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    青春著華章征文范文

    | 燕玲

    青春是一個人一生中最難忘的時光,最能努力奮斗的時光。所以,青春之時,我們應當以奮斗的姿態(tài)去面對。下面是小編給大家?guī)淼那啻褐A章征文范文8篇,以供大家參考!

    青春著華章征文范文(一)

    今年是共青團成立100周年。

    中國共產主義青年團在中國共產黨領導下發(fā)展壯大,始終站在革命斗爭的前列,有著光榮的歷史。在建立新中國,確立和鞏固社會主義制度,發(fā)展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用,為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。

    近日我參加了我校團支部組織的“重溫團的知識,建立特色團隊”主題教育活動。透過此次活動,和廣大團員老師重新學習了共青團的歷史、共青團的光輝歷程等共青團的知識,感觸很多。

    中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備軍。結合最 近的持續(xù)共產黨員先進性的教育活動,我產生了這樣一個問題:黨員爭先進,團員干什么?我們青年具有強烈的進取心,有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”,持續(xù)黨員的先進性的背景下,我們反問自我:我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下,應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽,更是一種職責,一種動力源泉,我們應當保持與時俱進的精神狀態(tài),弘揚與時俱進的學習風氣,開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。黨員爭先進,團員干什么?團員就應“永遠跟黨走”。

    共青團將團結帶領全國億萬青年投身全面建設小康社會的偉大實踐,為實現我們黨推進現代化建設,實現社會統(tǒng)一,維護世界和平和促進共同發(fā)展的三大歷史任務,在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興而奮斗。

    青春著華章征文范文(二)

    100年來,共青團走過了光輝的歷程,從1919年五四運動到1920年共青團的誕生,從1922年共青團第一次代表大會到1949年共青團第一次全國代表大會,我們的團一直都肩負起了歷史使命,堅決的完成了黨交給我們的一切任務并積極的發(fā)揮自己作用建設祖國。到現在中國共青團以經召開了第十六次全國代表大會,我們共青團員應該肩負自己的時代使命努力貢獻自己的力量。

    中國共青團跟著黨在前進中不斷發(fā)展壯大,共青團是青年在實踐中學習共產主義的學校,在當今時代,也是青年學習建設有中國特色社會主義的學校。共青團的全部奮斗都在實踐著一個真理,也就是務必永遠跟著黨走。

    這天,我們正奮進在實現中華民族偉大復興的征程上。到本世紀中葉,我國將建成富強民主文明的社會主義現代化國家,中華民族偉大復興的宏偉目標將變成現實。團結帶領廣大團員青年為實現中華民族偉大復興而奮斗,是中國青年團的光榮使命。擔負起這樣的歷史使命,共青團就要高舉鄧小平理論偉大旗幟,在“三個代表”重要思想指引下,帶領廣大團員青年永遠跟著黨,沿著建設有中國特色社會主義道路昂首闊步,奮勇前進。

    作為一名共青團員,在思想上則堅定對馬克思主義的信仰及對黨和政府的信任,努力提高自我的思想素養(yǎng),并在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。貫徹黨的思想路線、政策方針,為中華民族的偉大復興貢獻自我的力量。

    青春著華章征文范文(三)

    青年之文明,奮斗之文明,與境遇奮斗,與時代奮斗,與經驗奮斗,故青年者,人生之王,人生之春,人生之華也,李大釗的這話語告訴我們,青年人需要奮斗,當今時代,飛速發(fā)展作為新時代青年人的我們,不應虛度光陰,茍活于世,而應該選擇奮斗青春的意義在于奮斗。

    唯有有奮斗青春,才能戰(zhàn)勝挫折健全人格。生在小山村的王心怡家境貧寒,勉強可以維持生計,在她上高中時,她的父親又因病去世,生活所帶給他的打擊太多蛋托,但他并沒有就此沉淪下去,他毅然的選擇了奮斗,她沒日沒夜的刷題做試卷,只為了更好的明天,最終他的努力沒有白費,他以707分的優(yōu)異成績被北大中文系錄取,王心儀通過努力戰(zhàn)勝了挫折,也磨練了意志健全的人格,而現在我們每個人的條件似乎都比王心怡要好,我們就應該更好的選擇奮斗,風華正茂的我們,面對挫折,無法回避,無從閑事,唯有奮斗才能證明。

