生活習(xí)慣作文600字
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任何一件微不足道的小事，都能反映出一個(gè)人的意識(shí)與性情。養(yǎng)成好習(xí)慣，就等于培養(yǎng)了一個(gè)人的意識(shí)與性情。這里由小編給大家分享生活習(xí)慣作文600字，方便大家學(xué)習(xí)。
生活習(xí)慣作文600字1
習(xí)慣決定人的一生，好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人，相反壞習(xí)慣也可以毀滅一個(gè)人。習(xí)慣伴隨你一生，有些習(xí)慣讓你一生受益不盡，相反有些習(xí)慣可以讓你墜入深淵，生活上習(xí)慣就是你的舉止，社交時(shí)它是你最佳的服裝。朋友的習(xí)慣也會(huì)影響你的一生。下面就看看我同學(xué)的好習(xí)慣吧。
那是一個(gè)酷熱難耐夏天，太陽(yáng)如同火爐一樣，大地滾燙滾燙，街上沒(méi)有一個(gè)人只有一只小狗哈著舌頭，知了不停的唱著歌。下了課教室立即喧鬧起來(lái)，同學(xué)們嬉笑著、追逐著、打鬧著、有的神采飛揚(yáng)哼哼著小曲、有的氣急敗壞的看著捉弄她的人然后窮追不舍、有的則是嬉皮笑臉逗逗這惹惹那結(jié)果換來(lái)的是被人窮追不舍、就在這時(shí)一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是他，他在干嘛?我投向好奇的目光，原來(lái)，他在聚精會(huì)神的看著語(yǔ)文書(shū)不管班里多么熱鬧他依然看著好像外面著火了也跟他沒(méi)關(guān)系，他是多么用功啊!我被這種精神深深的感動(dòng)了，這種習(xí)慣使我震撼，值得我學(xué)習(xí)。
這是一種習(xí)慣他讓我知道刻苦，這也是一種習(xí)慣它讓我愛(ài)護(hù)環(huán)境。
同樣是夏天，我和她一齊走著路過(guò)了一個(gè)小賣(mài)部我們買(mǎi)了一根冰棒，繼續(xù)向家走我把吃完的冰棍紙隨手一仍，她也把冰棍紙隨手一仍只不過(guò)地點(diǎn)不同我扔在地上兒她扔在垃圾桶里，然后看著我說(shuō)：“你是不是忘了什么”話(huà)音未落我就紅著臉把它撿了起來(lái)。這難道不是一個(gè)好習(xí)慣么﹖
他和她，只是一個(gè)普通的學(xué)生因?yàn)榱己玫牧?xí)慣成就了他們讓他們走向成功。
天上是沒(méi)有餡餅給你。好習(xí)慣也不是一天就能養(yǎng)成的，習(xí)慣與好習(xí)慣常常做對(duì)所以，只要你戰(zhàn)勝壞習(xí)慣哪么好習(xí)慣就會(huì)自然到來(lái)。
生活習(xí)慣作文600字2
蝴蝶在巴西南部扇動(dòng)一下翅膀，就有可能在美國(guó)佛羅里達(dá)洲引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。著名的蝴蝶效應(yīng)不僅以其獨(dú)特的美學(xué)思想征服了全世界，更以其“細(xì)節(jié)顛覆一切”恒定真理令世人信服。
細(xì)節(jié)，無(wú)外乎是習(xí)慣造就的，有著良好習(xí)慣的人可以比其他人更專(zhuān)注，取得更大的成功。
因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣刻不容緩。
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，學(xué)習(xí)，將不再是當(dāng)下作為學(xué)生的主要工作，而是一輩子要為之奮斗的不竭動(dòng)力，有著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，由此可見(jiàn)是讓人裨益一生的。
如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，每個(gè)人或許都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，隨手便能拈來(lái)，但我以為習(xí)慣無(wú)外乎是堅(jiān)持去做一件事，不僅是用主觀(guān)意識(shí)去做，更是按照潛意識(shí)去行動(dòng)。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣首先要強(qiáng)迫自己去養(yǎng)成，如上下課預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等，一段時(shí)間后，監(jiān)督自己去完成，直至后來(lái)成為一種潛意識(shí)行動(dòng)即習(xí)慣。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”，正是這種嗜書(shū)如命的習(xí)慣成就了一代文豪高爾基，“發(fā)憤識(shí)遍天下字，用心讀盡古今書(shū)”，正是這種學(xué)而不倦的習(xí)慣使東坡名垂史冊(cè)。
當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，當(dāng)習(xí)慣掌握了所有細(xì)節(jié)，何愁有難關(guān)不過(guò)，崎路不通?
