校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。下面是小編為大家?guī)?lái)的校園生活主題作文7篇，希望大家能夠喜歡!

校園生活主題作文篇1

寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思，難忘的校園初中。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了昔日的校園。 再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情;再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家?？矗?/p>

那棵古老而堅(jiān)韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);聽(tīng)，那只能歌善舞的鳥(niǎo)兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛(ài)的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園!我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對(duì)天下老師的頌歌——老師，人類(lèi)靈魂的工程師。還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖?還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我潛移默化，諄諄教導(dǎo)?

是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不?您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了;可我們卻心不在焉，成績(jī)一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛(ài)的人——您是園丁，澆灌我們成長(zhǎng);您是蠟燭，照亮我們前進(jìn);您是導(dǎo)師，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)!

朋友，是人生最寶貴的財(cái)富;而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò);六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記?在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚?在那競(jìng)爭(zhēng)的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)?lái)關(guān)懷。校運(yùn)會(huì)中，我們一起爭(zhēng)分奪秒，朝著勝利的曙光沖去;聯(lián)歡會(huì)中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉!

時(shí)間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩;不地厚，是友誼。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天!

哦，難忘的校園生活!

校園生活主題作文篇2

校園的幸運(yùn)草，綠了滿春，青了滿夏，到了金秋也送走了可愛(ài)的同學(xué)們!親愛(ài)的們，我工作了，而且還不錯(cuò)，祝賀我吧!懷念大學(xué)的生活，雖然大四整個(gè)上半學(xué)期都是在忐忑不安與迷茫中度過(guò)的，但還是記憶尤深。那時(shí)知道了應(yīng)該認(rèn)真的聽(tīng)每一位教授以及助教講的課，因?yàn)橹肋@會(huì)是最后的幾堂課;那時(shí)知道了要和每一位同學(xué)抑或敵人和平相處，因?yàn)橹懒瞬痪脤⒏鞅紪|西;那時(shí)知道了省吃儉用，因?yàn)橹礼R上將不再伸手想家要錢(qián)……有太多太多的事情總是等等到了末端才會(huì)去好好珍惜，我并不是立意錯(cuò)過(guò)，但是我們都一直在那么做，不是嗎?

天南海北的同學(xué)為了同一個(gè)目的踏上了來(lái)北方的這條路，操場(chǎng)里有嬉鬧的，有哭泣的，有路過(guò)的，有戀愛(ài)的，從那一刻起，我就愛(ài)上了大學(xué)的生活，真的想一句歌詞“外面的世界很精彩，外面的世界也很無(wú)奈”，從此我開(kāi)始了四年的求學(xué)路，其實(shí)四年很長(zhǎng)，也很短。大學(xué)里的幾個(gè)片段我會(huì)在記憶里儲(chǔ)存一輩子，記得剛上大一時(shí)，軍訓(xùn)是那么苦，火辣辣的太陽(yáng)就跟著我們跑啊，現(xiàn)在想想何曾不是一種幸福，真的很想再軍訓(xùn)一回，我會(huì)享受每一個(gè)時(shí)刻;記得第一次去逛街，竟然找不到回家的路，現(xiàn)在想想真的是可愛(ài)，這四年里我們不光學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何坐公交車(chē)，呵呵;記得第一個(gè)人向我表白，就在老教學(xué)樓的門(mén)口，現(xiàn)在想想真好玩，那么傻;第一次去包宿竟然就那么睡了一晚，現(xiàn)在再也不會(huì)了，遭罪;第一次考試全寢都開(kāi)夜車(chē)，那氣氛，我今生都不想再去體會(huì)了;第一次注意一個(gè)人，是在圖書(shū)館門(mén)口，吸著煙，是那么的不羈，現(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)得自己沒(méi)有長(zhǎng)大;有好多好多的鏡頭在我腦海里徘徊，時(shí)刻提醒我要記得懷念，是的，我會(huì)的!

