寫作文，首先，我們要審題立意，題目讓我們寫什么;其次，怎樣選取材料;再有，怎樣組織材料等等。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)優(yōu)秀作文最新7篇，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)優(yōu)秀作文篇1

“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”，每個人的人生中都會遇到挫折，面對挫折，我們又該如何?是勇往直前?還是退卻逃避?

在我讀小學(xué)一年級的時候，有一次，老師發(fā)下考卷要我們考試時，天真的我并不知道那事什么東西，當(dāng)然，我也并不知道老師是要我們“考試”，畢竟，小學(xué)一年級的我，并不知道“考試”是什么東西。

我看著考卷上一大堆的數(shù)字與符號，我完全看不懂也不知道要做什么?因?yàn)槲铱吹酵瑢W(xué)都很賣力的在寫，所以我也在考卷上面寫了一大堆的數(shù)字與符號。結(jié)果那次我考了56分，我很難過，但媽媽卻又張開她“大嘴巴”的廣播功力，告訴其它親戚朋友，真是“好事不出門，壞事傳千里”。所以我每次回外婆家，都要面對三姑六婆們親戚的“問候”，讓我頓時手足無挫，不知道該怎么回答，眼睛張的好大好大，心中有說不完的問號和挫折。

在我讀小學(xué)二年級的時候，我因?yàn)椴粫T自行車而常常被同學(xué)取笑，所以我就苦苦央求媽媽帶我去練習(xí)，那時我剛好看到我的一個同班同學(xué)也在那里練習(xí)，但他已經(jīng)騎得四平八穩(wěn)非常好了，我卻什么都不會，只能呆呆站在那里看著。我同學(xué)的媽媽很熱心，她看到我不會騎自行車，就很關(guān)心的來問我說：“要不要我教你怎么騎?”當(dāng)下，我聽了非常感動。面對挫折，勇于挑戰(zhàn)，之后我就學(xué)會騎自行車了。啊!那種輕松騎著鐵馬，自由自在的感覺，真叫我神采飛揚(yáng)!

從這兩次的經(jīng)驗(yàn)中，我體悟到遭遇挫折，一定要勇敢面對，不能氣餒，就算幾次失敗了，也千萬不要放棄，再試一下。挫折不應(yīng)該是前進(jìn)的休止符，反而是重新檢視自己的腳步，來開啟另一個新的樂章，相信自己，用信心和毅力來打敗挫折，成功一定就在前面等著我們。

小學(xué)優(yōu)秀作文篇2

《根鳥》這部迷人的、夢幻般的小說，深深地吸引了我，它把我?guī)肓肆硪粋€世界，讓我也品嘗著人生的酸甜苦辣，我恨不得一口氣將它讀完。

根鳥可不是鳥，他是一個男孩的名字。這個故事就講述了這個叫根鳥的男孩，在一次外出打獵時，獵到了一只罕見的白鷹，發(fā)現(xiàn)它的爪子上有一個紙條，知道了一個叫紫煙的女孩到懸崖上采花，掉進(jìn)了一個長滿百合花的大峽谷里。她出現(xiàn)在根鳥的夢里，根鳥為了救紫煙踏上里一條充滿荊棘的路，根鳥在荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……中歷盡種種磨難，終于找到了自己夢寐以求的世界，在尋夢的過程中，根鳥奮斗過、追求過、放棄過、絕望過……可他緊緊護(hù)住跌疼的夢，不肯服輸，一往無前。

在這眾多的故事中，最讓我震撼的是“鬼谷”這一段，根鳥被一個長腳的人騙到鬼谷的礦上做苦力，他每天帶著沉重的腳鐐，在礦上背石頭，不但吃不飽，還經(jīng)常挨打挨罵，受盡屈辱，過著暗無天日的生活。根鳥就這樣一天一天地忍受著，經(jīng)過半年的時間，他在一次又一次的努力下，終于找到機(jī)會逃離了這個“地獄”，

