青春歲月作文600字
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青春需要奮斗，奮斗就是我們對(duì)青春的吶喊，每個(gè)人都會(huì)有青春，青春的奮斗是一段不可復(fù)制的時(shí)光，也一段充滿著朝氣的回憶。這里由小編給大家分享青春歲月作文600字，方便大家學(xué)習(xí)。
青春歲月作文600字1
青春，需要夢(mèng)想。夢(mèng)想需要我們擁有樂(lè)觀豪邁、無(wú)語(yǔ)爭(zhēng)鋒的氣概。毛澤東寒秋獨(dú)立橘子洲頭，看那湘江秋景，看那魚(yú)翔淺底，胸中不由生起一股豪氣——擊水中流，浪遏飛舟?？v使革命失敗，也可卷土重來(lái)。只要青春還在，只要夢(mèng)想還在，依舊可以指點(diǎn)江山，主宰沉浮。
青春，需要夢(mèng)想。夢(mèng)想需要我們苦苦追尋，永不放棄。戴望舒在悠長(zhǎng)寂寥的雨巷彳亍著、期待著“丁香般的姑娘”。縱使丁香姑娘飄忽游離，像夢(mèng)一般地凄婉迷茫;縱使丁香姑娘靜默地從他身邊飄過(guò)，遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了……但他依然守候在雨巷，等待著他的丁香姑娘，追尋著他不能輕言放棄的夢(mèng)想。
沒(méi)有夢(mèng)想的青春，宛如沒(méi)有花開(kāi)的春天。春天沒(méi)有了花開(kāi)，便失去了全部的五彩斑斕;而青春失去了夢(mèng)想，就遺失了生生不息、為之奮斗的印記。朋友，青春要靠夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴。去做一個(gè)追夢(mèng)人吧!向毛澤東那樣，面向寥廓的蒼茫大地，叩問(wèn)蒼天，誰(shuí)主沉浮。去做一個(gè)追夢(mèng)的人吧!戴望舒那樣在寂寥悠長(zhǎng)的雨巷，執(zhí)著地期待著邂逅美麗而惆悵的丁香姑娘。去做一個(gè)追夢(mèng)的人吧!像徐志摩那樣撐起長(zhǎng)篙，向青草更深處漫溯，滿載著一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
要仰望天空，更要腳踏實(shí)地。
每個(gè)人都不乏夢(mèng)想。或雄壯，如毛澤東敢叫“日月?lián)Q新天”的大氣;或高潔，如戴望舒對(duì)丁香般姑娘的期待;或唯美，如徐志摩“在星輝斑斕里放歌”的浪漫。面對(duì)這樣絢麗多彩的迷人星空，毛澤東選擇了上天攬?jiān)?，下洋捉鱉，手持長(zhǎng)纓，勇縛蒼龍;戴望舒選擇默默彳亍，雨中哀怨，巷中彷徨，目送背影，終是錯(cuò)過(guò);徐志摩選擇揮揮衣袖，悄悄地來(lái)，輕輕地走，緘默無(wú)語(yǔ)，無(wú)奈離別。而在夢(mèng)想面前，不懈的追求換來(lái)一番偉業(yè)，徒然的彷徨帶來(lái)的只是愈發(fā)惆悵，無(wú)言的離別只能是自己黯然神傷。由此可見(jiàn)，擁有夢(mèng)想固然重要，但追求夢(mèng)想更為可貴。想，要壯志凌云;做，要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，
青春，因夢(mèng)想而光彩奪目。毛澤東獨(dú)立寒秋，面對(duì)橘子洲頭的寥廓江天，尋得主宰沉浮的夢(mèng)想。于是，他越過(guò)逶迤山嶺，踏過(guò)遼闊草原，穿過(guò)燦爛黃花，走過(guò)血色殘陽(yáng)，攀上無(wú)限風(fēng)光的險(xiǎn)峰，站天地，主沉浮，成就了一段崢嶸歲月。
青春因夢(mèng)想而詩(shī)意浪漫。徐志摩手撐長(zhǎng)篙，面對(duì)康橋柔波的星輝斑斕，尋得個(gè)性自由的夢(mèng)想。于是，他在康橋的柔波中徜徉，在半山的崖石上點(diǎn)燃心中的一星弱火。在黑暗中望著波瀾一地的月華，在夜半時(shí)分傾聽(tīng)者深巷的琵琶，追求者愛(ài)、自由、美，成為新月詩(shī)派的代表詩(shī)人，走過(guò)了一季詩(shī)意時(shí)光。
青春需要夢(mèng)想，青春因夢(mèng)想而美麗。
青春歲月作文600字2
告別了小學(xué)，走進(jìn)了初中。我成長(zhǎng)了，也進(jìn)步了。
來(lái)到初中的第一次月考快到了，我將為此努力復(fù)習(xí)，可不能讓別人小瞧我。考試的前一個(gè)假期我把自己關(guān)在房間里認(rèn)真復(fù)習(xí)，剛開(kāi)始我還挺認(rèn)真，可到后來(lái)我開(kāi)始有些心不在焉了，一會(huì)兒摸筆，一會(huì)兒扔橡皮。后來(lái)我干脆趴在窗臺(tái)上，看著窗外的風(fēng)景，越看越糾結(jié)，我到底該怎么做呢。是去玩，還是去復(fù)習(xí)。馬上要考試了，當(dāng)然要認(rèn)真復(fù)習(xí)，我的內(nèi)心堅(jiān)定的告訴我自己?？蓜偰闷饡?shū)本我又想，先玩會(huì)兒吧，上學(xué)就沒(méi)時(shí)間玩了。為此我坐立不安。忽然，對(duì)面小區(qū)國(guó)慶活動(dòng)開(kāi)始了，好多人在那玩，熱鬧極了，這更讓我無(wú)心復(fù)習(xí)了。
