，我們鉆進我家的倉庫，在享受涼爽之余看見地上的大米與面粉，相視一笑，玩起“天女散花”的游戲;一會兒互相往對方身上撒面粉，一會兒手舞足蹈，又唱又跳，還樂此不疲。當大人們發(fā)現我們的時候，我們全身都撒滿了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛烏溜溜地轉，簡直成了陽光下的小雪人!我們的生活總是十分精彩，心海里的那朵浪花，滿是熙熙攘攘的故事。
我們在陽光下一起玩耍了九年，都長大了，然而你的離開卻太過突然，因為父母的工作而要搬家去外地，當時我們彼此沒有不舍，沒有難過，沒有流淚，不聲不響，不悲不喜。我至今還驚訝于你我當時的淡定從容，其實，不曾給對方留下一句言語，不是友誼淡了，是友誼在以另一種方式延續(xù)，心海里的那朵浪花緩緩落下，打濕了記憶，美好的結局。
三年過去了，依舊忘不掉你，那九年的光陰，真的刻骨銘心，心海里的那朵浪花，裝滿了關于你的記憶，給生命留下痕跡，無比清晰。
初中學生中考滿分作文600字篇2
夜晚，風凜冽地吹著我的衣服，我感覺不到寒冷，因為我的心如同被焚燒一般……那天媽媽帶我去她朋友家玩。一進門，我就看見一包糖，上面印滿了不認識的文字，那香甜的氣息似乎在向我招手，我竟被一種可怕的邪念支配了：管他多少錢或者是誰的，拿走不就好了嗎?我悄悄地拿走了那包糖果。
當我正在沒人的客廳里捂著嘴偷笑的時候——余光看見媽媽的手機微信上映著幾個令人恐懼、深邃的字眼：我兒子最愛吃的那包糖不見了，你們來之前還在。對了，是不是你兒子拿的?我可是大老遠跑到美國買的。看完這段話我似乎是被戴上了一副腳鐐，想跑卻又跑不了，而心臟卻跳得飛快。怎么辦?要去還給那個阿姨嗎?還是不去?死不認錯?不，不行，會挨打的!我為什么要這樣做?我是蠢嗎?怎么會這種事呢?我看了看手中的那包糖，翻來又覆去，看了好幾遍，心中想道：人總是會犯錯誤的?！叭擞惺?，馬有失蹄”，我的錯應該能被原諒吧!
我不知道我的想法是對還是錯。邁著沉重的腳步，往那個阿姨家的方向走去。沒想到，那個阿姨的兒子正好站在門口。他接過了糖，跟間諜似的望了望四周，漫不經心地答道：“我不會跟媽媽說的?！币贿呁輧扰?，一邊喊著：“媽媽!找到了!找到了!在沙發(fā)底下!”沒想到，一個比我小的孩子竟然比我還懂事!他顧及了我的顏面，也考慮了我媽媽的感受，如果我媽知道了，后果不堪設想……我陷入深深的沉思……
這“沉甸甸”的糖果讓我懂得了很多，讓我明白“邪惡本是愚昧”的道理，我之所以會偷拿別人的東西是因為自己的貪欲在作祟，我沒有意識到這類行為可能帶來的嚴重后果;我沒有良知上的切膚之痛;我沒有充分理解“君子愛財，取之有道”，才會任意妄為……
初中學生中考滿分作文600字篇3
我最喜歡的詞是堅持。因為我相信只要堅持，沒有什么不可能。
五年級的一個暑假，我和朋友去發(fā)傳單，這是個鍛煉自己，磨練忍耐力和堅持的一個心酸過程。盡管心酸，但這對我們來說是非常新鮮的。
我們換好了衣服，一個叔叔跟我們講了大概過程，也就是看見路人要先說“你好”，在介紹傳單內容，并留下聯系電話，但這一切的前提是，如果那個人愿意聽我們講完所有的內容。我們來到大街上，開始向路人下發(fā)傳單。但只有親身體驗過，才會知道那些路人有多難“伺候”。有點人理都不理我們伸出的手;有點人看了看我們，如有所語的議論著，皺著眉頭走開：也有的人接過我們的傳單，還沒有兩三步，便扔在了地上。一上午下來，放眼望去，滿地傳單在隨意的讓人們踩踏，沒有人在意那是我們一張一張親手送出的傳單。傳單都被隨意丟棄，更不用說讓我們介紹了。
到了下午，我們都泄氣了，把傳單丟在旁邊的石椅上，誰有興趣，誰就去拿。時間一分一秒的過去，這時，有一個大叔，他站在我們面前，看著我們手里的傳單，我盯著他看了好一會，才反應過來，他是要我們的傳單，聽我們的介紹，于是我站起來，微笑說：“你好，這是.........希望您有空去看看!“太好了，這是我今天第一次向路人開口，那位大叔一直耐心地聽我講完。在這個下午，情況有所好轉，漸漸低，越來越多的人吧傳單放在包里，也有越來越多的人愿意聽我講完。慢慢地，我臉上的笑容不在僵硬，雖然還是有很多人在踩踏，但是我開始相信堅持的力量。因為在這個世上沒有人會拒絕微笑，沒有人會無視堅持!