讀到這里，我真的很欽佩根鳥的勇敢，善良，同時也感受到了根鳥那不達(dá)目的不罷休的精神。我們在學(xué)習(xí)上也要有這種精神，不明白的題要弄懂，不要抄襲，不會的問題，要勤學(xué)多問，再比如，跳繩、投實(shí)心球、400米跑……不達(dá)標(biāo)是絕不能放棄。這個暑假，我在姑姑家學(xué)習(xí)了打網(wǎng)球。北京的夏天，也火辣辣的熱，讓人異常難受的悶，和杭州比起來，差不了多少。在教練的指導(dǎo)下，我每天堅持訓(xùn)練一小時，每練習(xí)完幾個動作，每打完幾個球，我就會汗流浹背，熱得難以忍受，又有時會想：算了，不練了，太累了?？擅棵吭诮叹毜墓膭钕拢疫€是堅持了下來。這使我真正體會到：不達(dá)到要求就不能放棄，要有堅持不懈的毅力，凡事皆需盡力而為，半途而廢者永無成就。

我必須要像根鳥那樣有夢想，有理想，敢于去追求，去堅持，要勇往直前，去取得最后的成功。

小學(xué)優(yōu)秀作文篇3

我的校園和我的童年融為了一體，每當(dāng)提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場面，那時玩得很開心。

轉(zhuǎn)眼間，我快上六年級了，可我依然忘不了學(xué)校主席臺兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹，四季都像一個衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。

春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個很小的葉子，說它有五個“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地長大，遠(yuǎn)看梧桐樹，就好像是一棵花樹，“花”是嫩黃的，很可愛，再細(xì)細(xì)觀察葉子，就會發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當(dāng)我看見的時候，心里一陣欣喜。

夏天，雖說熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開的大傘。一下課，我們女生就會到梧桐樹下跳皮筋，不管有多么的熱，我們在梧桐樹下，也覺得很涼快。梧桐樹為我遮太陽光，我很感謝它。

秋天，梧桐樹的葉子變黃落下時，我便知道秋天來臨了，梧桐樹真是一個很好的報時鐘啊。當(dāng)樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧!樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢!樹葉紛紛落下來，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽了。

秋天是美好的，它給人們帶來了豐收，帶來了歡笑，帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，都會凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，而是在迎接更美好的未來。

冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當(dāng)飄雪花的時候，有的雪花不偏不倚的落下;落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地?fù)屟阶詈?，居然男、女生打起了雪?zhàn)，那個場面真是太有意思了。

我愛校園，更愛校園的梧桐樹!

小學(xué)優(yōu)秀作文篇4

“控”源于英文單詞“情結(jié)”。你對某種事物有情結(jié)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有一種流行句式“控”。這個句式是用來形容對某一方面十分癡迷的群體。像我，就是一個不折不扣的“讀書”控。

我有一個習(xí)慣，確切地說是遺傳爸爸的一個半好半壞的習(xí)慣廁所文化。這是我們一家給這個習(xí)慣的一個名稱。廁所文化，顧名思義，就是一邊上廁所，一邊看書或報。這聽著的確有些惡心和怪異，但不知怎的，在媽媽一直反對的情況下我們父女也沒法改掉這個“壞毛病”。雖說在媽媽眼里是個壞毛病，但在我看來，它卻讓我在廁所的時間更充實(shí)了。話雖這么說，但爸爸、媽媽、卻極力想改掉我這個毛病。于是每次，只要見我往衛(wèi)生間走，都會囑咐一句：“不許看書!”一開始，我乖乖地，既不看書也不看報，但過了沒幾天，上廁所對我來說已經(jīng)無聊到極點(diǎn)了，于是我開始行動了。

我的第一招就是把書藏到衣服里上廁所時偷偷帶進(jìn)去，這樣很快被發(fā)現(xiàn)，第二招事先藏到馬桶的水箱蓋上爸爸媽媽上完廁所后“遺留”下來的一大堆書報中間“濫竽充數(shù)”。但沒過多久，就被機(jī)智的媽媽發(fā)現(xiàn)了。眼見計劃失敗，只能采取第三招換小書藏衣服口袋，最終還是失敗。第四招談判，如果給我上廁所看書我寫作業(yè)時間不拖拉在廁所所暫用看已收的時間全部補(bǔ)回來，這次談判剛開始雖然沒得到爸媽的同意，但在我后面幾天的完成作業(yè)時間的情況下，每天幾乎快到爭吵的地步之時爸媽最終同意上面的第四招。

