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    難忘的小學生活優(yōu)秀作文

    | 燕玲

    小學六年的生活,有精彩,有成功,也有沮喪。但這都沒有關(guān)系,因為,在這六年里,我不僅收貨了知識和友誼,也受到了教訓與批評。下面是小編給大家?guī)淼碾y忘的小學生活優(yōu)秀作文8篇,以供大家參考!

    難忘的小學生活優(yōu)秀作文(一)

    轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活也即將結(jié)束。

    記得我六歲,就被媽媽帶著走進這個陌生而又熟悉的地方。從那一天起,我覺得很高興,因為我真的成為了一名小學生。

    一年級的第二學期,我走上了旗臺,讓大哥哥大姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾被風吹拂著,像一團火焰映紅了我的臉。那一刻,我流下了喜悅淚水,因為我成為了一名少先隊員。

    在六年的小學生活中,不僅有“甜”,也有“苦”。

    記得有一次,老師在講桌上批閱作業(yè),讓我們寫作業(yè)。寫到一半時,我的嘴癢了起來,便趁老師不注意,轉(zhuǎn)身和后坐的同學說起話來。時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間“丁零零……”的聲音響了起來。放學了,我背著書包回到家邊開始寫“長篇大論”。

    四年級的一個學期,由于我迷戀小說、漫畫書,導致我的成績從優(yōu)秀降到了差。我又流下了悔恨的淚水,恨不得把全世界的書都撕成碎片。

    光陰似箭,日月如梭,我很快就會成為一名中學生,但是,我永遠都不會忘了小學栽培我的老師,和與我朝夕相處的同學。這六年的酸甜苦辣,將成為我人生中的一段回憶。

    難忘的小學生活優(yōu)秀作文(二)

    “母校!”這個令人怦然心動的名字,使我留連忘返的地方,如今即將離開它了,我打心底里舍不得,畢竟我是在它的懷抱里長大的,它給我留下了太多太多美好的回憶。

    這六年的小學生活是最令我難忘的,在這期間,我學會了自信,學會了堅強,也學會了分清對與錯、是與非,讓我一點點成熟,懂事了,最令我難忘的還是那個水池。

    在教學樓的正下方,有一個環(huán)形的大花園,花園外是水池,里面有魚、有螺螄、有水草……。清澈見底的池水人見人愛,夏天,我們可以打水仗,還可以用里面的水來打掃衛(wèi)生,它給我們帶來快樂,帶來歡聲笑語,也帶來了方便。這么好的水池,誰能不喜歡呢?

    我還認識了許許多多的“良師益友”,是她們教會了我如何做人,如何當一名好學生……只是有一個老師是令我終生難忘的。

    你,像一個地獄的魔鬼,催促你學習。又像一個父親,對你慈愛無比,他就是我們的數(shù)學老師,嚴厲的時候六親不認,慈祥的時候比父親還好。他無論在學習上還是生活上,都無時無刻關(guān)心著我們,這么好的老師,換作是你,你會忘記他嗎?

    小學的生活說不完,道不清,但有一點我能肯定,我永遠不會忘記吧,我會用我的努力與智慧來報答它。

    其實每個同學都像天空中的星星,雖然不是每顆都那么閃亮,但我相信,通過我們的努力,我們都能成為天空是最耀眼的那顆明星!

    “母校,讓我們一起努力吧”!

    難忘的小學生活優(yōu)秀作文(三)

    日歷翻過一頁又一頁,難忘的小學生活又快過去了,我和同學們的那段真摯的感情轉(zhuǎn)眼間也要過去……

    在這離別之即,我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要,我的無知,我的年少,耗費了老師多少心血,老師對我說的每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當我犯錯誤時,當我做錯事時,一句句,一點點,一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀,好好學習,好好生活,好好做人。是的,我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么?此時此刻我真想大聲呼喊:“老師,謝謝你們!我感謝老師的嚴格和慈愛,使我健康地成長

    還忘不了,忘不了同學!忘不了同學在同學錄上留下的祝福,忘不了同學之間深厚的友誼,忘不了每天進教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案,我總是要和我的朋友對完答案,有時,我們的結(jié)果都一樣,當我說出的解題過程與思路都與她的一拍即合時,我們就會相視而笑:“哈哈,英雄所見略同啊!”有的時候,我們的答案不同,常常會各抒己見,有時還會為堅持自己的見解而爭得面紅耳赤,甚至“不歡而散”,等待老師給出最后的答案。

