時(shí)間總是不停地從你手上飄走，就如灰，你如果不捏緊，它就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去。下面的內(nèi)容是小編精心整理的最新愛(ài)惜時(shí)間學(xué)生作文，希望您可以喜歡。

最新愛(ài)惜時(shí)間學(xué)生作文1

我睜開(kāi)眼，陽(yáng)光已流瀉一室。穿過(guò)窗外的行道樹(shù)，一米陽(yáng)光透漏進(jìn)我的臥室，雖不是太熱，但它直接打在我的臉上，晃著我的眼，使我的視線變得模糊。

時(shí)間亦是如此，它是那么直接而明了，公然盜走歲月和往昔，盜走我身邊的世界。無(wú)論這個(gè)大盜下手是快或慢，身邊本令我以為來(lái)日方長(zhǎng)的事物總是倏忽間悄無(wú)聲息被抽去。抽去也就罷了，偏偏又讓已然過(guò)去的事物在你的記憶中留下那么明顯的痕跡，給你制造一個(gè)傷感的東西——回憶。往事，揮之不去。但你這個(gè)時(shí)間的受害者又不能去埋怨時(shí)間，因?yàn)?，時(shí)間終是坦然的，它盜亦有道。

我猛然想起，我離我那一段小學(xué)的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)了，突然我的小學(xué)時(shí)光就從“進(jìn)行”過(guò)渡到了“回憶”，一時(shí)我竟還無(wú)法適應(yīng)。我已然記不得我們是怎樣分別的了，記憶中只是一個(gè)模糊的影像，和幾聲互相的“再會(huì)”，但更多的還是淚水。我總是會(huì)在一天結(jié)束，上床睡覺(jué)之前回憶一下這一天的經(jīng)過(guò)，但總無(wú)外乎是同學(xué)的片言片語(yǔ)，總無(wú)外乎是在學(xué)校中所發(fā)生的。而就在現(xiàn)在，我回想平日里對(duì)于同學(xué)之間的記憶竟是一片“空白”，這“空白”使我無(wú)從回憶，我又想回憶些什么呢？我一片茫然。

畢業(yè)前我想：畢業(yè)后最動(dòng)人的回憶無(wú)非是那些校園生活瑣事，我是一個(gè)會(huì)被某些細(xì)節(jié)而感動(dòng)良久的人?？墒俏义e(cuò)了，此刻，我的小學(xué)往事在我心中好似瞬間變得淡然，隨著時(shí)間的流逝，那些人那些事愈發(fā)變得輕飄而寡淡，可是——我卻一直試圖想回到對(duì)過(guò)去的念想中——這又是為何？我有些隱隱作怕，擔(dān)心我的情感正在逐漸消亡殆盡，我是如此無(wú)情！為什么我對(duì)小學(xué)的生活已經(jīng)沒(méi)有了感覺(jué)？我心中有些焦躁起來(lái)。

在焦躁的包圍下，我又好似得到了什么。我有些坦然了。過(guò)程，我所癡迷而感慨的是過(guò)程，是經(jīng)歷，而不是幾個(gè)零散的點(diǎn)，雜碎的小事。過(guò)程使我的心變得充實(shí)而滿足。時(shí)光就是過(guò)程，過(guò)程就是一個(gè)圓。在我小學(xué)生活的這個(gè)圓內(nèi)是由各式各樣的人和事所組成的，或悲或喜，或過(guò)客或駐足，在這個(gè)圓內(nèi)皆有他們的身影和故事。沒(méi)有輕重沒(méi)有大小，回憶是均勻的，圓滿的。我似乎又對(duì)時(shí)光的流逝充滿了一份敬意，只有流逝，才會(huì)有生長(zhǎng)。這是相對(duì)的，而此時(shí)我亦竊喜于時(shí)間帶來(lái)的禮物——回憶，這是一份不會(huì)丟失的“備忘”，包含了珍惜，溫暖了歲月。匆匆間，它留下一份美好，一份對(duì)未來(lái)的祝福。

感謝時(shí)光和我的旅伴們給我留下的……

最新愛(ài)惜時(shí)間學(xué)生作文2

我的爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但是，我即使聽(tīng)見(jiàn)了，也會(huì)當(dāng)耳旁風(fēng)。