隨后的數(shù)月我的廁所文化“生涯”似乎平靜了許多，馬桶水箱蓋上書的數(shù)量也在“與日俱增”，我依然把握著每分每秒，當(dāng)著一個“敬業(yè)”的“讀書”控。

小學(xué)優(yōu)秀作文篇5

我有一個奇怪的愛好，就是大叫起來把貓嚇跑，看著它們慌忙逃走的樣子，心里有一種說不出來的成就感。

我天生討厭貓，總覺得它們銳利的目光里帶著一絲“殺氣”白天還好，晚上就不行了，那眼睛對于我這種極害怕鬼(雖然我知道沒有)的人來說，和死神手里的斧頭差不了多少，就是想把它們嚇跑。

但有一次，把我對貓的態(tài)度完全改變了。

我和老媽去菜市場買菜，那兒有一家零食店，我正好要買奶片，老媽答應(yīng)了，我心情很好。路過一個公園時，我看見大門口有一只黃色的貓，正要跺起腳嚇?biāo)?，它竟朝我這走來了，停在我前面，我被嚇得不知所措，躲在老媽后面，老媽說：“怕什么?不就是只貓嗎?”我這才出來，俯身看了看貓的眼睛，咦?不是冷的耶!我恍然大悟，心中充滿了歉意，我剛剛嚇到它了。

為了補(bǔ)償一下它，我跟老媽打了個賭：等會兒如果它吃了奶片，老媽給我一塊錢;反之，我給老媽一塊錢。

回家時，路過公園，小黃(我取的名字)再次朝我走來，這時候我已經(jīng)不害怕了，丟給它一塊嶄新的奶片。我看著它，眼神中充滿感激，畢竟老媽要給我一塊錢了。小黃慢條斯理地舔著奶片，好像很愛吃，在我走時，它還跟著我走了幾步，又回去舔奶片了。

從那以后，我開始對之前我嚇過的貓感到有一絲愧疚，它們什么事情都沒干啊，為什么我當(dāng)初要嚇唬它們呢?就因?yàn)樗鼈兊臉幼涌膳?那我這位驅(qū)逐者又和“怪物”有什么區(qū)別?貓在我心中的地位似乎高了許多。

當(dāng)然，每次我路過公園時，還是會看見趴在石頭椅子上的小黃向我走來，我朝它笑笑，它貌似也在朝我笑。雖然我無法收養(yǎng)它，但希望它能活得更久。

貓，好像沒那么可怕了。

小學(xué)優(yōu)秀作文篇6

我最喜歡的節(jié)日是：六一兒童節(jié)。

周五那天就是六一兒童節(jié)，但由于某種原因，學(xué)校改為在周四下午來慶祝兒童節(jié)，這一次的兒童節(jié)對我來說意義非凡，因?yàn)檫@是我在小學(xué)過的最后一次兒童節(jié)了，所以我非常珍惜這次兒童節(jié)。

學(xué)校在周四下午舉行了游園活動，有很多的游戲可以讓我們來玩。但由于游戲數(shù)量太多，我就選取其中一兩個游戲來細(xì)講吧，首先我向你講述“毛毛蟲競速游戲”，有兩個毛毛蟲，可供八個人騎。男生與男生PK，女生與女生PK。先是我們男生PK，只聽指揮老師一聲哨響，我們便用自己的腿來支撐毛毛蟲沖了出去。不過沖的樣子有點(diǎn)奇特，左右一擺一擺的，像一個大猩猩，旁邊觀戰(zhàn)的觀眾笑得前仰后合，可最后我們隊還是輸了，因?yàn)轶w力問題。我再向你講述，“指壓板接力賽”這個比賽。有一些男生有了上一次五年級時玩的那個指壓板留下的心理陰影。所以都不敢上，不過我可不怕，所以我第一個玩的這個游戲，玩完一圈回來后那些男生全都過來。問我，怎么樣，怎么樣，疼嗎?我只回答了一句話，不疼，就有點(diǎn)癢癢，聽完我的話后，剩下的的男生也全上了。緊接著我們又玩完了剩下的游戲，回教室去了。