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣刻不容緩。
生活習(xí)慣作文600字3
高汀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸”，是的，習(xí)慣是一個(gè)很可怕的東西，好的習(xí)慣可以造就一個(gè)偉人，而一個(gè)壞的習(xí)慣可以毀滅一個(gè)偉人，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就如同吸毒者吸食毒品一樣，一旦上癮，想要戒掉是很困難的，而習(xí)慣養(yǎng)成后想要去改變它，那就必須付出比養(yǎng)成多很多倍的努力才有可能實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人在年輕的時(shí)候會(huì)有很多好的與壞的習(xí)慣，而我也是這些人其中的一員。
我們這一輩的孩子大多都是家里的獨(dú)生子女，被家人寵愛(ài)慣了脾氣很燥，如同一堆枯材一樣，一點(diǎn)就著，尤其是進(jìn)了初中，有點(diǎn)自己的小思想了，或多或少都養(yǎng)成了說(shuō)粗話(huà)的壞習(xí)慣，在你平時(shí)還沒(méi)注意的時(shí)候粗話(huà)已經(jīng)進(jìn)入了別人的耳朵里，你想去控制可是你無(wú)能為力，我也是這樣，再說(shuō)出口以后才會(huì)發(fā)覺(jué)，為此我沒(méi)少受家人老師的批評(píng)，我一直是左耳進(jìn)右耳出沒(méi)當(dāng)回事，可是漸漸長(zhǎng)大了，步入了社會(huì)，心智開(kāi)始成熟，自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很壞的習(xí)慣，無(wú)論捏成績(jī)有多么優(yōu)秀，你的才藝有多么出眾，在你與人交談中都會(huì)給人留下一個(gè)壞印象，以至于與很多機(jī)會(huì)失之交臂，使你的優(yōu)點(diǎn)都隱藏于你的壞習(xí)慣之下無(wú)人發(fā)現(xiàn)，所以我下定決心要改掉它，后來(lái)每當(dāng)我說(shuō)出粗話(huà)之后我就會(huì)用手狠狠的掐自己的嘴巴，即使再大的疼痛我都能那個(gè)忍受，后來(lái)就變成了在即將說(shuō)出口的時(shí)候把粗話(huà)咽下，使它無(wú)法與世人見(jiàn)面，過(guò)了很漫長(zhǎng)的一段時(shí)間之后，突然有一天我發(fā)現(xiàn)我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)出口了，我沒(méi)有刻意的壓抑也沒(méi)想起要說(shuō)一句粗話(huà)，當(dāng)時(shí)我很開(kāi)始，覺(jué)得當(dāng)初所受的疼痛是值得的，從此我在與他人交談的時(shí)候開(kāi)始有了自信，我不必再擔(dān)心不經(jīng)意間有粗話(huà)流出，也不必?fù)?dān)心會(huì)受到他人異樣的眼光，所以我很開(kāi)心，家人朋友也為我高興，一個(gè)小小的插曲也使我受益良多。
我們這一代有太多的責(zé)任，有很多雙眼睛都是默默注視著我們，90后也應(yīng)該自豪的告訴世人我們有我們的擔(dān)當(dāng)，我們不是被寵壞的小孩，從現(xiàn)在起嚴(yán)格要求自己，展現(xiàn)出90后不一樣的面貌!
