“感恩”兩個樸素的文字，卻道出人生真諦?！案小庇尚亩|感，“恩”由心而知恩，感恩有心而生。下面是小編為大家?guī)淼闹袑W(xué)生感恩的作文7篇，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)生感恩的作文篇1

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”常懷一顆感恩的心，就會發(fā)現(xiàn)，星星、月亮，甚至是一顆小草、一朵小花、一顆露珠，都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

感恩有你——星星、月亮。感恩有月亮，才讓李白寫出了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”來表達(dá)對故鄉(xiāng)的思念;感恩有月亮，“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒?！辈拍鼙磉_(dá)出李商隱的離別之苦與相思之情。感恩有星星，我們才能想到牛郎織女的故事;感恩有星星，才讓我們有了浪漫的十二星座。感恩有你——小草、小花、露珠。感恩有小草，讓我們深切的體會到了生命的頑強;感恩有小花，讓我們知道春天的姍姍到來;感恩有露珠，讓植物顯得更嬌嫩可愛。感恩有他們，才有了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;“待到山花爛漫時，她在叢中笑?！?“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?！?/p>

感恩有你——樂觀、堅強。感恩有樂觀，感恩有堅強。面對耳聾，貝多芬仍能夠頑強拼搏，發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊;面對命運的捉弄，海倫·凱勒依舊勇敢的說：“不”，《假如給我三天光明》啟迪了多少人;面對仕途的排擠，蘇東坡仍然壯心不已，吟誦出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！睆拇煺壑性俅纬霭l(fā)，一步步走向成功;面對朝廷黑暗，仕途艱難，李白還能寫出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！眮碚宫F(xiàn)自己樂觀豪邁的氣概，同時又鼓勵了多少人執(zhí)著的追求理想。把你的心變?yōu)橐活w感恩的心，你便會發(fā)現(xiàn)世界上的一切都很美好，都值得我們?nèi)ジ卸鳎贾档梦覀儗λ麄冋f“感恩有你!”

中學(xué)生感恩的作文篇2

凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸顯的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩。因此，我們要對生命感恩。

感恩生命，感謝它給以我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來;梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們能想到的都付諸實施。

感恩生命，感謝它給以我們靈敏的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號雷鳴，山呼海嘯;聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼;聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。

感恩生命，感謝她給以我們明亮的雙眼?？?，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落，云卷云舒;看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩;看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠;看，日升月落，春華秋實，時序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。

感恩生命，感謝它給以我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫原原本本，痛快淋漓，無拘無束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真誠的心跡，抒發(fā)我們最本真的情誼。

存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷，讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更加有意義，顯出生命應(yīng)有的精彩。

中學(xué)生感恩的作文篇3

你知道你爺爺、奶奶、外公、外婆的名字嗎?你知道你的爸爸、媽媽的生日嗎?你知道你的班主任老師的生日嗎?恐怕在這10個人中沒幾人全知道吧!

當(dāng)你對著蠟燭、閉上眼睛一臉幸福的許愿時;當(dāng)你拿著父母送的生日禮物與別人比較，并抱怨父母的嘮叨時;當(dāng)你拿著父母送的禮物，特別當(dāng)你拿著那份應(yīng)是沉甸甸的愛的禮物時，卻因為那份禮物不是你喜歡的而射出一串串不滿的話語時。你有沒有想過，當(dāng)時父母的心情，你有沒有想過，在父母出生的那個時代中，他們連飯也有可能吃一頓少一頓?你有沒有想過，父母也曾是一個閉著眼睛許愿的孩子，只因為從你哇哇大哭的那一刻起，父母心中便只有了你，把你含在嘴里怕化了，捧在手中怕飛了……

當(dāng)你抱怨老師的嚴(yán)厲時，你有沒有想過，老師今日的嚴(yán)厲究竟到底是為了誰的前程?當(dāng)你怨恨老師時，你有沒有想過，老師今日的批評和打罵究竟是為了誰明日里璀璨的成績?“一日為師，終生為父”，你做到了對老師的尊敬和體貼嗎?

中國有句話“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”什么事情都可以等，但唯獨有兩樣?xùn)|西得除外，那就是感恩父母和珍惜時間。

父母給了你一個健康的體魄，給了你一個溫馨的成長環(huán)境，給了你寶貴的生命，給了你無價的父愛和母愛，老師給了你知識，教給你做人的準(zhǔn)則，國家給了你一個和平環(huán)境，給了你一片蔚藍(lán)的天空，那么，你將如何去回報他們呢?