    成功的花,人們只驚羨于它華美的姿色,而當初的芽,卻浸透了犧牲的血淚,奮斗的汗水,唯有奮斗青春才能走出成功,有一位學生高考連續(xù)三次失利,就連老師都勸他選擇放棄,但他仍堅持奮斗,終于在他的第四次高考被北大西語系錄取,在大學畢業(yè)后,他放棄了優(yōu)厚的待遇,而選擇繼續(xù)奮斗,他開始白手起家的創(chuàng)業(yè),最終大獲全勝,他就是新東方的創(chuàng)始人俞敏洪,他在接受媒體采訪時說,一個選擇將自己青春交付給奮斗的人,無論他現在有多么卑微,將來都會有所成就。

    青春不是年華,而是心境,青春不是丹唇柔膝,而是恢宏的想象,奮斗的品質。

    唯有奮斗青春才能報效祖國,實現人生的價值,2018年十月,港珠澳大橋順利通車,該橋是世界上跨度最大,難度最大的跨海大橋,這座橋的建設背后是無數年輕的工程師,設計師的努力,他們都不約而同的選擇了奮斗,為祖國的建設貢獻出自己的一份力量,更好的實現了人生價值。

    青年興則國家興,青年強則國家強,青春的意義在于奮斗,讓我們寫奮斗前行,共同推進中華民族的繁榮與昌盛

    青春著華章征文范文(四)

    新中國蓬勃發(fā)展,日新月異,在這個比歷史上任何一個時期都更接近,更有信心和能力實現中華民族偉大復興目標的新時代,作為一名中國青年,我們要找到一種責任,一種使命,一種精神,一種力量,樹立遠大理想并珍惜自己美好的青春為之奮斗!

    何謂理想?理想不是空洞的言語,不是好高騖遠的行為,而是堅定的信念,是腳踏實地的追求。只有真正經歷過風浪,忍受過孤獨,才能問心無愧地說:我為理想奮斗過。

    巴爾扎克年輕時不顧家人反對,毅然走上文學創(chuàng)作之路,然而理想卻沒有立刻給這位勇敢的年輕人拋來成功的橄欖枝,他的作品接連失敗。在債臺高筑的情況下,他在孤獨的頂樓筆耕不綴。饑餓,貧窮,挫折,都不能迫使他對自己的目標有一絲一毫的動搖。為了寫作,他一天工作13。5個小時,平均每天喝50杯咖啡來保持頭腦清醒。終于,最后,功夫不負有心人,他以一部《人間喜劇》贏得“現代法國小說之父”的盛贊。

    實現理想的過程并非簡單,需要我們傾盡全力,燃盡青春,巴爾扎克留給我們的是持之以恒的奮斗的力量。

    沒有那一代人的青春是平凡的。在去年出版的《習近平在正定》一書中,我們看到了習近平15歲到延安插隊,24歲到基層鍛煉,他閃亮的青春足跡書寫著‘奮斗’二字,“絕不要在最能吃苦的年紀選擇安逸”“青年人要敢于做先鋒,而不做過客,看客”習近平總書記對我們青年人的告誡比金子還要珍貴。青春須早為,豈能長少年。青春是寶貴的,也是短暫的,如果我們虛度光陰,揮霍青春,那我們將會有愧于美好的時代,將會抱憾終身。青春不是用來蹉跎的,青春是用來奮斗的,奮斗的青春最美麗,最有價值。讓我們昂首挺胸,面帶自信,闊步向前,使蓬勃青春與家國情懷共振,以青春之我,奮斗之我,創(chuàng)建青春之國家,青春之民族。

    把握青春,為理想奮斗!

