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    艾青詩選初三學(xué)生讀后感大全

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    艾青詩選初三學(xué)生讀后感大全8篇

    讀了艾青,我才第一次真真切切地體會(huì)到“精神”這個(gè)詞。它不一定非得是黑夜里肆意燃燒的火焰,也不非得是黎明到來時(shí)的曙光。一人、一紙、一筆,就足以道精神。下面小編就和大家分享艾青詩選初三學(xué)生讀后感大全,來欣賞一下吧。

    艾青詩選初三學(xué)生讀后感大全

    艾青詩選初三學(xué)生讀后感篇1

    讀了艾青,我才第一次真真切切地體會(huì)到“精神”這個(gè)詞。它不一定非得是黑夜里肆意燃燒的火焰,也不非得是黎明到來時(shí)的曙光。一人、一紙、一筆,就足以道精神。

    正如魚的化石,面對(duì)外界的事物變換始終沉默不語,但你卻不難想象在數(shù)萬年前,這條魚兒在水里是怎樣歡快地游。這就是精神,更是靈魂。你能從魚骨中看到江河湖泊,亦能從人眼中看出精神的光芒。

    艾青如此。正逢新舊社會(huì)交替。面對(duì)舊社會(huì)的黑暗與恐怖,艾青從不吝嗇自己的鄙夷和痛恨,同他又極力追逐光明與希望。他的精神,是《啟明星》,驅(qū)散黑暗;是《向太陽》,向往陽光;是《春天》,期望美好;是《雪蓮》,純潔地面對(duì)人間丑惡。世間污濁我獨(dú)清,一把烈火向光明!

    我何不想擁有這般精神?誰人不想擁有這般靈魂?

    小時(shí)候到街上的叫花子,眼神中沒有半點(diǎn)希冀,也看不見追求。我也曾聽到,一些小商小販,商討著等了以后開大超市。我開始思考,人是靠什么活著。讀了艾青,我明白了,人活的就是精神。一個(gè)人的所作所為,再怎樣偉大,也只能影響當(dāng)代。而如果是他精神的偉大,卻可以影響一批人一輩子。這就是精神的力量。

    對(duì)于艾青來說,生命不息,戰(zhàn)斗不止,他與黑暗的斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。對(duì)于他的精神來說,驅(qū)逐黑暗,迎來光明是他一生的追求。

    新時(shí)代的人們,誰都得擁有這般靈魂!

    我們作為新時(shí)代的少年,必須有著艾青般的魄力與追求,在追逐光明的時(shí)候,不忘以自己的精神傳遞黎明的曙光。同時(shí),我們更要有一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、不屈不撓的靈魂,不論踏足山巔,還是跌落低谷,我們都要時(shí)刻記著:精神不倒,人也不敗。

    艾青詩選初三學(xué)生讀后感篇2

    《吹號(hào)者》,是我在這本書中看到最有感觸的一篇文章。

    吹號(hào)者,比起那些打仗的士兵更辛苦。從艾青的詩中:

    “吹號(hào)者從鋪散著稻草的地面上起來了,他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上。他輕捷地綁好了裹腿,他用冰冷的水洗過了臉,他看著那些發(fā)出困乏的鼾聲的同伴,于是他伸手?jǐn)y去了他的號(hào)角;門外依然是一片黝黑,黎明沒有到來?!?/p>

    看出他們是被黎明最早驚醒的人。天還在黑暗之中,他們就用浸濡著血跡的銅號(hào)吹響帶著新希望的黎明。

    他沒有任何怨言,他甚至認(rèn)為這是一個(gè)神圣的事。他看著山,呼吸新鮮空氣,便吹響了銅號(hào),可是誰又能知道在這響亮的號(hào)聲背后卻是吹號(hào)者的痛苦。

    “當(dāng)他用自己的呼吸摩擦了號(hào)角的銅皮使號(hào)角發(fā)出聲響的時(shí)候,常常有細(xì)到看不見的血絲,隨著號(hào)聲飛出來……”

    艾青也是一位不惜生命的吹號(hào)者,他不懼痛苦和勞累,為當(dāng)時(shí)社會(huì)的新希望奮斗著,吹號(hào)者的臉常常是蒼黃的,剛開始我覺得有些夸張,可在后面的閱讀中慢慢認(rèn)為這是對(duì)于他們而言在正常不過了。他們?cè)谀切榕P在鋪散著稻草的地面上的困倦的人群里,在那些穿著灰布衣服的污穢的人群里,最先驚醒。

