昆蟲(chóng)記的1000字讀書(shū)筆記
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《昆蟲(chóng)記》該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活。下面是小編收集整理的昆蟲(chóng)記的1000字讀書(shū)筆記，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
昆蟲(chóng)記的1000字讀書(shū)筆記1
我讀了一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，我很喜歡。
節(jié)腹泥蜂給我最大的印象是它的動(dòng)作很敏捷，它在一眨眼的時(shí)間內(nèi)就飛到獵物身邊，在獵物還沒(méi)有準(zhǔn)備攻擊的時(shí)候節(jié)腹泥蜂就已經(jīng)把它擊倒在地了。節(jié)腹泥蜂的力氣大得驚人，它可以抱住比它還要大的獵物。節(jié)腹泥蜂的 最大特點(diǎn)是捕捉獵物時(shí)能夠迅速刺中獵物的神經(jīng)，使獵物無(wú)法動(dòng)彈。
很多人都認(rèn)為蜘蛛很可怕，我猜這和蜘蛛可怕的外表有關(guān)，大多數(shù)蜘蛛都是沒(méi)有毒的。不過(guò)，少數(shù)蜘蛛是有毒的。意大利人就有關(guān)于舞蛛的傳言，它的毒刺能使人痙攣并瘋狂地跳舞。
作者想捉一只舞蛛來(lái)觀察。他先喂了它土熊蜂，第二次喂了它木匠蜂。舞蛛咬了木匠蜂的頸后根部，木匠蜂就死了。
后來(lái)，他用小麻雀做實(shí)驗(yàn)。麻雀的腿被咬后，流出一滴鮮血，不一會(huì)兒它的腿變成了紫色。麻雀胃口好像沒(méi)什么影響，喂遲了還要發(fā)脾氣。兩天后它不再吃東西了，縮成一個(gè)小球一動(dòng)不動(dòng)。
最后他用鼴鼠做試驗(yàn)，鼴鼠被咬后不停的撓鼻子。第二個(gè)晚上，它完全不吃東西了。大約在被咬的三十六小時(shí)后，它死了。
我讀了這本書(shū)后知道了要遠(yuǎn)離這種蜘蛛。還要向作者學(xué)習(xí)做事認(rèn)真，觀察仔細(xì)。
聽(tīng)，誰(shuí)在這悶熱的夏季里歌唱? 看，誰(shuí)在煙囪里筑巢?這些千奇百怪的事物到底是什么呢?哦，原來(lái)是法布爾的著作的一個(gè)個(gè)惹人喜愛(ài)和厭惡的昆蟲(chóng)們
記得一個(gè)寓言，那里訴說(shuō)了一個(gè)故事：蟬在整個(gè)夏天都一直歌唱，而螞蟻們卻在儲(chǔ)存糧食，到了冬天，蟬去向螞蟻祈求食物，螞蟻問(wèn)：“夏天你在干什么?”蟬說(shuō)在唱歌，螞蟻不屑的說(shuō)：“你夏天去唱歌，那么你冬天就去跳舞吧!”這個(gè)寓言形象的諷刺了蟬等不務(wù)正業(yè)，想不勞而獲的人，但是蟬真的是不勞而獲嗎?法布爾用了幾十年的觀察，否定了這種說(shuō)法。
蟬總是在枝頭歌唱，然而它卻永遠(yuǎn)感覺(jué)不到饑渴，因?yàn)槿绻哿?，就在?shù)上開(kāi)個(gè)小洞吸取汁液就行了怎么會(huì)缺衣少食?然而螞蟻卻并不是勤勞的，他們是一群強(qiáng)盜，在炎熱的夏季，他們?yōu)榱耸澄铮偸侨寠Z蟬的“井”蟬不得不到其他地方去，繼續(xù)開(kāi)鑿下一口“井”。
中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)“金蟬脫殼”就是由蟬而演變來(lái)的，蟬在還沒(méi)有出陸地時(shí)，他能夠在自己的隧道里用肚子里的一種東西來(lái)弄成灰泥，來(lái)將自己的以后到陸地的通道隧道加固，從而容易爬出去。
出去后的蟬，要經(jīng)過(guò)一次蟬脫，脫掉自己的那一層皮，才算是真正的蟬。
蟬雖然聲音鳴叫的聲音很大，但是卻無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)，就這樣一直放聲歌唱著，不知疲倦的歌唱著，一天法布爾拿著，蟬并沒(méi)有看見(jiàn)，然而槍放出去，聲如霹雷，卻沒(méi)有影響，依然如故直到生命的終結(jié)。
昆蟲(chóng)記的1000字讀書(shū)筆記2
在家里，我擁有許多本經(jīng)典名著《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……而我卻喜歡閱讀《昆蟲(chóng)記》。因?yàn)槔ハx(chóng)記里面講述了各種各樣的昆蟲(chóng)的豐富多彩的生活。
