關(guān)于守望的學(xué)生作文
關(guān)于守望的學(xué)生作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面小編給大家?guī)?lái)守望的學(xué)生作文，希望大家喜歡!
守望的學(xué)生作文1
吃飯時(shí)母親不經(jīng)意間提到：“你大哥回鄉(xiāng)了。”大哥是回去看望姨夫了嗎?我有些恍惚，思緒不禁又飄向了從前。
從我有記憶起，姨夫就是我身邊親近的人。而姨夫也十分喜歡我，常常陪我玩耍。但他常常跟我說(shuō)起的，是獨(dú)屬他的一塊菜地。
等我長(zhǎng)大一些，一次出行，我茫然不知目的地何方。姨夫卻笑瞇瞇地說(shuō)：“我們呀，回姨夫的老家!”我還記得當(dāng)時(shí)他的笑容，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上扯出深深的笑紋，飽滿而明亮。
一路顛簸。終于，目的地到了。我迫不及待的下了車。隨目一望，只見(jiàn)一座簡(jiǎn)陋的小院立在眼前，墻上抹著灰泥，深深的屋檐下木門(mén)半敞。姨夫望我一眼，臉上笑意更深?！白?，我?guī)闳サ乩锍虺?”
我跟著姨夫踏過(guò)院中密鋪的稻桿，陽(yáng)光下它金燦發(fā)亮，散發(fā)著好聞的馨香。院中的一角散放著些工具，手柄上裹著的紅布已有些發(fā)舊了。我不及細(xì)看，只亦步亦趨的隨姨夫走著。一路上姨夫遇到好些人，多半是老人。他們?cè)诳油莸耐谅飞闲凶咧?，姨夫笑著說(shuō)，這是我外甥女。他們便都開(kāi)懷的笑了起來(lái)，溝壑遍布的臉上多了幾分歡喜的光芒。
再向后走，我終于看到了姨夫所說(shuō)的菜地。土是普通的灰土，但行間被人用耙子犁出了深深的溝壑，便顯得堅(jiān)挺起來(lái)。時(shí)正初春，種子才剛播下，但我能想象出到了秋天，菜地里碩果累累的場(chǎng)景。
姨夫的大手放在我的頭上，我聽(tīng)見(jiàn)他的聲音：“這就是姨夫的菜地啊!”我懵懂的抬頭，看見(jiàn)姨夫的臉在陽(yáng)光下有幾分模糊。
當(dāng)時(shí)的我并不能理解姨夫?yàn)槭裁磿?huì)死守著那一片菜地。他已近五十，在城里也早已有了房子。但他還是每周都要跑回鄉(xiāng)下，種他的菜，與村里的人閑聊。我去問(wèn)大姨，大姨笑笑，對(duì)我說(shuō)：“那是他們家祖?zhèn)鞯牡匕??！?/p>
我一次次的回鄉(xiāng)，在地里植物的生枯茂榮的輪回中漸漸理解了姨夫的堅(jiān)持。姨夫本是鄉(xiāng)下人，他放不下祖祖輩輩生活過(guò)的地，于是仍下鄉(xiāng)種菜，固執(zhí)著自己的守望。
我驀然回神，想起大哥回鄉(xiāng)的消息，想象著姨夫從地里站起身時(shí)臉上皺褶一層層拉開(kāi)的模樣。我愿時(shí)間就凝固在那個(gè)瞬間，姨夫那副弓背在田間守望的模樣。
守望的學(xué)生作文2
每一汪水塘里，都有海洋的氣息：每一片嫩葉上，都有春天的芬芳：每一顆綠樹(shù)上，都有森林的蒼翠：每一段文字中，都有人類文化的光輝。
文字最早起源于原始先祖的生產(chǎn)勞作。他們?yōu)榱吮阌诮涣骱臀拿鞯膫鞒?，?chuàng)造了最早的甲骨文。之后文字便在人類文化的長(zhǎng)河中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從甲骨文，金文到楷書(shū)，行書(shū)。每一時(shí)期的文字都是中華民族智慧的結(jié)晶。從古至今，它們穿梭于詩(shī)中，書(shū)中，信中。它們承載著人們不同的情感，也肩負(fù)著傳承民族文化的使命。文字，是上天賦予人類最寶貴的財(cái)富。
