三年級下冊單元作文
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作文要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發(fā)展變化，以下是小編整理的三年級下冊單元作文，歡迎大家借鑒與參考!
三年級下冊單元作文1
在我的記憶中，無限循環(huán)的不只有多啦A夢還有那花花綠綠的書。
記得小時候，第一次接觸書的感受，是那驚喜與疑惑的碰撞，喜愛與無知的摩擦交織成的滋味，那本《安徒生童話》是我最早接觸的書，那時的我只欣賞故事中的圖畫，但在六歲識字還不多的時候，我已經(jīng)懂得了故事的內(nèi)容，還懂得了童話的結(jié)局終究是幸福。我曾經(jīng)迷戀灰姑娘的水晶鞋是如此珍貴;曾癡迷丑小鴨的咸魚翻身、化繭成蝶;曾留戀在書中的風(fēng)景;曾遨游在海底的未知世界;曾欣賞一段段悲歡離合、破涕為笑的結(jié)局;曾感受其中人物的感情經(jīng)歷與悲慘身世。
到了八歲的我，已經(jīng)不滿足于看童話書這么簡單了。我要從甜蜜的公主夢中走出來，體驗書中的各式各樣的結(jié)局。于是，我走出童話，走出國內(nèi)，體驗外國人的悲與歡?！栋耸飙h(huán)游地球》讓人感慨，里面人的勇氣與智慧值得我們學(xué)習(xí);《所羅門王的寶藏》給了我勇往直前的精神，讓我克服了膽小增加了勇氣;《好兵帥克》里面幽默生動的預(yù)言是我捧腹大笑，但最重要的是，讓我知道了愛國有多重要;《威林匹克外傳》中的動作生動不失優(yōu)雅，句子中帶著諷刺的詞語。讓我積累的好詞佳句，就算是成千上萬個本子都寫不完。
九歲，回到中國名著，也讓人情不自禁的讀起來。品《西游》，悟空的機智聰明，八戒的憨厚老實，沙僧的任勞任怨，再加上唐僧英明機智的領(lǐng)導(dǎo)，才使一路人斬妖除魔、取得真經(jīng)，只要這個故事群少一個人，那都不是完整無暇、天衣無縫的;看《紅樓》，及時人物千千萬萬，即使關(guān)系連連斷斷，但是我還是敬佩賈寶玉對林黛玉獨一無二的感情;觀《三國》，三國中的明爭暗斗，與各國領(lǐng)袖的明智，成為這本書的最大看點。賞《水滸》，綠林好漢們的勇氣，與不圖財害命的精神是我敬佩。
我的讀書經(jīng)歷讓我體會出了無數(shù)的道理：只有讀書!才讓人生更美好!
三年級下冊單元作文2
家務(wù)，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡但就是了。但就是，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發(fā)的海水，永遠在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡單吧?可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，此時心疼的對我說：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧。”之后，笑著對我說：“王子，你不就是囔著要幫著做點家務(wù)活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋?！?/p>
我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就就是刷鍋嘛，太簡單了?！?/p>
飛也似的洗了臉，我沖進廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
先打了一些水，倒入鍋中，之后，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋里厭惡的油膩。刷呀刷……咦?怎樣還有油膩?再來一遍，怎樣還沒刷干凈?
第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎樣就就是刷不掉?而且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難?”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。
我就是個急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點困難所阻擋，此時但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。
正當(dāng)我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的景象：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總就是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法就是再靈驗但就是了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈?？?，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點油膩都沒有。
瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個鍋，簡直就是天差地別。就是呀，我們都就應(yīng)多幫幫父母做些力所能及的家務(wù)，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，就是的，要想做大事，務(wù)必先做好各種小事。
三年級下冊單元作文3
五年級我們班調(diào)來了一位數(shù)學(xué)老師，高高的個子，大約有1。70米，長著一頭烏黑濃密的短發(fā)，白皙的臉龐上總架著一副黑框眼鏡。他的性格開朗，是我們學(xué)生的好朋友。以前，我以為老師是很嚴(yán)肅的，但事實并不是這樣。
古代大文學(xué)家李商隱曾經(jīng)說過春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我覺得這句詩用來形容我的數(shù)學(xué)老師真是再貼切不過了。記得有一次，數(shù)學(xué)老師因為一次意外摔傷了一條腿，我們都以為他會請假不來上課，但事實卻并不是這樣。第二天，我們便看到他拄著拐杖一瘸一拐地走進教室，還像平常一樣在講臺上給我們講課，看著他一瘸一拐地在講臺上給我們講課的身影，我們都不由得十分感動。而更讓我感動的是，我遇到了一個難題，想去問老師，可又怕老師的腳會痛。便躡手躡腳的來到辦公室門口探頭探腦。這時數(shù)學(xué)老師看見了我，問道：王杰，你有什么事嗎?有一道題目不會做我低下頭輕輕地說。那就過來吧，老師給你講講。老師一邊招手一邊笑著說。然后，老師就耐心地給我講解了一遍又一遍，直到我弄懂為止。我走的時候老師還夸我：學(xué)習(xí)就要像這樣，敢于提問才會獲得好成績。
記得還有一次，我期末考試的成績不理想，結(jié)業(yè)典禮的時候我一個人趴著桌子上悶悶不樂，這時數(shù)學(xué)老師走了過來，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：是不是這次考得不理想啊?我覺得有點難為情，只得點了點頭?？勺屛覜]想到的是，數(shù)學(xué)老師不但沒有批評我，反而笑了笑，摸摸我的頭，說道：這次考壞了沒關(guān)系，而且這也不一定是一件壞事，它可以讓你了解到你那些地方還有缺失，只要你能好好地去掌握它們，那下次就一定能取得好成績。聽了老師的鼓勵我的`心里暖洋洋的。
我們身邊這樣的好老師還有很多，夸也夸不完!老師，一個多么神圣的字眼!老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導(dǎo)我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過快樂的時光。在實驗小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。
三年級下冊單元作文4
水，自然界中最常見不過的物質(zhì)。我常常思索水所蘊含的東西。一句蘇軾的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”點悟了我，由水，我聯(lián)想到了人和人身上所綻發(fā)的精神光輝。
水，是溫柔的，是慈愛的，是寬容的，因為她有海納百川的氣概，有滋潤萬物的博愛。水，是兇悍的，是狂野的，是可畏的，因為他有穿峽破谷的力量，有掃清污濁的澎湃。
這難道不在隱現(xiàn)著人的影子嗎?