    在決不回頭的一致的步伐里,在狂流般奔涌著的人群里,在緊密的連續(xù)的爆炸聲里,他吹著最熱烈的號(hào)聲,激勵(lì)著熱血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士。在最后的一顆子彈穿過他的胸膛時(shí),他緩緩的躺下了,卻沒有人發(fā)現(xiàn)。

    在這首詩里,他為我們?cè)谥袊鴼v史的廣場(chǎng)上塑立了一個(gè)吹號(hào)者和浸濡著血跡的銅號(hào)的形象,讓我們?cè)诮裉烊匀荒芮逦芈牭侥窃?jīng)喚醒了一個(gè)民族并激勵(lì)這個(gè)民族奮勇前進(jìn)的號(hào)聲,也展現(xiàn)了艾青的愛國情懷。

    艾青的詩歌讓人蕩氣回腸。

    艾青詩選初三學(xué)生讀后感篇3

    沒有永久的黑暗,只有未到的黎明

    ――讀《艾青詩選》

    橘黃色書皮的背后,滿載著中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)、無畏。他們勇敢,他們不屈。殘忍的帝國列強(qiáng)對(duì)中國犯下的所有罪惡,無法抹去。艾青,用一支筆,述說著歷史的悲哀。

    53篇詩歌,53個(gè)故事。艾青的詩有一個(gè)鮮明的特點(diǎn):愛國。他像無數(shù)戰(zhàn)士一樣愛國。他以筆為武器,寫出對(duì)國人的吶喊,對(duì)列強(qiáng)的憎惡。艾青用他的詩,帶著我們向前沖,沖向光明美好的未來!

    《春》是艾青于1937年4月,為經(jīng)念左聯(lián)五烈士而創(chuàng)作的,把烈士的犧牲與春天的到來聯(lián)系起來,表現(xiàn)出作者對(duì)于反動(dòng)派的憤怒和仇恨,還表現(xiàn)一種堅(jiān)定的信念:烈士們所付出的鮮血代價(jià),是為了迎來更加美麗的春天!

    春天來了,龍華的桃花開了,在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間,那些夜是沒有星光的,那些夜是刮著風(fēng)的,那些夜聽著寡婦的咽泣,而這古老的土地呀,隨時(shí)都像一只饑渴的野獸,甜吮著年輕人的血液,頑強(qiáng)之子的血液,于是經(jīng)過了悠長的冬日,經(jīng)過了冰雪的季節(jié),經(jīng)過了無限困乏的期待,這些血跡,斑斑的血跡,在神話般的夜里,在東方深黑的夜里,爆開了無數(shù)的蓓蕾,點(diǎn)綴江南處處是春了,人問:春從何處來?我說:來自郊外的墓窟。

    我相信,沒有永久的黑暗,只有未到的黎明!

    艾青詩選初三學(xué)生讀后感篇4

    早上起床,我起來拉開窗簾,打開窗戶,外面正下著雨,下面還有兩三個(gè)打著雨傘,微小的像米粒一樣的人,東一個(gè)西一個(gè),讓我不禁想到了前幾天看的《艾青詩選》中有意思的一篇小短詩:

    “雨天,不讓大家衣服淋濕;

    晴天,我是大家頭上的云?!?/p>

    這是《傘》中的一個(gè)小片段,這樣一個(gè)簡(jiǎn)短明了的小詩,卻讓我映象如此深刻,短短的幾句話中就有那么大的吸引力。

    艾青的詩非常俱有畫面感,他描寫出來的東西好像就在我的面前一樣,他的詩是對(duì)照真實(shí)的人物、事件、物品寫下來的,又正是因?yàn)檫@個(gè)真實(shí)性,才更好的表達(dá)了他內(nèi)心的豐富情感,有時(shí)他的悲傷,他的快樂,他的期待都流露在了這一行行的文字中,甚至是在讀的時(shí)候也會(huì)被他那多彩的情緒給傳染了,在他悲傷時(shí)會(huì)為他的遭遇而憤憤不平,在他高興的時(shí)候會(huì)想為他歡呼。