    在我的學習生活中,那在我遇到困難的時候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠都不會忘記對方,在我的心靈中的一絲快樂,一絲安慰。我們不會分離,不管走到天涯海角,我們都不會忘記對方,因為我們的心連在一起。

    而今,六年了,是我心中最難忘的時光。我們即將邁向人生的新起點,迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書,一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都歷歷在目。

    難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘,一切都是難忘……

    難忘的小學生活優(yōu)秀作文(四)

    光陰似箭,歲月如俊。一晃我已經(jīng)是小學六年級的學生了。我在沙市區(qū)實驗小學已經(jīng)生活了近六年的時光,在這所美麗的小學里我學到了許多的知識,也認識了同學和辛勤教學的老師。驀然回首,母校的生活將讓我無法忘懷!

    忘不了。母校的一草一木,還記得那高大的教學樓,明亮的教室供我們學習。還有那寬敞的操場,同學們曾經(jīng)一起在操場上追逐過玩耍過,在操場上曾留下我們的腳印。嬉戲玩耍的日子將人我無法忘懷!

    忘不了。一直以來辛勤付出的老師,俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師對我們的教育將讓我們一生受益,也將讓我無法忘懷!

    忘不了。和我一起生活,學習的同學們。我們即將要分別,要去不同的學校,要離開我們的母校了。六年來,是他們和我一起走過。給了我快樂,給了我幸福,讓我懂得了友誼……所以,他們也將讓我難以忘懷!

    是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。小學生活是我最留戀,最難忘的,因為這里是的母校,有我的啟蒙老師,有我朝夕相處的同學。難忘的小學生活,永遠不能忘記,不能從我的記憶中抹掉的小學生活。讓我們銘記這段小學生活,銘記到永遠。

    像陽光照耀大地,像雨露滋養(yǎng)小樹,我們就像是那大地,小樹,而母校就像那陽光,那雨露,滋潤著我們,讓我們更加茁壯成長!

    忘不了,難忘的小學生活!

    難忘的小學生活優(yōu)秀作文(五)

    六年的時光轉(zhuǎn)眼即逝,我們的腳步匆匆離去。曾今的歡歌笑語,在這一刻續(xù)寫為永恒。

    六年前的那天,我們拉著父母的手,進入陌生的學校。六年后的今天,我們思緒萬千,離開熟悉的校園。

    往日的點點滴滴,如海浪一般涌來,霸占整個腦袋,一絲一縷、一點一滴的校園經(jīng)歷,都流露在一磚一瓦、一花一草的縫隙里。

    那年春天,校園的花兒把你我陪伴,蝶兒把你我環(huán)繞,一陣陣芳香把我們吹的好是開心,明年春天風兒再一次吹過,操場上的身影似曾相識,但我明白那已不再是我們了。

    那年初夏,校園的小樹為我們送來涼爽,蟬鳴聲聲刺耳,一曲曲蛙鳴為我們演奏換了的歌曲,明年小天,初夏再次襲來,不知道此時的校園是不是如往常一般熱鬧了。

    那年秋天,校園小樹上的落葉到處找媽媽,空中的大雁向南飛,我們的讀書聲直沖云霄,明年秋天樹葉再次落下,也不知道往年經(jīng)過校園的大雁,會不會尋不到我們。

    那年冬天,白色侵染整個校園,一個個的雪人拔地而起,雪球向大家一一襲來,那時的我們好開心,明年冬天,雪球砸向的方向是不是已經(jīng)早已換了主人。

    就在今年夏天,我們將要離開校園,各自散去,告別親愛的老師和同學,那時請讓我們再擁抱一次好不好,同時希望不要忘記曾今的校園中也有我們的足跡!

    難忘的小學生活優(yōu)秀作文(六)

    天空黑了,又在亮的時候;小草哭了,又在綠的時候;小河結(jié)冰了,又在融化的時候。但是,我們的小學生活為什么一去不復返呢?

    時間在漸漸流逝,無法再重來了,心中總有一些懷念。在默默里算著,兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去,想荷葉上的露珠滴在荷花池里,我不僅提出深深的疑問:“時間都去哪兒了?”