不需要什么豪言壯語，只需要你對他們的感恩，一句話，一聲“謝謝”一杯溫暖人心的白開水……感恩，只需你從身邊的小事做起，讓我們將感恩之光撒滿大地的每一個角落，讓它照耀著我們前進(jìn)的道路，讓它溫暖著世人的心窩。讓感恩之花處處開遍，讓溫情四處洋溢，心動行動。

中學(xué)生感恩的作文篇4

愛無形卻又有形，總是在不經(jīng)意間與你擦肩而過。

——題記

有人說母愛似海;其實，母愛比天高，比海深。沒有東西能與之比擬。歲月能淡化一切，卻不能讓愛消逝半分。因為，愛，無痕，亦無瑕。

我很不喜歡寫作業(yè)，所以每次周末作業(yè)都要寫到很晚，可是媽媽總是與我相伴。

那個周末的晚上，我一如既往地與作業(yè)奮戰(zhàn)著，媽媽在一旁為我“吶喊助威”。瞅了一眼手表，嚯，時針已在悄然之間指向了“十一”。無意間回首，媽媽正捧著一本《讀者》津津有味地看著，沉迷在文字海洋中無法自拔的她當(dāng)然不知道我正望著她。

定睛一看，媽媽的臉上已然掛著一對大大的“熊貓眼”，額頭有歲月的傷痕清晰可見，頭上的縷縷銀絲觸目驚心。歲月毫不留情的奪去了她的青春，只留下了滄桑的面容。拿著書的手讓我不忍直視——已經(jīng)沒有了少女專屬的光滑纖細(xì)，手背上遍布蛛網(wǎng)般細(xì)密的紋路，咋一看像極了干涸已久龜裂開來的大地。想到雙手因為操持家務(wù)而磨出來的繭子讓我心中一寒。

夜已深，風(fēng)微涼。媽媽究竟因為我產(chǎn)生了多大的變化?“兒子，怎么了?”媽媽終于感受到了我的眼神，抬起頭來。啊，那一雙清澈明亮的眸子也被歲月無情的帶走了嗎?剩下的只是一對有些渾濁的眼。

“哦，沒事?！卑?，媽媽沒變!媽媽深愛我的那顆心沒有變!她難道不能留我繼續(xù)寫作業(yè)，自己先回臥室嗎?她難道必須看著我寫作業(yè)嗎?是否定的，一切只因她的一廂情愿!

雖是數(shù)九寒冬，有愛，仍暖;雖是三伏盛暑，無情，仍寒;雖是蕭瑟之秋，有心，仍馨;雖是繁華之春，無憐，仍涼。

天之大，唯有母愛無瑕;地之寬，唯有母愛不散。

中學(xué)生感恩的作文篇5

母愛就像是空氣，時刻彌漫在你的周圍，揮之不去……但是享受在母愛之中，有多少人懂得感恩?學(xué)會了感恩?

上次媽媽生病了，躺在床上，臉色蒼白，有氣無力。我心如刀絞：媽媽為我和弟弟們付出太多，奉獻(xiàn)太多，才會累到極致而病倒啊!我心急如焚：媽媽現(xiàn)在連飯都吃不下，怎么辦呢?要不我煮一碗易消化又細(xì)軟的面條給她墊墊肚子吧!于是在自我的慫恿之下，我走進(jìn)了廚房。

在廚房內(nèi)的我，突然發(fā)現(xiàn)，平時都是吃媽媽煮的，自己連動都沒有動過這些生疏的灶具。走到灶臺前面，又發(fā)現(xiàn)一個大問題，咋開火呢?于是在我自我研究之下，鼓搗了半天終于開火了。我迅速打了一碗水下去，在燒水的過程中，我拿了一塊面餅用水沖洗了一下，并切了幾棵小白菜。水燒好后，我立馬將面餅放了下去，等面快熟了，我手忙腳亂地將切好的白菜一股腦撒下去。再次沸騰之后，我將一個雞蛋打了下去——這樣才是營養(yǎng)的雞蛋面呀!哎呀!雞蛋跟鍋邊連在了一起，怎么辦嘞?用鍋鏟弄一下吧……煮面的過程中并不是一帆風(fēng)順，但我在慌亂中體驗到了媽媽平日的辛苦操勞。等全熟了以后，我打了一勺鹽放下去，啊!放多了!嘗一口，還好沒有太咸。我將面七手八腳地盛入碗里，小心翼翼端著走出廚房，從廚房到媽媽的臥室，短短幾米卻被我走成了幾十米。當(dāng)我走進(jìn)媽媽的臥室時，媽媽非常震驚，接過面，紅著眼眶，一邊吃還一邊打趣道：“這面是我吃過最好吃的，也是最有意義的……”我抹掉額頭的細(xì)密汗珠，心里樂滋滋的。

感恩，不是大費周章的買來珍貴的禮物，而是關(guān)心父母生活中的點滴小事。讓感恩走進(jìn)我們每一個人的心靈!