這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)詢問(wèn)我的情況。我馬上說(shuō)沒(méi)問(wèn)題——哪敢說(shuō)有問(wèn)題。媽媽笑了笑，轉(zhuǎn)身走了。媽媽不笑還好，媽媽一笑，讓我感到十分羞愧。媽媽對(duì)我寄予厚望，而我卻一心想著玩。每個(gè)人都在努力，我為何消極。抓緊時(shí)間，復(fù)習(xí)還來(lái)的及。我把窗戶關(guān)緊，把心靜下來(lái)，認(rèn)真讀書(shū)。
一個(gè)假期完了，考試也開(kāi)始了。我沒(méi)有緊張，以平常的心態(tài)參加了考試。因?yàn)槲遗?fù)習(xí)過(guò)。但事實(shí)并不美好，我沒(méi)有取得好成績(jī)。我感到失望，為什么付出得不到收獲呢。我把心里所有不痛快全部向媽媽訴說(shuō)了。媽媽心平氣和，說(shuō);“付出了，收獲一定會(huì)有，只是來(lái)的不快。不管成績(jī)?cè)鯓?，你努力過(guò)，不要后悔?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，覺(jué)得心里好受了。
是啊，不管結(jié)果怎樣，至少我努力過(guò)，我不后悔。我堅(jiān)信收獲一定會(huì)來(lái)的。而這次考試，也使我成長(zhǎng)了，我比以前懂得更多了，這更不用后悔。
我會(huì)在人生路上奔跑，讓青春停不住步伐，不斷摘取成長(zhǎng)果實(shí)。
青春歲月作文600字3
在不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)大了，開(kāi)始從兒童向成年過(guò)渡，跨入青春期的大門(mén)，開(kāi)始人生最美麗的春天……
青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機(jī)和活力;
青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放;
青春期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁;
青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。
當(dāng)我們想到青春的時(shí)候，會(huì)想到很多美好的事物……
青春是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的力量;
青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，不帶任何功利色彩它像一杯清香的茶，在若干年后，依然那么令人懷念;
青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完整的。正因?yàn)椴煌暾?，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀;
青春是一把豎琴，是快樂(lè)。青春沒(méi)有理由不快樂(lè);
青春是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不結(jié)果的花;
青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗;
青春是拳頭，是力量。青春的力量等于朝氣加勇氣加靈氣;
青春是單杠，是運(yùn)動(dòng)。青春的第一標(biāo)志就是健康，而健康來(lái)自不懈的運(yùn)動(dòng);
青春是單個(gè)的人，是獨(dú)立。著意味著你長(zhǎng)大了，成人了，不再依靠父母師長(zhǎng)，你要有獨(dú)立的人格，自主的能力，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服困難的勇氣和魄力。青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿新奇，使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競(jìng)賽的樂(lè)趣
為了我們的青春無(wú)悔、生命閃光，用心珍惜青春吧!