有一次，我在舞蹈班，老師讓扳腿，我不扳在一邊玩。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“萌涓，怎么不練了？”我沒(méi)的說(shuō)。

一會(huì)老師讓挨個(gè)兒扳的時(shí)候我愣住，心想：剛才的時(shí)候我就練了。但是時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，一去不復(fù)返。

放學(xué)了，我回家把這件事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。時(shí)間就像在流水，有時(shí)你還沒(méi)干什么，時(shí)間就過(guò)去了。

最新愛(ài)惜時(shí)間學(xué)生作文3

“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日成蹉跎……”《明日歌》里描寫的這種，我也親身經(jīng)歷過(guò)……

上幾個(gè)星期，老師布置的作業(yè)里有寫作文，那時(shí)我制定好計(jì)劃，星期六寫完作文。轉(zhuǎn)眼間，星期六到了，我剛想開(kāi)始寫作文時(shí)，轉(zhuǎn)念又想：今天的《巴啦啦小魔仙彩虹心石》馬上就要開(kāi)始了，還有一天呢！星期天再寫吧！

星期日早上，正當(dāng)我津津有味地看著電視時(shí)，余光落在了還沒(méi)動(dòng)筆的作文本上。我想：只不過(guò)一往篇作文而已啦！十分鐘就能寫的東西！還有一天時(shí)間呢，再說(shuō)了，一會(huì)有精彩好看的《杜拉拉升職記》娛樂(lè)節(jié)目播出，看完這個(gè)節(jié)目再寫也不遲啊！就這樣我一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒打電腦的，把寫作文的事拋到九霄云外去了，就這樣時(shí)間溜了一個(gè)上午。

中午，烈日當(dāng)空，大地像蒸籠一樣，讓人悶得透不過(guò)氣來(lái)，吃完午飯，我便一頭扎進(jìn)了床上呼呼大睡起來(lái)，還做了個(gè)甜甜的美夢(mèng)。

等我一覺(jué)醒來(lái)，看看鬧鐘，哇，已經(jīng)5點(diǎn)多了，我的作文還紋絲未動(dòng)呢！我迅速地?cái)傞_(kāi)稿紙，構(gòu)思起作文來(lái)。

這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我到姨媽家吃飯，你去嗎？”

當(dāng)我正想脫口而出說(shuō)“去”時(shí)，又想，我的作文還沒(méi)寫完呢！在我猶豫不決時(shí)，又想，還是去吧，姨媽家不僅有美味可口的晚餐時(shí)，還可以和表哥痛痛快快地玩一場(chǎng)。這么難得的機(jī)會(huì)，我怎么能錯(cuò)過(guò)?。孔魑?，晚上也有時(shí)間呢。

后來(lái)，我一拖再拖，到晚上九點(diǎn)多才開(kāi)始動(dòng)筆，寫作文時(shí)又無(wú)精打采的，一邊寫一邊打哈欠，結(jié)果寫得一塌糊涂。。

第二天，當(dāng)我看著寫得好的同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我才知道要珍惜時(shí)間。

最新愛(ài)惜時(shí)間學(xué)生作文4

兩千多年前，一位哲人立于江邊，望著滔滔不絕的江水，發(fā)出了由衷的感嘆：逝者如斯夫，兩千多年后的今天，我又在想：時(shí)間到底是什么呢？直到現(xiàn)在我才終于明白了時(shí)間的真正含義，時(shí)間是構(gòu)成生命的材料，是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，是偉大公正的裁判，當(dāng)時(shí)間悄無(wú)聲息的離開(kāi)了，你是否還在抱怨時(shí)間來(lái)去的匆匆，流逝的飛快呢？

以前我是一個(gè)不愛(ài)珍惜時(shí)間的孩子，當(dāng)我學(xué)完了朱自清先生的散文《匆匆》后，我才真正的知道時(shí)間是多么的珍貴，我們的時(shí)間在一分一秒的流逝，如果我們不珍惜時(shí)間那么生命還有什么意義呢？時(shí)間他對(duì)每一個(gè)人都是公平的，不會(huì)因?yàn)槿松矸莸馁F賤，富貴與貧窮而偏向誰(shuí)，金錢買不到它，地位也買不到它。

