猜猜他是誰優(yōu)秀作文10篇
相信在我們的身邊有許多朋友，寫一寫他的特征，讓各位猜一猜，看能不能猜出來。下面是小編給大家?guī)淼牟虏滤钦l優(yōu)秀作文(10篇)，以供大家參考!
猜猜他是誰優(yōu)秀作文1
她的頭發(fā)長長的，經(jīng)常扎兩個大辮子。眼睛水靈靈的，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石;微翹的嘴巴像熟透的櫻桃一樣，紅紅的;最有趣的是她下面的牙齒，竟然是雙排牙，據(jù)說是因為乳牙沒掉又長出一排恒牙的緣故。
她是一個非常有愛心的小姑娘。有一次我在家寫作業(yè)的時候，忽然聽見她在外邊大叫：“阿姨!笑笑!車子底下有一只小鳥?！蔽液蛬寢屭s緊出去，果然發(fā)現(xiàn)有一只疑似受傷的小鳥。在媽媽的幫助下，我們把它帶進屋里，給它受傷的小腿用繃帶包扎好。她還跑回家把它最心愛的蛋糕拿來給它吃。過了幾天小鳥的傷好了。媽媽把它放飛的時候，她還含著淚說：“小鳥，再見!”
當然，她也很有班長的氣勢。當班里很吵的時候，她會大喝一聲：“安靜!”班里立刻鴉雀無聲。
同學們，你們猜到她是誰了嗎?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文2
她是我的好朋友，高鼻梁，個子不高，皮膚白白凈凈的，她的臉鼓鼓的，看上去臉圓嘟嘟的。她的嘴唇紅紅的，頭發(fā)比較淺棕色，她身體瘦瘦的，經(jīng)常扎一個馬尾辮。
她性格活潑開朗，是一個很可愛的女孩子，她成績很好，有好多小伙伴愿意跟她玩。
她喜歡玩炒黃豆、打結(jié)板的小游戲。她喜歡粉色的東西，比如她的皮筋、鉛筆盒、鞋子都是粉色的。她喜歡做搞笑的動作，喜歡跟我玩小貓咪的游戲，還喜歡演戲，她演小貓咪，我演主人，有時候我們還互換角色來演，真的特別好玩。
我很早就認識她了，因為在幼兒園的時候，雖然我們不同班，但是我們在同一個琴房學琴。我們也算是老熟人了，從幼兒園到現(xiàn)在我們已經(jīng)足足認識并做朋友六年了?，F(xiàn)在我們又同一個班，雖然我們也鬧過矛盾，但是很快就和好了。
你們猜猜她是誰?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文3
他是“重量級”人物，他有著與他體形極不相稱的身子，看起來又矮又胖。他笑的時候，臉部的肉上下擠作一團。他跑步的時候，別人握拳，他卻張開手，將五指緊閉;別人出拳、收拳，他卻一直用手在下半身揮動;別人健步如飛，他卻像一只想飛卻飛不了的企鵝，嘴里還冒著粗氣。他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把頭一撐，眼睛瞇成一條線，就打起呼嚕來了，糟糕的是，這是在上課期間。所以，當他睡意十足時，全然不知老師正憤怒地盯著他，像這類事，自然就不足為奇了。不過，有時他也會認真聽課，但如果老師講課時出了點微不足道的小錯，他鉆牛角尖兒的勁就十足，只見他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿!老師寫的板書漏了個字!”因為這錯誤誰都知道，同桌也不理他。他又把著自己自認為偉大的發(fā)現(xiàn)對周圍的人說個遍，才舉手叫老師改正，站起來說話時，還環(huán)視全班同學，臉上寫滿了得意。如果真是老師錯了，也就無人答理。但如果是他自己錯了，四處都是攻擊他的聲音，可能也是被罵慣了，他也“針扎不透”，或許心里還想著：“由他去吧!”可見，他并不受人歡迎。
他矮，他胖，他自大，他不受歡迎，他不愛學習，老師對他束手無策。猜猜他是誰?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文4
我們班有個小女生，她喜歡穿短袖、長褲和運動鞋。在學校我很少看到她穿裙子。
她在我們班個子不算高，坐第一排。她有一頭烏黑的短發(fā)，一對黑黑的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，皮膚雪白像煮熟的雞蛋清一樣，一張櫻桃小嘴惹人喜愛。
她平時不是特別愛說話。一旦說起話來聲音又小語速又快。