青春歲月作文600字4
青春，就像一條川流不息的小河。當(dāng)你想拉住它的時(shí)候，它只會(huì)走地更快、更急促。青春是稍縱即逝的，你一不留神，它就會(huì)從的手指縫中溜走。青春也可以是永恒的，可以讓你的整個(gè)生命旅程綻放光芒。青春能否永恒關(guān)鍵還在于你這樣和時(shí)間做好這場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)。
奮斗的青春永遠(yuǎn)不會(huì)缺少光芒。一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期如果能堅(jiān)持不懈地奮斗下去，就能夠使自己的人格更加完美。奮斗可以讓一個(gè)人對(duì)生活充滿熱情，信心來(lái)源于奮斗后的那一份喜悅。當(dāng)前社會(huì)的許多青年就缺少這種吃苦耐勞、努力奮斗的精神，頻頻發(fā)生入屋盜竊、當(dāng)街搶劫。這些無(wú)疑助長(zhǎng)了自己懶惰的毛病，更讓自己的青春蒙上了一層陰影。能吃苦、敢于拼搏的人只不過(guò)是他們對(duì)自己克制得好，不讓?xiě)卸栌写⒌臋C(jī)會(huì)。所以他們的青春沒(méi)有讓?xiě)卸杷淌?，而使奮斗成了他們青春的主旋律。
舞動(dòng)的青春釋放著滿腔激情。青春，是多姿多彩的，承載著夢(mèng)想與激情。對(duì)自己不必太拘束，大膽張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓青春碰撞出火花。每個(gè)人在這個(gè)時(shí)期思維是最活躍的，所以大家應(yīng)當(dāng)敢于像權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)，闡述自己的觀點(diǎn)，把“書(shū)里說(shuō)”變成“我認(rèn)為”。發(fā)散自己的思維，做一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí)的時(shí)代新人才，許多偉大的發(fā)明都是科學(xué)家在這個(gè)時(shí)期用激情與夢(mèng)想去創(chuàng)造出來(lái)。青春之所以讓人向往，正那敢于創(chuàng)新、不甘人后的精神所造就的。這種激情在人生的正個(gè)旅程永遠(yuǎn)不會(huì)缺少發(fā)光點(diǎn)。
無(wú)悔的青春用奉獻(xiàn)去擔(dān)當(dāng)。奉獻(xiàn)，多么熟悉而由不夠親近的字眼。熟悉是因?yàn)樵S多人常掛在嘴邊，不夠親近是因?yàn)橹挥猩贁?shù)人做到了。把青春奉獻(xiàn)給社會(huì)，青春便在社會(huì)開(kāi)花，沁人心脾的芳香使別人愉悅，更使自己無(wú)悔于自己的青春。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！贝髽?shù)從土里獲得了養(yǎng)分，它也將落葉會(huì)贈(zèng)給大地，是社會(huì)養(yǎng)育了我們，我們理所應(yīng)當(dāng)將青春奉獻(xiàn)給社會(huì)?？茖W(xué)家將自己的青春奉獻(xiàn)乃至生命都奉獻(xiàn)給了社會(huì)，使社會(huì)得以快速發(fā)展。他們可以無(wú)悔了，因?yàn)樗麄兊那啻阂呀?jīng)綻放出最耀眼的光芒。
青春雖是短暫的，但當(dāng)你為之奮斗、將激情奉獻(xiàn)于社會(huì)時(shí)，青春便是永恒的!
青春歲月作文600字5
“大家站好了，三，二，一，茄子!好，再來(lái)一張?！绷胰昭籽滋?yáng)像一個(gè)大火爐，燒著每一個(gè)人的皮膚，但它仿佛并不是這里最恐怖的東西……。
回到教室，涼爽的空氣也沒(méi)有驅(qū)散緊張的氛圍，反而讓它更冰冷了，如果時(shí)光能倒流，我們更想回到一年前。
我們班的同學(xué)最大的特點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)。記得上次的籃球比賽，烈日當(dāng)空，運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)盡情揮灑汗水，汗水滲透了他們的衣服，那敏捷的身影，我現(xiàn)在仍然歷歷在目，盡管我班沒(méi)有拿到第一，但是我們都擰成一股繩。
漫步在校園，仿佛依然能聽(tīng)到評(píng)委那粗重的聲音，仿佛依然能夠聽(tīng)觀眾到那清脆的吶喊。但我們知道，不能了。
也不知道多久以前的一次班級(jí)橡皮泥大賽，大家揉出了各種各樣小動(dòng)物，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們的心就像橡皮泥一樣，五彩繽紛，可是那一節(jié)課很快就過(guò)去了，并且再也沒(méi)有了。
暑假在捏橡皮泥的，我再也找不回那一次的感覺(jué)了，取而代之的是一種酸酸的感覺(jué)，昔日的小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)成健壯的雄鷹飛翔在更廣闊的天空，盤(pán)旋在藍(lán)天之上。
如果多年以后我們舉行一場(chǎng)同學(xué)會(huì)有的同學(xué)可能考上了一所著名的大學(xué)，也有的同學(xué)可能一事無(wú)成，那時(shí)候大家的眼神會(huì)有多么滄桑，有人能記得我們往日的模樣嗎?可能有人記得，沒(méi)有人知道。說(shuō)話之間再也沒(méi)有了昔日的豪言壯語(yǔ)取代它的的拘束，不，不會(huì)的!
仿佛畢業(yè)永遠(yuǎn)只在昨天，可是現(xiàn)實(shí)卻往往不如人意，盡管我們?cè)?jīng)幻想過(guò)有朝一日要分開(kāi)，但是我們還是不舍。
盡管一路上有很多艱辛和坎坷，但一路走來(lái)我們不后悔。雖然沒(méi)有時(shí)光機(jī)，但是我們還是很想寫(xiě)一封信給過(guò)去的自己。
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