初中學(xué)生優(yōu)秀作文素材
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寫作文是寫什么呢，就是講講體會(huì)和一些道理。有人說，任何付出的人都可能讓你失望，只有努力才會(huì)不會(huì)。下面的內(nèi)容是小編精心整理的初中學(xué)生優(yōu)秀作文素材，希望您可以喜歡。
初中學(xué)生優(yōu)秀作文素材1
不止一次，我努力嘗試
一路上，望著遠(yuǎn)處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達(dá)山頂。
不止一次，我努力嘗試。
當(dāng)我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個(gè)音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。
于是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最后連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣里，一次一次忍著手的酸疼，一遍一遍甩過手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。日復(fù)一日，終于，我的小溪，經(jīng)過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力嘗試，連起一個(gè)個(gè)音符，把汗水，變成了微笑。
可是后來，同學(xué)們都說我只是連貫，曲調(diào)卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂什么是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲里好像缺了一點(diǎn)重要的東西。直到看著老師彈琴時(shí)憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
彈琴，無關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心不止一次我努力嘗試
我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現(xiàn)作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出 “亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閑適;如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個(gè)音符背后的情感。
就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會(huì)到達(dá)那陽光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí)，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿溫柔與笑意。
不止一次，我努力嘗試。我堅(jiān)信，終有所得。
初中學(xué)生優(yōu)秀作文素材2
人的一生有無數(shù)次嘗試，嘗試自己一個(gè)人走路，嘗試自己一個(gè)人睡覺，嘗試自己一個(gè)人回家，但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進(jìn)行嘗試……
在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動(dòng)舉手回答問題，好好表現(xiàn)自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現(xiàn)實(shí)可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開始害怕了，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見老師就像老鼠見了貓。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進(jìn)來，“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十三課《事物的正確答案不只一個(gè)》，今天我們學(xué)議論文，首先……好了，誰來說下這個(gè)自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時(shí)就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時(shí)有了答案，四處張望一下，沒有一個(gè)同學(xué)舉手，都在裝做認(rèn)真看書，思考問題，其實(shí)心里巴不得老師看不見他，我把手慢慢移上桌子，心里想著：只有有人舉手，那第二個(gè)就是我，可愣是等了半天也沒人舉手，我在內(nèi)心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？怎么沒人舉手呢？我的答案不會(huì)是錯(cuò)的吧？心里似乎有兩個(gè)小人在爭論，一個(gè)說：“現(xiàn)在都沒人舉手，萬一要是錯(cuò)了這么辦，多丟人??！”另一個(gè)說：“要是對的呢？不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎？”“要是不對呢？”“要是對的呢？”就在我快要妥協(xié)的時(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)舉手了，老師點(diǎn)了他，我一聽答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊。“叮鈴鈴——”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨??！”
雖然這次又失敗了，但我還是不會(huì)放棄的，俗話說的好：“失敗是成功之母！”每一個(gè)成功后面都隱藏著無數(shù)的嘗試、努力、堅(jiān)持，沒有無數(shù)次嘗試，又哪來的成功呢？
初中學(xué)生優(yōu)秀作文素材3
