寫事作文要把“經(jīng)過”部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時(shí)候多文幾個(gè)“后來怎樣”，文章就具體了。下面是小編為大家?guī)淼膶懯碌男W(xué)作文400字7篇，希望大家能夠喜歡!

寫事的小學(xué)作文400字篇1

我有許許多多美好的回憶。它們像沙灘上的一顆顆貝殼，我揀個(gè)閃亮的給大家看看。

那是上幼兒園大班時(shí)的事。在一天的活動(dòng)課上，老師對(duì)我們說：“今天，我們來做‘袋鼠蹦’的游戲，好嗎?”我們一聽，凳子像長了釘子，再也坐不住了。同學(xué)們一邊使勁鼓掌，一邊拖長了聲音喊：“好——”

老師讓我們分成四隊(duì)，接著又從辦公室拿來了四個(gè)麻袋。她拿出其中的一只，把雙腳伸進(jìn)麻袋里。同學(xué)們用驚奇的目光看著老師，只見老師用雙手拎著麻袋口的邊上，兩腳用力一蹦，身子騰了起來，一下子又穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。同學(xué)們看著這新穎的游戲高興起來。老師把麻袋分給每個(gè)領(lǐng)頭的人，領(lǐng)頭的四位同學(xué)學(xué)著老師的樣子把腳伸進(jìn)麻袋里，兩只小手使勁地抓住麻袋的邊，雙腳向前一跳。有的同學(xué)站不住摔倒了，有的同學(xué)膽小溜回了隊(duì)伍。輪到我蹦了，我的心跳個(gè)不停，我把雙腳慢慢地伸進(jìn)麻袋，雙手拎著麻袋的邊，兩腳叉開一蹦，又穩(wěn)穩(wěn)地落在地上了。“啊，成功了!”我不禁歡呼起來。老師和同學(xué)們也為我鼓掌。我心里甜甜的，快活極了。

這是我由此以來最快樂的一件事。

寫事的小學(xué)作文400字篇2

這個(gè)寒假，讓我最開心的一件事是爸媽在義烏商貿(mào)城給我買的一把連發(fā)槍。我特別喜歡這把槍，因?yàn)檫@是一把由史以來第一把可以連發(fā)的槍，我特別喜歡它，還因?yàn)闃窍滦∨笥训臉尪紱]這把槍漂亮、神氣。

這把槍外形非常逼真，黑色的外殼，身長落地能到胸口處，但不沉重，帶著它和小朋友們玩耍也很方便。是可充電的電池，連發(fā)的功能是靠這個(gè)電池給電后射擊的，下面有一個(gè)槍托，槍托里可連裝25—30粒子彈，射擊有三個(gè)檔，一個(gè)慢擊檔，一個(gè)快擊檔，一個(gè)鎖死檔，也就是安全檔。

我拿著這把槍和樓下小朋友進(jìn)行槍戰(zhàn)時(shí)，小朋友都爭著玩我的槍。這把槍是我的“神器”，但威力并不大，連發(fā)的子彈不能打很遠(yuǎn)，也不傷人，這也正是爸爸媽媽放心的地方。因?yàn)檫@把槍，我加深了和樓下小朋友的友誼，也認(rèn)識(shí)了更多的小朋友，整個(gè)寒假我都和他們約好時(shí)間玩耍，這樣就不會(huì)呆在家里玩電腦、看電視傷眼睛了，跑來跑去身體也得到了活動(dòng)，一舉好幾得，連發(fā)槍讓我的寒假不再孤單、無聊，我愛你我的神器。

寫事的小學(xué)作文400字篇3

我有許多快樂的事，但我覺得最快樂的還是游泳了。

去年夏天，爸爸媽媽都要我去學(xué)游泳，我可最不愛玩水了，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)被灌水的。可是媽媽說：”游泳也是一種玩樂，只要按照老師教的方法做，就一定不會(huì)喝水?！拔衣犃耍€是有些膽怯，最后媽媽還是把我說服了，給我報(bào)了游泳班。

