霧都孤兒讀后感二年級(jí)
霧都孤兒讀后感二年級(jí)范文
《霧都孤兒》是英國(guó)作家狄更斯于1838年出版的長(zhǎng)篇寫實(shí)小說(shuō)。該作以霧都倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇。下面是小編為大家收集的霧都孤兒讀后感二年級(jí)例文，希望你喜歡。
霧都孤兒讀后感二年級(jí)1
今年暑假我認(rèn)真閱讀了英國(guó)小說(shuō)家狄更斯的名著——《霧都孤兒》，感觸頗深。
書中講述了19世紀(jì)繁榮一時(shí)的英國(guó)，老百姓生活卻十分貧苦。主人公奧利弗。特威斯特就是其中之一。奧利弗是個(gè)孤兒，從小生活在孤兒院里。那里有個(gè)規(guī)定：只要活到9歲的孩子就可以意外的得到兩片面包(比平時(shí)得到的面包多)，一碗稀飯和一件新衣服，而很多孩子卻活不過9歲就死了，可憐的奧利弗能活到9歲也算是個(gè)奇跡了。在那里滿9歲的孩子就相當(dāng)于成年了，就可以自己干活，掙錢養(yǎng)活自己。
于是奧利弗被送到一家承辦喪事的棺材店里當(dāng)學(xué)徒，那里的每一個(gè)人都瞧不起他，打罵他，侮辱他，奧利弗再也不能忍受，就只身逃往倫敦?？墒遣幌氡或_入賊巢，后來(lái)被一位好心的老紳士救出(最后才知道他是奧利弗父親年輕時(shí)的一個(gè)好友)，但很不幸，他又一次被抓回賊巢。讀到這兒，我的心被奧利弗的悲慘命運(yùn)緊緊地揪著，他的饑餓、他的喘息、他的恐懼讓我時(shí)時(shí)牽掛著，我多希望他能早日擺脫困境，獲得新生。
天生心地善良的奧利弗不愿與這幫盜賊為伍，他想逃生，想向被盜的人家報(bào)信，可是他太小、太纖弱了，他的命運(yùn)被兇惡的壞人掌握著，他努力抗?fàn)?，最后在一些好心人的幫助下重新獲救，并找到了那位曾經(jīng)救過他的老紳士。在大家的共同努力下，幾經(jīng)周折，奪回了屬于奧利弗的財(cái)產(chǎn)，老紳士還認(rèn)奧利弗做了自己的兒子。終于，奧利弗可以過幸福的生活了。我真為奧利弗感到高興，可憐的他獲得了父愛，再也不用居無(wú)定所了。
書中主人公生活在社會(huì)的最底層，面對(duì)困難，面對(duì)利誘，面對(duì)毒打，奧利弗能抵制誘惑，不墮落，不走向犯罪道路，堅(jiān)定做人的標(biāo)準(zhǔn)，最后經(jīng)過大家的共同努力重獲新生。我從小說(shuō)的開始到結(jié)束一直為小奧利弗的命運(yùn)擔(dān)心著，緊張著，慶幸著，歡呼著，他的生長(zhǎng)歷程時(shí)刻牽動(dòng)著我的心，震撼著我的心。我生活在二十一世紀(jì)的新中國(guó)，社會(huì)安定，父母又為我提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我要珍惜現(xiàn)在美好時(shí)光，向奧利弗學(xué)習(xí)，克服一切困難，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)社會(huì)有用的人才!
霧都孤兒讀后感二年級(jí)2
5月1日晚，小孩因?yàn)榘滋烀α艘徽?，那晚我照常讓小孩看電影。我挑了一部《霧都孤兒》給她看。主人公奧立弗在孤兒院長(zhǎng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無(wú)數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。
主人公的年齡跟小孩一樣大，也是10歲。我想要給小孩了解的是世上還有一大批像奧立弗一樣的小孩，正過著水深火熱的生活。
小孩看得很緊張，因?yàn)檎科瑠W立弗受盡苦難。
當(dāng)晚看到十點(diǎn)沒有看完，片比較長(zhǎng)，小孩是讀完英語(yǔ)八點(diǎn)才開始看的。所以十點(diǎn)照常去睡覺，2號(hào)晚繼續(xù)把片看完。
沒有時(shí)間寫觀后感，沒有辦法知道小孩是怎么想的。但是感覺到小孩應(yīng)該是看完感受頗多!