    光陰似箭,日月如梭。曽何幾時,我們認真上課時,小學時光在老師的粉筆上過去;下課我們玩耍時,小學時光在歡聲笑語中溜去;上課偷懶時,小學時光在走神的腦海里閃過。當我想伸出手遮挽時,它卻留下了永遠的回憶。那些寶貴的時間,那些難忘的事情,就像脫韁的野馬,像活潑的孩子從我身邊越過,從我頭上跳過,歡聲笑語的走了……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

    至今還在回憶,剛?cè)雽W時的害羞與恐懼;融入班集體后的從容與進步;戴上紅領(lǐng)巾時的激動與喜悅;和伙伴一起玩耍時的快樂與興奮;要離開母校的戀戀不舍……這些我都不能忘記,它們會永遠留在我心中。

    小學時光就這樣溜去,而我也要馬上離開北京小學。在這最后的一個月里,我還能做些什么?離開認識六年的老師和同學,我們各奔東西,也許再也見不著一面。因此我們要珍惜和同學在一起的最后一個月的時光,共同努力、共同進步!等我們再聚在一起時才不會覺得小學時光的匆匆留下了很多遺憾。

    小學時光,你為何要這樣匆匆離去呢?

    難忘的小學生活優(yōu)秀作文(七)

    “不獨光陰朝復暮,杭州老去被潮催?!睍r光匆匆而過,六年小學生活彈指一揮間,但我的記憶猶新,還記得老師的諄諄教誨、肺腑之言,與同學的歡聲笑語……想起這些我的心里百感交集。一時間許多美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前:不必說體育課上曾留下我們矯健拼搏的英姿,也不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的聲音,更不必說操場上曾留下過我們玩耍的腳印……

    忘不了那個陽光明媚的早晨,學校舉行第一屆趣味運動會,我參加的是接力比賽,雖然是因銘鍵掉下了兩次棒而遺憾失敗。但友誼第一,比賽第二,同學們也只是注重過程,而不是注重結(jié)果,盡管是輸了,同學們還是手舞足蹈,歡呼雀躍。

    忘不了那一堂堂生動的語文課;老師對我們語重心長的話!我也明白了書上的內(nèi)容重要,但它讓你明白的道理也固然重要。六年級我學到了:只有見微知著、善于發(fā)問,解答若干個問題之后,你就會發(fā)現(xiàn)真理!只要堅持不懈、鍥而不舍,你就能成功……

    忘不了、忘不了,什么也忘不了,小學生活即便真正結(jié)束,可曾今的一幕幕,一件件大大小小的事永遠都不會忘記,不會忘記小學的酸甜苦辣咸。小學生活就像一粒最甜的“糖”,一不小心吞了進去,怎樣也出不來。

    難忘的小學生活變成了一顆“結(jié)晶”凝固在那里,誰也挪移不走,哪怕一點點,也永遠不會融化。

    難忘的小學生活優(yōu)秀作文(八)

    光陰似箭、日月如梭,一轉(zhuǎn)眼六年的小學生活就快要過完了,從一年級時的“a o e、1+1。”到現(xiàn)在的“修辭手法、體積公式?!蔽覀兌荚诓粩嗟爻砷L著。剛剛?cè)雽W時,我們就如同一棵棵嫩綠的幼苗,弱不禁風,是老師授予我們神圣的知識,如同陽光、雨露,使我們長成一株株生命力旺盛的樹苗,茁壯生長……

    在這六年里,我們既經(jīng)歷了風雨,又見到了彩虹,我們不僅遇到了挫折,而且又體會到了勝利的喜悅。真是有苦、有樂、有收獲啊。

    在這六年里,我們成長了很多,簡直可以說是脫胎換骨了:我們從一個開始什么也不懂的“小_孩”,到現(xiàn)在這么一個優(yōu)秀的小學生。這其中不僅有我們的一些努力,更有老師的一份關(guān)懷、同學們的一份鼓勵!當我們遇到難題時,老師就會繪聲繪色的給我們講解;當我們學習遭到挫折時,同學們相互幫助、相互鼓勵;當我們……

    小學六年的學習生活給我的印象很深、很深;雖然時間過的很快、很快;即使我的忘性很大、很大,我也會把這六年快樂的時光珍藏在我的心里,永遠不會淡忘、永遠、永遠……


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