本書(shū)作者是法布爾，一名法國(guó)作家。在這個(gè)暑假我一直著重閱讀這本書(shū)，我細(xì)細(xì)品味這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)作者的寫(xiě)作順序是先寫(xiě)主要講的昆蟲(chóng)所主要生活的地帶再寫(xiě)昆蟲(chóng)外貌、經(jīng)常捕捉的獵物、捕捉獵物的過(guò)程、天敵的危害再寫(xiě)筑巢，最后寫(xiě)它的產(chǎn)卵與生命的盡頭。
故事里的內(nèi)容豐富多彩有表面美麗內(nèi)心殘酷的螳螂、熱愛(ài)勞動(dòng)的蜣螂、熱愛(ài)家庭的舍腰蜂、對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬的天牛等等。
在這一個(gè)個(gè)故事里令我明白了不少道理。例如松毛蟲(chóng)，我佩服它們的執(zhí)著意志和團(tuán)隊(duì)合作精神，從側(cè)面表現(xiàn)出了我們?nèi)伺c人之間也應(yīng)該擁有這些優(yōu)良的品質(zhì)、天牛知道將來(lái)會(huì)展翅高飛，在它曾是幼蟲(chóng)時(shí)三年始終在樹(shù)干里。每一天都在為將來(lái)而努力，自始至終都在為將來(lái)能掙脫“牢籠”積極準(zhǔn)備著，辛勤勞作，對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限憧憬。這也從側(cè)面告訴了我們遇到困難不能氣餒，要心存希望，才能戰(zhàn)勝困難。并且我也敬佩作者那種對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)與對(duì)探究昆蟲(chóng)而不懈努力的精神而感動(dòng)。特別是在探究雄大孔雀隔著千萬(wàn)里卻仍然能找到雌大孔雀蝶時(shí)，作者從視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)中研究最終歷盡千辛萬(wàn)苦終于從嗅覺(jué)中找到了答案，體現(xiàn)了作者鍥而不舍的科學(xué)研究精神。
閱讀完本書(shū)令我感悟到了兩種精神，興趣與堅(jiān)持?？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。作者堅(jiān)持探究昆蟲(chóng)是因?yàn)樗麖男?duì)昆蟲(chóng)感興趣，所以終身致力于研究這些小生靈，并譜寫(xiě)了《昆蟲(chóng)記》這本對(duì)生命的贊歌的名著。興趣讓作者走上了研究昆蟲(chóng)的道路，為成功作出了基礎(chǔ)，而堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。讀后感·在作者研究大孔雀蝶時(shí)，不洗耗費(fèi)大量的時(shí)間卻依然堅(jiān)持觀察，并做了大量實(shí)驗(yàn)，雖然結(jié)果不盡人意，但我始終佩服他沒(méi)有放棄希望，這種精神鼓舞我要勇于探究，不怕失敗。
堅(jiān)持給予了我們無(wú)窮的力量，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在一次炎熱的暑假，我報(bào)名參加夏令營(yíng)，成為了一名志愿者。在一次把物資送去貧困家庭時(shí)，下了一場(chǎng)大雨，本來(lái)山路就陡峭。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨，石頭經(jīng)過(guò)雨水沖刷，好像占了油似的，一不小心就會(huì)滑到;泥土經(jīng)過(guò)雨水灌溉，好像粘上膠水似的，走起來(lái)十分吃力，而且還要拿著物資行走，簡(jiǎn)直是比登天還難。不過(guò)盡管再困難，這次的任務(wù)卻仍然要去完成。出征的隊(duì)伍浩浩蕩蕩的踏上泥濘的山路，終于歷盡千辛萬(wàn)苦，來(lái)到可要送物資的貧困家庭。同伴們聽(tīng)到這個(gè)消息樂(lè)得手舞足蹈，臉上笑得像綻放的花朵，將剛才歷盡的千辛萬(wàn)苦拋去腦后，沉寂在成功的氛圍中。
這本名著與堅(jiān)持的經(jīng)歷令我受益匪淺，讓我明白了興趣是最好的老師與堅(jiān)持才能戰(zhàn)勝困難的精神，我一定會(huì)把這種人生哲理運(yùn)用到將來(lái)的生活中。
昆蟲(chóng)記的1000字讀書(shū)筆記3
今天，我懷著驚訝的心情，讀完了昆蟲(chóng)記?！独ハx(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作，更是他創(chuàng)造的一個(gè)偉大的奇跡，贏得讀者聲聲的驚嘆!