學(xué)游泳的第一天，爸爸送我去游泳館。我剛剛走進(jìn)游泳池，就感到一陣陣?yán)滹L(fēng)拂在我身上，好冷啊!一開始老師先教我們游泳的動(dòng)作，就像小青蛙一樣!學(xué)完游泳動(dòng)作我們要下水了，我的心跳得非常快，就像小兔子一樣，我慢吞吞地走著，排在最后一個(gè)。我們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)下水，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……小學(xué)員們都勇敢地跳下了水。只剩我一個(gè)人了，我大膽地走向前，眼睛一閉，也跳下了水，一開始我在水里亂游;不一會(huì)兒就找到了靈感，在水里自由得像小青蛙。一會(huì)兒，游到了對(duì)面，上了臺(tái)階，我們的第一次游泳課就上完了，我依依不舍的離開了游泳館。

我愛游泳，游泳是我最快樂的一件事!

寫事的小學(xué)作文400字篇4

今天我們學(xué)校舉行了前所未有的飲食慶典。

美食節(jié)安排在下午，上午照常上課。學(xué)生們等不及，不停地討論下午有什么好吃的，但事實(shí)上隱藏著自己的迫切。希望啊，希望啊。終于到了下午，學(xué)生們蹦蹦跳跳，有三英尺高。但是午飯時(shí)間總是要過去的，同學(xué)們?cè)趺茨莒o下心來，來不及讀書，一直期待著下課鈴，這時(shí)真的是下課鈴打破了安靜的空氣。送來了，上面有6個(gè)圓，代表6個(gè)班，還以為只能吃年級(jí)部分，能吃到足夠的山珍海味，現(xiàn)在有限制，但也阻擋不了同學(xué)們的熱情。同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)般下樓，哇!真是人山人海啊!美食的香氣撲鼻而來，真讓人流口水!我擠來擠去，終于到了六班的行列。等了差不多二十分鐘，終于輪到我了。收到香噴噴的燈籠糕咬起來，脆脆的口感充滿了舌頭啊!好吃!咬，咬，陷，一條又白又嫩的蘿卜絲露出頭發(fā)，嘴里又香又甜。回味無窮!

又到了我們班，這里的球隊(duì)比較短，但幾分鐘就輪到我了。我拿來了一杯酸奶，紅棗味道的酸甜非常有趣。我又來了四班，那水果沙拉還不錯(cuò)部分醬還加上火龍果、蘋果、梨、番茄等多種水果，制作了水果沙拉。咬一口下去，立刻心情舒暢，精神百倍!

我很幸福，可惜時(shí)間過得太快了。我希望時(shí)間停留在這一刻。但是世界上沒有不散的宴席。我要和這次美食節(jié)道別。但是希望下次再舉行一次美食節(jié)。

寫事的小學(xué)作文400字篇5

我下了車，拉開爺爺家庭的大門一看，滿眼的綠就呈現(xiàn)在我眼前了，他們流動(dòng)著，交錯(cuò)著，掩映著，蓋住了陽光燥熱，留下一片綠色的清涼——這就是爺爺家的菜園。

爺爺?shù)牟藞@雖然不大，可種類繁多，品種豐富：表皮發(fā)白透綠的修長的蛇瓜卷曲著身體倒吊著午睡;棒槌大的冬瓜躺在為他們掛起來的往兜里曬日光浴;青綠的、火紅的辣椒在樹蔭下乘涼;圓乎乎的紫茄子喝著風(fēng)聲拍起了手掌;臉色緋紅的小蘋果壓彎了樹枝，快樂的低聲吟唱。番茄紅著臉，靦腆的向大家問好。

當(dāng)我看著菜園的美景時(shí)，耳邊傳來了爺爺?shù)暮奥暋皠⒁?來幫忙摘番茄!”于是，我二話沒說，拿起一個(gè)鐵盆，動(dòng)身去摘番茄。

我首先摘除了種植在花盆中的番茄，準(zhǔn)備由外向內(nèi)逐個(gè)擊破?？僧?dāng)我剛從“樹叢籬笆”鉆進(jìn)去時(shí)，就發(fā)現(xiàn)在這外表美麗的菜園中勞作并不是一件愉快的事——先是一只橡皮大的蜘蛛居高臨下的恐嚇我，在是黏人的蜘蛛網(wǎng)，或是毛茸茸的，扎的人刺癢的葉子。就連野草也變得令人討厭，老是磨蹭著我的腳裸?？晌疫€是強(qiáng)忍住心中的厭煩伸出手去采摘一個(gè)又一個(gè)躲藏在扎人的葉子背后的番茄。