有形的文字載人以悲歡離合，而無(wú)形的文字具現(xiàn)人的喜怒哀樂(lè)。從飽含韻律的《詩(shī)經(jīng)》到妙趣橫生的《山海經(jīng)》;從唐詩(shī)宋詞到明清戲劇;從唐古文運(yùn)動(dòng)到新文化運(yùn)動(dòng)。文學(xué)長(zhǎng)廊走來(lái)了屈原、陶淵明、李白、王勃。那屈夫子“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！钡氖赝耗恰安菔⒍姑缦??！钡奶飯@：那“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。”的豪邁：那“閣中帝子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流。”的物是人非，江山永恒。這千年的文化由文字來(lái)傳承，光明的未來(lái)由我們書(shū)寫(xiě)。
文字，不僅是情感與文化的載體，更是作者與讀者進(jìn)行心靈溝通的橋梁。
最近有一檔名為《朗讀者》的節(jié)目，通過(guò)書(shū)面朗讀的方式，帶給無(wú)數(shù)的人以感動(dòng)和沉思。原來(lái)在當(dāng)今這個(gè)被科技包圍的世界，平淡無(wú)奇的文字中能蘊(yùn)含如此飽滿的情感。節(jié)目播出后，讓不少人又拾起了書(shū)本，拾起了不少被遺忘的文化。
節(jié)目中濮存晰老師朗讀老舍先生寫(xiě)的《宗月大師》。當(dāng)年的宗月大師幫助因家貧而無(wú)力上學(xué)的老舍，開(kāi)啟了老舍先生心中的從善之門(mén)，也開(kāi)啟了他的文學(xué)之門(mén)。正如榮國(guó)威大夫救助濮存晰老師一樣，使他可以像正常人一樣走路，從而改變了他的命運(yùn)。善良的美好正如玫瑰的芳香，他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。成名之后，他成立“濮存晰愛(ài)心公益基金”，幫助山區(qū)孩子的教育以及貧苦的艾滋病家庭。他的舉動(dòng)改變了很多人的命運(yùn)，他也成為了很多人心中的“宗月大師”。
一花一葉大世界，一字一聲總關(guān)情。無(wú)論是古代詩(shī)人的縱情高歌還是現(xiàn)代讀者的深情朗讀，都需要由文字來(lái)守望。文字傳承的是民族的文化，傳承的是進(jìn)步的精神，傳承的是真摯的情感。
守望的學(xué)生作文3
村口的路旁，佇立著一棵古樟樹(shù)。
打我記事起，他就一直站在那兒。樟樹(shù)雖不粗壯，卻足夠挺拔，他的枝干向四面八方伸展開(kāi)來(lái)，稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一頂撐開(kāi)的巨傘。微風(fēng)吹過(guò)，便會(huì)發(fā)出窸窸窣窣的聲響，好似一個(gè)男低音在輕輕吟唱。長(zhǎng)輩們告訴我，這棵古樟樹(shù)是有靈氣的，他保護(hù)著這個(gè)小小的村落。事實(shí)也是如此，這棵古樟樹(shù)就好像一位老者，安靜、祥和地見(jiàn)證著這個(gè)村落的滄桑和屬于我們的小幸福。
小時(shí)候，媽媽總會(huì)牽著我的手到村口的樟樹(shù)下，等著開(kāi)長(zhǎng)途車的爸爸回家。我問(wèn)媽媽：“爸爸又不是不認(rèn)識(shí)回家的路，我們干嘛等在這兒啊?”媽媽笑而不答，只是輕輕地摸了摸我的臉頰。漸漸地，我也不再去問(wèn)。我記得，出門(mén)前媽媽總會(huì)把自己拾掇好，連頭發(fā)都得梳得整整齊齊，那時(shí)的她年輕漂亮，背挺得老直，就像亭亭玉立的翠竹。