她是一個既膽小又害羞的女生。記得有一次上英語課，英語老師點名提問問題，點到了她，她沒有像其她同學一樣站起來大聲回答問題，而是把頭埋在胳膊里坐在座位上一動不動。還有一次，我們?nèi)嗤瑢W去鳳凰山博物館參加活動，華老師讓每個小組表演節(jié)目，也可以個人報名表演。她報了一首英文歌，輪到她表演的時候，她卻怎么也不上臺了，只是站在臺上不動，感覺緊張得不行。這時華老師和她媽媽一起上臺勸她、鼓勵她，臺下的小朋友耐心地等待著她，終于她開始表演她的節(jié)目了。表演結(jié)束后李昕玥的媽媽獎勵了她一根棒棒糖，她開心地跳了起來。
還有一件事，它發(fā)生在家門口的小院里，晚上吃完飯，小朋友們都會下來玩會兒，小區(qū)里遛狗的人特別多，這時忽然有一只狗跑到她的旁邊去了，她害怕的像風一樣連忙躲到她姥姥身后，我想：“她一定很害怕狗。”一會狗走了，她從她姥姥身后走了出來，開開心心的玩了起來。
其實我想說：“小動物都很可愛，你不傷害它，它也不會傷害你，希望你以后不要再害怕。”
她還是一個仔細、負責的女生。我們每天都要發(fā)本，她也是發(fā)本小組的一名成員，她發(fā)本又迅速又準確，從來沒有把本發(fā)錯過，減少了很多不必要的麻煩。
這就是我們班害羞的小女生，你猜到她是誰了嗎?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文5
他是一個優(yōu)秀的男孩，雖然長得瘦瘦的，可是個子卻很高。他的黑框眼鏡下是一雙圓圓的大眼睛，笑起來臉上有一對淺淺的小酒窩，可愛極了!上學期間，他總是穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，他可真是一個遵守班規(guī)校紀的好學生。
他非常好學，每次都是全班第一名。課前，同學們都在玩，可他卻默默埋頭讀書，預習課文;上課時，他認真聽講，做筆記，老師提問時，他總是第一個舉手回答;課后，他從不出去玩耍，總會趴在桌子上看課外書。
有一次上自習課，教室非常吵，而他絲毫不受影響，仍在認真學習，仿佛這些吵鬧聲他都聽不見似的。下課后，我問他：“你怎么這么愛學習?”他一本正經(jīng)地說：“因為讀書可以讓人變得更加聰明，書是我的朋友?！闭f完，他又鉆進書里去了。
今后我要把他作為我學習的好榜樣，做一個好學的孩子。
現(xiàn)在你們猜的出他是誰了嗎?他就是我們班的陳俊楠同學，你們猜對了嗎?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文6
我首先要告訴你的是，我說的這個他屬兔，年齡嗎，你可能已經(jīng)猜到了，他九歲，是我們的同齡人。
他個子大概在一米四左右，同齡人中他不是太高，也不算矮;他身材長得很勻稱，不胖也不瘦，中不溜的吧。他留的發(fā)式是當今流行的小毛寸，面部的五官很端正，兩只眼睛就像兩顆閃亮的寶石，鼻孔挺大的，估計很有利于呼吸，他的嘴巴不算大，平日里，只要一笑，就會露出一排潔白的牙齒，還有他的兩只有些前罩的耳朵要比一般人的耳廓大些，不用說，就知道他的聽覺是蠻不錯的。他穿的衣服，除了常常穿學校統(tǒng)一配發(fā)的校服外，最常穿的有一件天藍色的背心，下身穿一件黃綠色的短褲，再配上一雙白色的運動鞋或是休閑鞋。他的穿著，得體、大方、時尚，整潔，一看就是個陽光少年。
他學習很認真。特別是在課堂上，老師每當提出一個問題，他總是積極地舉手爭相作答，并且每次都回答的相當不錯，所以，他很得老師喜愛。
他愛看書，也常常給同學們講故事。我們?？吹剿臅锕墓牡?，不用說，那里面除了課本外少不了課外書。一有點空閑，他就拿出書來讀，什么《十萬個為什么》、《恐龍時代》、《安徒生童話》等等，可多了。聽說他上幼兒園的時候，就多次被評為“書香寶貝”呢。讀的書多了，他掌握的知識就自然多，所以他還把很多有趣的故事分享給大家呢。他講起故事來，繪聲繪色，時常引得同學們笑的前仰后合。因此，同學們也很喜歡他。
他還有一個值得夸獎的方面，那就是他還很懂禮貌。他每當見了老師或長輩總是主動地打招呼，見到同學也很親熱，看到老人或小孩有需要幫助的，他也會高高興興的幫助他們。你說這是一個多好的學生呀。
我說的這個他就在我們身邊，你知道他是誰了嗎?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文7
他是一個長得白白胖胖、人高馬大的男生。一個挺鼻梁、一雙小眼睛，嘴中兩顆大門牙，旁邊還相伴著一對額外可愛的虎牙，形成了他的別具特色的臉蛋。不外，一眼望去，最顯眼的是他長得出格白，白得像上等珍珠一樣，沒有一絲瑕疵。
他有很多和別人分歧之處，聽我娓娓道來吧!