許多名人的成功來(lái)自于他們的惜時(shí)如金，像魯迅先生他十二歲在私塾讀書，父親患有嚴(yán)重的病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，所以魯迅既要幫母親做家務(wù)，還要有充分的時(shí)間去讀書學(xué)習(xí)，此后他每一天都在擠時(shí)間，和時(shí)間做斗爭(zhēng)，在魯迅先生的眼中時(shí)間就是性命，因此他最討厭那些成天東家跑跑，西家逛逛的，喜歡說(shuō)三道四的人，在他工作的時(shí)候如果有人來(lái)找他閑聊，即使是要好的朋友他也會(huì)毫不客氣地說(shuō)：“你怎么又來(lái)了，就沒(méi)有什么其他事去做嗎？

莫等閑，白了少年頭，空悲切！同學(xué)們讓我們一起珍惜時(shí)間，充分利用每一分每一秒，

讓我們的生命更有意義，更有價(jià)值，珍惜時(shí)間讓我們的人生絢麗多彩，讓我們的一生不留遺憾，在這里我想說(shuō)：“踏起我們的腳，張開(kāi)我們的雙臂，和時(shí)間賽跑，和時(shí)間做斗爭(zhēng)

為我們的理想賽跑

為我們的追求賽跑

為我們的青春賽跑

為我們的希望賽跑……

加油，加油，我們的未來(lái)無(wú)比輝煌！

最新愛(ài)惜時(shí)間學(xué)生作文5

星期五，我們學(xué)了一篇課文，這篇課文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的，名為匆匆。

上完這篇課文，我感受深刻。課文讓我們珍惜時(shí)間，使我感受到時(shí)間過(guò)得是那么快。

有時(shí)在課堂上，我們會(huì)開(kāi)小差，說(shuō)小話，但我們不知，在我們說(shuō)得津津有味時(shí)，時(shí)間從嘴邊溜走；下課了，我們?cè)诮淌彝庾杂勺栽诘鼗顒?dòng)，卻不曉得時(shí)間又飛快地在我們身后跑走；當(dāng)我們甜甜地入睡時(shí)，寶貴的時(shí)間就從美夢(mèng)中滑過(guò)；我們?cè)谡J(rèn)真閱讀圖書時(shí)，時(shí)間從書后飛走；我們工整地寫字時(shí)，時(shí)間從筆尖擠了過(guò)去。時(shí)間走得是那么快，它無(wú)聲無(wú)影，摸不著它，抓不住它，留不下它，買不起它。如同螞蟻?zhàn)哌^(guò)，沒(méi)留下一點(diǎn)兒痕跡，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒聲響。有多少人高聲呼喚到：“時(shí)間，你快回來(lái)！”可時(shí)間又從呼喚聲中悄悄離去。

時(shí)間飛逝，我們應(yīng)該怎樣才能不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間呢？我們小學(xué)生，應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，讓時(shí)間在知識(shí)的海洋里游過(guò)；我們應(yīng)該用一些時(shí)間看書，讓時(shí)間在文學(xué)中掠過(guò)；我們也要用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間運(yùn)動(dòng)，讓時(shí)間在健壯的身體邊飛過(guò)；我們還要用一些時(shí)間思考問(wèn)題，讓時(shí)間在思維活躍的頭腦后跳過(guò)……我們要讓時(shí)間過(guò)得充實(shí)、飽滿，要去做有益的事，不讓時(shí)間留下一點(diǎn)遺憾。

是呀，燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了還有再開(kāi)的時(shí)候，可是時(shí)間去了就不會(huì)再回來(lái)。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間走得靜靜悄悄，很快很快，當(dāng)我們向前邁出一步時(shí)，時(shí)間就邁出了很多步，當(dāng)風(fēng)兒吹來(lái)的時(shí)候，時(shí)間比風(fēng)兒要快許多倍。

真快，時(shí)間走得真快，難道我們不該珍惜它嗎？