人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就是初中畢業(yè)的中考！即將面臨畢業(yè)的我，是該為將來做做打算了！時(shí)間如溪水般那樣，緩緩流過，想起曾經(jīng)剛進(jìn)中學(xué)大門的那一刻，那時(shí)幼稚的我，如今已經(jīng)是初三的學(xué)生了。緊張而又有壓力的一年，我們無法去抗拒，而是更應(yīng)該付出心血的一年！為了有個(gè)優(yōu)異的成績，現(xiàn)在我也是比以前更努力！也是更懂事了，心中也有了目標(biāo)！我最佩服自己的就是在學(xué)校里的學(xué)習(xí)態(tài)度。別的同學(xué)，總是浪費(fèi)著空閑的時(shí)間，不是聚在一起聊天，就是直沖小店，總不會(huì)拿起書本，自習(xí)！對于我，或許不同，不管懂沒懂，我都會(huì)去翻一遍上過的課，把課后的作業(yè)完成下！反正態(tài)度蠻認(rèn)真啦，忽忽，這是我個(gè)人的評價(jià)！有些同學(xué)會(huì)叫我“好學(xué)生”，其實(shí)，我并認(rèn)同，因?yàn)楸任页煽兒玫耐瑢W(xué)多得是，而且我成績也不是特好！昨天，我翻出了初中階段學(xué)過的書，打算在周末復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)過去的知識(shí)，或許對中考有幫助吧！
心里，只想好好學(xué)習(xí)！我如今后悔，后悔初二那一年白白荒廢，那時(shí)我也戀愛了，每周末總是出去玩，一點(diǎn)也不認(rèn)真，那一年是挺重要的一年，而我卻因?yàn)闊o知而耽誤了，我更后悔的，就是害了別人，那一年，我浪費(fèi)了他初三時(shí)的最重要的階段，結(jié)果他上了秀水！如今，我不想這些浪費(fèi)青春，又浪費(fèi)時(shí)間的things！只想好好學(xué)習(xí)！我也想跟我年齡差不多的朋友們說，不要耽誤自己如今的青春，否者，只是一句話的樣子“少壯不努力，老大徒傷悲”！我以意識(shí)到，或許繼續(xù)努力，可以改變命運(yùn)，或許不能堅(jiān)持，但我想只要努力做了，一定會(huì)有好的回報(bào)！付出了，不一定會(huì)成功，但不付出，永遠(yuǎn)不會(huì)成功！只要努力，就有希望，難道不是嗎？為自己定下目標(biāo)，努力奮斗吧，為了將來自己能幸福的生活，為了能為社會(huì)做些事，加油吧！
初中學(xué)生優(yōu)秀作文素材4
很多時(shí)候，我都在想一件事情，這件事令我百思不得其解，我是否真的努力過？面對優(yōu)異的考試成績，老師對我說：“這是你自己努力的成果?！泵鎸Κ?dú)特的手工，媽媽對我說：“這是你自己努力的成果?！钡屑?xì)想想，我是否真的努力過？今年暑假，我考上了令所有小學(xué)生都向往的的稼軒中學(xué)，但是我卻執(zhí)意的上了大橋一中，理由是：那不是我努力過的成果。
回想考試前幾天，我一直在電腦、電視之前徘徊，除了做了兩張?jiān)嚲?，我究竟還為那次考試做過什么？大家都說聰明的腦袋是值得人羨慕的，但只有聰明，又有何令人呢羨慕的呢？比起面對自己努力換來的成果，聰明的腦袋根本不值得一提，只有自己努力過的成果才值得炫耀。我沒有體會(huì)過自己努力換回來成果那一刻的激動(dòng)心情，因?yàn)槲抑?，我不配，我根本沒有努力過，難道只是在考試前刻苦幾天就算努力了嗎？難道只是在做手工之前動(dòng)一動(dòng)腦就算努力了嗎？難道腦袋里突然閃過一個(gè)新穎的作文題目就算努力過了嗎？不是的，努力是指用盡力氣去做事情，大家捫心自問，在生活中的各方面，真的做到了用盡自己所有的力氣、精力去做一件事情嗎？我們何曾用盡過自己的力氣？在生活中，大家可能經(jīng)常聽到這樣一句話：天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！盁o止境”“刻苦”“勤奮”這些字眼，我們只是在表面上理解到了，但我們真的知道他們的意思嗎，真正知道我們應(yīng)該做什么嗎？努力是一種大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的積極向上的態(tài)度，不過我們還是在學(xué)習(xí)努力的路上，根本沒有到達(dá)終點(diǎn)，既然沒有到達(dá)終點(diǎn)，何談?wù)嬲?？到達(dá)了終點(diǎn)，何談不努力？所以，請大家努力吧！努力時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，不努力的痛苦是終生的！
初中學(xué)生優(yōu)秀作文素材5
飛鳥飛天，游魚淺底。飛鳥在自己的天空翱翔，游魚在自己的天空游弋。它們各自選擇自己的生活方式并且在它們自己的領(lǐng)域里幸福而快樂的生活。但是我表示它們。
——題記
我是一個(gè)18歲大的孩子。喜歡沉湎在書中的刀光劍影愛恨情仇中無法自拔，討厭生活在只有語數(shù)外物化的世界中讀一些對我們現(xiàn)在沒有多大用的書，只有將來混入社會(huì)時(shí)在某某招俜會(huì)上亮出一個(gè)文憑來證明你曾經(jīng)轟轟烈烈的學(xué)業(yè)。我喜歡沉靜在音樂的海洋中體會(huì)鳥的歌聲小草的堅(jiān)韌流水的涓涓聲，品嘗著大自然的天籟之聲。往往這時(shí)候便是我最快樂的時(shí)候。因?yàn)檫@時(shí)候我對生活對未來有著強(qiáng)烈的愿望。這就是我的另一片天地是我的精神樂園。
我一直固執(zhí)的認(rèn)為我自己的天空自己做主。但是在某年某天的某一時(shí)刻。它，破碎了---支離破碎。因?yàn)?005年來歷也就意味著高考來臨了也就預(yù)兆著我的真正人生從此開始了。于是它儲(chǔ)盤了。
現(xiàn)在我的天空已經(jīng)儲(chǔ)盤了，儲(chǔ)在了記憶深處。而我現(xiàn)在必須也只能夠在這里啃著一頁又一頁的課本，被著單詞聽著講述做著題目。一分一秒在這里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@是現(xiàn)實(shí)這是宿命這是輪回這是人生。
不知道是幸還是不幸。因?yàn)槲艺驹谑致房谶x擇為了只有十年后才知道結(jié)果。葉子飄落沒有聲音，我們的成長沒有聲響。逝去的也不會(huì)回來只留下記憶。一片斑白的記憶只屬于那片特有的天空，那段青澀的18歲天空。
一個(gè)孩子需要長大，正如一棵樹要成才。一個(gè)人的天空會(huì)被粉碎。正如高考悄人來臨。天空我的18歲逝去的天空，我在這里看見了它的歸宿——逝去。
我長大有寫東西我們無能為力于是最后躲避最后的最后面對也只能面對，因?yàn)槲覀円钪?。活著就不能被打敗。這個(gè)季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒有聲音。好象在編織著一個(gè)誘人的夢。也許是金榜題名的美夢啊。
天空，逝去。飄落了凋零了無聲了。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)不需要聲音只需要努力。
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