回到教室后，我們看了學(xué)校的節(jié)目，節(jié)目都非常好看。這節(jié)目里面出現(xiàn)的人，個個身懷絕技，一身好功夫?？赐陮W(xué)校的節(jié)目后，老師給我們放歌聽，我都情不自禁得跳起舞來，老師夸我跳得好，便免掉了我的作業(yè)。哈哈，我實(shí)在是太開心了，就這樣在學(xué)校過完一個愉快的六一后，我們便放學(xué)回家了。

這一次的六一兒童節(jié)，我過得既滿足又愉快，雖然我不能再過一次這樣的六一了，但我還是很開心，因?yàn)檫@也就意味著我長大懂事了，不過還是想說一句：“永別了，六一兒童節(jié)!

小學(xué)優(yōu)秀作文篇7

有人說：“狗是人類最好的朋友?！睆奈业挠H身經(jīng)歷來看，我感覺這話一點(diǎn)也不假。

又是一個烈日炎炎的夏天，爸爸從姨夫家抱回了一只小狼狗，家里人經(jīng)過一番商議，我們給他起名叫“田田”。

田田是一只小母狗，它非?？蓯?。它長著兩雙眼睛——一雙是真的眼睛，另一雙只不過是像眼睛的毛罷了。它還有一雙小耳朵，小小的身子就像是一個球，我很喜歡它那光滑的皮毛，就像是倒上了油一般地滑。

它剛剛來到了我家就受到了我們的喜愛，尤其是我對它有特別的感情。

一天，我放假回家，它被關(guān)到了屋子里，我一進(jìn)屋，爸爸媽媽都不在家，只有小田田孤苦伶仃地在墻根那用它寶石般的眼睛望著我。我看見它那饑渴難耐的樣子，便為它沖了一點(diǎn)奶粉。它喝完了奶粉變得歡快起來，你看它那個高興勁，在地上歡蹦亂跳的，時而停下來望望我，高興之余，我把它抱在懷里，田田用它的小舌頭舔著我冰涼的手，讓我感到無比的溫暖……

隨著時間的推移，小田田慢慢地長大了，我把它帶出屋外，讓它見見陽光，它和我一起在田野里奔跑，一起在田地里勞作，一起在山林中散步…我們的關(guān)系更加親密了。

當(dāng)我坐車上學(xué)時，它總是跟著車跑出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。時常跑到村頭在那駐足久久凝望著汽車的蹤影。

每當(dāng)我回到家時，它都像迎接親人一樣跑出家門來接待我。我也不會讓它白白付出，我總會給它一些好吃的，不讓它失望。一次放假，我沒有回家，而是去了繁華的大都市——阿榮旗了，它卻一直在家門口等著我回來，待第二天我回到家中時，看見它已經(jīng)在門口睡著了，睡得正香甜，我特別不忍心打擾它，不料，我還是把它驚醒了，田田看見我，立馬歡蹦亂跳起來。我把留存的烤腸給了它，看見它那可愛的樣子，吃得津津有味。

自從我家里有了這位朋友，晚上就可以踏踏實(shí)實(shí)、舒舒服服地睡著香甜的覺。哪怕有不軌之徒、不速之客進(jìn)了我家，我也不會擔(dān)驚受怕，因?yàn)槲矣杏赂叶鴻C(jī)靈的保安——田田，它會立即沖出去，把“入侵者”趕走。替我看家，我還真得感謝它呢!

啊，我的小狗真可愛呀!

它不愧為我的朋友!我一定要永遠(yuǎn)善待它，與它和諧相處!