《愛(ài)的教育》讀后感2020精選三篇

　　《愛(ài)的教育》是意大利偉大作家“亞米契斯”的著作，相信大家并不陌生。下面小編就和大家分享愛(ài)的教育讀后感，來(lái)欣賞一下吧。

　　愛(ài)的教育讀后感1

　　《決心》這篇文章主要講了：卡羅納在一次考試中取得了不理想的成績(jī)。在他旁邊坐著一名同學(xué)，比卡羅納考得好，便笑著說(shuō)：“你比我考得差，下次一定又考不好!”但卡羅納下定決心，一定要在下次取得好成績(jī)。他認(rèn)真復(fù)習(xí)，最終取得了全班前幾名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了那名同學(xué)。

　　卡羅納因?yàn)檫@次失誤，為自己制定了一個(gè)目標(biāo)，然后向著目標(biāo)去做。他每天都在努力，最后取得了成功，而且他也沒(méi)有嘲笑別人。我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)卡羅納呢?

　　一個(gè)目標(biāo)，或大或小，或簡(jiǎn)單或困難，貴在堅(jiān)持去做。卡羅納每天努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持回顧前面的內(nèi)容，是我們的榜樣。還有，如果你被別人嘲笑的話，請(qǐng)不要認(rèn)為你自己不好，因?yàn)槟氵€有很大的進(jìn)步空間，只要不把他們的話放在心上，好好學(xué)習(xí)，天天向上，終有一天，沒(méi)有人再敢嘲笑你。

　　在生活中，我們常給自己制造目標(biāo)。如果鋼琴?gòu)棽缓?，那么每天都練?xí)一小段，直到流利為止;如果課文背不熟，那么我就挨句背……這些目標(biāo)很小，卻給我?guī)?lái)了很多的收獲。

　　有一次，我的經(jīng)歷和這個(gè)故事很相似：在一次考試當(dāng)中，我才得了80分。后來(lái)，我給自己定了個(gè)目標(biāo)：好好復(fù)習(xí)，不馬虎。我天天向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)持每天背課文，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不再馬虎。

　　在第二次考試中，我取得了97分的好成績(jī)。就是這個(gè)小小的目標(biāo)，讓我的成績(jī)加了17分。

　　愛(ài)的教育讀后感2

　　這個(gè)暑假我讀了很多有趣的書，有《夏洛的網(wǎng)》《快樂(lè)的人》《哈利波特與密室》……不過(guò)我最喜歡的還是《愛(ài)的教育》這本書，它以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。

　　故事中有正直善良的卡隆，他總是在別人需要幫助時(shí)伸出援手，并且常常阻止一些強(qiáng)壯的人去欺負(fù)弱小的孩子們;品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西是個(gè)聽(tīng)話、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，他總是在班上名列前茅，但他還是十分謙虛;勇敢勤奮的斯代第，為了保護(hù)自己的妹妹，和欺負(fù)妹妹的同學(xué)伍藍(lán)迪勇敢搏斗;有著非凡毅力和滿懷孝心的玻萊克西，在父親的打擊和揍罵下，依然十分孝順，他用自己優(yōu)異的成績(jī)，換得了父親的慚愧;還有本書主人公安利柯，一個(gè)愛(ài)面子、助人為樂(lè)的男生，向我們展現(xiàn)了親子之愛(ài)、師生之情和朋友之誼。

　　《愛(ài)的教育》一共有三十五篇，其/中，《鐵匠的兒子玻萊克西》使我記憶猶新。這篇文章主要講述安利柯的好朋友及同學(xué)——玻萊克西的故事。玻萊克西的家境十分貧窮，玻萊克西的父親是一名鐵匠，愛(ài)喝酒的父親喝醉后經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打罵他。但善良的玻萊克西還是很尊重父母，還經(jīng)常在學(xué)校里說(shuō)父親的好，對(duì)他百依百順。終于，在玻萊克西的努力和刻苦堅(jiān)持下，得到了一枚獎(jiǎng)牌，還被老師們表?yè)P(yáng)為品學(xué)兼優(yōu)、富有愛(ài)心、滿懷孝心的好孩子，同學(xué)們都非常佩服玻萊克西。最后，用心用功的玻萊克西用十分優(yōu)異的成績(jī)喚醒了父親的良知。我也要向玻萊克西學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、有孝心的好學(xué)生。

　　看完這本書，我被玻萊克西的孝心所感動(dòng)，被卡隆的善心所震撼，為斯代第的勇敢熱淚盈眶。

　　愛(ài)，分為很多種，有父母之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)……有愛(ài)心的地方才是這個(gè)世界上最最溫暖的地方。

　　愛(ài)的教育讀后感3

　　樂(lè)于助人

　　《愛(ài)的教育》是意大利偉大作家“亞米契斯”的著作，相信大家并不陌生。

　　這本書介紹了許多主人公的同學(xué)：高尚正直的卡隆、真誠(chéng)熱情的克萊蒂、刻苦頑強(qiáng)的潑來(lái)可西、以及品學(xué)兼優(yōu)的代落西……在他們身上發(fā)生的一件件小事像一個(gè)個(gè)道德包裹一樣，等我們把它拆開(kāi)，就能得到一個(gè)又一個(gè)做人的道理。其中，令我印象最深的是樂(lè)于助人的卡隆，只要有人需要幫助，他都會(huì)盡自己的一切努力去幫別人。這也是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚淖鋈似返?。我的身邊就有這樣的卡隆。

　　有一天，我的同桌對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒你能幫我拿一下作業(yè)嗎?我要去找老師拿一下東西。”可是，媽媽在校門口等著我回家呢!于是，我一臉無(wú)奈地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)空，你找別人幫你拿吧!我還得趕著回家呢!”說(shuō)完，我就飛奔出教室，消失在茫茫人海中。

　　幾天后的一次數(shù)學(xué)測(cè)試前，我發(fā)現(xiàn)了我的尺子不見(jiàn)了。怎么辦?要是沒(méi)尺子，有些題就完成不了，考試一定會(huì)考砸的。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，有人輕輕推了我一下，“你不用著急，我來(lái)幫你找。實(shí)在不行，我們倆共用。”我回頭一看，原來(lái)是我的同桌。我驚訝地望著她，心想“上次我都沒(méi)幫你，你這次為什么要幫我?”她似乎猜到了我的心思，笑著說(shuō)：“我們是同桌，幫助你是應(yīng)該的。老師不是常教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人嗎?”我接受了她的幫助，但我為自己的自私感到羞愧。同桌口中“樂(lè)于助人”這四個(gè)字深深地刻在了我的心中，時(shí)刻鞭策著我。

　　現(xiàn)在，再忙我也會(huì)停下來(lái)幫助他人。因?yàn)槲仪宄赜浀?，我曾?jīng)做錯(cuò)事，曾經(jīng)有一位“樂(lè)于助人”的同桌幫助過(guò)我。