生活習(xí)慣作文600字4
生活中，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，重要的是，我們?nèi)绾伟堰@些不良習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)楹昧?xí)慣，下面聽(tīng)我來(lái)給你們敘述一下我是怎樣做的吧。
在小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)不太好，壞習(xí)慣也比較多，比如：作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫(xiě)了，不寫(xiě)了，現(xiàn)在作業(yè)多死了?！钡F(xiàn)在看來(lái)，寫(xiě)以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。后來(lái)，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的學(xué)生，于是，那段時(shí)間，我一直按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)們都說(shuō)我變了?？蓻](méi)過(guò)幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點(diǎn)演的，正好是我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，太巧了!于是，我白天也不學(xué)，光想著這些電視劇，晚上也不寫(xiě)作業(yè)，成天光想著電視劇，想得我好不容易上升了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)又落了下來(lái)，唉!
后來(lái)的某一天，我在青島的一個(gè)公園里，看到了一個(gè)小姑娘在乞討，便問(wèn)她這是怎么一回事。她說(shuō)，她想上學(xué)，可是家里沒(méi)有錢(qián)，所以來(lái)乞討。她的一番話(huà)深深的打動(dòng)了我，使我陷入了沉思中：連一個(gè)比我還小的小姑娘都有想上學(xué)的欲望，那我如果不好好學(xué)習(xí)，還能怎么辦，難不成，我也去乞討?
最后，我改變了一切，我每天按時(shí)完成作業(yè)，晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，成績(jī)?cè)诓粩嗵岣?，這時(shí)的我才明白：養(yǎng)成良好的習(xí)慣原來(lái)有這么大的用處!
現(xiàn)在，我成為了一名光榮的初中生，而好習(xí)慣一直伴隨著我，在一直走，一直走……
生活習(xí)慣作文600字5
習(xí)慣了生活的艱辛，于是面對(duì)突降的困難便不覺(jué)是困難;習(xí)慣了大海的廣闊，于是面對(duì)浩淼的江面便不覺(jué)是茫然;習(xí)慣了社會(huì)的紛紛擾擾，于是面對(duì)燈紅酒綠便不絕世奇幻……。這一切源于習(xí)慣之后自己的心便近乎死去，無(wú)法體味第一次的緊張，愉快甚至是不知所措而安于現(xiàn)狀了。
現(xiàn)在社會(huì)炒作之風(fēng)盛行，大江南北此風(fēng)如春風(fēng)一夜飛度玉門(mén)關(guān)，于是“艷照門(mén)”，“詐捐門(mén)”，“犀利哥”，“鳳姐”風(fēng)靡全國(guó)我們也就整日生活在虛假，無(wú)實(shí)卻又日益強(qiáng)盛的世界里了。這就像我們的雙眼被一層虛無(wú)的幕布籠罩，于光明黑暗寧?kù)o喧囂的環(huán)境中而全然無(wú)所知。這就說(shuō)明，我們已習(xí)慣了炒作，隨著時(shí)間的推移我們意識(shí)不到炒作的負(fù)面。相反，加快了走想炒作的步伐，更希望自己被炒作。不學(xué)無(wú)術(shù)之人成為所謂的專(zhuān)家，沒(méi)有真才實(shí)干的人成了絕對(duì)權(quán)威。而愚昧無(wú)知的世人，甘愿相信庸醫(yī)把吃出的病吃回去的言論，面對(duì)學(xué)術(shù)造假卻無(wú)動(dòng)于衷，更一窩蜂的扎進(jìn)搶鹽的浪潮。
國(guó)人的心真的近乎死去了么?當(dāng)打假斗士方舟子打出唐駿假學(xué)歷時(shí)，一些人轉(zhuǎn)而反思大學(xué)假學(xué)歷的事件;陳光標(biāo)裸捐之后，也有人關(guān)心當(dāng)前我國(guó)的慈善境地和慈善的真正意義;陳圓圓自殺和五道杠事件后，有人認(rèn)真思考國(guó)家教育的利弊。炒作中，有人會(huì)覺(jué)得這是虛假，有人會(huì)添一把火，但更有人直指其鋒芒，轉(zhuǎn)而內(nèi)視自身的的不足，這便達(dá)到了至高的境界了。
習(xí)慣之后，我們就開(kāi)始了反思之旅，不管是社會(huì)上的，還是自身的，過(guò)去的，現(xiàn)在的還是將來(lái)的。雖然過(guò)去我們?cè)钤诟≡曛校覀兏鼞?yīng)該明白的，是在習(xí)慣之后保持一顆清醒的心，不再使自己的心近乎死亡。
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