聯(lián)想開來，古今之人都是悠悠歷史長河中的一滴滴水，他們的匯聚鑄就了這個廣袤無垠大地上的千溝萬壑。
古代的帝王將相都是水。看—夏禹是水之源頭，后代君王不斷沿此渠沖刷開道。秦始皇是殘暴的水，他的酷刑似洪水一般，所到之處，尸骸一片;劉邦是謙遜的水，他的虛心聽教，使他那智慧的小溪凝聚成大海。武則天是獨具一格的水，她那男性般的兇殘，有如迸發(fā)的海嘯，使人不寒而栗。趙匡胤是善于把握時機的水，他知道何時普降甘露，來安撫那些飽經(jīng)戰(zhàn)火的人們的心靈。朱元璋是謹(jǐn)慎的水，他的謹(jǐn)慎如水般細致入微。
人民也是水，如果統(tǒng)治者善遇待之，百姓就會載它遠航;如果統(tǒng)治者硬要吸干它們，百姓就會使它覆滅。這也許就是“水能載舟，亦能覆舟”的深刻含義吧。
陳勝、李廣就是中國歷史上第一個將波浪拍向統(tǒng)治者的水，他們具有水般勇猛，柔韌的品格和驚天動地的氣勢。雖然他們最后覆天，但掏空了秦統(tǒng)治的堅固堡壘，送來了后世不可計數(shù)的金沙。
在世界的大家庭里，最具有水的品格的要屬中國。在日寇鐵蹄和戰(zhàn)火的彌漫下，中國共產(chǎn)黨經(jīng)理了滴水匯成江河的全過程，長征，體現(xiàn)了他們水一般的柔韌和靈活。在敵人的堵截下，他們不是沖破，而是漫過;不是散漫，而是執(zhí)著。四渡赤水河，強渡大渡河，百萬雄師過大江，正是他們水的性格的映現(xiàn)。最后，他們終于聚成了剿滅敵人的旋渦，使那一度猖獗的日本和那一度泛濫的割據(jù)軍閥無聲平息。他們以穿峽破谷之勢，一往無前，使中國大地經(jīng)受了一次和平的洗禮!
孔子這滴水，蘊涵著智慧的力量;而霍金這滴水，閃爍的生命的光芒。水的繽紛全映現(xiàn)在人的多彩的形象上。
水是順從的，如果你鋪給了它安逸的河道;水是叛逆的，如果你截斷了它前行的渠路。
這就是水，帶有濃郁的人性色彩，帶有純粹的人的性格。
三年級下冊單元作文5
我爸爸是一名醫(yī)生，在富陽中醫(yī)院工作。爸爸每天早上六點半就起床，還幫我們燒好早餐，然后七點十分左右就到了醫(yī)院，從來是早到?jīng)]有遲到的，真是個敬業(yè)的爸爸。
今天我特意跟著到醫(yī)院看看我爸爸是怎么工作的。一進門就看到爸爸正在給一位病人扎針灸，那些針好長啊，銀光閃閃。爸爸熟練的把一支支銀針扎到病人的各個穴位。我以為那一定很疼，都不敢看了，怕病人會流出很多血來。但那位病人一點都沒感覺痛苦，也沒有流出一丁點血，還直說又脹有舒服。好奇怪啊!然后爸爸又在針上面夾了電源，調(diào)整頻率后所有的針都跳起舞來，病人看起來也很享受，我真佩服爸爸，竟然記得這么多穴位!
等到爸爸稍有空閑，他就給我介紹了醫(yī)用道具，有艾草，艾盒，針灸針，火罐……我雖然拿了一本本子去記錄，但還是記不清，還有好多好多呢!
爸爸看病非常認真，態(tài)度也十分的好，所以很受病人的`歡迎。很多病人都是等爸爸在上班的時候才來的，所以他就變成了大忙人。有些病人很羅嗦，但爸爸總能耐心的解釋，細致的詢問，爭取盡快解決病人的痛苦。因為爸爸的工作認真努力，爸爸還曾經(jīng)被紅十字會派往非洲馬里給非洲人們看病呢!被爸爸看好的非洲病人有很多很多，其中有一位小女孩本來不會走路了，經(jīng)過爸爸的精心治療，竟然神奇的站了起來，最后可以自由走路了，當(dāng)?shù)貓蠹堖€把爸爸的針灸成為“神針”呢!爸爸真的好厲害!
爸爸一直忙到11點半，基本上都沒的坐著休息的。午飯就在醫(yī)院食堂里隨便吃一點，然后在辦公室稍微休息一下，下午繼續(xù)給病人看病。很多病人都是復(fù)診的，爸爸總是能清楚的記得那些人是哪里有問題。
四點半了，總算下班了!爸爸換下工作服又趕緊去附近的菜市場買菜，趕著回家做飯給我們吃!我眼睛模糊了，以后我要多干些家務(wù)，幫助爸爸媽媽，爸爸太辛苦了!
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