有時(shí)間、有機(jī)會(huì)、有好片的情況下，還是希望小孩多看看這些有益的片子。
所以，我告訴你，如果你有不快，如果你又痛，請(qǐng)推開看得見風(fēng)景的窗戶，請(qǐng)到田野中來(lái)。鄉(xiāng)村和自然景色會(huì)治愈我們，會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾紊睢?/p>
對(duì)孩子們而言，奧列佛的故事要了解，但不要經(jīng)歷。還有好多其他人的故事還沒展開，這要靠閱讀，要讀懂。閱讀還能讓孩子們看見一路好景色，而他們自己故事和人生也會(huì)慢慢展開的。遼闊的人生都有個(gè)好的起點(diǎn)，而老師就站在孩子們出發(fā)地方。
霧都孤兒讀后感二年級(jí)3
故事講述的是一個(gè)名叫奧力弗。退斯特的棄嬰在孤兒院里被悲慘地教育了9年，然后又被送到棺材老板那兒當(dāng)學(xué)徒。由于難以忍受的饑餓和暴力以及侮辱，他逃亡倫敦。又不幸誤入賊窩，期間被一位善良的的老紳士班布爾先生收留。但又被那一伙賊綁回賊窩。最后善良的女扒手南希為了營(yíng)救奧利佛，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向班布爾報(bào)信，說(shuō)奧利佛就是他找尋已久的外孫兒。南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團(tuán)聚。
在書中并不起眼，但是不能沒有的人就是女扒手南希，她的形象是世上母親的形象，看到可憐的而有善良的小奧力弗，她不顧背叛他所愛的人塞克斯，也不顧自己冒著被抓，被處以絞刑的危險(xiǎn)，為小奧力弗逃出悲慘的生活，最后摻死于塞克斯的拳頭之下。沒有太多對(duì)于南希的描寫，但是她的內(nèi)心世界讀者能略微感受得出來(lái)：無(wú)助，憤怒，矛盾。她與習(xí)藝所的曼太太形成了鮮明的對(duì)比?？稍鞯穆澙返貏兿髦切┛蓱z的小生命，卻從來(lái)不為自己的行為感到可恥，也許我們也不能太多地責(zé)怪于曼太太，生活的殘酷造就了人們的殘酷。只是在一些勇敢的人心中殘存的那一點(diǎn)善良給予了我們那么一點(diǎn)感嘆，但是最后的命運(yùn)仍逃脫不了悲慘的死去。
這本書給我的第二個(gè)很深的感觸就是主人公小奧力弗的勇敢的精神，雖然在黑暗的習(xí)藝所里飽嘗了生活的艱辛，但是并沒有給這么一個(gè)美好的心靈蒙上灰塵。由于饑餓他向干事提出需要一碗稀粥時(shí)，被那些干事認(rèn)為“這2孩子將來(lái)一定會(huì)被絞死。在當(dāng)學(xué)徒的時(shí)候他面對(duì)人們對(duì)于他母親的羞辱，奮起反抗。他啊也許是由于初生牛犢不怕虎，竭盡全力反抗著。后來(lái)逃亡到倫敦后，純潔的心靈讓人們感到可笑。其中有一段話讓我記憶尤深”那些都是老先生的，在我還熱病快死掉的時(shí)候，是那位好心的先生把我?guī)У剿依锶?，照看我養(yǎng)好了病。哦，求求你們把這些都送回去吧，把書和錢還給他。你們要我一輩子待在這兒都可以，我只求你們把這些東西送回去，不然他們應(yīng)定會(huì)以為我逃跑了的，你們可憐可憐我，把書和錢送回去吧“這是小奧力弗被抓后說(shuō)的話。我不禁被他維護(hù)尊嚴(yán)的行為所打動(dòng)。一個(gè)人活著就要有尊嚴(yán)。