作者法布爾用人性化的方式觀察蟲(chóng)子，向我們展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的生活。這本書(shū)讓我們知道人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這是作者細(xì)心觀察的結(jié)果，如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)顯得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就能給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就能使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者能寫(xiě)得這么引人入勝，都源于他的仔細(xì)觀察，讓我驚嘆的是一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活有沒(méi)有恒心的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。
昆蟲(chóng)記的1000字讀書(shū)筆記4
在科學(xué)的世界里，優(yōu)秀的著作浩如煙海，但我卻獨(dú)愛(ài)法國(guó)著名的科普作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。是他的這本書(shū)幫我打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。
我愛(ài)它內(nèi)容的豐富。在書(shū)中我知道了“潛伏”地下四年的蟬只為了在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;毫不起眼的蟋蟀卻是個(gè)一流的建造住宅高手;身體纖細(xì)的螳螂則是善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人的高手;尾巴上掛著燈籠的渺小的螢火蟲(chóng)是捕獵手段相當(dāng)狠毒的食肉動(dòng)物……我還認(rèn)識(shí)了辨認(rèn)方向的蜜蜂、綠色的蟈蟈、毒性可怕的狼蛛、清掃大地的屎殼郎、在花盆上一直繞圈不知變化的松毛蟲(chóng)……種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我的眼前，讓我足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
我愛(ài)它語(yǔ)言的生動(dòng)詼諧。別以為這本書(shū)就是一本科普著作，它其實(shí)還是一本文學(xué)名著。在法布爾的筆下蜘蛛“精通幾何題”、螳螂“貌美心惡毒”、被管蟲(chóng)是“聰明的裁縫”，一向以團(tuán)結(jié)合作著稱的螞蟻也會(huì)發(fā)生慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)：“幾只間諜似的螞蟻先離開(kāi)了隊(duì)伍往前走。一隊(duì)的螞仍舊列著隊(duì)伍蜿蜒不停地前進(jìn)，有時(shí)候有條不紊地穿過(guò)小徑，有時(shí)在荒草的枯葉中若隱若現(xiàn)。最后，它們終于找到了黑螞蟻的巢穴，就長(zhǎng)驅(qū)直入地進(jìn)入到小螞蟻的臥室里，把它們抱出了巢。在巢內(nèi)，紅螞蟻和黑螞蟻有過(guò)一番激烈的廝殺，最終黑螞蟻敗下陣來(lái)，無(wú)可奈何地讓強(qiáng)盜們把自己的孩子搶走?！彼駥?xiě)人一樣去描寫(xiě)眼前的昆蟲(chóng)，描寫(xiě)他們出生的艱辛、成長(zhǎng)的痛苦與快樂(lè)、繁衍的本能與智慧。這里有深情地描寫(xiě)、幽默的調(diào)侃、直接的批判，別人眼中平凡的昆蟲(chóng)世界在他的筆下變得多姿多彩，妙趣橫生，活生生的一幅人間百態(tài)畫(huà)。
我愛(ài)它潛移默化的教育。書(shū)中雖沒(méi)有明確寫(xiě)出什么“至理箴言”，但從字里行間，我卻總能淡淡地品出一些頗富有哲理的“味道”。從黃蜂不辭勞苦“白手起家”的行為，我明白了不應(yīng)坐待成功、空耗流年，而應(yīng)勤奮鉆研，自力更生;從螢火蟲(chóng)巧妙捕食蝸牛的故事，我知道了做事要有針對(duì)性，找對(duì)方法、對(duì)癥下藥往往可以事半功倍甚至一勞永逸;從蝗蟲(chóng)縮身蛻皮的經(jīng)歷，我悟出了想要成功，要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)從“彎曲”中聚集力量，來(lái)創(chuàng)造下一次“伸直”的輝煌……
俗話說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交到一個(gè)朋友?！薄独ハx(chóng)記》不僅讓我了解了昆蟲(chóng)世界的奧秘，更讓我領(lǐng)悟了生命的精彩，它是我一生好朋友。
昆蟲(chóng)記的1000字讀書(shū)筆記5
它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀的視角剖析蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書(shū)以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，向大家講述了許許多多栩栩如生的昆蟲(chóng)景況，有關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、養(yǎng)育后代等等。是一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“昆蟲(chóng)”的高度結(jié)晶。
“螢火蟲(chóng)稍稍探察了全身都藏在殼里，只有外套膜的軟肉露出一點(diǎn)兒的捕獵對(duì)象，認(rèn)為可以開(kāi)始工作了。這時(shí)螢火蟲(chóng)打開(kāi)它的工具，這工具很簡(jiǎn)單但細(xì)小的肉眼看不見(jiàn)，要借助放大鏡才能看出來(lái)。這是兩片編程鉤狀的顎，十分鋒利，但細(xì)得像一根頭發(fā)。從顯微鏡里可以看到，彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽。這便是它的工具。
“螢火蟲(chóng)用它的工具反復(fù)輕輕敲打著蝸牛的外膜，就好像和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬。用一個(gè)“扭”字來(lái)形容螢火蟲(chóng)對(duì)蝸牛施行的手術(shù)比較恰如其分。螢火蟲(chóng)不慌不忙有條不紊地扭著，每扭一次，還要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。扭的次數(shù)不多，至多扭六次蝸牛就無(wú)法動(dòng)彈，沒(méi)有知覺(jué)了。螢火蟲(chóng)的方法是這么迅速奏效，幾乎可以說(shuō)是閃電般的，毫無(wú)疑問(wèn)，他利用帶槽的彎鉤已經(jīng)把毒液傳播到蝸牛的身上了。這些看似溫和的蜇咬，卻能產(chǎn)生快速的效果?！?/p>
法布爾以精煉的語(yǔ)言生動(dòng)形象的描繪出昆蟲(chóng)的特征以及習(xí)性，用實(shí)驗(yàn)真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能特征。法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用大部分散文的形式記錄下來(lái)，詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲(chóng)性，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話題書(shū)寫(xiě)成多層次意味、全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。這種精神讓我很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。
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