再大些，我上學(xué)了，每個(gè)周末回家，村口的樟樹(shù)下總有媽媽的身影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)，我便會(huì)加快回家的腳步。我不止一次的讓媽媽別在村口等我，可她卻說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽想接你一起回家?！边@個(gè)時(shí)候她的頭發(fā)已經(jīng)有了些許松亂，背似乎挺得也沒(méi)有以往那么直了，可是她還總是在村口的古樟下守望著我。
這些年，爸爸媽媽在外地打工，一年難得回一趟家。我雖然理解他們的艱辛，可心里難免有些許埋怨，郁悶難解時(shí)便會(huì)到古樟樹(shù)下靜靜心。還未走近便看見(jiàn)年逾七旬的王奶奶拄著拐杖，慢慢的顫巍巍的向古樟樹(shù)挪去，腳印一深一淺，束在腦后的滿頭的銀絲被風(fēng)吹的凌亂，歲月在她臉上留下了太多的痕跡。好不容易到了樟樹(shù)底，她又微踮起腳，費(fèi)力向遠(yuǎn)處張望著什么，渾濁的眼睛里看不見(jiàn)神采。我走到她身旁，問(wèn)道：“王奶奶，您在這兒干嘛呢?”“我兒子今天會(huì)回家，他七年零三天沒(méi)回家了，奶奶正等他呢!”王奶奶的聲音有些沙啞，卻藏不住語(yǔ)氣中的興奮。樟樹(shù)下王奶奶佝僂的背影，讓我似乎看到了多年以后的母親。我暗下決心，我一定不讓母親成為孤獨(dú)的守望者。
小時(shí)候媽媽帶著我在古樟樹(shù)下等爸爸回家的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，這次該換我來(lái)守望他們了!風(fēng)吹過(guò)，頭頂?shù)臉?shù)葉窸窸窣窣，似乎低吟淺唱著歲月的靜好。
村口的路旁，佇立著一棵古樟樹(shù)……
守望的學(xué)生作文4
一條河，一座鎮(zhèn)，鎮(zhèn)因河而興，河因鎮(zhèn)而榮。我是縱貫濮院南北的母親河王母橋港。我的一邊是石橋瓦屋，雕梁畫(huà)廊的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光，一邊是貿(mào)易繁盛的毛衫市場(chǎng)，它們只有一水相隔。
我觀賞著自己的新面貌，樂(lè)得合不攏嘴。楓紅桂香，水清天藍(lán)，我不禁陷入了回憶。
許多年前，我生了一場(chǎng)大病，渾身發(fā)冷，每天和污水、垃圾，亂石堆為伴，臭氣熏天。活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦不見(jiàn)了蹤影，天黑黑，地黑黑，什么也看不見(jiàn)。
我只聽(tīng)見(jiàn)嗚咽的北風(fēng)吹過(guò)橋孔，聽(tīng)見(jiàn)無(wú)辜的群眾在呼吁，還聽(tīng)見(jiàn)有人踏著堅(jiān)定的腳步要來(lái)給我治病。
在那最黑暗的夜里，風(fēng)雨大作，我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但我不能安睡。我和斷臂的欄桿，瘦弱的老樹(shù)，還有殘缺的河堤相互安慰，相互鼓勵(lì)?？傆幸惶欤鷻C(jī)勃勃的生活會(huì)重新回來(lái)的?；畋膩y跳的魚(yú)蝦，美麗的植物們，你們?cè)谀睦镅?你們也許在流浪，一想起你們可能無(wú)家可歸，我就徹夜難眠。
我不知道，你們有沒(méi)有想念我，想念著清澈的河水。我想念從前的波光粼粼，想念你們上躥下跳嬉戲的場(chǎng)景，自得其樂(lè)吹泡泡的畫(huà)面，還有你們?nèi)σ愿百惻艿臍g樂(lè)。
后來(lái)有好幾撥人來(lái)看望我，我知道希望來(lái)了，他們來(lái)給我治病了。他們做了規(guī)劃方案，日夜辛勞地趕工，用先進(jìn)的設(shè)備治療我。他們抽掉我那臭氣熏天的污水，挖掉我那烏黑的淤泥，用他們粗糙又充滿力量的雙手重新給我修筑堅(jiān)固的河堤。我熱淚滾滾，原來(lái)一條河流的病痛、忐忑、心愿和希望他們?nèi)级?，我的身邊又熱鬧起來(lái)，我的活力又回來(lái)了!