合上這本書我沒有太多的感慨，只有一個(gè)：人活著只要不斷地向這夢(mèng)想千金不需要顧慮太多，不要向命運(yùn)低頭，命運(yùn)永遠(yuǎn)在我們手中
霧都孤兒讀后感二年級(jí)4
“爸爸，你知道嗎?奧利佛的全名是奧利佛.特維斯特，奧利佛只是他的姓”。就這么著，父女二人開始了有關(guān)《霧都孤兒》的對(duì)話。
“奧利佛出生在一家貧民救濟(jì)院。出生的那一刻，他處于窒息狀態(tài)，掙扎了好半天，才恢復(fù)了呼吸。但是，媽媽看了他一眼就死了”，好的，聽上去，這是一個(gè)哀傷的故事。
“奧利佛到倫敦后，碰到了插翅神偷，‘插翅’是說(shuō)他做事好的一面，‘神偷’是說(shuō)他壞的一面，他會(huì)偷東西”。好吧，我知道了，原來(lái)小奧利佛到了倫敦落入了賊窟，至于“插翅”好在哪里，我卻稍有疑惑，翻開圖書，“‘插翅’是指他做了壞事時(shí)，善于及時(shí)逃脫不被抓獲”。哦，原來(lái)如此，善于逃跑，對(duì)小偷來(lái)說(shuō)，確實(shí)是很厲害的本領(lǐng)。
“還有查理.貝茨和南希，奧利佛成了他們的朋友”。聽完這段描述，爸爸心中一直在思考，小奧利佛在“霧都”的生活好像沒印象中這么悲慘啊?！熬褪?，南希最后死掉了”，對(duì)的，就是這樣，我好像感受到了那種悲涼并與印象逐漸重合。
“奧利佛找到了自己的親人，最后幸福地生活在了一起，是嗎?”爸爸問，“是啊，不過他告訴羅斯，他永遠(yuǎn)不叫她姨媽，羅斯永遠(yuǎn)是他親愛的姐姐”。聽起來(lái)關(guān)系還挺復(fù)雜。
“奧利佛是怎么碰到了羅斯姐姐的呢?”，“我不知道了”。
“南希是怎么死掉的呢?”，“我不知道了”。
“羅斯怎么變成姨媽呢?”，“她是奧利佛媽媽的妹妹”。哦，好吧，問題澄清一個(gè)。
“費(fèi)金呢?最后也被抓住了是嗎?”，“費(fèi)金是個(gè)好人，他把奧利佛帶回了家，還訓(xùn)練他本領(lǐng)，讓他有工作”。不得不說(shuō)，狄更斯塑造的這個(gè)角色鮮活生動(dòng)，邪惡但難以掩蓋的善良確實(shí)也被小朋友感覺到了?！斑€有，賽克斯、蒙克斯、梅利阿姨呢，賽克斯好像還是奧利佛的哥哥……”“其實(shí)，蒙克斯才是奧利佛的哥哥……”，好吧，我還以為，你中間的故事是睡著了呢，原來(lái)你都默默地記在心中，只是還不能很好地表達(dá)出來(lái)。
最后，來(lái)到了重點(diǎn)，“讀完這本書，你覺得最大的收獲是什么?或者說(shuō)，你覺得奧利佛最讓你喜歡的一點(diǎn)是什么?”，我本以為，答案會(huì)是善良、愛心等這些冠冕堂皇的詞語(yǔ)，沒曾想孩子的答案卻讓我腦洞大開——“堅(jiān)持吧，我覺得奧利佛用一點(diǎn)錢買兩片面包，走兩個(gè)星期到倫敦，挺厲害的”。
好吧，孩子，你獨(dú)特的視角和大人們相比果然與眾不同。但不管如何，那是你自己的收獲，并將伴你一生，爸爸為你能有所收獲，開心并倍受鼓舞。作者：東言肆語(yǔ)
霧都孤兒讀后感二年級(jí)5