回到家，回想這一天，發(fā)現了堅持的可貴，在生活中有很多事情，只要堅持沒有什么不可能!只要堅持，世界對我沒有什么不可能!
初中學生中考滿分作文600字篇4
最近這幾天，我家的附近新開了一家”中國比薩“，我連做夢都想去。今天，媽媽終于批準我去買一張比薩嘗嘗，我高興地立馬跑去買比薩。
到了比薩店，我左看看右看看，對這里的一切都充滿了好奇。這時，站在吧臺前的阿姨看到我，便問我：”小朋友，你想吃什么呀?“我第一次來這兒的，哪里知道這兒有什么呀?阿姨似乎看出了我的 心思，說：”你是第一次來吧，來看看菜譜?！罢f著阿姨拿出一份菜譜，遞給了我。我翻開菜譜的第一頁，看到了許多比薩的種類，有”水果比薩“，有”維也納比薩“，還有”意大利火腿比薩“等等 。我指著”意大利火腿比薩“幾個字，對阿姨說：”我要這個?！鞍⒁炭戳丝?，問：”請問你要多少寸的?“因為第一次來，我擔心這里的味道如何，便要了一個最小的，只有6寸。交完錢后，我便找了 個位子，坐了下來。但我卻怎么也坐不住，東瞧瞧，西看看，一會兒逗逗小魚，一會兒摸摸架子。
終于，過了十分鐘后，比薩烤好了。阿姨問我：”是帶回家還是在這兒吃?“我說：”帶回家?！鞍⒁瘫惆驯人_包好，給了我。我只說了一聲”再見“，便一路狂奔到家。到家以后，我打開包裝袋，把 比薩盛到盤子里，然后問爺爺吃不吃，爺爺說吃。于是我便拿了兩個碟子，給我和爺爺每人夾了一塊。我的這塊上有火腿，有辣椒，還有柿子椒，五顏六色，很漂亮。我拿它咬了一口，第一感覺：香。 第二感覺：辣。香不是一般的香，而是一種獨特的香。雖說很辣，卻等咽下之后又沒辣味了，只是一種鮮辣。真是太好吃了，我下一次一定還去吃!
初中學生中考滿分作文600字篇5
讀書有三到：口到、眼到、心到。大意是：讀書要口、眼、心并用。
閱讀帶給我們快樂。心情愉悅時就想讀一本好書，書中的故事美好或者幸福，它總是能夠使你自己聯想到自己身上：有一群“出生入死”的損友，有一個兩個閨蜜，有寵愛自己的父母。自己看著看著便會不由自主的笑，或許在別人眼里很傻，可是自己傻的很幸福。閱讀能夠給自己帶來許多自己不知道的東西，可能是知識，可能是做人的道理，也可能是自己所需要的東西。
閱讀，帶給我們友誼。在空余時間，拿出信封，給遙遠的他們寫一封信。都說“城市套路深，我要回農村”，我們慢慢的長大，沒有了以前的單純，不是只有我們交換糖就可以成為好朋友的年紀。可是總是有那么一些人有那樣一些緣分沒有，筆友對于現在的我們或許沒有記憶，可是在爺爺奶奶那個年紀，這便是一種交朋友的方式，也是對從前生活的懷念。
閱讀帶給我們想象。在這個像萬花筒一樣的世界，太多絢麗多彩的東西我們沒有機會看到，于是便開始啟發(fā)我們的大腦。小時候就認為公主一定會嫁給白馬王子，故事的結局就是一定是圓滿的。而就是這樣一些富有色彩的故事開發(fā)了我們小小的大腦，就像現在的你在讀“大漠孤煙直，長河落日圓”的時候，想到不僅僅是一幅邊塞美景圖，而是連同作者一同想象在內。想象給我們當今的社會做出的貢獻也是不言而喻的，相信未來閱讀更加透徹的我們會創(chuàng)造更好的未來。
閱讀絕不能斷章取義，這樣會失去他原本的韻味，而現在的我們能否放下手中的手機，仔細的閱讀書本，讓明天的我們比今天的我們更加突出。
初中學生中考滿分作文600字篇6
行走，是一種享受;行走，是一次學習;行走，是一種感悟;行走，是一個理想;行走，是一次探險;行走，是一次考驗;行走，是一次觸摸;行走，是一種仰望;行走，是……
數學世界的行走是唯一一種使我終生難忘的行走。從幼兒園開始的行走，使我從一個貧窮的乞丐成為了一個碩果累累的納稅大戶。在經歷了九年抗戰(zhàn)后，我的“后勤倉庫”里儲存了許許多多對我有用的果實。如：