四年的生活啊，就這樣沖沖告別，有好多事還沒(méi)有來(lái)得及做，有好多話還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，也許這就是生活，重在留給你你意猶未盡的感覺(jué)，可是時(shí)間啊，你能不能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好享受這大好時(shí)光!

校園生活主題作文篇3

在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂(lè)，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來(lái)看看吧!

鏡頭一：喜

今天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)!”哪組?哪組?我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。這時(shí)，同桌對(duì)前桌說(shuō)：“太棒了!今天咱們當(dāng)班長(zhǎng)了!‘我聽(tīng)了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長(zhǎng)了，哦，真是太讓我驚喜了!

鏡頭二：怒

我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排?！拔乙宦?tīng)，心涼了半截。今天音樂(lè)課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對(duì)比一下，我更愿意上音樂(lè)課。這時(shí)，我生氣極了!在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺(jué)得老師的嘴巴是在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可究竟說(shuō)了些什么，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只顧著生氣了，真是怒啊!

鏡頭三：哀

我的怒氣還未全消，這時(shí)，看見(jiàn)老師拿出一疊試卷，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去?！蔽荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯(cuò)，不說(shuō)是滿分也在90分以上的?？墒牵戆l(fā)下來(lái)，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣?我想一定會(huì)被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀!

鏡頭四：樂(lè)

終于熬到了中午放學(xué)，我直奔食堂想占個(gè)好位子。進(jìn)得門(mén)來(lái)定睛一看，哇!有我愛(ài)吃的紅燒排骨、糖醋魚(yú)、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來(lái)。嘿!我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂(lè)呀!

哦，喜怒哀樂(lè)的校園生活啊!你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長(zhǎng)，回味無(wú)窮。

怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎?你想體驗(yàn)我校園里的喜怒哀樂(lè)嗎?那就和我聯(lián)系吧!

校園生活主題作文篇4

四年級(jí)的時(shí)候，作為的我走四年級(jí)進(jìn)了干凈的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。

記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了?！?/p>

我真幸慶老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。二年級(jí)，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見(jiàn)到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說(shuō)：“完成的很好，沒(méi)有錯(cuò)的，字寫(xiě)得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你?！蔽夷弥案?，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。

三年級(jí)和四年級(jí)都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。

有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過(guò)來(lái)了，我站起來(lái)向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來(lái)，摔壞了，幸好里面的東西沒(méi)有摔壞。

我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評(píng)了我們幾句，我們各掏幾塊錢(qián)重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒(méi)有打我們。

怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

校園生活主題作文篇5

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的

早晨時(shí)分，我們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)里朗讀，看著同學(xué)們那般認(rèn)真，我不由得打消了打瞌睡的念頭，放下書(shū)包，拿起書(shū)來(lái)讀，下課時(shí)，大家有的在討論上課時(shí)解不開(kāi)的難題，有的在教室里做作業(yè)，有的在走廊上聊天，有的……上課時(shí)，大家專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，時(shí)而動(dòng)動(dòng)筆，時(shí)而抄一抄解題步驟，時(shí)而抄課后答案，時(shí)而……

午休時(shí)分，大家在班上各自休息著，有的早看書(shū)，有的在班上做作業(yè)，有的在午休，有的……

我們?cè)谶@個(gè)美麗可愛(ài)的校園里有讀書(shū)、學(xué)習(xí)著，我們能在這美麗、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境溫習(xí)功課，為我們的未來(lái)而努力，為社會(huì)的未來(lái)而努力著。

放學(xué)時(shí)分，我們一起背著書(shū)包，走著走過(guò)甚至上千次的小路，走過(guò)那些店鋪，看著那些小同學(xué)在家長(zhǎng)陪同下回家，一些同學(xué)坐著各自的自行車(chē)回家。

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過(guò)的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的一定會(huì)成為我們最美好的回憶……

校園生活主題作文篇6

在6年的小學(xué)生涯當(dāng)中，我獲得了友誼和知識(shí)，是朋友，在我最艱難的時(shí)候幫助了我，是知識(shí)，帶我走進(jìn)了書(shū)的海洋。