中學(xué)生感恩的作文篇6

歲月匆匆，十四歲的我已經(jīng)走進(jìn)花樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我發(fā)現(xiàn)，我多了一份感恩。

我感恩，我的老師，老師從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，他們帶領(lǐng)著我走向人生成功的階梯。它們以一片綠葉帶給我們一片清香!

打開記憶的盒子：回到開學(xué)的那一天。記得那是一個陰云密布的早晨，我出門上學(xué)前，媽媽千叮嚀，萬囑咐道：“含含，今天天氣不好，帶把雨傘吧!別被雨淋濕感冒，耽誤了學(xué)習(xí)?！蔽覅s把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，飛也似的走出了家門。傍晚放學(xué)的時候，我一到門廳，便傻眼了：外面下起了瓢潑大雨，滿地都是水坑，同學(xué)們都帶著傘陸續(xù)的走了，只有我站在門廳里。時間一點一點的過去了，只有我站在門廳里，時間一點一點的過去了，雨還在不停的下著，我呆呆的望著眼前的雨，卻不知如何是好。就在我苦思冥想怎么辦再好的時候，劉老師來了，她看見我手里沒有傘，便對我說：“管翌含同學(xué)，你怎么沒帶傘啊?下這么大的雨，老師把我的給你吧!你們小孩子淋濕了身體一著涼，就得耽誤課，快回家吧!你爸媽該著急了!”我聽后，正糾結(jié)著要不要接時，老師一下子塞在我的手里，走了。雨不斷沖刷著地面，不斷地淋在老師的身上，淋濕了老師的頭，淋濕了老師的衣，淋濕了老師的鞋。我看著手里的這把傘，再看看老師遠(yuǎn)去的背影，眼里噙著經(jīng)營的淚花，我在心里默默的祈禱著：雨啊!別淋濕我親愛的老師的全身啊!

啊!老師的愛如母愛般溫暖，您那高大的形象永遠(yuǎn)刻畫在我的心里!我一定要努力學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，以優(yōu)異的成績報答老師您對我的大恩大情!

今天的我，一直是一位風(fēng)度翩翩的青少年

中學(xué)生感恩的作文篇7

打開記憶的天窗，我想起了上個學(xué)期的一天，想起了那感動人心的一幕

那天，我們學(xué)校請來了一個外地的教授，給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在臺上生動地講了許多關(guān)于感恩的事例，使同學(xué)們都深有感觸。隨后，他叫同學(xué)們上臺去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的，可是結(jié)果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺。他們，像一股洪流，莊嚴(yán)而又無法阻擋地，走上了臺。幾乎每個同學(xué)的眼眶都是濕潤的。他們在臺上和自己的家人進(jìn)行著心與心的對話，承認(rèn)自己的過錯與表示以后要好好學(xué)習(xí)好好報答家人的決心

也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了?？墒俏覜]有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。

是啊!我怎么能不知感恩呢?從我呱呱墜地，到長大成人，哪樣不是家人的功勞啊!媽媽，是您，陪我走過不知多少個春夏秋冬。是您，陪我走過道道坎坷，次次挫折。是您，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時候，是您，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導(dǎo)我。在我作業(yè)沒完成，卻早已被疲憊催去睡覺的時候，是您，陪伴著我寫完作業(yè)，知道夜深人靜。其實您比我更累啊!在我病倒的時候，是您，守在我的床邊無微不至地關(guān)懷著我，給我倒水喝，給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時候，是誰?又千里迢迢地給我送來衣服和手套?

媽媽，您給我的愛，是多么的偉大呀!如甘霖，似雨露，滋潤著我。它如同陽光，永恒而溫暖;又似春雨，溫柔而細(xì)膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子;它會擁抱我的哭泣，我的歡笑;它會為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。

媽媽，您給我的愛，是多么的無私呀!可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧!從此我一定會好好學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，好好報答您的!

滴水之恩必將涌泉相報?？墒悄o我的，是整個海洋啊!