    對(duì)于鏡子來說“有人喜歡它,因?yàn)樽约好?;有人躲避它,因?yàn)樗甭?;甚至?xí)腥?,恨不得把它打碎?!碑?dāng)我讀艾青這首詩時(shí),我覺得他很幽默,但不同的人看著又有不同的感受,有些人看著會(huì)特別心酸,為什么會(huì)那么真實(shí)呢?基于真實(shí)情況,艾青的詩又反應(yīng)在了一些日常生活上我們或許不會(huì)去注意的一些事情上。

    艾青的詩歌是形象派的,里面有日常生活,革命戰(zhàn)斗的精神,豐富的藝術(shù)描寫手法成就了他詩歌的特點(diǎn)。

    艾青的詩還具有象征性,從《火把》中就能看出來,“這一具具的火把象征的正是那革命的熱情”。

    《艾青詩選》一本非常好的書,它并不亞于其他的或是小說,卻有一股自己獨(dú)道的風(fēng)味。

    艾青詩選初三學(xué)生讀后感篇5

    有一本“寶藏”,被我挖掘了,它帶給我無盡的人生思考——《艾青詩選》。

    一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。一本好書,更是在汪洋中的燈塔,指引你前進(jìn),奔向詩和遠(yuǎn)方。

    這本書通過描繪上世紀(jì)30年代—70年代末的中國概況,作者以革命的現(xiàn)實(shí)主義手法,深深郁郁地唱出了祖國和人民所遭受的苦難,反映了祖國和人民的悲慘命運(yùn)。從艾青的文字中,我們千千萬萬的青少年無不感受到了濃烈深沉的愛國情懷。作者以土地和太陽為意象,謳歌人民,禮贊人生。

    《礁石》一篇中所塑造的形象,讓我蕩魂攝魄。大海就像是人生中的艱難險(xiǎn)阻,礁石就是面對(duì)困難仍赴湯蹈火,披荊斬棘的勇士,歷經(jīng)滄桑,風(fēng)雨,仍堅(jiān)定不移,微笑面對(duì)人生百態(tài)。這不也正是當(dāng)時(shí)的中國嗎?中國人民身上的愛國主義精神也正是礁石的折射。

    《我愛這土地》中,作者將土地比作正在遭受日寇欺凌的國土;將河流比作長期郁結(jié)在人們心中的悲憤;將風(fēng)比作人們心中的侵略者暴行的憤怒與反抗;將黎明喻為人民為之奮斗獻(xiàn)身的獨(dú)立自由的曙光,必將降臨在這片土地上……中國人拼死抵抗到底的犧牲精神,詩人對(duì)祖國至死不渝的愛讓我熱淚盈眶!愛得深沉,痛得強(qiáng)烈,中國,堅(jiān)持到底!不管長夜多黑暗,黎明終會(huì)到來,彩虹終會(huì)現(xiàn)身!

    艾青先生對(duì)祖國熱忱的愛,對(duì)光明希望的追求,將永遠(yuǎn)鐫刻在中國這片土地上!我們青少年也要用自己的筆桿,對(duì)祖國獻(xiàn)出自己的愛。神州大地繁花似錦,祖國未來光芒萬丈!祖國,我祝福您!

    艾青詩選初三學(xué)生讀后感篇6

    艾青是中國新詩發(fā)展的歷史當(dāng)中的一個(gè)大形象,是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人李紳創(chuàng)作頗豐在詩歌繪畫等卓有建樹。艾青感濃郁思想豐富,在她畢生致力于詩詩歌創(chuàng)作中,代表作有《北方》、《我愛我的土地》、《大堰河——我的保姆》《艾青詩集》唱出了祖國的土地和人民所遭受的苦難和不幸,激勵(lì)著千千萬萬的不愿做奴隸的人為國土不可侵犯而斗爭(zhēng)。

    艾青的詩中,體現(xiàn)了她對(duì)土地的愛,以及對(duì)黎明光明希望的向往的追求。在《大堰河——我的保姆》中作者不僅以生動(dòng)化的手法追思集中和生動(dòng)的描述了那些和土地連在一起的勞動(dòng)人民的形象,字里行間寫出了對(duì)他們的懷念,感激之情,贊美之情在這部詩集當(dāng)中讓我感受到了作者不禁抒發(fā)出自己的情感,而且激發(fā)著人們對(duì)舊中國廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘的命運(yùn)的同情,對(duì)這個(gè)不公平的世界的強(qiáng)烈的仇恨,在字里行間當(dāng)中還讓我覺得大雁和對(duì)作者對(duì)社會(huì)對(duì)世界的重要性和貢獻(xiàn)臺(tái)充滿了作者對(duì)祖國的熱愛。其實(shí)不僅僅是這不是詩集表現(xiàn)出了作者對(duì)祖國的熱愛,一整部詩集中把作者對(duì)祖國的熱愛表現(xiàn)得酣暢淋漓。

