以嘗試為話題的作文
每個人都經(jīng)歷過許許多多的嘗試，有的嘗試像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心田里。這里由小編給大家分享以嘗試為話題的作文，方便大家學(xué)習(xí)。
以嘗試為話題的作文1
那是一次勇敢的嘗試。
人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗。有位名人曾說過：“實踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟?！痹谖覠o數(shù)次的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
周六，我和姐姐、奶奶去“文華”小區(qū)游玩。當(dāng)我們走到溜冰場時，我不由得眼睛一亮，溜旱冰真有趣!旱冰場上人們溜得真棒，他們身輕如燕，而我根本就不會滑，隨后我的眼神暗了下來。我又轉(zhuǎn)念一想：做什么事都要嘗試一下，古人云：眼是懶蟲，手是好漢。我為什么不能嘗試一次呢?于是我去售票處賣票，進(jìn)入場地。
穿上了旱冰鞋，我有種要摔倒的感覺，站都站不穩(wěn)，甭提滑了。我小心翼翼地扶著欄桿，一步一步地走，我發(fā)現(xiàn)周圍的人滑得十分快，我仔細(xì)地觀察了他們的步伐。腳的移動怕須是“八”字形向外滑，而且身子要配合好。我掌握了要領(lǐng)，就松開欄桿試一次，剛一抬腳，沒想到力不從心，我摔了一跤。我勇敢地站了起來，再一次觀察其他人的動作，他們彎著腰，兩個手臂前后擺動，憑此保持平衡。我放松了繃緊的神經(jīng)，模仿他們的動作，滑了起來。真是“功夫不負(fù)有心人”，我會滑了!可是姿態(tài)一點兒也不優(yōu)美，速度也很慢，我決心改進(jìn)我的技術(shù)。我又一次次地嘗試，而又一次次地失敗，一次次摔倒?？崛债?dāng)頭，我的襯衫被汗水浸濕了，可我不氣餒，繼續(xù)練習(xí)……
終于，我可以自由自在地滑旱冰了，我盡快地滑著，翩翩起舞，猶如一只小燕子輕輕地擦地滑翔;猶如一位舞女，展示自己的婀娜多姿;猶如一駿馬，在輕快地奔馳。我自由自在地滑著，成了一道風(fēng)景線。
我快樂極了，因為我學(xué)會了滑旱冰，嘗到了自己滑翔的幸福，感到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了自由的味道，我深深感受到“不以一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香道理”。我為我這次勇敢的嘗試，感到無限的欣慰和自豪。
以嘗試為話題的作文2
我有兩個一模一樣的可愛的卡通試管人，它們都來自于那次快樂的嘗試。
它們是綠色的，有著圓圓的大腦袋，從腦袋上伸出兩只手臂。它們沒有身子，腦袋底下有兩條長長的腿。
那是一天中午，我們?nèi)タ萍拣^玩，那里面有一個科學(xué)實驗室。我去里面做了實驗，我們做的實驗是用超級吸水劑吸收水分。
一進(jìn)去，老師給我一個盛滿水的燒杯和一個干凈的尿不濕，讓我把水倒在尿不濕上，然后把尿不濕撕開摸一摸，我摸到的是許多柔軟的吸滿了水的小顆粒。老師又給我一個裝著一點兒小粉末的燒杯，讓我把水全倒進(jìn)這里面，用攪拌棒不停攪，攪著攪著，我發(fā)現(xiàn)全變成了一個個柔軟的透明小顆粒，就象在撕開的尿不濕中看到的，水全被顆粒吸收了，水不能流動了。老師最后告訴我們小粉末就是超級吸水劑，1克的超級吸水劑可以吸收1000克的水分。
老師發(fā)給我們一人一個試管人，這實驗太有意思了。我又去了一次，這次做了一個新的實驗――造再生紙。于是我有了兩個一模一樣的卡通試管人，同時它們也是我快樂嘗試的結(jié)果。
以嘗試為話題的作文3
星期天，我在家里嘗試了包餃子，讓我體驗了勞動有多么有趣，多么快樂無窮!“乒乒乓乓”的聲音，是我在精心剁餡。媽媽把桌子擦得锃亮，用來放包好的餛飩，爸爸則左看看右看看的，好像他若無其事，在坐享其成呢?頓時家里好一陣忙碌的景象。