    青春著華章征文范文(五)

    曾經,我不明白什么是青春,什么是夢想,得過且過是我的人生信條,我一度肆意地揮霍著我的青春,我不懂青春有多么珍貴。在之后的日子里我雖成長,但卻發(fā)現與青春卻漸行漸遠……看著周邊的朋友用青春為夢想而奮斗,在一次次的摔倒中爬起,在一次次的挫折中長大,為了心中的目標燃燒青春的那一刻我驚醒了,我一遍遍地問自己這些年到底錯失了什么!我要找到屬于自己的那個中國夢,但卻不知我的夢在哪里

    直到那一天,在翻閱《少年中國說》時,我看到了這樣一段話——少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。那一刻,我的青春開始沸騰,我的生命開始燃燒,我找到了要為之而奮斗的那個夢!我想為這個國家的未來做些什么。

    都說孩子是祖國的花朵,是民族的未來,“少年”對于有一個國家來說是中堅基石,他們是承載了國家希望的力量,但因為各方面的原因,我國發(fā)展嚴重不平衡,有許多地區(qū)的孩子因經濟落后,看不到未來,看不見希望,但在他們的心靈深處渴望著陽光,他們對生活仍充滿著無限美好的期許,他們缺的只是一個機會,看著這樣的他們,我想為他們做些什么,我想用我的一生為他們的期許而努力,我無法許他們一個未來,但我想守住他們心中的那抹陽光。

    我是一個普通人,我的力量微薄,我能做的只有轉發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏,為他們募捐一些微薄的錢財,我還不夠強大,但我會以我最誠摯的心,盡我所能為他們做些什么,在未來,我會努力讓自己更加強大,守住他們最后的希望。

    青春是一首永不言敗的詩,青春是一篇樸素自然的詞,多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢,有多少人用自己的夢想為中華之崛起搭臺,奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望、信心的青春。”用青春鑄就中國夢,用小夢成就國家的未來。我的青春,我的中國夢

    青春著華章征文范文(六)

    我不知道是什么?但我知道象征是奮斗,象征瘋狂,象征叛逆,也就是這些組成了所謂。

    我們每個人都有自己的目標、夢想,但目標和夢想不是站在哪里想就可以實現的,要通過實際行動才能實現。知識是你前進的動力,沒有知識你無法向著你得目標夢想邁進。每個人的天賦基本上是差不多的,天賦不恒代表什么,但每個人都要有一定的天賦,這樣學習才有一定的基礎。當你得天賦弱余別人時,你就只有靠努力去彌補了。別人做十遍,我就做一百遍,別人做一百遍,我就做一千遍。這就是努力的過程。

    “你們知道嗎?大明星又出專輯了?!薄鞍?又出了,快給我看”耳邊時常聽見這些之內的話,有時自己身邊追星的朋友也會拉我去看打明星微博,MV,聽他的最新流行歌曲。和那個朋友在一起在電腦面前看大明星所唱的MV,她也會不由自主的動起來,起跳來,起唱來,看她那無法自拔的樣子的,我自己也不好去打擾她,就任由她。

    “你這孩子怎么這么不聽話呢?這些都和誰學的啊!”“我沒有錯,這本應該是我學的?!痹谖覀兤陂g常常被父母在耳邊嘮叨,而我們卻沒有理會他們的,認為他們什么都不懂。任由他們罵,我們就是不理會。這就是叛逆。

    在將來的你不要為你所做的事,而后悔,因為本就是這樣。

    青春著華章征文范文(七)