終于，我用兩大盆番茄的“戰(zhàn)績”結(jié)束了這一場“戰(zhàn)斗”。精疲力竭的我剛回屋就倒在了床上。

在吃晚飯時(shí)，當(dāng)我嘗著自己親手摘下來的番茄時(shí)，心中有一種別樣的甘甜。我忽然明白了一個(gè)道理：美，是用勞動(dòng)換來的。

寫事的小學(xué)作文400字篇6

“嘟嘟”路上有一輛接一輛的汽車、摩托車、大卡車、貨車和汽車。

我的媽媽和爸爸回家路上的大商場，斑馬線前停了下來。

也有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)老年男子誰是老的和罕見的。老人有一頭銀發(fā)，額頭上有三四道深深的皺紋，臉色又黃又瘦，看上去很和藹。他左手拿著一籃子卷心菜，右手拿著一根又粗又棕的長拐杖。

流線型的汽車在路上飛著，在眼前劃過..車上的顏色就像在我眼前呈現(xiàn)出一層色彩斑斕的色彩..

奔的道路上駕駛時(shí)車就沒影了，兩個(gè)中年婦女沖像兔子跑過。我的爸爸媽媽毫不猶豫地跑到對(duì)面。但是，只有老奶奶也走得很慢，就像在斑馬線背著沉重的烏龜。

我情不自禁地回頭看了看那個(gè)善良的老太太，她還在路中間掙扎。我掙脫母親的手，跑到路中間，跑到奶奶的地上，輕輕地說：“奶奶，我來幫你?！蹦棠涕_心地笑了，我立刻走到她身邊，幫她到了另一邊。

當(dāng)她走到另一邊時(shí)，母親高興地走過來說：“孩子長大了，學(xué)會(huì)了幫助別人?！备赣H對(duì)我大加贊揚(yáng)。

祖母在她母親面前走過，從購物籃中拿出了白菜的幾株，到我母親的手中，我的母親一再推卸，而且通過良好的愿望，但奶奶不得不接受它。

看著奶奶的背影，我笑著脫口而出：“幫助別人很好?！薄笆堑模灰冻?，就會(huì)有回報(bào)!”

寫事的小學(xué)作文400字篇7

星期五的下午，一個(gè)巨大的驚喜鼓勵(lì)我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。這個(gè)驚喜就是我被評(píng)上了“誦讀之星”。

大家應(yīng)該都知道，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我還從來沒有評(píng)過一次“誦讀之星”?？墒牵@是我第一次評(píng)上“誦讀之星”，我能不高興嗎?我的心情能不激動(dòng)嗎?當(dāng)看到老師拿著一疊獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室的時(shí)候，我非常緊張，心怦怦直跳，會(huì)有我的份嗎?老師開始報(bào)獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單了：葉紫葳，謝知約，王成豪……已經(jīng)報(bào)了九個(gè)了，都不是我，只差一個(gè)名額了，會(huì)是誰呢?我更加緊張了。當(dāng)老師響亮地報(bào)出歐文時(shí)，耶!我入選了!我成為“誦讀之星”了。我總算松了一口氣，心里的一塊石頭終于落地了。我快樂得一蹦三尺高，和其他獲獎(jiǎng)的同學(xué)一起開開心心地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我拿著紅色的獎(jiǎng)狀，聽著熱烈的掌聲，心里美滋滋的。

聽說這個(gè)學(xué)期還有幾次要評(píng)“誦讀之星”，我要好好在家準(zhǔn)備，爭取每次能拿到誦讀之星。我在心里暗暗下決心，以后，我要更加地努力學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步，爭取各門功課都達(dá)到“A”等級(jí)!得到幾十張獎(jiǎng)狀，最后可以評(píng)上“三好生加特長”的稱號(hào)，讓老師看看這個(gè)新的我。