一切準(zhǔn)備就緒，開始包餃子了。媽媽教我先用筷子夾一點兒肉餡放在餃子皮的中央，在蘸一點兒水涂在皮的四周，然后用食指和大拇指把餃子皮捏緊，以防它們下鍋時把肚皮會“炸開”，最后再放到手心稍微攏一下，一個胖乎乎的餃子就包好了。我包過包子、圓子，可就沒有包過餃子，沒有經(jīng)驗，一副手忙腳亂的樣子，不是忘了捏緊就是大小不一……媽媽包的餃子大小一致，好看極了，像一個個咧開嘴偷樂的小娃娃，神氣極了，讓人一看就愛不釋手。
一會兒，餃子包好了，媽媽把一個個餃子放下鍋，燒了片刻，餃子全浮在水面上了，像一艘艘破浪前進(jìn)的小船。爸爸盛起香噴噴的餃子，我津津有味地品嘗著自己包的的水餃，享受著成功的喜悅。
今天是我第一次學(xué)包水餃，雖然感到有些手忙腳亂，但是我品嘗到成功的滋味。
以嘗試為話題的作文4
嘗試，在誰的日記本中又沒有記錄過呢?有的人嘗試煮飯，有的人嘗試爬樹，還有的人嘗試騎單車，還有的人嘗試……。我嘗試做過妹妹的小老師。
昨天下午，我去妹妹家玩，正好，她還在寫幼兒園的作業(yè)。我走到她身邊，坐下來又翻了翻她的書。忽然她對我說：“姐姐，你可不可以教我寫作業(yè)呀，我都不會寫?！鼻扑@樣子，就是鬼也沒理由說不行啊，我就笑著說：“好啊!”“謝謝姐姐!謝謝姐姐，”她想開心的笑著。因為是我姐開始教他了。
我翻到第一面，指著題目對她說：“你先自己讀下題目吧?？伤谷粚ξ艺f：”姐姐，可是我不會讀呀”。我只好自己讀給她聽了。寫答案時，她，竟然連數(shù)字都不會寫，我只好手把手教她了?？吹降诙妫铱匆娝呀?jīng)寫完了，就給他檢查了一遍。全對，我高興的一把抱住了她。于是，我便：“這道題是要你數(shù)燈籠。畫點點知道嗎?”她什么也沒說，就點點頭。一面面的翻過去，一次次的教她，這本書我們把作業(yè)寫完啦。
好。現(xiàn)在已經(jīng)在教妞妞整理書包吧。我對她說。她點了點頭。我我從她書包里拿了一本書說，這本書小放在左邊，這本書大放在右邊我又拿了一個小本子，說這是小本子放在中間。好了，剩下的書你自己來整理吧。好!他聽話的回答了我。書包終于整理好啦!
今天真開心啊!因為我終于做了一次小老師，這個是我做夢的想做的事。
以嘗試為話題的作文5
不管做什么事，總會有第一次。而我因為生性膽小，總是不敢果斷地邁出第一步。
這次，我也不例外。當(dāng)老師宣布要做“正說反做”的游戲時，我遲疑著。上?不上?還是不上吧，做錯了動作，那是要鬧笑話的，可是臺上女同學(xué)們?nèi)杠S的樣子終于打動了我的心，我決定嘗試一下。
上臺后，我深吸了一口氣?！岸紫?”“站起來!”“向左轉(zhuǎn)!”“舉左手!”……口令像炮竹似的在我們的耳邊接二連三地回響著。當(dāng)聽到“舉左手”時，我馬上像課上發(fā)言前那樣，把右手舉得高高的;當(dāng)聽到“搖頭”的指令時，我趕緊把頭點得跟小雞啄米似的……一切都很順利，沒有想象中得那么難，我慶幸自己邁出了第一步。
“向前轉(zhuǎn)!”這道重復(fù)的口令就像唐僧的緊箍咒，使得我不由自主地皺起了眉頭。老師剛剛已經(jīng)說了一個“向前轉(zhuǎn)”，所以我才轉(zhuǎn)到了后面，背對著同學(xué)們。現(xiàn)在老師又喊“向前轉(zhuǎn)”，到底要不要轉(zhuǎn)呢?我舉棋不定，完全被這幾個方向的指令搞得頭昏腦漲。應(yīng)該不用轉(zhuǎn)吧?因為我現(xiàn)在就背對著講臺啊，也就是說，我的后面就是老師口中的“前面”吧?臺上其他幾人也和我一樣，一動不動地站在那里，就像被石化了一般?？墒?，我總有點不放心，不停地轉(zhuǎn)動著眼珠子，像遇上了一道難度系數(shù)最大的奧數(shù)題一般，不停地想著。就在這時，邊上一位女生轉(zhuǎn)過了身子，面對著臺下的同學(xué)們。老師看著我和其他沒轉(zhuǎn)過身子的選手，說：“你們被淘汰了!因為我報的是‘向前轉(zhuǎn)’，那么不管你們站在哪個位置，都應(yīng)該向后轉(zhuǎn)。”我一聽，這才恍然大悟，帶著一絲失望，走下了臺。
不過，此刻，當(dāng)我拿起筆記下這一幕的時候，心頭又掠過一份欣喜。因為，我終于克服了那份怯懦，勇敢地邁出了第一步。我想，只有不斷地嘗試，在嘗試中得出失敗的經(jīng)驗，最終才能走向美好的未來吧。
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