《霧都孤兒》是我看過的第一本外國(guó)名著，也是讓我唯一不犯困的一本名著?！鹅F都孤兒》是狄更斯在19世紀(jì)出版的一部長(zhǎng)篇寫實(shí)小說(shuō)。作品以霧都倫敦作為寫作背景，深刻描寫了主人公奧利弗的悲慘遭遇與黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。但是其中也反映出了愛與希望。
主人公奧利弗·崔斯特，是一名生在濟(jì)貧院的孤兒，從小忍饑挨餓，身世凄苦。由于長(zhǎng)期受到棺材店老板娘、教區(qū)執(zhí)事邦布爾夫等人的虐打，逃往了因工業(yè)發(fā)展受到污染而成為霧都的倫敦。其剛到倫敦就遇到了竊賊團(tuán)伙首領(lǐng)費(fèi)金。在一次與伙伴上街時(shí)，奧利弗被誤認(rèn)為偷了紳士布朗洛的手絹而遭到逮捕進(jìn)入警局，后來(lái)因?yàn)闀鴶偫习宓淖C明，他才被釋放，但由于他當(dāng)時(shí)身患重病至昏迷，且因?yàn)槠溟L(zhǎng)相酷似布朗洛的生前好友，于是得到了布朗洛的收留，在此期間他生平第一次得到了溫暖。一次，奧利弗被迫參加一次盜竊行動(dòng)，竊賊們?cè)趥}(cāng)惶逃跑時(shí)，將奧利弗丟在水溝，后被好心的主人梅麗夫人及其養(yǎng)女羅斯女士收留。而這位羅斯女士正是奧利弗的姨媽，但雙方并不知情。在梅麗夫人家，奧利弗得到了真誠(chéng)而溫暖的對(duì)待。后面還有很多精彩的劇情，不是一篇讀后感能講完的。
奧利弗是一個(gè)善良、勇敢的男孩。在黑暗的社會(huì)摧殘下，他始終保持著一份純潔與善良，出淤泥而不染。在一直迫害他的費(fèi)金上絞刑架之前，他好心探望，善良的他依舊向上帝祈禱，希望這個(gè)作惡多端的惡人能夠得到原諒。而同父異母的哥哥為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)用盡各種詭計(jì)對(duì)付他，但善良的奧利弗最終依舊是讓出了一半的遺產(chǎn)，希望兄長(zhǎng)能夠改邪歸正。無(wú)數(shù)的磨難并沒有使得奧利弗墮落，而是在歷經(jīng)種種黑暗之后顯得更加光彩奪目。
《霧都孤兒》對(duì)愛的表現(xiàn)蘊(yùn)藏在黑暗中，即通過對(duì)社會(huì)的黑暗面的描寫，反襯出奧利弗等人心中的愛，使當(dāng)時(shí)那個(gè)黑暗的`社會(huì)存在光明的希望。奧利弗是個(gè)天真、勇敢、善良的男孩，但是生世凄慘，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難之后，最終獲得了幸福。而現(xiàn)實(shí)生活中，類似奧利弗遭遇的孩子還有很多，他們可能飽受饑寒、缺少教育，為了生存拼盡全力，他們甚至離罪惡只有一步之遙。而現(xiàn)代社會(huì)大多數(shù)孩子都是溫室中的花朵，但是卻依然不斷地抱怨著，總是不知足。那些處于貧困中的孩子們渴望著世界給予的關(guān)愛與溫暖，他們憧憬著溫暖的衣服與食物、向往著寬敞的教室、渴望著家庭的溫暖。在這個(gè)文明的時(shí)代里，應(yīng)當(dāng)有更多的人伸出援助之手，拯救那些處于貧困中的孤兒，為他們的成長(zhǎng)與成才提供一份幫助，給予他們心靈上的關(guān)懷與慰藉，為構(gòu)建一個(gè)充滿愛的世界協(xié)力合作。