“蘋果”：包括我從小學開始學的正整數、負整數、正分數、負分數、正小數、負小數、有理數、無理數、實數、整式、分式、代數、不等式、因式、……
“芒果”：點、線、面、體、線段、射線、直線、正方形、長方形、菱形、平行四邊形、三角形、梯形、相交線、平行線、垂線、平分線、全等三角形、相似三角形、勾股定理……
“西瓜”：銳角、直角、鈍角、平角、周角、同位角、同旁內角、內錯角、對頂角、補角、余角……
“菠蘿”：銳角一次函數、正比例函數、反比例函數、二次函數、三角函數、一元一次方程組、二元一次方程、二元一次方程組、不等式與不等式組、平面直角坐標系……
“黃瓜”：統(tǒng)計初步、概率初步……
“冬瓜”：軸對稱、平移與旋轉、視圖與投影……
“南瓜”：圓形、圓錐、圓柱、圓心、半徑、直徑、弦、弧、半圓、同心圓、等圓、等弧、圓心角定理、垂徑定理、圓周角定理、切線、內切圓、內切、外切、扇形、圓周角定理的推論……
瞧!這就是我作為一名果農而應該深究其成熟時段、成長步驟……的東西。這就是我作為一名熱愛數學的學生應該探究的東西。
看!這就是我在數學世界的行走所收獲的、對我來說猶如血液一般珍貴的東西!
初中學生中考滿分作文600字篇7
即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記
無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思，周圍是可怕的靜寂，我起身來到窗前。
風很冷，繞過起伏的窗簾，刺透了我麻木的神經，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈光將整個院子充斥成白晝，半禿的樹在瑟瑟秋風中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強地守著崗位，又終于堅持不住，一頭栽下來，飄然落在冰冷的水泥板上。
我嘆口氣，為那片悄然消逝的生命，更為自己無地自容的成績。我不明白為什么上帝給人們勝利和歡樂的禮物時，后面總要拴上失敗和苦澀，我總是擺脫不了失敗雙手的侵噬，猶如風雨中哭泣的百合花，淡薄了對陽光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，夢猶如雪片漂灑的精靈，心已冷，意迷茫
深夜的風無力地掀動著俯臥在地面上的枯葉，翻動，再翻動，一直到大樹的.根下——那是生育樹葉的一棵樹。我忽然懂得：失去意味著新的獲得，衰落意味著新的開始。一片黃葉枯了，爛了，受侵蝕，受寒凍，當春暖花開時，它將是層層濃蔭中的一片?？吹竭@里，我不覺釋然了。
失敗是成功的因素，沒有它，不會使你耳邊警鐘長鳴，失敗又是生命的重負，長久地背著它，跋涉的腳上會多磨出幾個不應有的血泡。朦朧中我感悟到風雨之后的陽光。“人生自信二百年，會當擊水三千年”!讓灑脫與風雨同行吧。只要青春還在，我就不會悲哀，只要陽光還在，我就不會孤獨，不會停歇，縱使陷身茫茫沙漠，希望的綠洲還在，我心依然飛翔。想到這里，我不禁笑了。
抬頭，不知何時，天上多了幾雙眨動的眼睛，黑暗過后必是黎明，陰霾散盡，依然是彩虹，狂沙淘盡方得金，揚起自信的風帆，迎難而上吧!別因一時的荒蕪而永別了心靈的田野。
帶著微笑出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
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