    青春是什么?青春就是一股沖勁,就是一股能讓你不斷向前的力。

    可是有多少人擁有它卻不珍惜它,知道離它遠去才知道它是如此的珍貴。如《老男孩》中的歌詞:青春如同奔流的長河,一去不回來來不及告別?,F在在青春期的我沒有沖勁,整天游手好閑無所事事,明明會考在急卻沒當回事,直到老爸教訓了我一頓我才覺悟。和平常一樣,我放學回家,我一回家就打開電視機,這時爸爸說:“怎么一回來就看電視,要會考還和小學一樣,你到底要怎樣會覺醒啊!難道一定要失敗過才知道成功的可貴嗎?!”我說:“我上路5天的課了,頭都大了,不放松一下腦袋都快炸了,還有我怎么會失敗呢?我從未失敗過,以前一樣,現在也一樣?!卑职致犃宋业脑捵叩搅艘贿叄瑥目诖锬贸鲆话鼰?,抽出一根,拿出打火機,點燃煙頭,深深地吸了一口說:“對啊!你從來沒有失敗過,對,我小時候也是像你這樣,本來只有努力就可以過上比這個更好的日子,但是就是應為這句話,所以就對自己放松了,就出去和那些不好的人玩去了。一開始還好,到了后來我在上課他們也叫我去玩,不去就打人,最后就變成這樣了,如果不是你爺爺的位置空著,我就不知道怎么辦了?!笨催@塔說話,他的眼角有一絲的淚光,然后他轉頭說:“不要說沒有失敗過,因為你沒有成為第一,所以你并沒有成功,一直都是你的孤傲的心理在做怪。所以你還是去讀書吧!

    別到最后和我一樣,一生都只能這樣無趣的活著,要盡量要自己的生活更精彩?!蔽衣犃怂f的,好像自己是這么一回事,覺得如夢初醒,感覺整個人都精神了,我對爸爸說:“恩,我現在就去讀書,我會讓我的生活更加精彩的,不會重蹈覆轍的?!闭f完我便去了房間讀書,整天呆在房間里讀書,因為我不想讓他太失望,從他的話語中我聽出了,他把所以得希望都寄托在我的身上?,F在離考試的試卷不遠了,決定成敗的時候到了,讓青春盡情的揮灑吧!

    青春著華章征文范文(八)

    席慕容說:“青春是一本倉促的書?!边@句話如當頭棒驚醒了青春路上的人。

    記得剛剛聽這句話時,還蒙蒙朧朧的,只覺得它很經典.所以當時,就如小和尚念經,有口無心.如今,真正成了局中人,才理解和體會了它的內涵。

    品著青春的雨滴,我呆呆地陷入沉思,任思緒分飛,無時無刻不在感覺它正在一滴一滴地滲漏.散落在地上的每一滴都倒映出昔日的時光:吝嗇課堂的語文老師的背影總是浮現出來,無聊的數學游戲,函數圖像,也常常搞得人昏頭轉向,還有歷史,政治……

    我使勁地吸著青春的雨滴,害怕它漏得太快,但是,這似乎并不能如愿以償.因為我知道我是不能將雨滴吸完的.所以我只好打開大腦中的存儲器,記錄下這部《青春之歌》,慢慢地品味。

    很喜歡這樣一句話:走過歲月,我才發(fā)現世界多么不完美,成功或失敗總有一些錯覺,滄海有多廣,江湖有多深,局中人才了解……

    也許是邁進畢業(yè)班的原故,總喜歡回憶過去。然而杜拉斯卻告訴我:如果當一個人開始喜歡回憶過去的時候,那么他開始老了。我想我也許真的變老了,因為我?;匚赌恰肚啻褐琛?。

    春去春又回來,花謝花又開,然而似水的青春,似水的年華,卻是一去不返。想到這些,淚開始無聲地滑落,滴在潔白的紙上,慢慢化開。青春如那些花兒,卻是散落在天涯的花兒。想起了Jay的歌“猶記得那年我們都還很年幼,而如今琴聲悠悠我的等候你沒有聽過。”無力地失去生命中的那些花兒,那些年少輕狂的日子如水一樣劃過心間,那一張張明媚的笑臉,成了永世難忘的畫面。

    門掩黃昏,無計留春住。

    無聲的歲月匆匆流逝青春,在這條青春的路上,我們不應該《等待戈多》,所謂往者不可諫,來者猶可追。青春的我們更應該去奮斗,去拼搏,去付出,等到收獲的季節(jié),才會有豐碩的果實,才會有人生的精彩。


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