我有一個(gè)好朋友——小悅，她雖然有時(shí)脾氣壞點(diǎn)兒，但是有一件事，讓我改變了對(duì)她的想法。

有一天，我跟小悅出去玩，我說(shuō)：“小悅，咱們?nèi)フ吧介?”她說(shuō)：“好啊!”我們來(lái)到目的地，我爬上樹(shù)，采了幾十個(gè)山楂，因?yàn)闃?shù)干上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后，我們正準(zhǔn)備回家，突然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲，我跟小悅跑過(guò)去，看到一名小男孩在那里哭，我們跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)小男孩怎么了，他說(shuō)他的腿磕破了，是因?yàn)榕罉?shù)的時(shí)候，腳一不小心踩空了，山楂沒(méi)采著，卻來(lái)個(gè)“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個(gè)小男孩幾句，我就走了，我說(shuō)：“小悅，走了?！边@時(shí)，她從袋子里取出幾個(gè)山楂給了那個(gè)小男孩，說(shuō)：“來(lái)，拿著，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪里，我送你回家吧!”說(shuō)完她就扶著那個(gè)小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說(shuō)：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心里想：原來(lái)小悅也會(huì)幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時(shí)候還挺可愛(ài)的。

小悅就是這樣的一個(gè)人，樂(lè)于助人，雖然她也有不足，但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。

校園生活主題作文篇7

我的校園生活，很痛苦，但有時(shí)也會(huì)快樂(lè)!

我有時(shí)真的很傷心。就說(shuō)那次吧。我下課看見(jiàn)同桌的桌子沒(méi)對(duì)整齊，誰(shuí)知他的筆在桌上，我一拉他的筆芯掉到了地上，摔壞了。他回來(lái)，見(jiàn)筆芯摔壞了便叫我賠還把原來(lái)不見(jiàn)的自動(dòng)鉛筆也推到我的頭上。我心想好心當(dāng)成驢肝肺。旁邊的同學(xué)也紛紛指責(zé)我，寫(xiě)到這里我情不自禁的流下了淚水，覺(jué)的自己很冤枉。

你覺(jué)得被人說(shuō)的感覺(jué)舒服嗎?可能你沒(méi)被別人說(shuō)過(guò)，不知道那種感覺(jué)是多么的難受，我的好朋友說(shuō)的對(duì)，你沒(méi)被別人說(shuō)過(guò)你不知道那種痛苦，也許你嘗試了后你才知道被別人說(shuō)是多么的難受。我經(jīng)常被別人說(shuō)所以經(jīng)常會(huì)傷心，跑到走廊上哭覺(jué)得自己很孤獨(dú)寂寞，覺(jué)得上天不公平。覺(jué)得學(xué)校很痛苦，家里更痛苦好像世界沒(méi)有能夠容下我的地方。

有時(shí)覺(jué)的我的好朋友都會(huì)不理我，不和我玩耍。好像每個(gè)同學(xué)都瞧不起我。這是因?yàn)槲蚁胫缓妥詈玫呐笥淹娌幌胨蛣e人玩。她沒(méi)有不理我反而耐心的給我講她的一個(gè)故事。

她喜歡和最好的一個(gè)好朋友玩耍，不想其它的同學(xué)一起玩耍，但有一個(gè)同學(xué)要和她一起玩耍，她也想和那個(gè)同學(xué)一起玩耍。而她不想她們一起玩耍，便離開(kāi)了她們不和她們一起玩耍。從此她變的孤獨(dú)。寂寞，那是她自私的心在做怪。她要抗拒自私的心，要控制住它。她大聲的說(shuō)了一聲：不!第二天她找到那倆個(gè)同學(xué)對(duì)那位同學(xué)道了歉，便友好的去和她握了手。她終于控制住她自私的心。從此她們成了最好的朋友。我明白了，友情是真誠(chéng)可貴的!一個(gè)人必須控制住自己自私的心，不然的話他將變的孤獨(dú)。寂寞。

我的校園生活還有許多精彩的故事!我今天說(shuō)的是我傷心的故事!