    在《我愛這土地》當(dāng)中,尤其讓我感受到。這是一首歌,現(xiàn)在師生廣泛流傳的詩,其時(shí)正值國難當(dāng)頭,日本侵略軍攻占了我國眾多地方。妄圖侵略中國,但是中國人民奮起反抗,不屈不撓跟日本侵略軍作斗爭(zhēng)。在這部詩中,作者生動(dòng)形象的寫出了自己對(duì)祖國的熱愛。

    在短短的詩選當(dāng)中,可見作者對(duì)祖國的熱愛,心系祖國,反對(duì)一些侵略者和不平等戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)侵略者的憎恨。在整部作品當(dāng)中,作者對(duì)祖國的熱愛之情表現(xiàn)的酣暢淋漓。在這部作品當(dāng)中讓我感受到了:只有國家強(qiáng)大,人民才能安居樂業(yè)。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),我們無需悲觀,要有爭(zhēng)取勝利的決心和戰(zhàn)勝困難的毅力。

    艾青詩選初三學(xué)生讀后感篇7

    今年暑假,媽媽送了我一本《艾青詩選》,我迫不及待得翻開書本仔細(xì)閱讀起來。

    這本書里我最喜歡的一首詩是《我愛這土地》,“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”這句詩一直回蕩在我的腦海中。這首詩中,詩人假設(shè)自己是一只鳥,通過鳥的歌唱表達(dá)了詩人對(duì)處于苦難之中的祖國無比熱愛之情和為祖國獻(xiàn)出生命的強(qiáng)烈愿望。

    文中鳥所“歌唱”的土地象征被日本侵略者肆意踐踏的國土;河流和風(fēng)象征了人民心中對(duì)侵略者暴行的憤怒和人民不屈不撓的反抗精神;而黎明則象征了獨(dú)立自由的曙光、人民斗爭(zhēng)勝利的前景。詩人在“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”前都加上了帶有濃厚感情色彩的修飾語,展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)極富象征意義的畫面,真切感人,我深深地感受到詩人對(duì)祖國最真摯的愛。

    艾青是土地的歌者,“土地”是他詩歌中出現(xiàn)最多的兩個(gè)意象之一;其次,艾青最真切的詩情都是獻(xiàn)給農(nóng)民的,他始終關(guān)注普通農(nóng)民的命運(yùn),而他的成名作《大堰河—我的保姆》就是他獻(xiàn)給善良而不幸的農(nóng)婦的頌歌;此外,艾青的詩歌還表現(xiàn)了他追求光明和美好的生活。

    著名詩人馮雪峰說過“艾青詩的外表是積極知識(shí)分子式的,但他的本質(zhì)和力量卻建筑在農(nóng)村青年式的真摯、深沉和愛的固執(zhí)上,艾青的根是深深地扎根在土地上?!?/p>

    讀完艾青的詩歌,重溫慷慨激昂的歷史,這些體現(xiàn)了時(shí)代搏擊的詩句,像春雨一樣潤澤我的心靈。

    艾青詩選初三學(xué)生讀后感篇8

    存在于詩里的美,是通過詩人的情感所表達(dá)出來的、人類向上精神的一種閃灼。這種閃灼猶如飛濺在黑暗里的一些火花:也猶如用鑿與斧打擊在巖石上所迸射的火花?!嗳缡钦f。

    艾青曾去法國留學(xué),跟著恩施林風(fēng)眠學(xué)詩歌,幾年的異國他鄉(xiāng)生活,使他的詩收到了俄羅斯后現(xiàn)代主義以及一些文藝復(fù)興時(shí)期名家們的影響,但同時(shí),歐洲的法國同樣動(dòng)蕩不安。在這期間,艾青作了兩首“在地獄里創(chuàng)作出來的詩”。一首是《巴黎》,另一首便是收錄于《艾青詩選》中的《馬賽》。