他正在和別人措辭時，會俄然“呵呵呵”地笑起來，如果你正在我們班級旁邊聽到突如其來的大笑聲的話，那準是他笑出來的。他一笑就是很長時間，停也停不下來，惹得我們也跟著傻笑起來。他還有一句異乎尋常的口頭禪：“哎噓打哎噓”。誰也不曉得這幾個音的意義是什么，他會一邊這么怪怪地嘀咕，一邊泰然自若地走來走去，他也很貪玩，可是膽量又很是小，很憨厚誠懇，不會別人，良多時候，他城市用他的詼諧來充任“和事佬”。
怎樣樣?同窗們，你們都猜到他是誰了吧?對，他就是我們班級的大笑星!
猜猜他是誰優(yōu)秀作文8
圓圓的臉蛋大大的頭，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，最風趣的是他那紅通通的臉，看起來實像一個紅蘋果。他個子不高，矮矮的，從頭到腳，實像一個“小老頭”。
他成就不太好，仍是個名副其實的“話嘮”。每當上課時，有一點點風吹草動，他就會他的“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話。我聽了頭都大了一圈，實想上去把他揍一頓，可我不會這么做，我只能不睬他，當他是空氣，繼續(xù)分心上課。然而，他又使出他的“殺手锏”，唱歌來讓我分心。他可是“百靈鳥”，唱的歌簡曲讓我想吐，可沒法子，只好舉手演講給教員。可是，他又用可憐的眼神看著我，我怎樣忍心呢，最初，他用了九牛二虎之力，我終究放下了手。
下課后，他為了表達對我的“拯救之恩”，竟然和我說起了男生玩的電腦逛戲。唉!他實是無可救藥了。
哈哈，大師讀了我的文章，曉得這位“話嘮小老頭”是誰了嗎?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文9
你知道我的好朋友是誰嗎?他身材瘦瘦的，頭圓圓的，像一個小皮球似的，眉毛彎彎的，黑黑的，像電視里光頭強的眉毛一樣。眼睛像一雙黑寶石，閃閃發(fā)光，笑起來的時候眼睛瞇成一條縫了，像蛋殼裂開了一道縫一樣。
他喜歡踢足球，但是他更喜歡畫畫，因為他想站在寬廣的舞臺上領(lǐng)取畫畫的獎杯，給班級添上一份光榮。
他留給我的印象不只是畫畫得好，而是他的樂于助人。
有一次我忘記帶文具了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時他發(fā)現(xiàn)了，關(guān)心地說：“你怎么了，為什么心急如焚?”“我忘記帶文具了，怎么辦呀?”他連忙伸出助人之手說：“這是我的文具，你先用著吧，等一下我再用。”這時我十分感動。
還有一次，我被其他同學欺負的時候，他是第一個站出來幫我的，說：‘湘桓是我們的同學，怎么能欺負他呢，要好好相處。欺負我的同學都不好意思了。
我和他在學校形影不離，我們一起學習，一起畫畫，一起玩?！?/p>
這是我的好朋友，活潑開朗，樂于助人，我很喜歡他，你們喜歡嗎?想和他做朋友嗎?
猜猜他是誰優(yōu)秀作文10
我有一個好朋友，他可是我們班的跑步冠軍，他高高的額頭下頂著一對水汪汪的大眼睛，非常有神!高挺的鼻梁下長著一張小嘴巴，別看他嘴巴小，平日里可能說啦，大道理一堆一堆的，在他那鍋蓋頭的襯托下顯得他的臉非常小，但還好他的皮膚白皙，算得上一個帥氣的小伙。他最讓人欽佩的是他那奔跑的速度，就像一陣風一樣嗖的一聲就沒影了，每次跑完步之后，我們都用很崇拜的眼神看著他。
他不僅跑步跑得快，還很樂于助人。記得有一次，體育老師吹了一聲口哨，他就像風一樣沖了出，我也有一股不服輸?shù)膭牛揖o跟在他后面緊追不舍。
突然，我腳下一滑，摔在跑道上，我的褲子破了，鮮血一下子冒了出來。他剛好看見這一幕，連忙調(diào)轉(zhuǎn)方向，朝我跑來，他蹲下來焦急地問我：“你怎么了?有沒有哪里受傷了?”我說：“我摔倒了，腿上流血了，現(xiàn)在很疼，爬不起來了。”他連忙扶起我說：“走，我?guī)闳フ壹o醫(yī)生，把你腿上的傷口包扎一下?！睆乃谋砬楹脱凵裰形铱梢钥吹贸鏊娴暮軗奈摇Ｄ菚r候我終于明白了“友誼第一，比賽第二”這個道理。
你們知道他是誰嗎?快來猜猜吧!
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