時(shí)光飛逝，他們?nèi)缙谕旯?，還要給我重新整理妝容，河邊種上了綠樹(shù)草坪，架上了廊橋，裝上了閃爍的燈光，我更加熱情奔放。陽(yáng)光穿透白云，灑在水面上，波光粼粼，我歡快地唱歌跳舞，魚(yú)兒蝦兒都回來(lái)了，蜻蜓還不時(shí)停下來(lái)歇歇腳。柳樹(shù)的枝條不停地?fù)崦遥ㄏ汴囮?，蝴蝶蜜蜂飛來(lái)飛去，可愛(ài)極了。你看還有無(wú)人機(jī)來(lái)給我拍攝呢!我身上結(jié)合了江南水鄉(xiāng)風(fēng)光和時(shí)尚文化的新面貌。我自豪極了!
如今人們枕河而居，依水入夢(mèng)。我聞喜鵲在歌唱，看見(jiàn)人們站在春風(fēng)里，向我微笑，并堅(jiān)定地告訴我：我們要把您建設(shè)得更好，更美，更強(qiáng)!
守望的學(xué)生作文5
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，或許，那古老的鐵血丹心的生活早已駕著歷史的戰(zhàn)車悄悄逝去，但是，負(fù)載其上的中華民族燦爛而輝煌的傳統(tǒng)文化，是否也一去不復(fù)返?
春花秋謝，雁陣南移華夏民族從歷史的硝煙中一路走過(guò)來(lái)，她徘徊于秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)的古長(zhǎng)城前，縱橫于大唐盛世的舞榭歌臺(tái)之上可悲的是秦淮河的水太冷，北方大漠的鐵騎太硬，晚清末朝的統(tǒng)治者太軟弱，西方侵略者的槍炮太利，風(fēng)風(fēng)雨雨，凄凄慘慘戚戚的近代民族史化為無(wú)數(shù)仁人志士的花冢，懷抱傳統(tǒng)經(jīng)典，胸懷文化末節(jié)而含恨長(zhǎng)眠!
時(shí)至今日，遠(yuǎn)去了刀光劍影，逝去了血雨腥風(fēng)，安詳?shù)奶绞⑹浪坪跻渤蔀閭鹘y(tǒng)文化的守墓者與送終人先不說(shuō)麥當(dāng)勞文化在神州達(dá)地泛濫成災(zāi)，法蘭西的名貴香水迷失了多少青春年華，英吉利的流行樂(lè)瘋狂席卷樂(lè)壇，還有日本的動(dòng)漫腐化我們的青少年，單是那情人節(jié)朦朧的月亮，也比七夕的動(dòng)人故事更煽情，比中秋的團(tuán)圓之月更美麗。
難道，蘊(yùn)育了五千年的傳統(tǒng)文化已行將就木，奄奄一息?如果是那樣，在傳統(tǒng)文化被遺忘西化之日，也是華夏民族滅亡之時(shí)這并不是聳人聽(tīng)聞，一個(gè)民族的立足根本便是他們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這是深深融于我們每個(gè)人血液中的精髓，是民族興旺國(guó)家富強(qiáng)的不竭動(dòng)力。
欣喜的是，近年來(lái)掀起的國(guó)學(xué)熱，古典文化研究熱讓我們看到了希望，沉淪于歷史長(zhǎng)河深處的文化經(jīng)典開(kāi)始浮現(xiàn)于人們面前于丹的論語(yǔ)“心得”，將孔子的思想精華用美麗易碎的語(yǔ)言編織成現(xiàn)代人心靈的搖籃;易中天以幽默調(diào)侃的話語(yǔ)演繹了一部部超現(xiàn)代的《史記》、《三國(guó)》片片感人，劇劇精彩且不說(shuō)功利主義的解說(shuō)違背了嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)研究，但究其對(duì)傳統(tǒng)文化傳播的貢獻(xiàn)卻是難以估量的。
孔子不是于丹一個(gè)人的圣人，而是我們每個(gè)人心靈的守望者;“三國(guó)”也不是易中天一個(gè)人的獨(dú)角戲，而是我們每個(gè)華夏兒女心馳神往的美麗傳說(shuō)傳統(tǒng)文化的迷失與復(fù)活，將見(jiàn)證我們古老民族的崛起與復(fù)興。
“盛世歌者蕭條人，悵望千秋一掬淚”，讓我們守望心靈的文化凈土，駕起歷史的罡風(fēng)，仰天長(zhǎng)嘯，看巨龍騰飛!