    《馬賽》創(chuàng)作于1933年。馬賽是法國的第一座城市,從羅馬時(shí)期起,便是戰(zhàn)火與掠奪下的產(chǎn)物。19世紀(jì),以描摹500名烈士奔赴巴黎一路壯歌支持______而流傳后世的《馬賽曲》聞名于世,作為法國的國歌飄揚(yáng)于歷史的長河,那是一個(gè)國家發(fā)展而來的高光時(shí)刻,同樣也是艾青內(nèi)心中的法國情節(jié)。但在20世紀(jì),馬賽便進(jìn)行了殖民擴(kuò)張,愈發(fā)繁榮穩(wěn)定。艾青說,那是地獄。

    從詩中來看,無處不是人民的斗爭(zhēng),無處不是矛盾與掙扎,無處不是從胸腔最炙熱的鮮血中迸發(fā)出的怨惡與詛咒?!盁o定的行旅已把我拋到這,陌生的海角的邊攤上了”——是時(shí)代,是歷史,是時(shí)間,是人心,推動(dòng)著身在異鄉(xiāng)的艾青,被綁架,被侮辱,被迫害,在馬賽對(duì)東方國家進(jìn)行殖民擴(kuò)張時(shí),艾青作為黃種人,作為中國人,可想而知受到了怎樣的霸凌,而后半句更是使人聯(lián)想到已經(jīng)變了性質(zhì)的馬賽,將人民逼迫至絕路拋棄在邊緣地帶的慘淡情形!

    之后艾青便描繪了在馬賽,所謂的繁華,所謂的工業(yè)化,所謂的經(jīng)濟(jì)繁榮。本質(zhì)是混沌不堪,是壓在人民脊梁上的血鞭,是帝國主義毫無人性的打壓。在人群向著所謂燈塔而無血無肉的麻木向前時(shí),艾青知道,他們不過踏在底層人民的尸體上向上一層層疊加著傷痕罷了。而艾青則是站在底層勞動(dòng)人民及工人審視著這個(gè)混沌不堪的社會(huì)?!跋裎ㄒ坏鸟橊劊跓o限風(fēng)飄的沙漠中,寂寞地寂寞地跨過——”艾青的語言無疑是撼動(dòng)人心的,縱使無限風(fēng)飄,卻仍無法動(dòng)搖駱駝堅(jiān)實(shí)的目光,腳踏實(shí)地的腳步,身處的是沙漠,腳下踩的,與駱駝的本質(zhì)并無異,同樣也是塵埃,所以在逝去的靈魂下跨過去,跨過去,不忍傷害每一個(gè)普通且平凡的生命?!胺派渲煦绲膽嵟突煦绲谋А边@時(shí)的太陽,是眼睛,是民眾的眼睛,是艾青的眼睛。

    接下來便是厚重且沉痛的批判,是憤怒并無所畏懼的指責(zé),是痛徹人民心扉而深刻到刻在骨子里的詛咒。工業(yè)強(qiáng)大又何用,工人們面黃肌瘦,將繁瑣的會(huì)話,屈服的手勢(shì),醉酒的空瓶埋葬在工廠厚重的濃煙之下。它們是盜賊,是綁匪,艾青甚至將自己比作米蟲,看啊,那些是異國來的看盡馬賽罪惡與富貴下的暴力的旁觀者,有些甚至是掠奪與剝削下的受害者,那些高樓大廈、瓊樓玉宇皆是幫兇,甚至是輪船,引渡著成百上千的旅行者見證1933年的秘密。

    但艾青并沒有對(duì)這片土地絕望,它是地獄,但仍然不舍,依舊依戀,也許是這片土地上的人民足夠孤獨(dú),也許是紀(jì)念百年前溫存的理性與藝術(shù)的遺骸。盡管如此,離別的最后,馬賽,還是墮落的,是“盜匪的故鄉(xiāng)”,是“可怕的城市”,這是艾青所以帝國主義原則性的批判與反對(duì),雖然要學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)知識(shí)與思想,但是對(duì)于違背人道的,虐待人民的,堅(jiān)決抵制,絕對(duì)拒之門外。這是地獄里關(guān)于艾青的一朵火花,他帶回了中國,歸屬于世界,應(yīng)當(dāng)被時(shí)代所認(rèn)識(shí)。

    地獄里的火花,是世界的寶物,是我們應(yīng)當(dāng)存于心的敬仰與堅(jiān)持。

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